Planeación Educativa

La planeación educativa es la auto asignación que hace el docente de las metas y

objetivos que pretende lograr una vez una sección o tema específico, de este modo se
define cuáles estrategias se han de utilizar y como se les puede sacar más provecho a
los recursos educativos que se tienen.
Al ser los estudiantes parte de la sociedad la planeación debe tomar en cuenta el
efecto social y cultural que tendrá el conocimiento impartido en el momento, también
se debe considerar el uso de la tecnología como acompañante activa de la pedagogía
moderna, ya que los estudiantes de ven muy atraídos por ella, y por lo tanto el
maestro debe hacer lo posible para sacarle provecho.

Etapas e Importancia
 Diagnóstico: en esta primera etapa se observan las deficiencias en el cono8de
los alumnos y la atmósfera de aprendizaje.
 Análisis: es el análisis del problema y de las consecuencias que este ha
provocado.
 Diseño: aquí se preparan las acciones a tomar para solucionar la deficiencia
específica y el orden en que se han de ejecutar.
 Implantación: es la interacción entre el docente y los alumnos, en esta etapa se
desarrollan las acciones del diseño.
 Evaluación: es la etapa final, en esta se pone a prueba a los estudiantes para
ver si se han cumplido los objetivos.
El factor más importante de la planeación educativa es mantener un equilibrio integral
en lo que enseñamos, de este modo nos aseguramos de mantener viva la creatividad
de los alumnos y construir así una mentalidad crítica constructiva que produzca
cambios positivos en la sociedad.
Otro factor importante es mostrar seguridad en el momento de la enseñanza, ya que si
los alumnos ven que el docente se muestra inseguro no asimilará el conocimiento de la
misma manera.

Yahaira De La Rosa, 2015-4041