Instituto Normal Mixto Juan de León.

J.V
Quinto Magisterio
Secciones A,B
Comunicación y Lenguaje
Marcela Ventura de Sut

HABILIDADES DEL LENGUAJE

HABILIDADES COMUNICATIVAS
LINGÜÍSTICAS
2. EL ACTO DE HABLAR
Qué es habla?
La palabra habla proviene del vocablo latín fábula, que hace referencia a la
facultad de hablar, propia del ser humano. Esta es una facultad que
las personas comienzan a desarrollar paulatinamente, ampliando su vocabulario
en el transcurso de la vida.

Todo se debe a la anatomía. De hecho, la laringe cumple funciones fundamentales

de producción de sonidos y modulación de la caja de resonancia que los modifica
(faringe).
La cavidad interna de la laringe, delimitada por cartílagos, ligamentos y músculos,
tiene dimensiones muy reducidas respecto a la circunferencia externa. Dos
relieves horizontales antero-posteriores, llamados pliegues (ventricular o superior,
y vocal inferior) o cuerdas vocales, la dividen en tres segmentos:
 El segmento superior o vestíbulo, que limita con la cara posterior de
la epiglotis y comunica con la faringe.
 El segmento medio (la parte más estrecha), que comprende los pliegues: en
el interior del pliegue ventricular se encuentra la hendidura del vestíbulo, y
dentro de los pliegues vocales está la hendidura de la glotis. La amplitud y la
forma de la hendidura de la glotis varían según el sexo del individuo y las fases
de respiración y fonación.
 El segmento inferior, que se prolonga hacia abajo adoptando una forma
cilíndrica.
 De la longitud, el grosor la tensión de las cuerdas vocales (y, por tanto, de
la hendidura de la glotis) dependen la calidad y la altura de la voz; la
intensidad está determinada por la presión de la corriente de aire, y el
timbre es debido casi exclusivamente a las vías aéreas supralaríngeas: la
lengua, el paladar blando y los labios son esenciales para articular el
lenguaje, mientras que la faringe constituye una auténtica caja de
resonancia. Al cambiar la posición del cuello (alzándolo o bajándolo), la
laringe varía la amplitud de dicha caja, modificando la emisión sonora de
forma radical.

 La posición de la laringe en el cuello influye también en la manera de

respirar y de deglutir: en un animal como el mono, o en un lactante humano,
está muy alta en el cuello y bloquea la rinofaringe, permitiendo beber y
respirar al mismo tiempo. Pero una laringe tan alta reduce la caja de
resonancia faríngea hasta el punto de hacer imposible hablar: para articular
sonidos diversos, el mono usa principalmente los labios y la boca.

 En el lactante, la situación es igual, pero con el crecimiento la laringe se

desplaza progresivamente hacia abajo: en un plazo de dos años, la manera
de deglutir y de respirar cambian radicalmente, y se adquiere la capacidad
de vocalizar. Es un proceso todavía misterioso en el que participan, además
de las estructuras laríngeas y faríngeas, otras estructuras vitales: el
lenguaje hablado es tan esencial para el hombre que, para hablar, se altera
incluso la frecuencia respiratoria; el anhídrido carbónico se expulsa a un
ritmo tan distinto del normal que si respirásemos de este modo cuando
estamos callados, nos encontraríamos rápidamente en situación
de hiperventilación. Además, cuando variamos el ritmo del discurso, no nos
percatamos siquiera: nadie se cansa de hablar.

Cómo funciona el aparato fonador?

El aparato fonador opera en base a distintas etapas:

 Primero, los pulmones se llenan de aire y, bajo la presión del diafragma, se

vacían empujando un chorro de aire hacia afuera del cuerpo por la tráquea. El
 aire así impulsado se encuentra con las cuerdas vocales, que vibran y llenan el
aire de ondas sonoras.

 El aire sonorizado alcanza la laringe y la faringe, y en lugar de ser exhalado por

la nariz, se lo dirige hacia la boca, en donde será modulado.
 El chorro de aire sonorizado inunda la boca, y se libera hacia el exterior luego
de que los órganos de la boca se hayan colocado en la posición deseada para
generar uno o varios sonidos específicos, ya sea abriendo o cerrando la
cavidad bucal, posicionando la lengua en el camino del aire o haciéndolo
rebotar en distintas partes del paladar.

Función del aparato fonador

La función elemental del aparato fonador es la de producir sonidos, que además
pueden ser articulados y transformados en una cadena hablada, es decir, en
palabras, gritos, alaridos, etc
COMPONENTES DEL HABLA.

 Articulación. Es la forma en que se generan los sonidos de una letra.

 Voz. Uso del sistema de cuerdas vocales y la respiración para poder hablar.
 Fluidez. Ritmo con el que se transmiten los mensajes.

Qué son los actos de habla?

El acto de habla se realiza al emitir un enunciado con particular fin comunicativo.
En otras palabras, se trata de cualquier situación en la que se habla; para ello se
requiere de un hablante, un oyente y una emisión del hablante. Durante los actos
de habla, el hablante tiene una intención y el oyente es quien interpreta.
El habla puede tener diferentes intenciones, pues una oración no es siempre una
preposición; también puede tratarse de una orden, una súplica, una promesa, etc.
Entonces, son los actos de habla los que permiten contar con un instrumento de
comunicación completo condicionado a diversas circunstancias.

¿Cuáles son los actos de habla?

 Actos asertivos. Cuando el hablante los utiliza para afirmar o negar algo,
hablando sobre la realidad.
 Actos expresivos. Son aquellos que verbalizan un estado emocional o
físico.
 Actos directivos. En ellos la faceta principal es la intención, en el sentido
de convencer de algo, ya sea de una idea o de un modo de actuar.
 Actos compromisorios. En los que el hablante afirma de forma directa o
indirecta la asunción de una responsabilidad, que apunta a realizar alguna
actividad.
 Actos locutivos
Es el nivel más básico de los actos de habla, se trata simplemente de la
emisión del mensaje; es decir, hablar. Sin embargo, los actos locutivos
tienen su propia complejidad, ya que constan a su vez de tres actos
esenciales: fónico, la emisión de sonidos, fático, que comprende la
estructura gramatical y rético, que es el significado del mensaje.
 Actos ilocutivos
Es la finalidad o propósito inmediato del hablante, es decir, lo que quiere
lograr con el mensaje. Por ejemplo, si lo que busca es pedir disculpas,
ordenar una acción, informar de un hecho o realizar una promesa, los actos
ilocutivos no pueden considerarse verdaderos o falsos, pero sí conseguidos
o fallidos.
 Actos perlocutivos
Los actos perlocutivos pertenecen al oyente, es el efecto que el enunciado
tiene sobre este, cómo lo interpreta y cómo se siente al escucharlo.
Independientemente de la intención del hablante, el contexto de la situación
condiciona el efecto del mensaje en el oyente; puede asustarlo, enojarlo,
alegrarlo, etc.