ASIGNATURA UNIVERSIDAD, REGIÓN Y MEDIO AMBIENTE

UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA

SEMINARIO No 3
“LA AMAZONIA COLOMBIANA”

REFERENTE CONCEPTUAL:

DOCUMENTO: DIVERSIDAD BIOLOGICA Y CULTURAL DEL SUR DE LA AMAZONIA

COLOMBIANA
Autor: Ruiz S. L., Sánchez E., Tabares E., Prieto A., Arias J. C, Gómez R., Castellanos D.,
García P., Rodríguez L. (eds). 2007. Diversidad biológica y cultural del sur de la Amazonia
colombiana - Diagnóstico.Corpoamazonia, Instituto Humboldt, Instituto Sinchi, UAESPNN,
Bogotá D. C. – Colombia. 636 p.

OBJETIVO: Conocer aspectos de la diversidad biológica de flora y fauna de la Amazonia

colombiana.

METODOLOGIA:
El seminario “La Amazonia Colombiana” se desarrollará de la siguiente forma: Se
conformarán 9 grupos de trabajo donde se expondrá cada temática y a su vez desarrollaran
la pregunta que sustentan el seminario lo suben en PDF a la tarea de Microsoft Teams.
El plazo para cargue del documento será establecido en la TAREA DE TEAMS y será el
referente para participar del Conversatorio “La Amazonia Colombiana”.

PREGUNTAS QUE SUSTENTAN EL SEMINARIO:

Grupo No 1 ECOSISTEMAS TERRESTRES.

¿Qué actividades económicas han transformado en los últimos 20 años los ecosistemas
terrestres de la a amazonia colombiana y cuáles son sus causas y consecuencias?

Grupo No 2 ECOSISTEMAS ACUATICOS

¿Qué estrategias se han implementado institucionalmente para la conservación de los

ecosistemas acuáticos de la amazonia?

Grupo No 3 VEGETACION

¿Qué actividades se han propuesto institucionalmente para la preservación de la selva

amazónica en pie’?

Grupo No 4 LA FLORA
¿Qué tipos de flora subyacen al interior de la amazonia colombiana y explicar la función
que cumplen en esta región?

Grupo No 5 LA FAUNA

¿Qué especies faunísticas predominan en el ecosistema amazónico y explicar las

características de mayor relevancia en este ecosistema?

Grupo No 6 LOS PECES

¿Qué clasificación existe de los peces de la amazonia y que función cumplen en el

ecosistema acuático?

Grupo No 7 LOS REPTILES

¿Qué variedades de reptiles predominan en el ecosistema amazónico y por qué son

importantes para el control de especies en este ecosistema ?

Grupo No 8 LOS ANFIBIOS

¿Qué tipos de anfibios subyacen al interior de la amazonia colombiana y cuál ha sido el

impacto antrópico sobre estos anfibios?

Grupo No 9 LOS MICROORGANISMOS

¿Cómo se clasifican los microorganismos y qué función cumplen estos en el ecosistema

amazónico?

REFLEXIONES INTEGRALES
Elaborar un texto reflexivo asociado a la Amazonia Colombiana, de acuerdo con la temática
expuesta por cada grupo:
“Enlace que apoya el concepto y construcción del texto reflexivo:
https://www.youtube.com/watch?v=8G6gFbWy6oA”

NOTA: Para la presentación y sustentación del seminario utilizarán diferentes recursos didácticos (Un tablero,
fichas bibliográficas, libros, páginas web, aplicaciones digitales, una presentación en PowerPoint, entre otros,
forman parte de algunos de los ejemplos de recursos didácticos). Estas herramientas educativas son materiales
que se encargarán de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula, tanto para el estudiante como
para el docente.