Unidad II Planimetria 3

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Unidad II Planimetria-3
Introducción a la ingeniería civil (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de

Monterrey)
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UNIDAD II PLANIMETRÍA.
2.1 TRAZO DE PARALELAS EN EL TERRENO.
Las rectas paralelas son aquellas que se encuentran en un mismo plano,
presentan la misma pendiente y no presentan ningún punto en común, esto
significa que no se cruzan, ni tocan y ni siquiera se van a cruzar sus
prolongaciones. Uno de los ejemplos más comunes es el de las vías de un tren.
Para obtener un trazo perpendicular se aplica el procedimiento basado en

lo que se conoce como la regla del 3,4,5. Esto no es más que una sencilla
aplicación del teorema de Pitágoras (la suma de los cuadrados de los catetos es
igual al cuadrado de la hipotenusa).
2.2 APLICACIÓN DE LA TRIGONOMETRÍA PARA LA SOLUCIÒN

DE TRIANGULOS OBLICUANGULOS.
TEOREMA DE PITÁGORAS: EN TODO TRIANGULO RECTÁNGULO EL CUA-
DRADO DE LA HIPOTENUSA ES IGUAL A LA SUMA
DE LOS CUADRADOS DE LOS CATETOS.
Cc² = b² + a²
c c =b² + a²
a
b =c² - a²
b a =c² - b²
Cx =26² - 10²
26
x = 676 - 100
x
x =576
x = 24
10
Cx = 8² + 6²
x
6 x = 64 + 36
x =100
8 =
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Ch h = c² - b²
x =10² - 5²
10
x = 100 - 75
h
x = 25
5
x = 5
Cc = 3² + 4²
5 x =9 + 16
4
x = 25
x = 5
3
LEY DE LOS SENOS: LOS LADOS DE UN TRIANGULO SON PROPOR-

CIONALES A LOS SENOS DE LOS ANGULOS
OPUESTOS.
a = b = c = 2R
sen a sen b sen c

SI DE UN TRIANGULO OBLICUANGULO SABEMOS QUE:
a= 6 mt B= 45° y C= 105°
A DETERMINA LOS ELEMENTOS RESTANTES
A= 180°- 45°- 105° = 30°

c
b
105°
45° B
C
Aa 6 m
6 = b
Sen 30° sen 45°
Bb = 6 = 6 0.7071 = 8.49
sen 45°
Ssen 30° 0.5
6 = c
Sen 30° sen 105°
Bc = 6 sen 105° = 6 0.9659 = 11.59

S sen 30° 0.5
HALLAR EL RADIO DEL CIRCULO CIRCUNSCRITO EN UN

TRIANGULO, DONDE: A= 45° B= 72° y a= 20 mt
a = 2R
45° Ssen A
R= 20 =
B 72° 20 = 14.14
2 sen 45° 1.4142
20

LEY DEL COSENO
EN UN TRIANGULO EL CUADRADO DE CADA LADO ES IGUAL A LA

SUMA DE LOS CUADRADOS DE LOS OTROS DOS MENOS EL DOBLE
PRODUCTO DE AMBOS POR EL COSENO DEL ANGULO QUE
FORMAN:
a² = b² + c² – 2bc cos A
LAS DIAGONALES DE UN PARALELOGRAMO MIDEN 10 cm Y 12 cm,

Y EL ANGULO QUE FORMAN ES DE 48°15’, CALCULAR LOS LADOS.
C D
6 AD =
5² + 6² – 2 56cos 48°15’
O 25 + 36 – 60 0.66588
48°15’ =
5
= 4.5877
B A
C D
180° - 48°15’ = 131°45’
O AB = 5² + 6² – 2 5 6 cos 131°45’
6 = 25 + 36 – 60 – 0.66588
5
= 10.047
B A

2.3 LEVANTAMIENTO CON CINTA.
Es un levantamiento topográfico es muy común el uso de cintas métricas en las

mediciones de longitudes y dimensiones de terrenos, cuando no se cuenta con
una herramienta mas sofisticada o cuando la medición cumple con los
requerimientos de precisión necesarios, para lo cual se utilizan cintas que puede
ser de: plástico, fibra de vidrio, lona, género, pvc, acero.
De los métodos existentes para levantar es el que menos recursos requiere,
tomando en cuenta sus limitaciones en cuanto al tamaño del área a levantar.
METODOLOGIA:
a) TERRENO PANO:
En primer lugar se debe indicar un trazo entre dos puntos sobre el
terreno, los cuales se llamaran Ay B mismos que se identificarán con
dos balizas, una vez ubicados los puntos se debe colocar un cadenero
en la baliza A el cual tendrá una vista clara del alineamiento entre los
dos puntos.
Luego otros dos cadeneros tomarán la cinta métrica, uno de ellos la

sujetará con la marca del cero 0 en el punto inicial y el otro sujetará el
carrete y avanzará desenrollando la cinta hasta el punto B siendo
alineado por el cadenero colocado en el punto A por medio de señales
con sus manos hacia la derecha o hacia la izquierda con el propósito de
ubicarlo en línea recta, así se tomará la medida entre ellos.
BALIZA A BALIZA B

BALIZA A BALIZA B
Si la longitud es mayor que el tamaño de la cinta ésta se desenrolla y

extiende colocando una marca para que se muevan los cadeneros y a
partir de ahí se continua la medición colocando el cero 0 en dicha
marca y siguiendo el mismo procedimiento de alinear los cadeneros, es
necesario realizar ésta actividad con mucho cuidado ya que de no
hacerlo con la precisión adecuada puede ocasionar errores de gran
magnitud ya que a mayor longitud de la cinta ocurre el efecto de la
catenaria. Ésta acción se realiza tantas veces como sea necesario, entre
cada estación, hasta completar el levantamiento de nuestro polígono.
BALIZA A BALIZA B
BALIZA A BALIZA
b).- TERRENO ACCIDENTADO:

