Geometría
Nacida de la agrimensura, la geometría se convirtió
entre los antiguos griegos en un lenguaje científico
utilizado para describir las idealizaciones de los objetos del
mundo exterior: los puntos y líneas geométricos, inma-
teriales, sin grosor ni espesor, son abstracciones de las
marcas que, por ejemplo, traza el lápiz sobre el papel, o de
los lugares en que se encuentran las paredes de una
habitación. Con todo, de esa geometría «práctica» que
está ya presente en las actividades del agrimensor o del
arquitecto, la geometría clásica, la denominada euclídea
en honor al gran geómetra griego Euclides, conserva una
exigencia: la de darse la posibilidad de medir y de comparar
longitudes y distancias, por lo cual se ocupa fundamental-
mente de estudiar las propiedades métricas de las figuras
(medida de un ángulo, longitud de un segmento, área de
@ http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761569706/Geometr%C3%ADa.html
http://personal.redestb.es/javfuetub/geointro.htm
http://www.sectormatematica.cl/geometria.htm
una superficie, volumen de un sólido...). En el espacio físico
usual, las longitudes y los ángulos son las propiedades de
las figuras y cuerpos geométricos que se mantienen
inalteradas por los movimientos llamados rígidos: trasla-
ciones, giros y simetrías, que son las transformaciones que
mantienen inalteradas las medidas, así como las relaciones
de incidencia y perpendicularidad de las configuraciones
geométricas. A esta preocupación por la media, la geo-
metría euclídea añade, sin embargo, un elemento formal
ajeno a las técnicas de medición de terrenos o de
construcción de edificios: el requisito de que los
enunciados geométricos se deriven, como teoremas, de
una serie de definiciones y de principios o axiomas. Los
geómetras griegos fueron los primeros en dar al discurso
matemático el carácter de sistema deductivo que luego
había de hacerse característico de toda la matemática.
 Geometría

Geometría sintética
Debemos hacer constar, antes de empezar el
capítulo destinado a la geometría, que por razones
de alcance de este libro, los conceptos serán tratados
aquí únicamente según el punto de vista de la llamada
geometría euclídea tal como fueron enunciados por
Euclides. Desde luego que los mismos conceptos, en
otros entornos, pueden tener otra significación. Por
ejemplo, sí bien en la teoría euclídea, donde todos
los triángulos tienen triángulos semejantes, la suma
de los ángulos de un triángulo vale 180°, ello no
ocurre en geometrías basadas en postulados
distintos del de Euclides. Valga como ejemplo, en
primer lugar, la geometría hiperbólica _basada en el
postulado de Lobachévsky, en virtud del cual existen
dos paralelas a una recta pasando por un punto
exterior_, donde la suma de los triángulos es inferior
a 180° y en determinadas ocasiones puede ser un
límite que tiende a cero. En segundo lugar, citemos
la geometría elíptica, edificada a partir de un postulado
de Riemann _ según el cual no existen rectas
paralelas_, donde la suma de los ángulos de un
triángulo es superior a dos ángulos rectos. Tomando
esos postulados como punto de partida se pueden
construir geometrías diametralmente opuestas que
desde un punto de vista formal pueden pareéer tener
rasgos comunes y que sobre todo se asemejan en el
hecho de que no permiten un acercamiento tan
intuitivo como el que caracteriza la geometría
euclídea.
Nociones básicas
fundamentales
Son estos conceptos que forman parte del
lenguaje corriente y su relación con la vivencia
cotidiana es tan estrecha que, similarmente a
algunos aspectos básicos de la lógica, al ser difíciles
de destacar de ese entorno presentan escollos no
desdeñables a la formalización matemática. Por ello
en un libro de alcance medio, como el presente, tal
vez sea más indicado comenzar abordando estos
conceptos desde una perspectiva intuitiva apoyada
por ejemplos que destaquen sus características
diferenciales.
ya que por más reducida que sea el área de la punta
del alfiler, o la del lápiz, no es nula.
Por ello, cuando se habla de punto geométrico, se
está haciendo referencia a una abstracción que no
parece existir como cosa de la realidad externa a
nosotros, independiente de nuestro pensamiento.
En matemáticas, un punto geométrico se
representa gráficamente por medio de un punto
tipográfico lo más fino posible y se designa por medio
de alguna letra mayúscula del alfabeto situada en las
inmediaciones del punto. Así, A, B, ..., Z, son puntos
geométricos, como se intenta indicar en la figura 1.
Figura 22
Recta geométrica
En complejidad, al punto geométrico le sigue la
recta geométrica (figura 2). Se acostumbra a asociar
al borde de una mesa, a un hilo de nailon
extremadamente tenso y largo, a la carretera en el
desierto que en todo el campo de nuestra visión no
cambia de dirección. Lo distintivo de la recta es que,
a pesar de ser infinitamente larga, no tiene área ni
ocupa ningún volumen. Una recta, pues, no tiene
más que una dimensión: la longitud. De la misma
manera que con el punto geométrico no existen
ejemplares reales, palpables, la recta geométrica no
parece existir más allá de nuestro pensamiento. Una
recta es una sucesión infinita de puntos. Ello no quiere
decir, sin embargo, que todas las sucesiones infinitas
de puntos sean rectas. Precisamente en eso se
encuentra la dificultad que este tipo de conceptos

Punto geométrico
El elemento geométrico más simple es el
llamado punto geométrico. Son próximas a la idea
de punto imágenes tan cotidianas como la punta
de un alfiler, un grano de arena fina, el ave que
vuela en la lejanía...
Lo común a todas las imágenes que mencionamos
debería estar en la ausencia de dimensionalidad. El
punto geométrico es el único elemento geométrico
que no tiene ninguna dímensión. Está claro que en la
Figura 2
realídad cotidiana, o en lo que llega de ella a nuestra
mente, no parece haber ningún punto geométrico,
486
 Geometría

opone a su formalización matemática y que

abordaremos en el capítulo siguiente. La
representación gráfica de la recta se lleva a cabo por
medio de un trazo cuanto más fino posible y de la
longitud que se estime adecuada. Se designa por
medio de una letra minúscula del alfabeto: a, b, z, o
bien mediante dos letras mayúsculas que indican dos
puntos cualesquiera del trazo. Ya veremos más
adelante que dos puntos geométricos determinan
una recta.

Plano geométrico
A continuación, después de la recta geométrica,
continuando con la jerarquía de simplicidad/
complejidad, se halla el plano geométrico. Este
elemento es la abstracción de objetos tan corrientes
como la superficie de una mesa, la superficie de una
piscina olímpica, un campo de trigo, la tapa de un
libro, la pared de una casa, la superficie del cristal de
una ventana, la superficie, uniforme más allá de donde
Figura 3
alcanza la visión, del lago salado...
El plano geométrico destaca, a pesar de ser una
superficie sin límites, de área infinita, por no poseer
ningún volumen. Un plano tiene sólo dos dimensiones.
Análogamente al punto y a la recta, no encontraremos
objetos en la realidad de los que podamos decir sin
mentir un poco que son planos. El plano geométrico 1. ¿Cómo se represen-
es una abstracción que puede servir, lo mismo que la ta habitualmente
recta y el punto, para modelizar eso que nos da la en matemáticas un
impresión de ser la realidad. punto geométrico?
La representación gráfica de un plano se lleva a Figura 4 2. ¿Qué diferencia
cabo con un dibujo similar al de una hoja de papel, existe entre una recta
cuyos ángulos se han dibujado para dar una cierta y un segmento?
idea de perspectiva. Los planos se nombran por medio La suma de un cierto conjunto de segmentos se
de las letras del alfabeto griego o por letras mayús- lleva a cabo de la siguiente manera:
- Se dibuja una semirrecta cualquiera. 3. ¿Qué tipo de letras
culas (figura 3). se acostumbran a
- Se transportan todos los segmentos a la emplear para
Semirrecta y segmento semirrecta de forma que la primera vez, un extremo designar los planos de
del primer segmento coincida con el origen de la matemáticas?

Tómese una recta cualquiera y localícese un punto
cualquiera sobre ella. Las dos partes de la recta que
quedan separadas por el punto se llaman semirrectas.
La distancia entre este punto, llamando origen y cual-
quiera de los dos extremos de la recta es, como era
de esperar, infinita. Tampoco existen semirrectas en
la realidad. En la figura 4 se representa una semirrecta.
Si tomamos una recta cualquiera y señalamos dos
puntos al azar, la porción de recta comprendida entre
ellos recibe el nombre de segmento. Los puntos
acostumbran a llamarse extremos, aunque a veces a
uno se le llama origen y al otro, extremo. En la figura
5 se representa un segmento.
semirrecta. Las otras veces, el extremo libre del último
segmento situado sobre la semirrecta debe coincidir
con cualquiera de los extremos del segmento que se
transporta.
En la figura 6 se representa la suma OU de los
segmentos PQ, RS y TU.
Resta o diferencia de segmentos
La resta de dos segmentos se lleva a cabo
superponiendo ambos segmentos de manera que
coincida un extremo de uno con otro extremo del

Operaciones con segmentos

Con los segmentos de recta pueden llevarse a
cabo sumas, restas e incluso pueden ser multiplicados
por números. A continuación describimos cómo
proceder para realizar dichas operaciones.
Figura 5
Suma o adición de segmentos
487
 Geometría

determina las características del vector.

Habitualmente, el extremo del vector se indica por
medio de un símbolo en forma de punta de flecha
(figura 9).

