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χ λ δ {} σ µ Σ α [ ] β δ ӯ Ῡ ∑ ≈ ≥ ≤ = ˂ ˃ ≠ x̄ ±«» p̂ , pˆ
H0: µ1= µ2= µ3 “La dureza promedio es igual en los diferentes niveles de
temperatura. La temperatura no tiene efecto en la dureza del producto, la
dureza del producto no depende de los niveles de temperatura”
H1: µi≠µj para al menos un par (i, J) “La dureza promedio es diferente en al
menos un par de niveles de temperatura. La temperatura SI tiene efecto en la
dureza del producto, la dureza del producto SI depende de los niveles de
temperatura”
Temperatura 1 2 3
150°c 5 8 11
160°c 10 15 20
170°c 35 40 45
Ejemplo ilustrativo. Un fabricante de calzado desea mejorar la calidad de las suelas, las cuales se pueden
hacer con uno de los cuatro tipos de cuero A, B, C y D disponibles en el mercado. Para ello, prueba los
cueros con una máquina que hace pasar los zapatos por una superficie abrasiva; la suela de los zapatos se
desgasta al pasarla por dicha superficie. Como criterio de desgaste se usa la pérdida de peso después de
un número fijo de ciclos. Se prueban en orden aleatorio 24 zapatos, seis de cada tipo de cuero.
Al hacer las pruebas en orden completamente al azar se evitan sesgos y las mediciones en un tipo de
cuero resultan independiente de las demás. Los datos (en miligramos) sobre el desgaste de cada tipo de
cuero se muestran en la tabla
La contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a
nuestro mundo. En las grandes ciudades, la contaminación del aire se debe a los escapes
de gases de los motores de explosión, a los aparatos domésticos de la calefacción, a las
industrias. El aire contaminado nos afecta en nuestro vivir diario, manifestándose de
diferentes formas en nuestro organismo. Con objeto de comprobar la contaminación del
aire en una determinada ciudad, se ha realizado un estudio en el que se han analizado las
concentraciones de monóxido de carbono (CO) durante cinco días de la semana (lunes,
martes, miércoles, jueves y viernes).
Pruebas
Métod Estadística
o de prueba Valor p
Valor P=0.772>0.05 Se acepta la hipótesis nula Las Varianzas son iguales en cada
porcentaje de almidón
Gráfica de caja de Dureza de pastilla
% de
9
almidon
2%
5%
10%
8
Dureza de pastilla
4
2% 5% 10%
% de almidon
Fcritico=4.256
Gráfica de distribución
F; df1=2; df2=9
1,0
0,8
Densidad
0,6
0,4
0,2
0,05
0,0
0 F= 4,256
Análisis de Varianza
Grado
de
Fuente Libertad SC Ajust. MC Ajust. Valor F Valor p
7,52318
7
6,7
6
5,8783
5,32309
5
4,7
4 4,07691
2% 5% 10%
% de almidon
Las desviaciones estándar individuales se utilizaron para calcular los intervalos.
Resumen del modelo
R-cuad.
(ajustado R-cuad.
S R-cuad. ) (pred)
SSA
R2=Varianza explicada por porcentaje de almidón=92.81%=
SST
10% 4 8,350 A
5% 4 6,700 B
2% 4 4,700 C
Las medias que no comparten una letra son significativamente diferentes.
Variable de respuesta=Característica de Calidad=Y= % Radón liberado.
Factor estudiado=X= Diámetro de los orificios de las duchas
Hipótesis Nula Ho: µ0.37=……...= µ1.99, El radón liberado promedio es el mismo en
cada nivel de diámetro de orificio, es decir el diámetro de orificios de las duchas no
afecta o influye en el porcentaje de radón, La variable de respuesta no depende del
factor estudiado.
Hipótesis Alternativa H1: µi≠µj, El radón liberado promedio NO es el mismo en al
menos dos pares de diámetro de orificio (i,j), es decir el diámetro de orificios de las
duchas SI afecta o influye en el porcentaje de radón, La variable de respuesta SI
depende del factor estudiado.
75 75
71.75
70
65 65
62.75
60
77
75 75
66.4925 65
65
62.75
60
59.3368
58.3681
0.37 0.51 0.71 1.02 1.40 1.99
Diámetros
Las desviaciones estándar individuales se utilizaron para calcular los intervalos.
Análisis de Varianza
Fuente GL SC Ajust. MC Ajust. Valor F Valor p
Dado que el Valor P=0.000<<0.05, se rechaza la hipótesis nula, los datos muestrales del
experimento aportan evidencias significativas a favor de la hipótesis alternativa y por lo
tanto se acepta:
Hipótesis Alternativa H1: µi≠µj, El radón liberado promedio NO es el mismo en al
menos dos pares de diámetro de orificio (i,j), es decir el diámetro de orificios de las
duchas SI afecta o influye en el porcentaje de radón liberado, La variable de respuesta
SI depende del factor estudiado.
Resumen del modelo
R-cuad. R-cuad.
S R-cuad. (ajustado) (pred)
Medias
Diámetro
s N Media Desv.Est. IC de 95%
0.37 4 82.75 A
0.51 4 77.00 B
0.71 4 75.000 B
1.02 4 71.75 B
1.40 4 65.00 C
1.99 4 62.75 C
Las medias que no comparten una letra son significativamente diferentes.
Conclusiones:
Temperatura
Dado que el Valor P=0.002<<0.05, se rechaza la hipótesis, los datos muestrales de experimento
aportan evidencias suficientes a favor de la alternativa que indica:
H1: τ≠0 “La temperatura SI tiene un efecto significativo en la cantidad de torcedura
de las placas, es decir, la temperatura SI afecta SI influye significativamente en la
cantidad de torcedura, por tanto, la cantidad de torcedura SI depende de la
temperatura”.