El procedimiento es similar al realizado en un terreno plano,
teniendo especial cuidado en conservar la cinta en posición
horizontal para tomar la medida de una manera adecuada, solo que
al dividir las distancias parciales en vez de utilizar marcas se tendrán
que utilizar balizas para conservar la horizontalidad de la cinta por

lo accidentado del terreno. Una vez posicionadas las dos balizas
principales se procede a colocar al cadenero que guiará y alineará el
trazo de manera correcta.
BALIZA A
BALIZA B
Para comenzar a tomar medidas el cadenero en la estación A

sujeta la cinta en cero 0 en la parte inferior de la baliza, mientras que
el siguiente cadenero se desplaza hacia adelante tanto como se lo
permita el desnivel y las condiciones del terreno, siendo alineado
desde la estación inicial, se coloca una estaca o marca en el terreno y
se pone tensa y horizontal la cinta para evitar el efecto de la
catenaria registrando la medida entre estos dos puntos.
BALIZA A
BALIZA B
Para lograr mayor precisión en la medida es conveniente que

las balizas estén verticales por lo que se recomienda el uso de un
nivel de mano y además garantizar que la cinta esté horizontal,

situaciones que se logrará realizar a simple vista cuando se tenga la
práctica adecuada y evitar tomar medidas con la cinta inclinada.
Para realizar medidas de manera parcial entre una estación y otra, se
procede de la misma manera indicada anteriormente para un terreno
plano, considerando lo anterior: que la cinta debe de estar horizontal
y las balizas verticales, repitiendo el procedimiento de igual manera
tantas veces como sean necesarias hasta completar el levantamiento.
BALIZA A BALIZA B
TIPOS:
LEVANTAMIENTO DE TERRENOS: LEV. DE PROPIEDAD.

LEV. LIMÍTROFES
LEV. CATASTRALES.
LEV. TOPOGRÀFICOS: SE REALIZAN PARA LOCALIZAR OBJETOS Y MEDIR

EL RELIEVE, LOS ACCIDENTES DEL TERRENO Y LAS
VARIACIONES TRIDIMENSIONALES DE LA SUPERFI-
CIE TERRESTRE (PLANOS TOPOGRÁFICOS)
LEVANTAMIENTOS DE:
VIAS DE COMUNICACIÓN.
URBANOS O MUNICIPALES.
DE CONSTRUCCIÓN.
HIDROGRÁFICOS.
MARÍTIMOS.
DE MINAS.
FORESTALES Y GEOLÓGICOS.
FOTOGRAMÉTRICOS.

2.4 MÉTODO DE TRIANGULACIONES.
Tiene como objetivo partir de un determinado polígono y segmentarlo

en un conjunto de triángulos, dicho proceso es lo equivalente en
geometría a un proceso de vectorización.
3 4
2 5
HEPTÁGONO HEPTÁGONO
(SIN (CON
TRIANGULACIÓN)
TRIANGULACIÓN)
La triangulación implica una serie de condiciones a cumplir:

1. La unión de todo triangulo obtenido de un polígono, debe dar el
polígono de donde se obtuvo.
2. Los vértices de los triángulos corresponden justamente a los
vértices de un polígono original.
3. Cualquier pareja que se pudiese formar con los triángulos que se
obtuvieron bajo dicho proceso comparten un vértice o un lado.
Un ángulo debe reunir tres características para su lectura:
A
1. REFERENCIA: desde donde se mide AMPLITUD

REFERENCI
2. AMPLITUD: la magnitud medida del

ángulo (el numero) 60° B
3. SENTIDO: A partir de la línea de
referencia, hasta dónde se mide.
SENTIDO
O
Los ángulos horizontales son una de las cinco mediciones que se realizan en
topografía plana, dentro de ellos podemos encontrar:
 Ángulos internos (en un polígono cerrado)

 Ángulos externos (en un polígono cerrado)
 Ángulos derechos (medidos en el sentido de las manecillas del reloj)
 Ángulos izquierdos (medidos en contra del sentido de las manecillas del
reloj)
 Ángulos de deflexión (medidos desde la prolongación de una línea hasta
la siguiente, pueden ser izquierdos o derechos)
DE DEFLEXIÓN (DERECHO)
INTERNO (DERECHO)
EXTERN
O
DE DEFLEXIÓN (IZQUIERDO)

2.5 METODO DE RADIACIÓNES.
Conjunto de principios y procedimientos que tienen por objeto obtener la
representación gráfica, para ubicar un terreno recopilando la información
completa, tanto del relieve como de sus linderos existentes.
PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR UN LEVANTAMIENTO:

1. Hacer un reconocimiento de la zona a levantar indicando los vértices que
constituyen el polígono.
2. Ubicar dentro de la zona a levantar un punto (estación) desde donde
puedan verse todos los vértices.
3. Armar sobre el tripie la estación total.
4. Nivelar el aparato con los tornillos de nivelación
5. Hacer que el eje vertical corresponda con la estación.
6. Es conveniente que las patas del tripie queden perfectamente ancladas al
terreno.
7. Orientar la estación total debidamente hacia el Norte.
8. Comenzar desde el punto inicial elegido o continuar a partir del punto
respectivo.
2.6 TIPOS DE ESCALA DE MEDICION:
Las escalas de medicion mas frecuentes son las siguientes:
 Escala Nominal: No poseen propiedades cuantitativas y sirven
unicamente para identificar las clases de escalas, por lo regular, los datos
nominales o cualitativos se describen en terminos de porcentaje o
proporciones. Para el registro de esta información suelen utilizarse tablas
y gráficas de barras.
 Escala Ordinal: Esta clase de escala mantiene una especie de relacion
entre si. Debe mencionarse una clase espacial llamada “escala de
posicion”, donde las observaciones se clasifican de mayon a menor. Al
igual que en las escalas nominales se emplean para indicarlas porcentajes
y proporciones.
 Escala de Intervalo: Señala distancias equivalentes entre los objetos,
es decir, el uso de ésta escala permite indicar exactamente la separacion
entre 2 puntos, lo cual se traduce en la certeza de que los objetos medidos
estan separados a la distancia expresada.