Figura 6
Figura 9
otro. El resultado de la resta de los segmentos es el
segmento de recta que no queda superpuesto. No El vector OE queda definido por: el origen: El punto
es necesario guardar un orden de coincidencia entre 0, principio del vector, el extremo: El punto E, final del
los extremos de los segmentos. En la figura 7 se vector.
muestran dos posibilidades de realización de la dife- el módulo: La distancia del origen al extremo.
1. En matemáticas rencia de los mismos segmentos. También llamado longitud, coincide con la longitud
un punto geométrico del segmento AB.
se representa gráfica- la dirección: Viene determinada por la dirección de
mente por un punto
tipográfico lo más fino la recta sobre la que se sitúa el vector.
posible y se designa el sentido: Viene determinado por el que se orienta
habitualmente por desde el origen al extremo del vector.
medio de alguna
letra mayúscula del
alfabeto, situada en las
Semiplano
inmediaciones del
punto. El concepto de semiplano es al plano lo que la
semirrecta es a la recta. Dado un plano, se toma una
2. Las rectas son
infinitamente largas,
recta cualquiera contenida en él. Cada una de las
no tienen ni origen ni partes del plano en que queda dividido por la recta es
extremo, mientras que un semiplano. Por ello, cualquier semiplano tendrá un
los segmento están borde definido, la recta que lo define, mientras que su
delimitados entre dos extremo se pierde en el infinito, siendo su extensión,
puntos y tienen una Figura 7
longitud finita. como la del plano que lo contiene, ilimitada. En la
Producto o multiplicación de un segmento por un figura 10 se representa un plano, P, dividido en dos
3. Los planos se número semiplanos, R y S por la recta AB. Cada uno de ellos,
nombran habitualmen- La multiplicación de un segmento por un número conteniendo a la recta AB se extiende hacia el infinito
te por medio de las
letras del alfabeto
se realiza de manera similar a la suma. Se trata de en sentidos opuestos.
griego o por letras dibujar una semirrecta y a continuación, superponer La figura 11 representa dos semiplanos ∂ y β
mayúsculas. el segmento a partir del origen tantas veces como el pertenecientes a planos diferentes y compartiendo
número indique. El segmento producto es el una recta, RS, como si fuera una bisagra.
segmento que va del origen hasta el extremo libre
del último segmento. En la figura 8 se muestra este Conceptos básicos sobre puntos, planos
proceso. y rectas
Vectores - Una recta es un determinado conjunto de puntos.
- El número de dichos puntos es infinito.
Un vector es un segmento orientado, donde origen - Sin embargo, entre dos puntos cualesquiera de
y extremo son diferentes y de los que la disposición una recta, también hay infinitos puntos.
- Dos segmentos son consecutivos si un extremo
de uno coincide con un extremo del otro y además
ningún otro punto es compartido por ambos.
- Dos segmentos adyacentes son dos segmentos
consecutivos que pertenecen a la misma recta.
- Una recta es un subconjunto del plano.
- En un plano hay infinitas rectas.
- En un semiplano también hay infinitas rectas.
- Por un punto del plano pasan infinitas rectas.
- Dos puntos determinan una y una sola recta. La
recta que pasa a la vez por dos puntos es una y
Figura 8 única.
- La distancia más corta entre dos puntos es una
recta.
488

Figura 10
Figura 10
- Por ello, cada uno de los lados de un triángulo es
siempre menor que la suma de los otros dos.
Ello se expresa en la figura 12, donde el signo <
significa ‘menor que’ y se utiliza para representar la
llamada desigualdad triangular.
Figura 11
Geometría
Ángulos
Sea un plano donde se trazan dos semirrectas ox
y oy que comparten el origen. La porción de plano
delimitada por ellas se llama ángulo. Llamaremos
lados del ángulo a las semirrectas y vértice al punto
que comparten. En la figura 13 se puede comprobar
que las porciones del plano delimitadas por las dos
rectas son dos, 1 y 2. La porción interior se llama
ángulo convexo y la porción exterior se llama ángulo
cóncavo.
En la figura 14 se representan otros dos ángulos.
A es un ángulo cóncavo, B es convexo. Los ángulos
acostumbran a designarse por tres letras mayúsculas,
una que indica el vértice y otras dos indicando los 4. ¿Qué es un vector?
lados. Los ánguIos de la figura 15 se denominarán
^ ^
AOB y ROS , respectivamente.
En la figura 16 se aprecian otras formas de indicar
5. ¿Qué elementos se
distinguen en un
vector?
un ángulo. Una es mediante una letra minúscula
situada cerca del vértice, la otra es aprovechando la 6. ¿Cuándo se dice
letra mayúscula que también designa el vértice. que dos segmentos
son consecutivos?
Figura 13
Figura 14 Figura 15
Figura 16
Figura 16
489
 Geometría

^
Un ángulo ABC puede variar su tamaño
haciendo girar el lado BC sobre el vértice B contra el
lado BA que permanece inmóvil. Ello es lo que se
desea representar en la figura 17.
En relación directa al tamaño del giro diremos que
el ángulo resultante es mayor o menor. En cualquier
caso, cuando se realiza un giro, todos los puntos del
lado móvil del ángulo describen un arco cuyo centro
Figura 19
está en el vértice. Ese arco se llama arco correspon-
diente al ángulo.
Los ángulos se miden por medio del clásico
instrumento denominado semicírculo graduado cuya
utilidad se representa en la figura 18. Por convención,
la circunferencia está dividida en 360 porciones iguales
cada una de las cuales es un grado. Un grado se
divide, también por convención, en 60 partes iguales
llamadas minutos. Cada minuto está dividido en 60
partes iguales llamadas segundos. Los grados se
representan por el signo « ° » al que se le antepone
4. Un vector es un una cierta cantidad. Igualmente los minutos se repre- Figura 20
segmento orientado sentan con el signo « ‘ » y los segundos con el signo
« ’’ ». el lado restante es la prolongación del otro lado del
5. Los elementos que otro ángulo, entonces se dice que el par de ángulos
se distinguen en un es un par de ángulos adyacentes. Por supuesto, los
vector son el origen,
el extremo, el ángulos adyacentes son ángulos consecutivos.
módulo, la dirección y
el sentido. Figura 16 Ángulo llano

6. Se dice que dos El ángulo llano es aquél cuyos lados son la

segmentos son prolongación del lado opuesto. Un ángulo llano tiene
consecutivos cuando siempre 180° (figura 22).
un extremo del otro y
además ningún otro
punto es compartido Ángulo recto
por ambos.
Figura 17
Un ángulo de 90° (figura 23), es un ángulo recto.

Figura 18 Figura 21

^
De esta manera, en la figura 19, el ángulo ABC tiene
90°, ya que es exactamente una cuarta parte de la
circunferencia. Como la circunferencia completa tiene
360°, 360° / 4 = 90° es necesariamente la medida
de dicho ángulo. Figura 22

Ángulos consecutivos
^^
Sean dos ángulos, PQS y SQR, que comparten
el vértice y un lado, entonces diremos que son ángulos
consecutivos. En la figura 20 se representa un par de
ángulos consecutivos.

Ángulos adyacentes
^^
Sean dos ángulos XOZ y ZOY , como los de la
figura 21.
Si tienen en común el vértice y un lado y además Figura 23
490
 Geometría

Ángulo agudo
Un ángulo que mide menos de 900 es un ángulo
agudo (figura 24).

Ángulo obtuso
Un ángulo que mide más de 90° es un ángulo
obtuso (figura 25).

Suma de ángulos
Los ángulos pueden ser sumados como se
representa en la figura 26. En primer lugar se traza
una semirrecta y se transportan sucesivamente sobre
Figura 24
ella los ángulos que intervienen de forma que sean
consecutivos. El ángulo resultante de la suma es el
formado por la semirrecta y el único lado que queda
libre.

Ángulos complementarios
Sean dos ángulos cuya suma resulte ser un ángulo
recto, entonces diremos que son complementarios
7. ¿A qué se denomina
(figura 27). ángulo?

Ángulos suplementarios Figura 25 8. ¿Cuál es el

instrumento con el
que habitualmente se
Sean dos ángulos cuya suma resulte ser un ángulo miden los ángulos?
llano, diremos entonces que se trata de dos ángulos
suplementarios (figura 28). 9. ¿Qué es un grado?

10. ¿Qué es un
Bisectriz ángulo agudo?
^
Sea un ángulo ABC , se llama bisectriz a la recta
que lo divide en dos ángulos iguales. Existe un método
gráfico para hallar la bisectriz que se representa en la
figura 29. Hay que proceder de la siguiente forma:
1. Lo primero es trazar un arco cualquiera que se
corresponda con el ángulo.
2. Tomando como origen los puntos en que el arco
corta ambos lados del ángulo, se traza otros arcos de
radio igual y suficiente para que se corten en un punto
dado.
3. Se traza la recta determinada por el origen y el
nuevo punto obtenido de esta manera.
^
En la figura 29 la bisectriz del ángulo ABC es la
semirrecta BZ.

Ángulos opuestos por el vértice

Sean dos rectas cualesquiera que se corten.
Entonces se forman cuatro ángulos iguales dos a dos
(^a =^ c, ^b =^ d ), cuya suma completa 3600 (figura
30).
^^
Los pares de ángulos (a, c ) y (^b ,^
d ) se llaman
ángulos opuestos por el vértice, y los ángulos que los
constituyen son iguales ya que como ^ ay ^ b son
suplementarios y ^ b y^ c también, podemos escribir
las siguientes igualdades:
Figura 26

491
 Geometría

^
a +^
b = 180o
^
d +^
c = 180o
a=180o _^
de donde se deduce que ^ b y^ _b.
c =180o ^

Figura 31

perpendiculares y se acostumbra a decir que la una

es perpendicular a la otra y viceversa. En la figura 31
se muestran dos rectas perpendiculares.

Mediatriz
7. Ángulo es la porción Figura 27 Sea un segmento de recta a la que se le traza su
de plano delimitada
por dos semirrectas. perpendicular exactamente en el punto medio,
entonces se dice que esa recta es la mediatriz o eje
8. El semicírculo del segmento. En la figura 32, la recta CD es la mediatriz
graduado es el instru- del segmento AB.
mento con el que
habitualmente se Todos los puntos de la mediatriz están a igual
miden los ángulos. distancia de los dos extremos del segmento. Decimos
entonces que equidistan de los extremos, o que son
9. Un grado es cada equidistantes de ellos. Si se escoge un punto
una de las 360
porciones iguales Figura 28
cualquiera que no pertenezca a la mediatriz, podemos
en que se divide estar seguros de que las distancias que hay entre él
convencionalmente y los extremos del segmento son diferentes. Esto es
una circunferencia. lo que se observa en la figura 32, donde el segmento
10. Un ángulo agudo
AB tiene como mediatriz a la recta CD. Si el punto E
es aquel que mide estuviera incluido en la mediatriz entonces las
menos de 900. distancias AE y EB deberían ser iguales y deberían
verificarse las siguientes igualdades:

AE = AC + CE y como AC = BC, también

tendríamos que AE = BC + CE.
Ya vimos anteriormente la desigualdad triangular,
en virtud de la cual, todo lado de un triángulo es
Figura 29 menor que la suma de los otros dos. De ello podemos
deducir que BE es menor BC + CE.