Contenido de cobre
Dado que el valor P=0.000<<0.05, se rechaza la hipótesis nula, los datos muestrales del
experimento aportan evidencias suficientes a favor de la alternativa que indica:
H1: θ ≠0 “El contenido de cobre SI tiene un efecto significativo en la cantidad de
torcedura de las placas, es decir, el contenido de cobre SI afecta SI influye
significativamente en la cantidad de torcedura, por tanto, la cantidad de torcedura SI
depende del contenido de cobre”.
Interacción entre Factores estudiados
Dado que el Valor P=0.133>>0.05, se acepta la hipótesis nula, y por tanto:
H0: τθ=0 “No existe interacción entre la temperatura y el contenido de
cobre”
Gráfica de interacción para Cantidad de Torcedura
Medias ajustadas
Temperatura * Contenido de Contenido de
30 40.0
60.0
Media de Cantidad de Torcedura
80.0
100.0
25
20
15
10
50.0 75.0 100.0 125.0
Temperatura
27.5
25.0
22.5
20.0
17.5
15.0
50 75 100 125 40 60 80 100
Gráfica lineal de Media( Cantidad de Torcedura )
30 Contenido
30 29
de Cobre
27.5 40
Media de Cantidad de Torcedura
26.5 60
80
25 24 100
23
22.5
22
20 19.5
19
18.5
15.5
15 14
14.5
10.5
10
50 75 100 125
Temperatura
Ecuación de regresión
Cantidad de = 20.906 + 0.969 Temperatura_50 - 3.531 Temperatura_75
Torcedura + 0.094 Temperatura_100 + 2.469 Temperatura_125
- 5.406 Contenido de Cobre_40 - 2.031 Contenido de Cobre_60
+ 0.094 Contenido de Cobre_80
+ 7.344 Contenido de Cobre_100
+ 2.03 Temperatura*Contenido de Cobre_50 40
- 1.34 Temperatura*Contenido de Cobre_50 60
+ 1.03 Temperatura*Contenido de Cobre_50 80
- 1.72 Temperatura*Contenido de Cobre_50 100
- 1.47 Temperatura*Contenido de Cobre_75 40
+ 0.16 Temperatura*Contenido de Cobre_75 60
- 2.97 Temperatura*Contenido de Cobre_75 80
+ 4.28 Temperatura*Contenido de Cobre_75 100
- 1.59 Temperatura*Contenido de Cobre_100 40
+ 0.53 Temperatura*Contenido de Cobre_100 60
+ 2.91 Temperatura*Contenido de Cobre_100 80
- 1.84 Temperatura*Contenido de Cobre_100 100
+ 1.03 Temperatura*Contenido de Cobre_125 40
+ 0.66 Temperatura*Contenido de Cobre_125 60
- 0.97 Temperatura*Contenido de Cobre_125 80
- 0.72 Temperatura*Contenido de Cobre_125 100
Vibrio cholerae (bacteria del Colera) es una bacteria gram negativa con forma de
bastón (un bacilo) curvo que provoca el cólera en humanos. Ejercicio 69. En un
laboratorio de microbiología se realiza un experimento para investigar si influye el tipo
de verdura (lechuga-L, cilantro-C, zanahoria-Z) y la temperatura (8 y 20 °C) de
almacenamiento en la sobrevivencia del vibrio cholerae. Se hicieron varias réplicas. El
porcentaje de sobrevivencia obtenido después de 24 horas de inoculado el alimento se
muestra a continuación.
Formule las hipótesis que pueden ser probadas. (b) Haga un análisis de varianza e
interprételo con detalle. (c) Verifique el supuesto de igual varianza entre los
tratamientos (varianza constante). ¿Se cumple satisfactoriamente?
Formule claramente todas las hipótesis que se pueden probar (c) Realice el análisis estadístico apropiado
para probar las hipótesis que formuló. (d) ¿Hay algún tiempo de cura que es mejor para aumentar la
resistencia? Argumente. (e) ¿Algún acelerante es mejor? Explique. (f) Hay alguna combinación de tiempo
y acelerante que sea mejor (g) Verifique que se cumplan los supuestos.
En unos laboratorios se está investigando sobre el tiempo de supervivencia de unos animales a los que se
les suministra al azar tres tipos de venenos y cuatro antídotos distintos. Se pretende estudiar si los tiempos
de supervivencia de los anímales varían en función de las combinaciones veneno antídoto. Los datos que
se recogen en la tabla adjunta son los tiempos de supervivencia en horas. El objetivo principal es estudiar
la influencia de tres tipos de venenos y 4 tipos de antídotos en el tiempo de supervivencia de unos
determinados animales, por lo que se trata de un modelo con dos factores: el veneno (con tres niveles) y
el antídoto (con cuatro niveles).
Analizar los resultados y obtener las conclusiones apropiadas.
¿Son los venenos igual de peligrosos? ¿Y los antídotos son
igual de efectivos? La efectividad de los antídotos, ¿es la misma para todos los venenos?
a) ¿Existe algún indicio de que alguno de los dos factores afecta la cantidad de torcedura? ¿Hay
alguna interacción entre los factores? Utilizar α= 0.05 b) Analizar los residuales de este
experimento. c) Graficar la torcedura promedio con cada nivel del contenido de cobre y
compararlas con una distribución t con la escala apropiada. Describir las diferencias en los
efectos de los diversos niveles del contenido de cobre sobre la torcedura. Si es deseable una
torcedura baja, ¿qué nivel del contenido de cobre debería especificarse?