 Escala de razón: Constituye el nivel óptimo de medición, posee un
cero verdadero como origen, tambien es denominada escala de
proporciones .La existencia de un cero , natural y absoluto, significa la
posibilidad de que el objeto estudiado carezca de propiedad medida.
2.7 LEVANTAMIENTO CON BRÚJULA Y CINTA.

Para determinar la dirección de una línea, la brújula se instala
sobre un extremo de ésta y se nivela sobre las manos; se suelta la aguja
y se gira la caja hasta que por el espejo y en coincidencia con las dos
pínulas, se vea el otro extremo de la línea donde se ubica alguna señal
fácilmente visible.
Siguiendo el procedimiento mencionado, se pueden medir los
rumbos de dos líneas que parten desde un mismo punto, de manera que
el ángulo comprendido entre ellas se puede calcular fácilmente. De

ésta manera, se pueden hacer levantamientos de poligonales abiertas o
cerradas, usando cinta para medir los lados entre los vértices.
Debido a la baja precisión con la que los ángulos se pueden medir

con éste instrumento, los levantamientos en que se utilice serán
preliminares, de reconocimiento y los que requieran poca precisión, no
es recomendable el uso de la brújula donde haya atracciones
magnéticas, tales como, materiales u objetos metálicos y líneas de
transmisión eléctrica.
Una de las ventajas en el uso de la brújula, consiste en que los

trabajos se realizan con mayor rapidez y sin requerirse de procesos
especiales para realizar un levantamiento.
PROCESO PARA REALIZAR UN LEVANTAMIENTO CON BRÚJULA
Cuando se realiza un levantamiento con brújula, de antemano, se

deben de haber localizado, los vértices, que contenga la poligonal, así
como las medidas de los lados obtenidas con cinta o por otros
métodos.
Con la brújula se procede a

tomar la dirección del primer lado, se
suelta la aguja y se sigue el
procedimiento descrito
anteriormente. Se ubica la siguiente
señal visible y cuando la aguja queda
en reposo, quedando nivelada, se
procede a tomar la lectura obteniendo
así el rumbo de dicho lado.
Rumbo directo: 1-2 = S47°00’E

La comprobación del rumbo de
N
cualquier lado se obtiene siguiendo el
mismo procedimiento, pero ahora del
W E
último punto visado al primero,
1
obteniendo así el rumbo inverso que
N en valor debe ser igual que el valor
S 46°30' del rumbo directo. En algunas
ocasiones hay variación angular,
W
2
E debido a las condiciones del lugar o a
RUMBO INVERSO
la forma de operación del topógrafo;
dicha variación puede ser mínima.
S
Rumbo inverso: 2-1 = N46°30’w
Con el procedimiento descrito se pueden medir rumbos de dos o más

líneas, obteniendo de forma fácil el ángulo que se forma entre ellas.
De esta manera se pueden hacer levantamientos por el procedimiento
planimétrico de poligonales abiertas o cerradas.
2.8 LA BRÚJULA Y SUS PARTES. (COPIA DE LAS PARTES DE LA BRÚJULA).
2.9 ORIENTACIÓN MAGNÉTICA.
EL PLANO MERIDIANO MAGNÉTICO ES EL PLANO VERTICAL EN EL

QUE SE COLOCA UNA AGUJA IMANADA Y ORIENTADA BAJO LA
ACCIÓN ÚNICA DEL CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE, INDICANDO
LA DIRECCIÓN NORTE-SUR DADA POR LA INTERSECCIÓN DEL
PLANO MERIDIANO ASTRONÓMICO CON EL HORIZONTE. LA
MERIDIANA MAGNÉTICA SE EMPLEA COMO UNA LINEA DE
REFERENCIA EN LOS LEVANTAMIENTOS APROXIMADOS EN LOS
QUE CON FRECUENCIA SE UTILIZA UNA BRÚJULA.

SE LLAMA DECLINACIÓN MAGNÉTICA AL ANGULO FORMADO
ENTRE LA MERIDIANA ASTRONÓMICA Y LA MERIDIANA
GEOGRÁFICA. ÉSTA DECLINACIÓN CAMBIA DE VALOR DE UN
LUGAR A OTRO Y ESTÁ SUJETA A DIVERSAS VARIACIONES:
 SECULARES: ES IGUAL A VARIOS GRADOS EN UN CICLO
DE APROX. 300 AÑOS.
 ANUALES: ES UNA OSCILACIÓN PERIÓDICA DIFERENTE A
LA ANTERIOR EN LA MAYOR PARTE DE LA REPÚBLICA
MEXICANA, SU MAGNITUD ES MENOR DE 1’.
 DIARIAS: SU VARIACIÓN MEDIA ES MENOR DE 8’ Y ES
TAN PEQUEÑA QUE NO ES NECESARIO EL EMPLEO DE LA
BRÚJULA.
 IRREGULARES: SE DEBE A PERTURBACIONES
MAGNÉTICAS Y LO MAS PROBABLE ES QUE SE
PRODUZCAN TORMENTAS MAGNETICAS CON MAGNITUD
DE 1’ O MAS.