BE<BC+CE

Figura 30

Rectas perpendiculares
Sean dos rectas que se cortan formando cuatro
Figura 32
ángulos iguales. Entonces, se trata de dos rectas
492
 Geometría

Pero como acabamos de ver AE = BC + CE, de

donde resulta que BE es menor que AE:

BE< AE

Y resulta que un punto cualquiera, externo a la

mediatriz de un segmento, está a distancias
diferentes (BE y AE) de los extremos del segmento,
ya que de esas distancias habrá siempre una mayor
y otra menor.
De esta demostración casi podría deducirse que la
proposición contraria _que enunciábamos unas líneas Figura 33
más arriba, a saber, que todos los puntos de la mediatriz
de un segmento equidistan de los extremos_ es cierta.
Por el contrario, ello no debería deducirse, ni de la
representación gráfica, pues un dibujo puede no estar
bien hecho, ni de argumentos que apelen a operaciones
manuales como dividir el papel en dos trozos por la recta
donde hemos dibujado la mediatriz y comprobar que los
extremos coinciden, ya que tanto al hacer el dibujo
como al manipular el papel estamos llevando al mundo
físico algo que no puede salir del mundo de las ideas
más que para ofrecer a nuestros sentidos una imagen
sensible de lo que lo que mentalmente manipulamos. Figura 34
Por tanto, la demostración de la proposición que afirma _
que todos los puntos de la mediatriz equidistan de los
extremos, debe hacerse por confirmación de la ^^ ^^
contradicción de su oposición lógica, o como se hará
^^ ^^ alternos internos los pares de ángulos:
Son ángulos
más adelante, cuando se traten los triángulos
rectángulos, demostrando que los triángulos rectángulos ( c, e ) y ( f, d ).
ACD y BCD son iguales, implicando ello que los Son ángulos alternos externos los pares de ángulos:
segmentos AC y BC, también lo son. (a, g) y (b, h).
Es posible demostrar
^ ^ que ^ si^dos ^ ángulos
^ ^ de^ los
Distancia de un punto a una recta pares
^ que hemos mencionado son iguales,
^a ^ ^
entonces
Dados un punto, P, y una recta, r, la distancia de también^ serán iguales los ángulos de cualquier^ otro
^ 11. ¿A qué se llama
Par es la longitud del segmento perpendicular a la par. Veámoslo: si a = e ⇒ b = f y d =h y a que b y bisectriz de un
recta r que pasa por P (figura 33). ^ ^ ^
d son^los ángulos suplementarios de , mientras f y h ángulo?
lo son de e. Por otra parte, también ocurre
^ que^ c = g, 12. ¿Cuánto suman
Rectas paralelas ya que son los opuestos por ^ el vértice
^ respectivos de los cuatro ángulos
Sean dos rectas a y b. Si todos los puntos de la a y e. Ello implica que se forman al
^ que
^ c = e, entonces, por
recta b están a la misma distancia de la recta a, como cortarse dos rectas
se representa en la figura 34, entonces todos los suplementariedad, tendremos que f =d, y por por un punto?
puntos de a están a la misma distancia de la recta b. oposición del vértice a = g, de donde, por
suplementariedad, b = h. 13. ¿Qué es la
En este caso las rectas a y b son equidistantes, y mediatriz de
entonces se dice que son dos rectas paralelas. Basada en las ideas introducidas en este apartado, segmento?
Cuando dos rectas son paralelas, nunca se cortan se puede dar otra definición de rectas paralelas: dos
porque la distancia de los puntos de una a la otra recta rectas son paralelas si al ser cortadas por una tercera,
se mantiene constante. los ángulos correspondientes son iguales y en ese
Sea una recta cualquiera, entonces, existen caso, también serán iguales los ángulos alternos
infinitas rectas paralelas a ella; tantas, como puntos internos y los alternos externos.
tenga una recta perpendicular a ella.
Dados una recta, a, y un punto, P, sólo existe una
recta paralela a la recta a que pasa por el punto P.

Intersecciones de una recta con otras

dos
Sean dos rectas, r y s, cortadas por una tercera, t;
entonces, el corte forma ocho ángulos, ^^^^ a, b, c, d,
^^ g y^
e, f,^ h (figura 35).
- Son ángulos correspondientes los pares de
a, e), (^^
ángulos: ( ^^ d,^
b, f ), (^ h) y ( ^^
c, g ). Figura 35
493
 Geometría

Polígonos P = 7 . 10 cm = 70 cm.

Los lados, vértices y ángulos de un polígono

Línea poligonal coinciden con las estructuras del mismo nombre de la
linea poligonal que constituye su contorno.
Sea una figura formada por varios segmentos, AB,
BC, CD, etc., de manera que cada segmento tiene un
extremo en común con el siguiente. Entonces, diremos
Diagonales
que se trata de una línea poligonal.
Cualquier segmento que una dos vértices no
Si el primer segmento y el último tienen un extremo
consecutivos de un polígono es una diagonal. La figura
libre, en ese caso será una linea poligonal abierta
38 representa las cuatro diagonales del polígono
(figura 36).
ABCDEFG de siete lados que se pueden trazar desde
Si el primer segmento y el último segmento tienen
el vértice F.
un extremo en común, entonces se tratará de una
línea poligonal cerrada (figura 37).
11. La bisectriz de un Se llama lados de la línea poligonal a los segmentos
ángulo es la recta que que forman una línea poligonal, y vértices de la línea
divide al ángulo en poligonal a los extremos comunes entre dos
dos partes iguales.
segmentos consecutivos.
12. Los cuatro Una línea poligonal cerrada siempre limita una
ángulos que se forman superficie que se denomina polígono. En la práctica
al cortarse dos rectas se llama polígono tanto a la línea poligonal que
por un punto suman
360 0.
constituye su contorno como a la superficie encerrada
en el interior de la misma.
13. La mediatriz de un
segmento es el
conjunto de puntos
que se encuentran a
igual distancia de los
dos extremos del
segmento. para
dibujar la mediatriz se
traza la recta perpen- ^
Figura 38
dicular al segmento
que pasa por su punto
medio.
Clasificación de los polígonos
Existen varios criterios para la clasificación de los
polígonos.
Figura 36
Su utilidad es diversa y depende de las
características del aspecto específico que se esté
estudiando. Se pueden considerar los siguientes
aspectos:
- Regularidad o ausencia de regularidad en las
medidas de sus lados y de sus ángulos.
a) Polígonos regulares. Un polígono es regular en
el caso de que todos sus lados y todos sus ángulos
sean iguales.
b) Polígonos irregulares. Si uno de los lados o uno
de los ángulos de un polígono es diferente de todos
los demás, se dice que se trata de un polígono irregu-
lar.
- Convexidad o concavidad de sus vértices.
Figura 37
a) Polígonos convexos. Un polígono es convexo
cuando todos sus vértices se orientan hacia afuera
Perímetro de la superficie. También se define un polígono convexo
como aquél cuya línea poligonal sólo puede ser cortada
La suma de las longitudes de todos los lados de en dos puntos por una recta.
un polígono recibe el nombre de perímetro. b) Polígonos cóncavos. Si uno de los vértices
El perímetro, que llamaremos P, de un polígono de apunta hacia el interior de la superficie del polígono,
n lados con todos los lados de la misma longitud, 1, entonces se trata de un polígono cóncavo. La línea
es el producto del número de lados por la longitud de poligonal de los polígonos cóncavos puede ser cortada
un lado, n . 1. por ejemplo, el perímetro de un polígono en más de dos puntos por una recta.
de 7 lados, cada uno de los cuales tiene 10 centí- En la figura 39 se muestran un polígono convexo y
metros es otro cóncavo. Se muestra también la característica
494
 Geometría

Triángulos
Formado por tres segmentos de recta de los que
cada uno comparte los extremos con los otros dos,
un triángulo es un polígono cerrado de tres lados. En
la figura 40 se ha dibujado un triángulo donde cada
uno de los segmentos, AB, BC, CA, forma uno de sus
lados. Los ángulos de un triángulo se forman por la
confluencia de dos segmentos, de manera que cada Adrien-Marie
uno de los vértices de los ángulos del triángulo Legendre
(París, 1752-Auteuil,
constituye uno de los vértices del triángulo. Francia, 1833)
Los tres vértices de un triángulo se indican con Matemático francés.
letras mayúsculas. Esas mismas letras se usan para Introdujo conceptos
designar el propio triángulo. Es costumbre indicar los como la función que
lados de un triángulo con las letras minúsculas lleva su nombre o la
correspondientes a las mayúsculas que indican los primera demostración
Figura 39 del método de los
vértices opuestos. De este modo, el lado determinado mínimos cuadrados.
por el segmento AB se indica con la letra minúscula c, Tras los pasos de
diferencial relativa a los cortes de sus líneas poligonales ya que C es el vértice opuesto a ese lado. Igualmente, Euler y Lagrange,
por una recta. el lado determinado por el segmento BC se indica con estudió las funciones
una a minúscula, ya que el vértice opuesto es A y el elípticas y las redujo
- Número de lados: lado determinado por el segmento CA se indica con a tres formas básicas.
Triángulos, si tienen tres lados. En 1794 publicó los
una b minúscula a causa de que el vértice opuesto es Elementos de
Cuadriláteros, si tienen cuatro lados. B (figura 40). geometría, una
Pentágonos, si tienen cinco lados. versión reordenada y
Hexágonos, si tienen seis lados. Clasificación de los triángulos simplificada de la obra
Heptágonos, si tienen siete lados. original de Euclides,
Octógonos, si tienen ocho lados. que fue traducida a
Eneágonos, si tienen nueve lados. más de treinta
idiomas.
Decágonos, si tienen diez lados.
Endecágonos, si tienen once lados.
Dodecágonos, si tienen doce lados.
Tridecágonos, si tienen trece lados.
Tetradecágonos, si tienen catorce lados.
Pentadecágonos, si tienen quince lados.
Los polígonos de mayor número de lados no tienen
nombre específico y se designan, simplemente, como
polígonos de n lados.

Suma total de los ángulos de un polígono

Figura 40
Dado un polígono convexo cualquiera de n
lados, como el que se representa en la figura 38, Según las relaciones entre las medidas de sus
desde un vértice dado sólo se pueden dibujar n _ lados, los triángulos pueden ser (figura 41):
3 diagonales que dividen el polígono en n _ 2 a) Equiláteros. Si todos los lados de un triángulo
14.¿Cuántos ángulos
triángulos. De esta manera, en el polígono de la miden lo mismo se trata de un triángulo equilatero. se forman cuando dos
figura, que tiene 7 lados, desde F sólo se han Se cumple que sus ángulos son iguales: se trata de rectas paralelas son
podido trazar 4 diagonales que lo dividen en 5 un triángulo equilátero cortadas por una
tercera?
triángulos: FGA, FAB, FBC, FCD, FDE.
Avanzaremos aquí que los ángulos de un triángulo (a = b = c) ⇒ A = B = C
15.¿Qué es una línea
suman invariablemente dos rectos, es decir 180o. Por poligonal abierta?
ello, y como intuitivamente se comprende que la suma b) Isósceles. Si sólo dos de los lados de un
de los ángulos del polígono coincide con la suma de triángulo son iguales, dos de sus ángulos son iguales.
los ángulos de los triángulos en que se descompone, Se trata de un triángulo isósceles. 16.¿A que es igual el
perímetro de un
podremos enunciar la siguiente propiedad: polígono?
La suma, A, de los ángulos de un polígono de n ((a = c) , (b ≠ c), (b ≠ a)) ⇒
lados es igual a dos rectos multiplicado por n menos ⇒ A = C, B ≠ C, B ≠ A
17.¿Cuántos lados
2: lados tiene un
c) Escalenos. Si ninguno de los lados de un tridecágono?
A = (n - 2) . 180o triángulo es igual a otro, entonces, no se encontrará
ningún ángulo igual a ningún otro. Esto es
característico de los triángulos escalenos.
495
 Geometría

Estructuras importantes comunes a

todos los triángulos
Alturas y ortocentro
Cada uno de los segmentos perpendiculares a los
lados que parten de los ángulos en un triángulo recibe
el nombre de altura. Se verifica que las tres alturas
equilatero tienen un solo punto en común que recibe el nombre
de ortocentro (figura 43).

