UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “DANIEL ÁLVAREZ BURNEO”

“Formar buenos cristianos y honrados ciudadanos”

GUÍA DE NIVELACIÓN PRIMERO DE BACHILLERATO

DOCENTE: Mgs. Celenita Valdiviezo

INDICADOR UNO:
Reconoce y aplica las razones trigonométricas y sus relaciones en la resolución de triángulos rectángulos.

FUNDAMENTO TEÓRICO
TEOREMA DE PITÁGORAS: En todo triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de
los cuadrados de sus catetos.

A c2 = a2 + b2 Para calcular la hipotenusa

c = √ a2 +b 2
a2 = c2 – b2
b c a = √ c 2−b 2 Para calcular un cateto
b2 = c2 – a2
b = √ c 2−a 2
C B
a

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO.

Cateto opuesto a
Sen A = =
Hipotenusa c
Cateto adyacente b
Cos A = = Son inversas, el seno con la cosecante, el coseno con la secante
Hipotenusa c
y
Cateto opuesto a
Tan A = = la tangente con la cotangente.
Cateto adyacente b
Cateto adyacente b
Ctg A = =
Cateto opuesto a
Hipotenusa c
Sec A = =
Cateto adyacente b
Hipotenusa c
Csc A = =
Cateto opuesto a

ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS.
Ángulos complementarios son aquellos que sumados dan 90°, ejemplo 60° y 30°.

TEOREMA: En todo triángulo rectángulo la suma de los dos ángulos agudos es igual a 90°. A+B = 90°

1.- En el triángulo rectángulo ACB, c= 5cm , a = 4cm. Encuentre el valor de:

a. El Sen A es:

a
A b = √ c 2−a 2 Sen A =
c

4
b = √ (5 cm)2−(4 cm)2 Sen A =
5
b c b =√ 9 cm2
 C a B b = 3cm

b. El valor del ángulo B es:

4
Sen A = A + B = 90°
5
4
A = Sift Sen ( ) B = 90° - A
5
A = 53° B = 90° - 53° = 37°

INDICADOR DOS:
Aplica las propiedades algebraicas de los números reales en notación científica.

NOTACIÓN CIENTÍFICA

En muchas ciencias (como la astronomía, la medicina, la electrónica, entre otras) es común utilizar cantidades
muy grandes o muy pequeñas. Por ejemplo:

• El número de átomos de carbono que hay en un gramo es:

50 150 000 000 000 000 000 000.
• La masa expresada en gramos de un solo átomo de carbono es:
0,000 000 000 000 000 000 000 019 94 gramos.
La notación científica permite abreviar la escritura de cantidades muy grandes o muy pequeñas.
La notación exponencial o científica consiste en escribir un número a partir de un producto entre otros dos
números, uno llamado coeficiente y el otro, potencia de base 10, cuyo exponente es un número entero. El
coeficiente debe cumplir con la condición de que sea mayor o igual a 1 y menor que 10.

REGLAS.

1.- Si se corre la coma a la izquierda el exponente de la potencia de 10 es positivo.

2.- Si se corre la coma a la derecha el exponente de la potencia de 10 es negativo.

6.- Exprese en notación científica los siguientes números:

a) 475000000 = 4,75 x 108

b) 2000000000 = 2 x 109
c) 0,00000005 = 5 x 10-8
d) 0,000456 = 4,56 x 10-4

INDICADOR TRES:
Emplea las operaciones con polinomios de grado ≤2 en la solución de ejercicios numéricos.

VALOR NUMÉRICO DE UNA EXPRESIÓN ALGEBRAICA

Para hallar el valor numérico de una expresión algebraica se sustitute los valores numéricos asignados a cada
variable y se realiza las operaciones aritméticas.

3.- El valor numérico de las expresiones siguientes para v o=3 , a=4 ,t=3 , es:
1 2
v=v 0 + at x = Vo t - at
2
 1
V = 3 + 4(3) x = 3 (3) - (4)(3)2
2
V = 3 + 12 x = 9 - 18
V = 15 x=-9

INDICADOR CUATRO:
Convierte unidades al SI utilizando correctamente las equivalencias.