2.10 RUMBOS Y AZIMUTES OBSERVADOS.
EL RUMBO DE UNA LINEA ES EL ANGULO HORIZONTAL

AGUDO (< 90°) QUE SE FORMA CON UN MERIDIANO DE
REFERENCIA, GENERALMENTE SE TOMA COMO TAL LA LINEA
NORTE-SUR QUE PUEDE ESTAR DEFINIDA POR EL N GEOGRÁFICO
O EL N MAGNÉTICO. SE MIDEN DESDE EL NORTE (LINEA ON) O
DESDE EL SUR (LINEA OS), EN EL SENTIDO DE LAS MANECILLAS
DEL RELOJ SI LA LINEA A LA QUE SE LE DESEA CONOCER EL
RUMBO SE ENCUENTRA DENTRO DEL CUADRANE NOE O EL SOW
Y EN EL SENTIDO CONTRARIO SI CORRESPONDE AL CUADRANTE
NOW O AL SOE. EL RUMBO SE LLAMA ASTRONÓMICO O
MAGNÉTICO SEGÚN EL MERIDIANO DONDE SE ENCUENTRE.
CUANDO EL ANGULO QUE SE MIDE EN LOS RUMBOS ES

MENOR QUE 90° DEBE ESPECIFICARSE A QUE CUADRANTE
CORRESPONDE CADA RUMBO. EL RUMBO DE UNA LINEA SE
INDICA POR EL CUADRANTE EN EL QUE SE ENCUENTRA Y POR EL
ANGULO AGUDO QUE HACE LA LINEA CON EL MERIDIANO EN ESE
CUADRANTE. EL RUMBO DIRECTO DE UNA LINEA, SE TOMA EN

DIRECCIÓN GENERAL DEL LEVANTAMIENTO Y POR EL
CONTRARIO EL RUMBO INVERSO SE TOMA EN DIRECCIÓN
OPUESTA, ESTOS TIENEN EL MISMO VALOR Y SE LOCALIZAN EN
CUADRANTES OPUESTOS
RUMBOS
N A
D
LINEA RUMBO
45° 30°
OA N30°E
W E OB S30°E
AO OC S60°W
60° OD N45°W
C 30°
B
S
EL AZIMUT DE UNA LINEA ES LA DIRECCIÓN FORMADA POR EL

ANGULO HORIZONTAL ENTRE EL MERIDIANO Y LA LINEA, SE
MIDE A PARTIR DEL NORTE EN EL SENTIDO DEL MOVIMIENTO DE
LAS MANECILLAS DEL RELOJ Y SU VALOR VARIA ENTRE 0° Y 360°,
NO SE REQUIERE INDICAR EL CUADRANTE QUE OCUPA LA LINEA
OBSERVADA. LOS AZIMUTES SE LLAMAN ASTRONÓMICOS O
MAGNÉTICOS SEGÚN SI EL MERIDIANO ES VERDADERO O
MAGNÉTICO. AZIMUT DIRECTO DE UNA LINEA ES AQUEL QUE SE
TOMA DEL ORIGEN DE LA LINEA Y AZIMUT INVERSO ES EL
TOMADO EN SU EXTREMO FINAL. EXISTE UNADIFERENCIA DE 180°
ENTRE AMBOS AZIMUTES.
AZIMUT INVERSO = AZIMUT DIRECTO ± 180°

AZIMUTES
N A
D LINEA AZIMUT
30°
OA 30°
315° OB 150°
W O
E OC 240°
150°
240° OD 315°
C
B
S
2.11 CALCULO DE RUMBOS Y AZIMUTES.
C Una poligonal, sea abierta o

N
cerrada, es una sucesión de distancias
y direcciones (rumbo o azimut)
formadas por la unión de los puntos
B
en los que se armó el equipo que se
N
usó para medirlas (puntos de
estación). Cuando se ubica el equipo
en una estación, si se conoce la
dirección del N, se puede medir
directamente el azimut de la siguiente
línea a levantar. A éste último ángulo
A
se le va a llamar “ángulo observado”
o “ángulo visado”.
Si el ángulo observado se mide hacia la derecha (en el sentido de
las mancillas del reloj) se puede calcular el azimut de la siguiente línea
con la siguiente expresión:
Azimut línea siguiente = Contra Azimut de la línea
anterior + ángulo observado.

Si el resultado es mayor a 360° simplemente se le resta este
valor.
En la figura se observa que si el azimut corresponde al de la línea

AB (ángulo NAB) el contra-azimut es el ángulo NBA. El ángulo
observado, medido en el sentido de las manecillas del reloj con el
aparato en el punto B es el ángulo ABC. El azimut que se desea
conocer es el de la línea BC (ángulo NBC). Por lo tanto se tiene la
siguiente expresión:
Azimut BC = Contra-azimut AB + ángulo observado en B

Azimut BC = < NBA +< ABC
Como es evidente que el resultado será mayor que 360° (en este
caso en particular) entonces el azimut de la línea BC será:
Azimut BC = (< NBA + < ABC) – 360°
Ésta expresión es válida sólo si el ángulo observado está medido

en el mismo sentido del azimut (derecha), sin importar si es interno o
externo.
2.12 LEVANTAMIENTO CON BRÚJULA Y CALCULO DE AREA.
(COPIAS DE: LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO “CINTA Y BRÚJULA”)
EL MEJOR PROCEDIMIENTO CONSISTE EN MEDIR, EN

TODOS Y CADA UNO DE LOS VERTICES, RUMBOS DIRECTOS
E INVERSOS DE LOS LADOS QUE ALLÍ CONCURRAN, PUES
ASÍ, POR DIFERENCIA DE RUMBOS SE CALCULA EN CADA
PUNTO EL VALOR DEL ANGULO INTERIOR CORRECTA-
MENTE, AUNQUE HAYA ALGUNA ATRACCIÓN LOCAL. CON
ESTO SE LOGRA OBTENER TODOS LOS ANGULOS
INTERIORES DEL POLIGONO LEVANTADO.