Mediatrices y circuncentro
Si se trazan las perpendiculares a los lados de un
triángulo en su punto medio, se obtienen las
mediatrices. Las mediatrices de un triángulo se
encuentran en un punto que se denomina
circuncentro. Ese punto coincide con el centro de la
circunferencia que se circunscribe al triángulo (figura
44).
14. Cuando dos
rectas paralelas son
cortadas por una
equilatero Medianas y baricentro
tercera se forman Los segmentos que desde un vértice alcanzan la
ocho ángulos. mitad del lado opuesto se llaman medianas. Se puede
demostrar que las medianas se cruzan en un punto
15. Una línea que se denomina baricentro (figura 45).
poligonal abierta es
aquella en que el
primer segmento y Bisectrices e incentro
el último tienen un Las bisectrices de un triángulo coinciden con las
extremo libre. bisectrices de sus ángulos. También se puede
equilatero
16. El perímetro de Figura 41 demostrar que las tres bisectrices se cortan en un
un polígono es igual a punto que se llama incentro.
la suma de las
longitudes de todos ((a ≠ b), (b ≠ c), (c ≠ a)) ⇒ A ≠ B, B ≠ C, C ≠ A
sus lados.

17. Un tridecágono
Atendiendo a las características de los ángulos,
es un polígono de los triángulos pueden ser (figura 42).
trece lados. a) Acutángulos. Si todos los ángulos de un triángulo
son menores que 900, es un triángulo acutángulo.

A < 90°, B < 90°, C < 90°

b) Rectángulos. Si uno de los ángulos de un

triángulo mide 90°, se verifica que ningún otro ángulo
puede llegar a medir 90°. En ese caso, se trata de un
triángulo rectángulo. En un triángulo rectángulo, el
lado opuesto al ángulo recto, de 90°, se llama
hipotenusa. Los otros dos lados del triángulo
rectángulo se llaman catetos.

A = 90° ⇒ B < 90°, C < 90°

a es la hipotenusa, b y c, los catetos.

c) Obtusángulos. Si uno de los ángulos de un

triángulo mide más de 90°, se verifica que ningún otro
ángulo puede llegar a medir 90°. Un triángulo con un
ángulo obtuso es un triángulo obtusángulo.

A> 90° ⇒B < 90°, C < 90°

De todos los triángulos no rectángulos diremos

que son triángulos oblicuángulos.
Figura 42
496
 Geometría

El incentro recibe ese nombre por coincidir con el

centro de la circunferencia inscrita (figura 46).

Suma de los ángulos de un triángulo

Una de las características básicas de los trián-
gulos reside en el hecho de que, dado un triángulo
cualquiera, la suma de sus tres ángulos es 180° (figura
47). Si un triángulo es acutángulo, la suma de dos de
sus ángulos es mayor que 90°. Si un triángulo es
rectángulo, la suma de los otros dos ángulos es igual
a 90°. Si un triángulo es obtusángulo, la suma de los Figura 43
dos ángulos agudos es menor que 90.

Criterios de igualdad de triángulos

Existen tres criterios para probar la igualdad o
desigualdad de dos triángulos. En cualquier caso, 18. ¿Cuánto suman
nunca será necesario comprobar que los tres lados y todos los ángulos de
los tres ángulos coincidan: bastará con sólo tomar un polígono cerrado
de n lados?
tres medidas.
Dados dos triángulos ABC y A’B’C’, entonces son 19. ¿Cuáles de las
iguales si se cumple alguna de las tres condiciones siguientes afirmacio-
siguientes: nes son correctas?
Igualdad de 2 lados y del ángulo que forman (figura a) Un triángulo
48). Figura 44 isósceles es aquel que
tiene al menos dos de
sus lados iguales.
b) Un triángulo
isósceles es aquel que
tiene al menos dos de
c = c’ sus ángulos iguales.
b = b’ ⇒ ABC = A’B’C’, c) Un triángulo
A = A’ equilátero, es un caso
particular de triángulo
a = a’ isósceles.
c = c’ ⇒ ABC = A’B’C’,
B = B’
Figura 45
b = b’
a = a’ ⇒ ABC = A’B’C’,
C = C’

Igualdad de dos ángulos y del lado cuyos extremos

son sus vértices (figura 49).

A = A’
B = B’ ⇒ ABC = A’B’C’,
c = c’
A = A’
C = C’ ⇒ ABC = A’B’C’,
b = b’ Figura 46

B = B’
C = C’ ⇒ ABC = A’B’C’,
a = a’

Igualdad de los tres lados, como se muestra en la

figura 50.
a = a’
b = b’ ⇒ ABC = A’B’C’,
c = c’ Figura 47
497
 Geometría

Cuando los triángulos son triángulos rectángulos, b = b’ ⇒ ABC = A’B’C’,

estas condiciones quedan simplificadas, ya que por C =C’
ser rectángulos tienen un ángulo en común. Por ello,
podemos dar los siguientes criterios de igualdad para c = c’ ⇒ ABC = A’B’C’,
los triángulos rectángulos: B = B’
Igualdad de catetos (figura 51).
Igualdad de la hipotenusa y uno de los catetos
c = c’ ⇒ ABC = A’B’C’, (figura 53).
b = b’
a = a’ ABC = A’B’C’,
Igualdad de un cateto y uno de los ángulos agudos ⇒
b = b’
(figura 52).
b = b’ a = a’ ⇒ ABC = A’B’C’,
⇒ ABC = A’B’C’, c = c’
B = B’
c = c’ ⇒ ABC = A’B’C’,
C = C’

18. La suma de
todos los ángulos de
un polígono cerrado
de n lados es igual
a (n_2) . 1800.

19. Un triángulo Figura 48

isósceles es aquel Figura 50
que tiene a menos
dos de sus lados
(o equivalentemente
al menos dos de sus
ángulos) iguales. Un
triángulo equilátero
es un caso particular
de triángulo
isósceles.

Figura 49 Figura 51
498
 Geometría

20. ¿Qué nombre

recibe el punto de
intersección de todas
las alturas de un
triángulo?

21. ¿Qué es la
mediana de un
triángulo?

22. ¿Qué nombre

recibe el punto de
intersección de todas
las bisectrices de un
triángulo?
Figura 52 Figura 53
23. ¿Cuánto suman
los tres ángulos de
un triángulo?
Teorema de Tales
Cuando un sistema de rectas paralelas corta a dos
rectas cualesquiera, los segmentos que se forman en
una de ellas son respectivamente proporcionales a
los segmentos correspondientes que se han formado
con la otra.
Para las rectas a y b de la figura 53a, cortadas
por las paralelas AA’, BB’ y CC’, debe verificarse la
relación:

AB A’B’
=
BC B’C’

Si las dos rectas se cortan, como sucede en la

Figura 53a
figura 53b, el teorema sigue siendo válido para los
segmentos determinados por el punto común y las
intersecciones de las rectas dadas con las paralelas.
En efecto, basta suponer que por el punto de intersec-
ción pasa una recta paralela a las otras, y aplicando el
teorema se tendrá:

AB AB’
=
BC B’C’

También se verificarán las relaciones:

AB A’B’ AB AB’ AB AB’

= ; = ; =
AC AC’ AD AD’ CD C’D’, etc.
Figura 53b
499
 Geometría

Demostración por ser FB = DE (correspondencia de segmentos

Las condiciones requeridas para que dos magnitudes iguales).
sean directamente proporcionales son las siguientes: Pero A’B’ = A’F’ + F’B’ y sustituyendo los
1) A cada segmento de una de las dos rectas segmentos A’F’ y F’B’ por sus valores correspondientes
dadas le debe corresponder un segmento en la se tendrá:
otra recta. A’B’ = C’D’ + D’E’
2) Si el segmento de rectas paralelas al cortar con
a dos rectas dadas determina segmentos iguales en tal como se quería demostrar.
una de las rectas, los segmentos determinados en la
otra también son iguales entre sí.
3) Si el sistema de rectas paralelas, al cortar a las
rectas dadas determina un segmento que se suma de
otros dos en una recta, el segmento correspondiente
será también la suma de los segmentos
20. El ortocentro es correspondientes a ellos en la otra recta.
el punto de intersec- La primera condición no requiere ser demostrada.
ción de todas las La segunda condición da lugar a tres casos:
alturas de un triángu-
lo.
a) las rectas dadas r y s son paralelas,
b) las rectas r y s no son paralelas, y
21. La mediana es el c) las rectas dadas se cortan en un punto 0 situado
segmento que une uno entre las paralelas. Demostraremos el caso b), que
de los vértices del
triángulo con el punto
es el más general.
medio del lado En la figura 53c, se observan dos rectas r y s que no
opuesto. son paralelas. En esta situación, si se trazan por A’ y C’
los segmentos A’E y C’F paralelos a la recta r dada, se
22. El incentro es el forman los paralelogramos AA’EB y CC’FD y, por tanto,
punto de intersección
de todas las AB = A’E y CD = C’F, por ser lados opuestos de un
bisectrices de un paralelogramo, pero por hipótesis AB = CD, por lo que:
triángulo. Figura 53d
A’E = C’F
23. Los tres ángulos
de un triángulo
Por otro lado, los triángulos A’B’E’ y C’D’F, son iguales
suman 1800. por tener igual un lado A’E = C’F y los ángulos contiguos Criterios de semejanza de triángulos
a dicho lado A’ = C’ y B’ = D’ por ser ángulos de lados
paralelos y dirigidos en el mismo sentido. Al ser iguales Sean dos triángulos ABC y A’B’C’. Si se cumple
dichos triángulos, tendrán. iguales los lados que A = A’, B = B’, C = C’ y a = μ . a’, b = μ . b’,
correspondientes y, por tanto: c = μ . c , para todo número real, μ, tal que μ ≠ 1 y
A’B’ = C’D’ μ ≠ 0, entonces, se dice que los triángulos ABC y
A’B’C’ son triángulos semejantes. Esto se puede
tal como se quería demostrar. enunciar diciendo que dos triángulos son semejantes
La tercera condición se demostrará también para si sus ángulos son iguales y si sus lados son pro-
el caso de dos rectas no paralelas. porcionales.
Sean r y s las dos rectas dadas y AA’, BB’, CC’ y Los siguientes son criterios de proporcionalidad de
EE’ el sistema de rectas paralelas que las cortan triángulos:
(figura 53d). Igualdad de dos ángulos (figura 54).
Si para los segmentos donde el signo ~ indica proporcionalidad.
AB, CD y DE, determinados
en la primera recta, se A = A’ C = C’
⇒ ⇒
verifica que AB = CD +DE, B = B’ a/a’ = b/b’ = c/c’ = μ
debe cumplirse que:
⇒ ABC ~ A’B’C’,
A’B’ = C’D’ + D’E’
Dentro del seg-mento
B = B’ A = A’
AB, será siempre posible ⇒ ⇒
encontrar un punto F tal C = C’ a/a’ = b/b’ = c/c’ = μ
que AB = AF + FB, ⇒ ABC ~ A’B’C’,
siendo AF = CD y FB =
DE. C = C’ B = B’
Si por ese punto F se ⇒ ⇒
A = A’ a/a’ = b/b’ = c/c’ = μ
traza una paralela FF’ se
tendrá, según la ⇒ ABC ~ A’B’C’,
demostración anterior,
Figura 53c que A’F’ = C’D’ por ser Es interesante observar que si μ = 1, entonces
AF = CD y F’B’ = D’E’ los triángulos son iguales.
500
 Geometría