UNIDADES FUNDAMENTALES

Longitud: km – Hm – Dam – m – dm – cm – mm
Area: km2 – Hm2 – Dam2 – m2 – dm2 – cm2 – mm2
Volumen: km3 – Hm3 – Dam3 – m3 – dm3 – cm3 – mm3
Masa: kg – Hg – Dag – g – dg – cg – mg
Tiempo: 1 h = 60min
1h = 3600 s
1min = 60 s

4.- Realice la conversión de las siguientes unidades.

a) Convertir 345m a cm
100 cm
345m x = 34500 cm
1m
b) ¿Cuántos min son 120s?
1min
120s x = 2 min
60 s
c) ¿Cuántos m son 125 cm?
1m
125cm x = 1,25 m
100 cm
km m
d) Convertir 3600 a
h s
Km 1000 m 1h
3600 x x = 1000m/s = 1x103 m/s
h 1 Km 3600 s
cm Km
e) Convertir 450 a
min h
cm 1 Km 60 min
450 x x = 0,27Km/h = 2,7 x 10-1 Km/h
min 100000 cm 1h

INDICADOR CINCO:
Aplica los procesos de resolución de ecuaciones de primer grado en el despeje de fórmulas.

FÓRMULA: Una fórmula es una ecuación con algunas variables que representan diferentes magnitudes.

Para el despeje de fórmulas se aplica los pasos para resolver ecuaciones que se resumen en:
1.- Si la variable que se desea despejar está en el segundo miembro se intercambia miembros.
2.- Lo que está sumando en un miembro pasa al otro miembro a restar o viceversa.
3.- Lo que está multiplicando en un miembro pasa al otro miembro a dividir o viceversa.

5.- Despeje la variable correspondiente en cada fórmula.

a) V = Vo + at “a”

Vo +at = V Intercambio miembros

at = V – Vo Cambio términos
V −Vo
a= Despejo “a” pasando el factor “t” a dividir en el segundo miembro.
t

b) V2 = Vo 2 +2ax “Vo”

Vo2 +2ax = V2 Intercambio miembros

Vo2 = V2 – 2ax Cambio términos

Vo = √ V 2−2 ax Despejo “Vo” a través de la raíz cuadrada

1
c) x = Vo .t + at2 “Vo”
2

1
Vo .t + at2 = x Intercambio miembros
2

1
Vo.t = x - at2 Cambio términos
2

1 2
X− at
Vo = 2 Despejo “Vo” pasando el factor “t” a dividir en el segundo miembro.
t

INDICADOR SEIS:
Emplea las operaciones con polinomios de grado ≤2 en la solución de ecuaciones.

FUNDAMENTO TEÓRICO.

ECUACIÓN: Es una igualdad en la que consta una incógnita o variable y que se verifica para determinado valor
de la variable.
Para resolver ecuaciones de primer grado luego de realizar las operaciones algebraicas se debe despejar la
variable realizando la transposición de términos, pasando al primer miembro los términos que contienen la
variable con signo cambiado y los términos que no contienen la variable al segundo miembro con signo
cambiado, se reducen términos semejantes en ambos miembros y finalmente se despeja la variable pasando el
coeficiente de la variable a dividir al segundo miembro.

2.- El valor de la variable x en las ecuaciones planteadas es:

2 x−1 x +2
a) x +2 x −8=20−4 x b) − = -1
x −1 x +1
2
 2 x−1 x+ 2
x + 2x + 4x = 20 + 8 − = -1 MCM= (x+1)(x-1)
( x +1)(x−1) x+ 1
7x = 28 1( 2x-1) – (x-1)(x+2) = -1(x+1)(x-1)
x = 28/7 2x-1 – (x2 + x – 2) = -1( x2 – 1)
x=4 2x-1 - x2 - x +2 = -x2 + 1
x = 1+1-2
x=0