EL PROCEDIMIENTO USUAL ES:
SE MIDEN RUMBOS HACIA ATRÁS Y HACIA ADELANTE
EN CADA VERTICE. (RUMBOS OBSERVADOS)
APARTIR DE ESTOS, SE CALCULAN LOS ANGULOS
INTERIORES, POR DIFERENCIA DE RUMBOS EN CADA
VÉRTICE.
SE ESCOGE UN RUMBO BASE (QUE PUEDE SER EL DE
UN LADO CUYOS RUMBOS DIRECTO E INVERSO HAYAN
COINCIDIDO MEJOR).
2.13 ELABORACIÓN DEL PLANO. (PRÁCTICA EN EL SALÓN).
2.14 APLICACIÓN Y PARTES QUE COMPONEN EL TRÁNSITO.
TRÁNSITO: Llamado así por que en su origen se utilizaba

para hacer observaciones astronómicas y en particular para
seguir el tránsito de los astros.
TEODOLITO: Instrumento utilizado en topografía,

destinado a medir ángulos horizontales y verticales con gran
precisión.
theao----- mirar hodos-----camino
(COPIAS DE LAS PARTES DEL TRÁNSITO).
TEODOLITO O TRÁNSITO: ES EL APARATO UNIVERSAL

PARA TRABAJAR LA TOPOGRAFÍA, DEBIDO A LA GRAN
VARIEDAD DE USOS QUE NOS OFRECE PUEDE USARSE
PARA MEDIR Y TRAZAR ANGULOS HORIZONTALES Y
DIRECCIONES, ANGULOS VERTICALES Y DIFERENCIAS EN
ELEVACIÓN, PARA SEÑALAR LA PROLONGACIÓN DE
LINEAS Y PARA DETERMINAR DISTANCIAS ENTRE PUNTOS.

EN RESUMEN SE PUEDE ESTABLECER QUE LAS
CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE ESTOS
APARATOS SON:
 El centro del tránsito puede colocarse con toda precisión sobre un

punto determinado, aflojando los tornillos de sujeción y moviéndolo
lateralmente dentro de la holgura que permite el plato de base.
 El aparato puede nivelarse con los niveles del limbo, accionando

los tornillos niveladores.
 El anteojo puede girar tanto en el eje vertical como en el eje

horizontal.
 Cuando el tornillo sujetador inferior (Tornillo del movimiento

general) se encuentra apretado y el tornillo del movimiento particular
apretado, al tratar de girar el aparato alrededor del eje vertical, no
habrá movimiento entre el vernier y el círculo graduado.
 Cuando el tornillo sujetador inferior (Tornillo del movimiento

general) se encuentra apretado y el tornillo del movimiento particular
flojo, al girar el aparato alrededor del eje vertical, el disco del vernier
gira, pero el círculo graduado se mantendrá fijo.
 Cuando ambos tornillos se encuentran apretados el aparato no podrá

girar alrededor del eje vertical. El anteojo puede girarse alrededor de
su eje horizontal y fijarse en cualquier dirección en un plano vertical,
apretando el tornillo sujetador y afinando la posición con el tornillo del
movimiento tangencial del mismo.

 El anteojo puede nivelarse mediante su propio nivel, y podrá
emplearse así como un aparato de nivelación directa. Con el círculo
vertical y su vernier, pueden determinarse ángulos verticales y por lo
tanto puede emplearse para nivelaciones trigonométricas.
EL TEODOLITO TIENE TRES HILOS EN SU LENTE

LLAMADOS HILOS ESTADIMÉTRICOS LOS CUALES SE
UTILIZAN PARA LA DETERMINACIÓN DE LAS
LECTURAS.ESTOS HILOS SON CONOCIDOS COMO: HILO
SUPERIOR, HILO CENTRAL Y HILO INFERIOR, ACORDE A SU
POSICIÓN. LA CARACTERÍSTICA DE ELLOS ES SER
EQUIDISTANTES, ES DECIR, LA DISTANCIA QUE HAY DEL
HILO CENTRAL AL SUPERIOR ES IGUAL A LA QUE HAY AL
HILO INFERIOR DE MODO QUE SE ESTABLECE LA
RELACIÓN:
HC = (HS + HI) / 2
LAS PARTES DE UN TEODOLITO DE MANERA GENERAL

SON:
BASE: MACIZO METÁLICO CON UN HUECO EN FORMA
CILÍNDRICA O CÓNICA, EL CUAL SIRVE DE ASIENTO PARA
LAS OTRAS DOS PARTES.
ALIDADA: TIENE UNA PLATAFORMA DONDE SE UBICAN

LOS TORNILLOS NIVELADORES, LA PARTE INFERIOR ESTÁ
VINCULADA CON EL TRIPIE. AQUÍ SE UBICAN ANTEOJO,
ESPEJO, PLOMADA ÓPTICA, TORNILLOS MACROMÉTRICOS
Y MICROMETRICOS.
LIMBO: SE DETERMINA COMO EL CÍRCULO

HORIZONTAL DEL TEODOLITO, ES EL CÍRCULO DONDE SE
MIDEN LOS ANGULOS HORIZONTALES. ESTE PUEDE ESTAR

GRADUADO EN GRADOS SEXAGESIMALES (DE 0° A 360°) O
CENTESIMALES (DE 0° A 400°).
LOS ERRORES QUE SE COMETEN EN LOS

LEVANTAMIENTOS HECHOS CON TRÁNSITO O CON
TEODOLITO PUEDEN SER PROPICIADOS POR LAS
SIGUIENTES CAUSAS:
ERRORES INSTRUMENTALES: LOS MAS COMUNES SON:
 LOS NIVELES DE LA ALIDADA ESTAN DESAJUSTADOS.