24. ¿Qué forma

tiene un triángulo
Figura 54 Figura 56 rectángulo
isósceles?
Igualdad de un ángulo y proporcionalidad de los (a/a’ = b/b’ = c/c’ = μ) ⇒
dos lados que lo forman (figura 55). 25. ¿Qué dice el
Proporcionalidad de los tres lados (figura 56). teorema de Thales?
A = A’
b = b’ ⇒ ABC = A’B’C’, 26. ¿Cómo son los
B = B’ C = C’ triángulos que se
A = A’ forman cuando un
⇒ C = C’ sistema de rectas
b/b’ = c/c’ = μ a/a’ =μ paralelas corta a
⇒ ABC ~ A’B’C’, Condiciones de semejanza en triángulos dos rectas cuales-
quiera?
rectángulos
C = C’
B = B’ ⇒ A = A’ Los criterios de semejanza entre triángulos
a/a’ = c/c’ = μ b/b’ =μ rectángulos, como se verifica de entrada la igualdad
⇒ ABC ~ A’B’C’, del ángulo recto, son simples y proceden de la
simplificación de los precedentes:
Igualdad de un ángulo agudo (figura 57).
A = A’
C = C’ ⇒ B = B’
b/b’ = a/a’ = μ B = B’ ⇒ C = C’ ⇒ a/a’= b/b’= c/c’
c/c’ =μ Proporcionalidad de los dos catetos (figura 58).
⇒ ABC ~ A’B’C’,

Figura 55 Figura 57

501
 Geometría

Figura 60

24. Cuando un
triángulo rectángulo
tiene sus dos catetos
de la misma longitud
se tiene un triángulo
rectángulo isósceles. Figura 58 Figura 61 Figura 61
Por ejemplo, la
diagonal de un Tales.
cuadrado divide a
éste en dos triángu- Relaciones métricas en los triángulos
los rectángulos (b/b’ = c/c’ = μ) ⇒ rectángulos
isósceles iguales.
(a/a’= μ Definiciones previas
25. Cuando un B = B’ ⇒ ABC ~ A’B’C’, Media proporcional. Dados dos segmentos a y b,
sistema de rectas
paralelas corta a dos
C = C’ sea un segmento x, tal que verifica la siguiente
rectas cualesquiera, relación:
los segmentos que Sea un triángulo ABC; si trazamos una paralela a a/x = x/b
se forman en una de cualquiera de sus lados que corte los otros dos, se
ellas son respectiva-
mente proporcionales
obtiene un triángulo semejante (figura 59). Se dice en este caso que x es media proporcional
a los segmentos Análogamente, si trazamos una paralela externa, de a y b.
correspondientes que Proyección de un punto sobre una recta. Sean una
se han formado en la recta, a, y un punto, P. Si P’ es el punto de corte de la
otra.
perpendicular a que pasa por el punto P, entonces P’
26. Cuando un es la proyección del punto P sobre la recta a (figura
sistema de rectas 61).
paralelas corta a dos Proyección de un segmento sobre una recta. Sea un
rectas cualesquiera,
los triángulos que segmento PQ y una recta a. El segmento P’Q’ constituido
se forman son por las proyecciones de todos los puntos de PQ sobre la
semejantes. recta a es la proyección del segmento PQ sobre a. Puede
decirse también que la proyección del segmento PQ
sobre a es el segmento de la recta a cuyos extremos
son las proyecciones de los extremos P y Q sobre a
(figura 62).

Teorema del cateto

En un triángulo rectángulo cualquiera, cada cateto

Figura 59
que no corte a los otros dos lados, si alargamos éstos
hasta cortar la paralela, también obtendremos un
triángulo semejante (figura 60). Los dos últimos
enunciados son en realidad formas del teorema de
502
es media proporcional entre la hipotenusa y su
proyección sobre ella.
Se demuestra fácilmente a partir de la apli-
cación a esta situación de la definición de media
proporcional.
Tomemos como referencia el triángulo ABC de la
figura 63. Tendremos según el enunciado anterior que:
 Geometría

m/h = h/n

Este teorema a veces se suele expresar por la

fórmula: h2 = m . n

Teorema de Pitágoras
En un triángulo rectángulo cualquiera de la suma
de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado
de la hipotenusa.
Su demostración es directa si se considera el
teorema del cateto: Sea el triángulo ABC de la figura
Figura 62 64 cuya altura sobre la hipotenusa es h. Se tiene que
a = m + n. Apliquemos el teorema del cateto por
separado a ambos catetos y obtendremos:

a/b = b/m y a/c = c/n.

Y despejando los catetos en ambas expresiones

llegamos a la conclusión de que

a . m = b2 y a . n= c2. 27. ¿Cuáles de las

siguientes afirmacio-
nes con ciertas?
Ahora, sumando las dos expresiones a) Si dos triángulos
semejantes tienen
a . m = b2 un lado en común,
entonces son iguales.
Figura 63 + a . n = c2
se llega a a m+ a. n = b2+c2
. b) Si la suma de los
ángulos de un triángu-
a/b = b/m y también que a/c = c/n.
lo es 180o, la suma
En efecto, tracemos la perpendicular AA’ sobre la de donde, al sacar factor común, de los ángulos de un
hipotenusa a y obtengamos los segmentos m y n. triángulo el doble de
Por el primer criterio de semejanza de triángulos a . (m + n) = b2 + c2. grande
rectángulos podemos establecer que los triángulos será 360o.
ABC y A’CA son semejantes y entonces, al estar Como m + n = a, tendremos que
c) Si un triángulo es
seguros de que sus lados son proporcionales podemos rectángulo, todos sus
semejantes serán
decir que «a es a b como b es a m», lo cual no es más a2= b2+ c2 también rectángulos.
que lo que expresa la relación d) Si un triángulo es
isósceles, todos sus
Relaciones métricas en los triángulos semejantes serán
a/b = b/m. oblicuángulos también isósceles.
Cálculo del cuadrado del lado opuesto a un ángu-
Análogamente, se puede demostrar que a/c = c/ lo agudo. El cuadrado del lado opuesto a un ángulo 28. ¿Qué es la media
n, a partir de que los triángulos rectángulos ABC y A’ agudo, es igual a la suma de los cuadrados de los proporcional?
AB son semejantes porque tienen el ángulo B en otros dos lados menos el doble del producto de uno
común. de ellos por la proyección del otro sobre él. Si se
Teorema de la altura
En un triángulo rectángulo cualquiera (figura 64),
la altura sobre la hipotenusa es media proporcional
entre los dos segmentos en que la divide. Ello es de
fácil demostración si se aplica la definición de media
proporcional a este enunciado:

m/h = h/n

Primero demostremos que los triángulos

rectángulos A’CA y A’ AB, que resultan a ambos lados
de la altura, son semejantes. Ello es así porque el
triángulo ABC es proporcional a ambos, y si los
ángulos de ABC son iguales que los de A’CA y también
a los de A’ AB, entonces los ángulos de A’ AB son
iguales que los de A’CA.
Si A’ AB y A’CA son semejantes, entonces los Figura 64 Figura 64
lados de ambos son proporcionales: 503
 Geometría

tiene en cuenta la figura 64, la proposición que se

acaba de enunciar puede ser escrita de la siguiente
manera:
27. Si un triángulo es
rectángulo, todos sus c2 = a2 + b2 _ 2 . a . m
semejantes serán
también rectángulos.
Si un triángulo es
Ello es relativamente fácil de probar si se tiene en
isósceles, todos sus cuenta los dos triángulos rectángulos que se forman
semejantes serán a ambos lados de la altura, h.
también isósceles. Al ser los triángulos ABA’ y AA’C triángulos
rectángulos, será posible decir, por el teorema de
28. Se dice que x es
media proporcional Pitágoras, que:
entre dos segmentos
Figura 65
de longitudes a y b c 2 = h2 + n2
cuando se verifica la substituir n por c + m en la ecuación anterior:
proporción a = x .
x b y como n es igual a a _ m , entonces
a2= h2 + (c + m)2 = h2 + c2 + 2 . c . m + m2=
c = h + (a _ m)2 = h2 + a2 _ 2 . a . m + m2.
2 2
= h2 + m 2 + c 2 + 2 . c . m

Reordenando esta expresión resulta que Por otra parte, como el triángulo C’ AC también es
un triángulo rectángulo, al aplicar el teorema de
c2 = h2 + m2 + a2 _ 2 . a . m Pitágoras, obtenemos:

También por el teorema de Pitágoras, se b2 = h2 + m2.

demuestra que
Y substituyendo h2 + m2 por b2 en la ecuación
b2 = h2 + m2. anterior, llegamos finalmente a

