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INQUIETOS

JOHN SILVESTER MARCO ALEXIS JUAN

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Técnicas y Métodos
de aprendizaje

ESTUDIOS
GENERALES
Semestre I

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ACTIVIDAD N° 1
1. De acuerdo a lo estudiado responde lo siguiente:
a) ¿Cuál es la diferencia entre técnica, método y estrategia?
➢ La técnica es el procedimiento para alcanzar la meta hacia el aprendizaje, mientras que la estrategia es el
conjunto de procedimientos didácticos, es decir, que engloba las técnicas didácticas empleadas para
alcanzar el objetivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

a) ¿Cuál es la semejanza que encuentras entre técnica, método y estrategia?

➢ Todas ellas te llevan a un rumbo, cumplir o lograr un objetivo, solo queda en cada uno de nosotros
desarrollarlo y poder lograrlo. Ambos representan un procedimiento ordenado para abordar algo.

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2.- Mediante un ejemplo menciona que técnicas, métodos y


estrategias utilizas para estudiar:
Técnica : ➢ Elaborar un organizador visual del texto que estoy leyendo ya que nos lleva a
una mejor comprensión y facilita a la hora de recordar lo estudiado

Método :: ➢ Utilizo el método inductivo ya que se analiza una premisa de lo


particular a lo general para llegar a una hipótesis o conclusión

Estrategias: ➢ La estrategia que realizo es primero resaltar las ideas principales de


un texto y luego elaborar mi resumen ya que así puedo asimilar
mejor la información de mi cerebro

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3. Identifica y completa si es técnica (T), método (M) o


estrategia(E):

Resúmenes E Philip 6-6 T Método de proyecto M

Debate dirigido T Toma de notas T Cuadro sinóptico T

Inductivo M Meta plan M Juego de roles M

Mapa conceptual T Lluvia de ideas T ilustraciones E

subrayado T Método de casos M Equipo de trabajo M

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➊ Técnicas y métodos de
aprendizaje investigativo
Las técnicas de aprendizaje son todos los métodos de
enseñanza, técnicas didácticas y recursos empleados durante los
procesos cognitivos y de memorización con el propósito de que los
estudiantes logren una correcta recopilación de todo el contenido
que se les brinda.

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Técnicas y métodos
de aprendizaje ¿Qué diferencias y semejanzas
investigativo encuentras entre Técnica,
Método y Estrategia de
PLAY MY LIST aprendizaje? Da un ejemplo de
cada uno.

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DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS
➢ Es un conjunto de procedimiento que tiene
TECNICA: como objetivo obtener un resultado
efectivo.
➢ Requiere el uso de herramientas y varios
conocimientos

EJEMPLOS:
• Test de aprendizaje
• Exámenes

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METODO: ➢ Son pasos para lograr un objetivo.
➢ Modo para realizar algo de forma sistemática, organizada y
estructurada.
➢ Hace referencia para desarrollar una tarea.

EJEMPLOS:
EL ERRRE: Este método empieza con la
EXPLORACION de un tema, luego la RECEPCION de
un análisis detallado para identificar conceptos,
después se realiza una REFLEXION y REPASO, y
finalmente acaba en la EVOLUCION.

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ESTRATEGIA: ➢ Conjunto de actividades, técnicas y de
métodos que se planifican de acuerdo a
la necesidad.
➢ Son acciones que se debe de seguir
➢ Varia de acuerdos a los objetivos y
contenidos de estudio.

EJEMPLOS:
Métodos científicos y técnicas de muestreo: esta
técnica se enfoca en la aplicación de la ciencia y el
arte mediante un medio de practica y habilidades,
mientras que el método contiene un orden
sistemático que cumple el rol de obrar y proceder

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Imagina que debes de leer el


siguiente texto:

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¿Qué técnicas, métodos y estrategias
usarías para comprender el texto? Explica
brevemente como lo usarías.
UNIDAD 1 RESPUESTA
Yo emplearía como técnica el subrayado, los
organizadores
Objetivo: Visuales y la lluvia de ideas para poder tener una
Analizar y aplicar mejor
las diferentes Comprensión, ordenamiento de la información
técnicas, métodos y Y perspectiva sobre el texto.
estrategias de
aprendizaje para el
También el método de proyecto el grupo, para
desarrollode Fomentar la creatividad y entender sus puntos
habilidades de vista.
académicas y en la
vida diaria.
Y la estrategia de ficha temática acompañada de
Imágenes e ilustraciones para complementar el
Estudio.

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PRACTICA N°1: Acontinuación, se


presentan un grupo de ejercicios
propuestos de autoestudio referido al tema y que
complementa el aprendizaje.

Es un conjunto finito de pasos fijos y ordenados


1 donde su correcta ejecución lleva a una solución:
a) Estrategia.
b) Técnica.
c) Método.
d) Información.
e) Dato.

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Se representan los conceptos en esquemas visuales en forma ordenada:


2
a) Técnica.
b) Método.
c) Estrategia.
d) Organizador visual.
e) Aprendizaje.

Es el camino orientado para llegar a una meta; es una forma de hacer:


3
a) Estrategia.
b) Técnica.
c) Método.
d) Información.
e) Aprendizaje.

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4 Facilita el surgimiento de nuevas ideas sobre un tema o problema


determinado:
a) Diálogo didáctico.
b) Organizadores visuales.
c) Philip 6-6.
d) Lluvia de ideas.
e) Método.

Método de moderación grupal para la búsqueda de solución de problemas, el


5 cual involucra a todos los participantes:
a) Diálogo didáctico.
b) Método de casos.
c) Método de proyecto.
d) Lluvia de ideas.
e) Metaplan.
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Es una forma organizada e inteligente de resolver un problema de


6 aprendizaje.
a) Estrategia.
b) Método.
c) Técnica.
d) Aprendizaje.
e) Información.

El docente comenta con sus alumnos un incidente real ocurrido en un taller y


7 de esa forma a partir de ellos, se discuten entre todo el grupo la búsqueda de
soluciones concretas.
a) Metaplan.
b) Organizadores visuales.
c) Método de proyecto.
d) Método de casos.
e) Estrategia. @ s t u d yw it h art
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8 ¿Cuál es el método que fomenta entre los alumnos una actuación


creativa, orientada a los objetivos y competencias específicas y
competencias interdisciplinarias.
a) Técnica.
b) Método de casos.
c) Metaplan.
d) Philip 6.6.
e) Método de proyecto

Resaltar las ideas principales de un texto para luego construir un resumen,


9 es ejemplo de aplicación de:

a) Método.
b) Estrategia.
c) Técnica.
d) Aprendizaje.
e) Metaplan. @ s t u d yw it h art
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10 Realizar una raíz cuadrada o reparar o reemplazar la llanta de un carro


son ejemplos de aplicación de una:
a) Método.
b) Estrategia.
c) Técnica.
d) Aprendizaje.
e) Información.

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