 LA LINEA DE COLIMACIÓN NO ES PERPENDICULAR AL
EJE DE ALTURAS.
 EL EJE DE ALTURAS NO ES PERPENDICULAR AL EJE
HORIZONTAL.
 LA DIRECTRÍZ DEL NIVEL DEL ANTEOJO NO ES
PARALELA A LA LINEA DE COLIMACIÓN.
 EXCENTRICIDAD DE LOS VERNIERES.
ERRORES NATURALES: LOS MAS COMUNES OCASIONADOS

POR LA ACCIÓN DEL MEDIO HAMBIENTE SON:
 VIENTO.
 CAMBIO DE TEMPERATURA.
 REFRACCIÓN DE LA LUZ. (REVERBERANCIA).
 ASENTAMIENTO DEL TERRENO.
 ASOLEAMIENTO.
 LLUVIA.
ERRORES PERSONALES: LOS MAS COMUNES SON:
 EL EQUIPO NO ESTÁ POSICIONADO CORRECTAMENTE

SOBRE LA ESTACIÓN.
 LAS BURBUJAS DE LOS NIVELES NO ESTÁN
PERFECTAMENTE CENTRADAS.

 USO INCORRECTO DE LOS TORNILLOS DE FIJACIÓN Y
DE NIVELACIÓN.
 ENFOQUE DEFICIENTE.
 TRIPIE INESTABLE Y COLOCACIÓN DESCUIDADA
TANTO DE LA BALIZA COMO DEL ESTADAL.
 MAL PLOMEO Y/O NIVELACIÓN.
 VISAR O CENTRAR SOBRE UN PUNTO EQUIVOCADO.
 DICTAR O ANOTAR UN VALOR INCORRECTO.
 APOYARSE INDEBIDAMENTE SOBRE EL TRIPIE.
 PARARSE INCORRECTAMENTE.
SIN EMBARGO PUEDEN OBTENERSE RESULTADOS MAS

PRECISOS SI:
a) SEGUIMOS PROCEDIMIENTOS ESPECIFICOS Y BIEN

PLANEADOS EN EL CAMPO.
b) MANIPULANDO CUIDADOSAMENTE EL APARATO.
c) COMPROBANDO LAS MEDICIONES REALIZADAS.
2.15 LEVANTAMIENTO CON TRÁNSITO Y CINTA.
EL OBJETIVO ES DETERMINAR LA SUPERFICIE Y LOS

ANGULOS DE UNA POLIGONAL USANDO TRÁNSITO Y
CINTA MÉTRICA.
PARA ESTO, LO PRIMERO QUE REALIZAREMOS SERÁ
UBICARNOS EN LA ESTACIÓN DE INICIO, COLOCANDO EL
TRIPIE DE MODO QUE LA BASE PARA COLOCAR EL
TRÁNSITO QUEDE LO MAS HORIZONTAL POSIBLE Y NO SE
NOS DIFICULTE NIVELARLO.
ENSEGUIDA SE MONTA EL TRÁNSITO SOBRE EL TRIPIÉ
Y SE ASEGURA CON EL TORNILLO COLOCANDOLE LA
PLOMADA UNA VEZ INSTALADO PARA PROCEDER A
NIVELARLO CON EL MOVIMIENTO CORRECTO DE LOS
TORNILLOS DE NIVELACIÓN VERIFICANDO QUE LAS
BURBUJAS DE LOS TUBOS DE NIVEL QUEDEN AL CENTRO
HASTA QUEDAR DEBIDAMENTE NIVELADO. TENIENDO
NIVELADO EL TRÁNSITO LO ORIENTAMOS HACIA EL
NORTE, VERIFICANDO QUE TODAS LAS LECTURAS DE LOS
VERNIERES INDIQUEN “CEROS” (0°), A PARTIR DE AQUÍ
GIRAMOS Y ALINEAMOS CON LA SIGUIENTE ESTACIÓN
APRETANDO LOS TORNILLOS PARTICULARES PARA
ANOTAR LA LECTURA DEL ANGULO CORRESPONDIENTE, Y
A CONTINUACIÓN MEDIMOS LA DISTANCIA ENTRE LAS
ESTACIONES CON LA CINTA MÉTRICA, UNA VEZ QUE
ANOTAMOS LA LECTURA Y LA DISTANCIA,
DESMONTAMOS EL EQUIPO PARA PASARNOS A LA
SIGUIENTE ESTACIÓN Y OBTENEMOS EL ANGULO Y
DISTANCIA RESPECTIVA SIGUIENDO EL MISMO
PROCEDIMIENTO EN CADA ESTACIÓN HASTA RECORRER
LA TOTALIDAD DE LOS VERTICES DE NUESTRO POLÍGONO.
(clubensayos.com)
2.16 ELABORACIÓN DEL PLANO.
(PRÁCTICA EN SALON DE CLASES).
2.17 TOLERANCIA Y COMPENSACIÓN ANGULAR.
LA TOLERANCIA ANGULAR ES EL ERROR MÁXIMO ADMISI-

BLE EN EL CÁLCULO DEL ERROR ANGULAR Y SE CALCULA
CON LA SIGUIENTE FORMULA:
TA = ± a * n Donde:
TA= Tolerancia Angular
a= Aproximación del aparato
n= Número de Vértices

La tolerancia lineal es el error máximo admisible en el cálculo de error
lineal. Para levantamientos con brújula y cinta se determina por las
siguientes formulas.
Donde:
TL= Tolerancia lineal en mts.
L = Perímetro de la poligonal en mts.
COMPENSACIÓN ANGULAR:
Antes de abandonar el sitio de trabajo se comprueba que el
polígono tenga bien determinados sus ángulos en los vértices, es decir,
que no se haya cometido un error al leer o anotar uno de los ángulos
Mientras más fino y preciso sea el teodolito, más cerca se estará
de conocer el valor exacto de cada ángulo y, por lo tanto, será más
pequeña la diferencia encontrada. Esta discrepancia entre la suma
teórica y la encontrada se denomina “error de cierre de ángulo” y debe
ser menor que el error máximo permitido o tolerancia angular (TA).
El error de cierre de ángulo se obtiene con la formula
siguiente.
Error de cierre de ángulo = 180° (n-2) - Σ ángulos observados
Si el cierre de ángulo resulta superior a la tolerancia angular se

deben rectificar todos los ángulos observados, pues alguno, o varios,
se han leído o anotado erróneamente.
Si el error de cierre es menor a la tolerancia angular se procede a
repartirlo por partes iguales entre todos los ángulos de los vértices. Si
el error fue por exceso se quita a cada ángulo la corrección (error / n);
si fue por defecto, se suma. Una vez que se tengan los ángulos
corregidos, se calculan los acimuts de los lados de la poligonal.