Pero entonces, al sustituir h2 + m2 por b2 en la a2 = b2 + c2+ 2 . c . m

ecuación c2 = h2 + m2+ a2 _ 2 . a . m, obtenemos
Leibnitz
Estudió matemáticas
Fórmula de Herón. Valor del área del triángulo a
y física. Fue durante c2 = b2 + a2 _ 2 . a . m. partir de las longitudes de sus lados. Debido a los
este periodo que las parámetros que intervienen en la fórmula de Herón,
características Entonces, reordenando se llega a ésta se revela extremadamente útil para el cálculo
fundamentales del del área del triángulo cuando no se conoce la altura
cálculo fueron c2 = a2 + b2 _ 2 . a . m de un triángulo.
desarrolladas.
Fue un verdadero
El área de un triángulo es igual a la raíz cuadrada
precursor de la lógica También podría demostrarse por el mismo del producto del semiperímetro por la diferencia entre
matemática. procedimiento que el semi perímetro y un primer lado, por la diferencia
Las ideas de Leibniz, entre el semiperímetro y un segundo lado y por la
que contienen muchos b2 = a2 + c2 _2 . a . n. diferencia entre el semiperímetro y un tercer lado.
conceptos de la lógica Expresado matemáticamente, se tiene:
simbólica de hoy, no
tuvieron entonces
Cálculo del cuadrado del lado opuesto a un ángulo
mayor influencia, pues obtuso. El cuadrado del lado opuesto a un ángulo obtuso A= √ p . (p _ a) . (p _ b) . (p _ c)
quedaron inéditas es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos
lados, más el doble del producto de uno de ellos por la donde a, b y c son los lados del triángulo que se tiene
hasta este siglo. Las
cosas cambiaron proyección del otro sobre él. Tomando como ejemplo el en consideración, y
cuando llegó Boole, el triángulo ABC de la figura 65, la traducción a lenguaje
cual se convirtió en el a+b+c
verdadero fundador de
formal del enunciado anterior será: p=
la lógica simbólica.
2
El 21 de noviembre de a2 = b2+ c2 + 2 . c . m
Calculemos, por ejemplo, el área de un triángulo
1675 escribió un
cuyos lados miden 6 cm, 8 cm y 12 cm.
manuscrito usando Al trazar la altura sobre el lado c, ésta corta su
por primera vez la Aplicando la formula de Herón, escribiremos;
prolongación en un punto C’ de manera que los
notación de la integral
segmentos m y n constituyen las proyecciones de a y A= √ p . (p _ a) . (p _ b) . (p _ c)
ò f(x)*d(x). En el
mismo manuscrito b sobre la recta del lado c. a+ b+ c . 6 + 8 +12 13
estaba dada la regla Al ser el triángulo C’BC un triángulo rectángulo, p= =
para la diferenciación. aplicando el teorema de Pitágoras, se puede escribir: 2 2
Sustituyendo valores:
A =√13 . (13 _ 6) . (13 _ 8) . (13 _12) =
a2 = h2+ n2
= √13 . 7 . 5 . 1 = √455 =
Pero n es la suma de c con m y por tanto podemos
504
 Geometría

= 21,3307 cm2
Cuadriláteros
Son cuadriláteros todos los polígonos de cuatro
lados. La suma de los ángulos de cualquier cuadrilátero
es igual a 360o. Ello se obtiene aplicando la fórmula
que mostramos en el apartado de introducción a los
polígonos, para n = 4:
S = (n _ 2) . 180° = 2 . 180o = 360o
Los cuadriláteros son susceptibles de ser
clasificados según la disposición de sus lados y de sus
ángulos. Se puede distinguir entre:

Paralelogramos
Si en un cuadrilátero se da que dos de sus lados Figura 66
son respectivamente paralelos a los otros dos, se
dice que dicho cuadrilátero es un paralelogramo. En
la figura 66, se muestra la clasificación de los
paralelogramos, que distingue entre:

a) Cuadrados, en el caso de que los lados y los

ángulos sean iguales. 29. ¿Cómo son los
triángulos que se
b) Rectángulos, en el caso de que los cuatro forman al trazar la
ángulos sean rectos. altura sobre la
c) Rombos, en el caso de que los cuatro lados hipotenusa de un
sean iguales. triángulo rectángulo?
d) Romboides, en el caso de que ni lados ni ángulos 30. ¿Qué dice el
sean iguales. teorema de la altura?

Trapecios Figura 67
Figura 67

Si en un cuadrilátero se da que sólo dos de sus lados

son paralelos, entonces se dice que es un trapecio. A
los lados paralelos se les denomina bases y a la distancia
entre ellos, altura. En la figura 67 se muestra la altura,
así como la paralela media, es decir, el segmento de
recta que va del punto medio de un lado no paralelo al
otro.
En la figura 68 se aprecia la clasificación de los
trapecios, que incluye:

a) Trapecios isósceles, en el caso de que los lados no

paralelos sean de la misma longitud y por tanto, los
ángulos sean iguales dos a dos.
b) Trapecios rectángulos, en el caso de que uno de
los lados sea perpendicular a las bases.
c) Trapecios escalenos, en el caso de que los lados
no paralelos no sean iguales, además de que ninguno Figura 68
de ellos sea perpendicular a las bases.

De todos los trapecios que no sean rectángulos

diremos que son trapecios oblicuángulos.
31. ¿Cuál es el
Trapezoides enunciado del teore-
ma de Pitágoras?
Cuando en un cuadrilátero ningún lado es paralelo
32. ¿Qué es un
a ningún otro, entonces, diremos que es un trapezoide paralelogramo?
(figura 69). Cita algunos
Figura 69 ejemplos.
505
 Geometría

Polígonos regulares

Cuando un polígono tiene todos sus lados iguales

y además ocurre que todos sus ángulos son también
iguales, diremos que se trata de un polígono regular,
como por ejemplo, el cuadrado. En el caso de que
sólo los lados sean iguales, se dirá que es un polígono
equilátero, como ocurre en el rombo, mientras que si
la relación de igualdad sólo se da entre los ángulos,
se dirá que se trata de un equiángulo, como por
ejemplo el rectángulo. En definitiva, un polígono regular
es un polígono equilátero y equiángulo.
Para todo polígono regular existe una circunferencia Figura 71
en la que se inscribe, de forma que todos sus vértices
29. Al trazar la altura son puntos de la circunferencia. Esta circunferencia del radio y haciéndolo coincidir con la circunferencia
sobre la hipotenusa de recibe el nombre de circunferencia circunscrita y se de manera que sus extremos estén incluidos en ella.
un triángulo rectángulo, Después se repite esta operación a partir de uno de
se obtienen dos
dice que el polígono en cuestión está inscrito.
triángulos semejantes Análogamente, para todo polígono regular existe una los extremos obtenidos, hasta cerrar el polígono en el
entre sí, que a su vez circunferencia a la que está circunscrito de forma que extremo que había quedado libre (figura 71).
son semejantes al todos sus lados son tangentes a ella. A esta Es fácil dibujar un dodecágono realízando esta
triángulo de partida. misma operación y dividiendo después cada parte en
circunferencia se la llama circunferencia inscrita.
30. La altura de un
dos partes iguales. Análogamente también se puede
triángulo rectángulo es Radio, centro y apotema dibujar un triángulo equilátero dividiendo por este
media proporcional sistema la circunferencia en seis partes y luego toman-
entre los dos segmen- Dado un polígono regular inscrito en una do una división de cada dos. Por ejemplo, el triángulo
tos que delimita sobre DFB que puede dibujarse en la figura 71.
la hipotenusa. circunferencia, el radio y el centro de uno coinciden con
los del otro. Es decir, que radio y centro del polígono son
31. La suma de los los de la circunferencia y viceversa. El apotema de un
cuadrados de los
catetos de un triángulo
polígono regular es el segmento de recta que va del Polígonos semejantes
rectángulo cualquiera, centro a la mitad de cualquiera de sus lados. El apotema
es igual al cuadrado coincide con el radio de la circunferencia inscrita. En la Sean dos polígonos ABCD... y A’B’C’D’...; decimos
de la hipotenusa. figura 70 se muestra un hexágono regular cuyo radio es que son semejantes si sus ángulos son iguales y sus
r -que coincide con el de la circunferencia circunscrita- y lados guardan la misma relación de proporcionalidad.
32. Un paralelogramo
es un cuadrilátero
del que el apotema es a _que coincide con el radio de la Los vértices que se corresponden de dos polígonos
que tiene sus lados circunferencia inscrita_. semejantes se llaman vértices homólogos. Análoga-
paralelos dos a dos. Para dibujar un polígono regular de n lados se parte mente, los lados correspondientes reciben el nombre
El cuadrado, el de una supuesta circunferencia circunscrita y se di- de lados homólogos. En el dibujo de la figura 72, se
rectángulo, el rombo y
el romboide son
vide en n partes iguales consecutivas. A continuación, muestran los trapecios ABCD y A’B’C’D’ que cumplen
ejemplos de se trazan segmentos de recta que unen los puntos estas condiciones de semejanza.
paralelogramos. extremos de cada parte igual y consecutiva de la En efecto, la primera condición A = A’; B = B’; C
circunferencia. = C’; D = D’ es cierta, ya que todos los lados que los
Por ejemplo, para dibujar un hexágono de radio r, conforman son paralelos y la segunda, (AB/ A’B’=
es necesario dividir una circunferencia de radio r en BC/B’C’= CD/C’D’= DA/D’A’ = μ) _donde μ es un
seis partes. En el caso del hexágono ello es fácil, ya número real menor que 1 _ , también puede
que las seis partes iguales de la circunferencia se demostrarse por la aplicación el teorema de Tales. El
obtienen tomando un segmento de recta del tamaño valor μ lleva el nombre de razón de semejanza.