2.18 LEVANTAMIENTO POR DEFLEXIONES.
CUANDO DOS RECTAS SE UNEN EN UN PUNTO FORMANDO

UN ANGULO, SE ENTIENDE POR DEFLEXIÓN EL ÁNGULO
QUE FORMA LA PROLONGACIÓN DE UNA DE ESTAS
RECTAS CON OTRA. LA DEFLEXIÓN PUEDE SER HACIA LA
DERECHA DE LA RECTA PROLONGADA O BIEN HACIA LA
IZQUIERDA. ÉSTE MÉTODO SUELE UTILIZARSE PARA
LEVANTAR POLIGONALES ABIERTAS COMO LA
EMPLEADAS EN LAS VIAS DE COMUNICACIÓN
(FERROCARRILES, CAMINOS, CANALES, LINES DE
TRANSMISIÓN, ETC.).
TAMBIEN PUEDE USARSE ÉSTE MÉTODO EN EL
LEVANTAMIENTO DE POLIGONALES CERRADAS, SE PUEDE
REALIZAR UNA COMPROBACIÓN ANGULAR
OBTENIENDOLA AL SUMAR LAS DEFLEXIONES POSITIVAS
Y LAS NEGATIVAS. LA DIFERENCIA ENTRE AMBAS SUMAS
DEBE SER IGUAL A 360°. LO QUE FALTE O SOBRE DE ÉSTA
CANTIDAD SERÁ EL ERROR DE CIERRE ANGULAR Y SE
DEBE SUJETAR A LA FORMULA DE TOLERANCIA
ESTABLECIDA PARA ÉSTOS CASOS.
“EN UNA POLIGONAL CERRADA LA SUMA
ALGEBRAICA DE LAS DEFLEXIONES ES IGUAL A 360°”
CUANDO SE UTILIZA ÉSTE MÉTODO ES INDISPENSABLE
TENER UN AZIMUT DE PARTIDA PARA DEDUCIR CON ÉL,
LOS AZIMUTES DE LOS ÁNGULOS DE LA POLIGONAL. POR
LO TANTO, ES NECESARIO ORIENTAR UN LADO DE LA
POLIGONAL.
EN LOS INSTRUMENTOS DE NUMERACIÓN CORRIDA DE
0° A 360°, LA DEFLEXIÓN CUYO VALOR ESTE
COMPRENDIDO ENTRE 0° Y 180° ES POSITIVO Y SU VALOR
ES IGUAL A LA LECTURA REALIZADA EN EL VERNIER. SI
LA LECTURA ESTÁ ENTRE 180° Y 360° LA DEFLEXIÓN ES

NEGATIVA Y SU VALOR ES IGUAL A LA DIFERENCIA ENTRE
360° MENOS LA LECTURA RELIZADA EN EL VERNIER.
2.19 LEVANTAMIENTO POR CONSERVACIÓN DE AZIMUTES.
ÉSTE METODO CONSISTE EN CONSERVAR EL AZIMUT

DE UN LADO LEIDOEN UNA ESTACIÓN, PARA PARTIR DE ÉL
EN LAS LECTURAS QUE SE REALICEN EN LA SIGUIENTE
ESTACIÓN. ESTÁ BASADO EN QUE, SI EN UNA ESTACIÓN
CUALQUIERA SE ORIENTA Y SE NIVELA EL EQUIPO Y SE
VISA LA ESTACIÓN SIGUIENTE, LA LECTURA DEL LIMBO
HORIZONTAL, DARÁ DIRECTAMENTE EL AZIMUT DE LA
LINEA QUE UNE LAS DOS ESTACIONES.
APLICACIÓN DEL METODO CON VUELTA DE CAMPANA

DEL ANTEOJO.
CON EL ANTEOJO COLOCADO EN POSICIÓN DIRECTA,

SE ORIENTA Y NIVELA EL EQUIPO EN LA ESTACIÓN 1 Y SE
MIDE EL AZIMUT DE LA LINEA 1-2. EN SEGUIDA,
CONSERVANDO EN EL VERNIER EL AZIMUT LEIDO SE
TRASLADA EL INSTRUMENTO A LA ESTACIÓN 2,
OPERANDO DE LA SIGUIENTE MANERA:
a).- SE CENTRA Y SE NIVELA EL INSTRUMENTO

VERIFICANDOSE QUE NO SE HAYA MOVIDO LA LECTURA
TOMADA EN LA ESTACIÓN ANTERIOR.
b).- SE DA AL ANTEOJO VUELTA DE CAMPANA,

QUEDANDO EN POSICIÓN INVERSA Y SE HACE GIRAR
HASTA VISAR LA SEÑAL PUESTA EN LA ESTACIÓN
ANTERIOR.
c).- NUEVAMENTE SE DA AL ANTEOJO VUELTA DE