Figura 70 Figura 72
506
 Geometría

Métodos de cálculo de las

áreas de los polígonos
El área de una determinada figura es la medida de 35. En cualquier
la superficie que abarca. Por ejemplo, si el suelo de polígono regular,
una habitación se extiende 40 metros cuadrados, el centro de la
entonces el área del suelo de esa habitación es de 40 circunferencia
inscrita coincide con
metros cuadrados. Las unidades de superficie son el centro de la
cuadrados de las unidades de longitud. Así, si se nos circunferencia
da la longitud de un cuadrado en centímetros, lo circunscrita.
inmediato será dar su área en centímetros cuadrados. En un triángulo
Un centímetro cuadrado es el área de la superficie equilátero, el incentro
y el circuncentro
limitada por un cuadrado de un centímetro de lado. coinciden.
Un metro cuadrado es el área de la superficie limitada
por un cuadrado de un metro de lado. Un metro tiene 36. En un hexágono
cien centímetros, luego un metro cuadrado equivale regular, el radio
de la circunferencia
a diez mil centímetros cuadrados. circunscrita coincide
A continuación se estudian las maneras de con la longitud del
obtención del área de las superficies limitadas por lado. Esta es
diversos polígonos. una propiedad
característica del
Figura 74 hexágono regular.
Área del rectángulo
Área del cuadrado
Consideremos el rectángulo de la figura 73.
Observamos que se ha dividido verticalmente en nueve Se puede aventurar ya que el cuadrado es un
columnas separadas invariablemente por la misma rectángulo en el que altura y base coinciden, ya que
distancia, y horizontalmente, en cinco líneas, también sus lados tienen la misma longitud. Por ello, aplicando
separadas invariablemente por la misma distancia que la fórmula anterior a este caso particular se llega a
se toma como unidad. Ello nos da una idea de las dos una expresión familiar:
dimensiones del rectángulo. El lado AB tendrá una
longitud de nueve unidades, y el lado AC tendrá una A = l . l = l2 donde l es la longitud del lado.
longitud de cinco. Como se observa en la figura, el
rectángulo contiene 45 cuadrados iguales al cuadrado
de lado AA’ = 1. Con ello concluimos que el área de Área de un paralelogramo
este rectángulo es como la de 45 cuadrados de lado 1.
Podemos ir más lejos: ya que 45 = 9 . 5, se ve que Sea un paralelogramo como el de la figura 75, con
la superficie de este cuadrado equivale al producto base DC = b y altura AD’ = h. Recórtese
realizado con sus lados. Si tuviéramos un lado dividido mentalmente el triángulo DAD’ y superpóngase al
en n segmentos unidad y el otro en m segmentos triángulo CBC’, el cual es exactamente igual. Con 33. ¿Qué es un
unidad, la superficie del rectángulo sería m . n esta operación hemos obtenido un rectángulo que trapecio isósceles?
cuadrados unidad (figura 74). necesariamente tendrá la misma superficie, ya que lo
Con ello podemos extender el resultado al 34. ¿Qué es la
que en un principio hemos sustraído, ha sido final- apotema de un
enunciado seguramente conocido del lector según el mente sumado. Conocemos las dimensiones del polígono regular?
cual, el área de un rectángulo es igual al producto de rectángulo, a saber, base = b y altura = h y sabemos,
la base por la altura. a partir de ellas, calcular el valor de su superficie por
medio de la fórmula dada en 1. Con ello se concluye
A=b.h que el área de un paralelogramo cualquiera es igual al
producto de la base por la altura.

Área del rombo

El rombo es un caso especial de paralelogramo,
por lo que siempre será posible calcular su área por el
procedimiento general que hemos definido en el
número anterior. Sin embargo, existe otra manera de
hallar su superficie en función de la longitud de sus
diagonales. En la figura 76 se representa un rombo,
de diagonal mayor D y diagonal menor d, inscrito en
un rectángulo A’B’C’D’ cuyo lado es igual a d y del
que la altura es igual a D. Se ve fácilmente que los
Figura 73
507
 Geometría

D.d
A=
2

Área del triángulo

Consideremos un triángulo cualquiera, como el
de la figura 77, del que conocemos la base, AC = b,
y la altura, h. Si construimos un triángulo con las
mismas dimensiones, pero dispuesto inversamente
al primero, se obtiene un paralelograrno, de base y
altura iguales a las del triángulo y cuya área es
Figura 75 necesariamente el doble. Puesto que sabemos cómo
hallar el área del paralelogramo, el área del triángulo
será:

b.h
A=
2

33.Un trapecio Área del trapecio

isóceles es aquél en
que los lados no
paralelos son de la
Dado un trapecio como el de la figura 78;
misma longitud. supongamos que conocemos la base mayor, B, la
base menor, b y la altura, h. Si colocamos a la derecha
34.El apotema de un del trapecio ACDE otro exactamente igual invertido,
polígono regular es el como el trapecio EDFG, se forma un paralelogramo
segmento que va del
centro de la circunfe- cuyos extremos serán ACFG, de área doble que la del
rencia que lo inscribe trapecio. Este paralelogramo tiene una base igual a
hasta la mitad de la suma de las bases mayor y menor, y una altura
cualquiera de sus igual que la del trapecio. Podemos calcular el área del
lados.
paralelogramo y sabemos que es doble que la del
trapecio.
Ello es suficiente motivo para enunciar que el área
del trapecio es el producto de la altura por la suma de
sus bases dividido por dos. Es decir:

(B+b) . h
A=
2
Área de un polígono regular de n lados
Sea un polígono regular de n lados, como el
hexágono de la figura 79, de lado r y apotema a. Si se
unen los vértices, A,B,C,D,E,F con el centro, 0, el
polígono queda dividido en seis triángulos equiláteros

Figura 76

triángulos AOB, OBC, OCD Y AOD son iguales que los

triángulos AA’B, BB’C, CC’D y DD’ A. Ello es suficiente
razón para concluir que el área del rectángulo es doble
que la del rombo, ya que cada triángulo que forma el
del rombo está duplicado en el área sobrante del
rectángulo. Como ya sabemos que el área del
rectángulo será igual al producto de la base por la
altura y estas dimensiones son d y D _precisamente
las diagonales del rombo_, podremos calcular el área
del rombo multiplicando sus diagonales y dividiendo
por 2. Es decir, en notación matemática, Figura 77
508
 Geometría

Figura 78 Figura 79

iguales, con vértice común en 0. Un polígono de n la figura 80. Una manera de calcular su área es a
lados, siendo n diferente de seis, quedará divido en n través del cálculo parcial de las áreas 1,2,3,4 en que
triángulos isósceles. Como en cualquier caso todos se ha dividido la figura. Una vez éstas conocidas, el
los triángulos son iguales, si hallamos el área de uno, problema se reduce a sumarIas. En efecto,
bastará con multiplicarla por el número de lados para 35. ¿Cuál de las
siguientes afirmacio-
obtener el área del polígono regular. Pero el área de ÁreaABCDE = Área + ÁreaEHCD + ÁreaFHGA + nes es correcta?
FBC
un triángulo la conocemos, porque conocemos su a) En cualquier
base, que coincide con el lado del polígono y + Área AGE = triángulo, el centro
conocemos también su altura, que es la misma que de la circunferencia
el apotema del polígono. Así, inscrita coincide con
el centro de la circun-
6,2 cm . 2,1 cm ferencia circunscrita.
= + 5 cm . 3 cm+
r.a b) En cualquier
A triángulo = 2 polígono regular,
2 el centro de la
circunferencia inscrita
y entonces, el área del hexágono será: 1,8 cm + 1,2 cm . 1 cm + 1,8 cm . 2 cm coincide con el centro
+ = de la circunferencia
2 2
r.a circunscrita.
A hexágono = 6. c) En un triángulo
2 = 6,51 cm2+ 15 cm2+ 1,5 cm2+ 1,8 cm2 = equilátero, el incentro
y el circuncentro
Si se hubiera tratado de un polígono regular coinciden.
cualquiera, el área vendría dada por = 24,81 cm2

r.a
A polígono regular de n lados = n .
2
Pero n . r, al tratarse de un polígono regular no es
más que su perímetro y entonces podemos escribir
también que
perímetro . apotema
A =
polígono regular 2

Área de un polígono cualquiera

Si se tiene un polígono cualquiera no regular y se
desea conocer su área, el problema se resuelve
descomponiendo el polígono en polígonos simples,
cuya superficie pueda ser calculada a partir de
dimensiones conocidas o deducibles de los datos
que se poseen.
Sea, por ejemplo, el polígono irregular ABCDE de Figura 80
509
 Geometría
Circunferencia y Círculo
Circunferencia
Sea un plano, ∂, y un punto cualquiera de este
plano, O. Todos los puntos del plano que se
encuentran a la misma distancia del punto O forman
una curva cerrada que se llama circunferencia.
Centro
Ese punto O, del que equidistan todos los puntos
de la circunferencia, recibe el nombre de centro de la
circunferencia.
Diámetro y radio
35.En cualquier
Toda recta que pasa por el centro corta la línea de la
polígono regular, el circunferencia en dos puntos, P y Q, los cuales
centro el centro de la determinan los extremos de un segmento de recta
circunferencia inscrita llamado diámetro. Un segmento de recta determinado
coincide con el centro por un punto cualquiera de la circunferencia y por el
de la circunferencia
circunscrita. centro se llama radio y su longitud es igual a la mitad de
En un triángulo la longitud del diámetro. Es costumbre designar con la
equilátero, el incentro letra D al diámetro y con la letra R, al radio. Se dice que
y el circuncentro una circunferencia, como la que se representa en la
coinciden.
figura 81, está determinada si el centro y el radio son
conocidos.
Círculo
El conjunto de puntos del plano que se encuentran
limitados por la circunferencia recibe el nombre de círculo.
En la figura 82, el rayado muestra un círculo como la
parte del plano circunscrita por la circunferencia.
Arco
Sean dos puntos cualesquiera de la circunferencia,
P y Q, como los que se representan en la figura 83.
Entonces, delimitan dos porciones diferentes de
circunferencia que vamos a llamar arcos. Los puntos de
la circunferencia que definen un arco se llaman extremos.
Es costumbre designar los arcos por medio de los
extremos que los limitan. Así, en la figura 83, podríamos
hablar del arco PQ. Pero de esta manera no está claro si
nos referimos al arco que queda a la derecha de la figura
Figura 53a
Figura 81
510
Figura 82
o si se trata del que queda a la izquierda. Por ello se
hace necesario hacer referencia a un punto que se
encuentre en el interior del arco y así, si escribimos PIQ,
sabremos que nos referimos al arco de la derecha de la
figura, mientras que si escribimos PUQ, ello significará
que nos interesa el arco de la izquierda.
Cuerda
Una cuerda es un segmento de recta cuyos
extremos son los extremos de un par de arcos
cualesquiera. Cuando los dos arcos son dos mitades
iguales de la circunferencia, la cuerda correspondiente
coincide con el diámetro. En la figura 84 se representa
un par de arcos, PIQ = a y PUQ = a’, limitados por los
puntos p y Q, con su cuerda PQ = c correspondiente.
De la misma manera que se dice que una cuerda
corresponde a un arco, también se puede decir que
un arco corresponde a una cierta cuerda entre dos
puntos de una circunferencia.
Relaciones entre rectas y
circunferencias
Sean tres rectas a, b y c y una circunferencia.
Diremos:
- que la recta a es una recta secante si corta a la
circunferencia en dos puntos (figura 85);
- que la recta b es una recta tangente a la
circunferencia, si entre la recta y la circunferencia sólo
existe un punto compartido, llamado punto de
contacto. En la figura 86 se representa una recta, b,
tangente en un punto T.
Figura 83
 Geometría

Figura 84 Figura 87

entre los centros es menor que la diferencia entre los

radios r y r’ (figura 89):
36. ¿Es cierto que en
OO’< r _ r’ un hexágono regular
el radio de la circunfe-
rencia circunscrita
Circunferencias tangentes interiores son aquellas coincide con la longitud
circunferencias de las que compartiendo sólo un punto, del lado? ¿Existe algún
una se encuentra en el interior de la otra. Para que otro polígono regular
dos circunferencias sean tangentes interiores debe que tenga esta misma
propiedad?
darse que la distancia entre los centros sea igual a la
diferencia entre los radios (figura 90): 37. ¿Cómo puede
calcularse el área de
OO' = r _ r’ un rombo?
Figura 85
38. ¿Es cierto que el
Circunferencias secantes son aquellas cir- área de un triángulo
cunferencias que comparten dos puntos, siendo la rectángulo es igual a la
distancia entre sus centros menor que la suma de mitad del producto de
sus radios respectivos (figura 91): sus dos catetos?