CAMPANA, CON LO QUE QUEDARÁ AHORA EN POSICIÓN

DIRECTA Y SEÑALANDO LA PROLONGACIÓN DE LA LINEA
1-2.
APLICACIÓN DEL MÉTODO SIN VUELTA DE CAMPANA DEL

ANTEOJO.
CON EL ANTEOJO EN POSICIÓN DIRECTA, EN LA

ESTACIÓN 1, SE ORIENTA EL INSTRUMENTO Y SE MIDE EL
AZIMUT DEL LADO 1-2. POR LO ANTERIIOR ES NECESARIO
QUE EN LA ESTACIÓN 2 SE EJECUTEN LAS SIGUIENTES
OPERACIONES:
a).- SE CALCULA EL AZIMUT INVERSO DE LA LINEA 1-2,

SE FIJA ÉSTE AZIMUT EN EL VERNIER Y SE APRIETA EL
TORNILLO DEL MOVIMIENTO PARTICULAR DEL
INSTRUMENTO.
b).- CON EL MOVIMIENTO GENERAL SE VISA EL

ANTEOJO EN POSICIÓN DIRECTA A LA ESTACIÓN 1 Y SE
FIJA EL VERNIER CONSERANDO DICHO MOVIMIENTO.
c).- POR MEDIO DEL MOVIMIENTO PARTICULAR, SE

DIRIGE EL ANTEOJO A VISAR LA ESTACIÓN 3 Y LA
LECTURA SERÁ EL AZIMUT DE LA LINEA 2-3
PROCEDIENDOSE DE IGUAL MANERA.
SI SE TRABAJA EN LA FORMA INDICADA NO HAY QUE

PREOCUPARSE POR LA LINEA DE COLIMACIÓN, PUES EN
CASO DE HACERLO INCORRECTAMENTE, EL ANGULO N-2-3
SERÁ CORRECTO CUALQUIERA QUE SEA LA POSICIÓN DE
LA MENCIONADA LINEA.
ÉSTE PROCEDIMIENTO ELIMINA LA VUELTA DE
CAMPANA, PERO DESVIRTÚA EL METODO DE
CONSERVACIÓN DE LOS AZIMTES LEIDOS EN CADA
ESTACIÓN.

LINEA DE COLIMACIÓN: ES UNA LINEA
IMAGINARIA QUE VA DESDE EL CENTRO DEL
OCULAR DEL TELESCOPIO, PASA POR LA
INTERSECCIÓN DE LOS HILOS DE LA RETICULA
LLEGANDO AL PUNTO PRINCIPAL DEL OBJETO.
2.20 PRESENTACIÓN DEL PLANO.
DIBUJO DEL PLANO REALIZADO EN LAS PRÁCTICAS.

Unidad II Planimetria 3

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Introducción a la ingeniería civil (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de

Studocu no está patrocinado ni avalado por ningún colegio o universidad.

Para obtener un trazo perpendicular se aplica el procedimiento basado en

2.2 APLICACIÓN DE LA TRIGONOMETRÍA PARA LA SOLUCIÒN

LEY DE LOS SENOS: LOS LADOS DE UN TRIANGULO SON PROPOR-

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A DETERMINA LOS ELEMENTOS RESTANTES

A= 180°- 45°- 105° = 30°

Bc = 6 sen 105° = 6 0.9659 = 11.59

HALLAR EL RADIO DEL CIRCULO CIRCUNSCRITO EN UN

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EN UN TRIANGULO EL CUADRADO DE CADA LADO ES IGUAL A LA

LAS DIAGONALES DE UN PARALELOGRAMO MIDEN 10 cm Y 12 cm,

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Es un levantamiento topográfico es muy común el uso de cintas métricas en las

Luego otros dos cadeneros tomarán la cinta métrica, uno de ellos la

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Si la longitud es mayor que el tamaño de la cinta ésta se desenrolla y

b).- TERRENO ACCIDENTADO:

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Para comenzar a tomar medidas el cadenero en la estación A

Para lograr mayor precisión en la medida es conveniente que

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LEVANTAMIENTO DE TERRENOS: LEV. DE PROPIEDAD.

LEV. TOPOGRÀFICOS: SE REALIZAN PARA LOCALIZAR OBJETOS Y MEDIR

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Tiene como objetivo partir de un determinado polígono y segmentarlo

La triangulación implica una serie de condiciones a cumplir:

1. REFERENCIA: desde donde se mide AMPLITUD

2. AMPLITUD: la magnitud medida del

 Ángulos internos (en un polígono cerrado)

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PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR UN LEVANTAMIENTO:

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2.7 LEVANTAMIENTO CON BRÚJULA Y CINTA.

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Debido a la baja precisión con la que los ángulos se pueden medir

Una de las ventajas en el uso de la brújula, consiste en que los

Cuando se realiza un levantamiento con brújula, de antemano, se

Con la brújula se procede a

Rumbo directo: 1-2 = S47°00’E

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Con el procedimiento descrito se pueden medir rumbos de dos o más

2.8 LA BRÚJULA Y SUS PARTES. (COPIA DE LAS PARTES DE LA BRÚJULA).

2.9 ORIENTACIÓN MAGNÉTICA.

EL PLANO MERIDIANO MAGNÉTICO ES EL PLANO VERTICAL EN EL

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EL RUMBO DE UNA LINEA ES EL ANGULO HORIZONTAL

CUANDO EL ANGULO QUE SE MIDE EN LOS RUMBOS ES

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EL AZIMUT DE UNA LINEA ES LA DIRECCIÓN FORMADA POR EL

AZIMUT INVERSO = AZIMUT DIRECTO ± 180°

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2.11 CALCULO DE RUMBOS Y AZIMUTES.

C Una poligonal, sea abierta o

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En la figura se observa que si el azimut corresponde al de la línea

Azimut BC = Contra-azimut AB + ángulo observado en B

Azimut BC = (< NBA + < ABC) – 360°

Ésta expresión es válida sólo si el ángulo observado está medido

2.12 LEVANTAMIENTO CON BRÚJULA Y CALCULO DE AREA.