OO’ < r+ r’

Circunferencias tangentes exteriores son aquéllas

que, compartiendo sólo un punto, la distancia entre
sus centros es igual a la suma de sus radios respectivos
(figura 92):
OO’= r+ r’

Figura 86 Circunferencias exteriores son aquéllas en las que,

no compartiendo ningún punto, la distancia entre sus
- que la recta e es una recta exterior a la centros es mayor que la suma de sus radios (figura 93):
circunferencia, si la recta y la circunferencia no comparten
ningún punto (figura 87). OO’ > r + r’
Relaciones entre dos circunferencias
Sean dos circunferencias pertenecientes al mismo
plano, con centros en O y O’ y de radios r y r’.
Clasificaremos sus posiciones relativas de acuerdo al
siguiente criterio:
Circunferencias concéntricas son aquellas
circunferencias, cuyos centros coinciden y por tanto,
la distancia entre ellos es nula (figura 88):

OO' = O
Circunferencias interiores son aquéllas que, no
compartiendo ningún punto, una se encuentra en el
interior de la otra. Se da entonces que la distancia Figura 88
511
 Geometría
36.En un hexagono
regular, el radio de la
circunferencia circuns-
crita coincide con la
longitud del lado. Esta
es una propiedad
caracteristica del
hexágono regular.
37. El área de un
rombo puede calcular-
se como el producto
de su base por su
altura, o tambiém
como la mitad del
producto de sus dos
diagonales
38.En cualquier
triángulo rectángulo se
puede escoger como
base uno de sus
catetos y como altura
el otro. De aquí se
deduce que el área de
un triangulo rectángulo
es igual a la mitad del
prodcucto de sus dos
catetos.
512
Clasificación de los ángulos en una
circunferencia
Sea una circunferencia cualquiera, y sea un conjunto
de rectas relacionadas con la circunferencia de forma
que determinan ciertos ángulos. Un ángulo determinado
de esta manera, según la disposición de sus lados con
respecto de la circunferencia, puede ser:
Ángulo central, si los lados del ángulo son dos,
radios cualesquiera (figura 94a).
Ángulo inscrito, si su vértice está en la circunferencia
y los lados del ángulo son dos cuerdas. Un ángulo
inscrito mide justo la mitad del ángulo central que se
corresponde con el arco definido por los extremos de
Figura 89 las cuerdas que lo determinan (figura 94b).
Ángulo semiinscrito, si tiene el vértice en la
circunferencia y sus lados son una cuerda y una
tangente. El ángulo semiinscrito mide, como el inscrito,
justo la mitad del ángulo central que se corresponde
con el arco definido por los extremos disjuntos de las
cuerdas, que lo determinan (figura 95).
Ángulo interior, si sus lados son dos secantes que
se cortan en el interior de la circunferencia. Un ángulo
interior es mayor que la mitad del ángulo central que
se corresponde con el arco definido por los cortes de
sus lados con la circunferencia (figura 96).
Ángulo exterior (figura 97), si su vértice está en el
exterior de la circunferencia y sus lados son, o dos
tangentes, o una secante y una tangente, o dos
secantes. Su medida es evidentemente menor que
Figura 90 la mitad del ángulo central que se corresponde con el
arco definido por los cortes de sus lados con la
circunferencia. En el caso de la figura 97a se trata
además de un ángulo circunscrito.
Longitud de la circunferencia
Sea una circunferencia cualquiera, de radio r. Su
diámetro, D, como hemos mencionado anteriormente,
vale 2 . r. Si conseguimos medir la longitud, L, de la
circunferencia, observaremos que, invariablemente,
de la división de ésta por el diámetro surge un cociente
cercano al número 3,1416.
Esto es lo que matemáticos de diversas culturas,
a lo largo de la historia de la humanidad, han
constatado experimentalmente. En realidad nadie
Figura 91 ha conseguido expresar con cifras ese número ya
que ello no es posible: se sabe desde hace
relativamente poco, en relación al tiempo que hace
que se le conoce, que se trata de un número de
infinitas cifras decimales, y es por tanto, irracional.
Sin embargo, los métodos modernos de cálculo
aplicados a los computadores han asegurado ya el
conocimiento de miles de las cifras que lo componen.
Nunca nadie podrá conocerlas todas. A este notable
número, cuyas primeras cifras son: 3,141592654...,
se le designa con la letra π del alfabeto griego, y se
acostumbra igualar al cociente entre la longitud, L,
de la circunferencia y su diámetro, D:
L
= π = 3,14159265...
Figura 92 D
 Geometría

Figura 93 Figura 94

De todo esto se desprende que conociendo el Longitud de un arco de la circunferencia

radio o el diámetro de una circunferencia, podemos
aproximamos a su longitud por medio de la igualdad:
L= π . D,
que es equivalente a.
L=π.2.r,
la cual se expresa habitualmente así
Sea un arco de circunferencia correspondiente a
un ángulo central de g grados. Entonces, como es
cierto que el arco del ángulo central de 360o es la
circunferencia, es posible establecer una relación en-
tre g y la longitud de su arco correspondiente.
En efecto, si al ángulo de 360o le corresponde el
arco de la circunferencia completa, 2 . π . r, al ángulo
de 1° le corresponde un arco de longitud
2πr = πr
360 180

L= 2 . π . r . Luego la medida del arco correspondiente a un

ángulo de g grados vendrá determinada por la
39. ¿A qué es igual el
Cálculo del radio de una circunferencia fórmula: área de un polígono
πr.g . regular cualquiera?
Sea una circunferencia de la que conocemos su Lg =
180°
longitud. Entonces, de la igualdad anterior, L = 2 . π 40. ¿Qué relación
existe entre la longi-
. r, podemos despejar el radio para obtener su
tud del diámetro y la
expresión en función de la longitud: longitud de radio de
una circunferencia?
L
r= 41. ¿Qué diferencia
2π existe entre la circun-
ferencia y el círculo?
Calculemos, por ejemplo, el valor del radio de una
circunferencia cuya longitud mide 1 metro.

L .
Tenemos que r =
2π
Substituyendo L por 1 metro y operando luego se
obtiene la longitud del radio:
1 metro
r= y si utilizamos 3,1416 como aproxi-
2.π

mación a 2 . π, la medida aproximada del radio será

1 metro
r= = 0,15915 metros utilizando una

2 . 3,1416
aproximación mejor, π = 3.141592654 ..., obtenemos
r = 0,159154943...
Figura 95
513
 Geometría

Calculemos, por ejemplo, la longitud de un arco

correspondiente a un ángulo central de 30° en una
circunferencia de 10 cm de radio.
Aplicando directamente la fórmula se tiene que

. .
L300 = π 10 30°= 5π = 5,235987757... cm
1800 3

Área del círculo

Vamos a mostrar un camino para la deducción del
área de un círculo del que el radio es conocido.
Sea un círculo de radio r en el que se inscribe un
Figura 96
polígono regular de seis lados, es decir, un hexágono. A
39. El área de cual-
quier polígono regular medida que se aumenta el número de lados (figura 98),
es igual al producto el área del nuevo polígono es mayor y parece aproxi-
de su perímetro por su marse a la del círculo, al mismo tiempo que el valor de la
apotema dividido por apotema del polígono parece acercarse al del radio de
dos.
la la superficie limitada por la circunferencia circunscrita.
40. La longitud del Análogamente, el perímetro del polígono parece tender
diámetro de una al valor de la longitud de la circunferencia circunscrita,
circunferencia es el cuando el número de lados crece ilimitadamente.
doble de la longitud del
radio.
Se supone pues que el límite del área del polígono,
cuando su número de lados tiende a infinito, es el
41. La circunferencia área de la circunferencia:
es una línea curva
cerrada. El círculo es lim An = Área de la circunferencia [1]
el conjunto de puntos
del plano delimitados n →∞
por una circunferencia. y también, que
Por lo tanto, tiene lim Pn = Longitud de la circunferencia [2] y
sentido hablar de la n→∞
longitud de una
circunferencia y del además, que
área de un círculo. lim an= Radio de la circunferencia [3]
n→∞

Se ha estudiado en apartados anteriores el

método de cálculo del área de un polígono regular de
n lados. Esta viene dada por la fórmula:

p.a
A= .
2
Substituyendo el área por su expresión en el límite
(1) anterior, escribiremos la expresión:
Pn . an
lim = área de la circunferencia,
n →∞ 2
Pero tenemos que
Pn . an 1
lim = . lim Pn . lim an y,
n →∞ 2 2 n→∞ n→∞

en virtud de (2) y (3), substituyendo lim Pn

n→∞
por 2 . π . r y lim a por r, obtenemos que
n →∞ n

Área de la circunferencia = 1 . lim Pn .

2 n →∞
Figura 97

514
 Geometría

π . r2
.
360
Luego el área de un sector circular correspondiente
a un ángulo de g grados vendrá determinada por la
fórmula:
π . r2 . g
Ag=
360

Calculemos, por ejemplo, el área de un sector cir-

cular correspondiente a un ángulo central de 300 en
una circunferencia de 10 cm. Aplicando directamente
la fórmula se tiene que

A30 = π . 10 . 30 = 25π = 26,17993878... cm2

2
Figura 98
360 3
. lim an = 1 . 2 . π . r . r = πr2 . 42. ¿Qué es una
n →∞ 2 Segmento circular cuerda?
Nótese que para obtener este resultado estamos 43. ¿Cuándo se dice
suponiendo cierta la premisa de que en el infinito, el Sea un círculo en el que una cuerda determina un que dos circunferen-
polígono de n lados coincide con la circunferencia. arco. Corno se representa en la figura 100, entre dicho cias son
Esto, para que el proceso que hemos mostrado fuera arco y la cuerda se delimita una cierta superficie que concéntricas?
correcto, debería ser demostrado. se denomina segmento circular.
44. ¿Cuáles de las
De esta manera un tanto provisional, llegamos a Como también se muestra en la figura 100, a un siguientes afirmacio-
la fórmula que permite hallar el área del círculo en segmento circular le corresponden un cierto sector nes son correctas?
función del radio de la circunferencia que lo limita: circular y un cierto triángulo. a) La distancia entre
De la figura 100 se deduce que el área del los centros de dos
circunferencias
A= πr2 segmento circular debe ser igual a la diferencia entre tangentes interiores
las áreas del sector circular y del triángulo es igual a la diferen-
Sector circular correspondientes: cia de sus radios.
b) La distancia entre
Sea una circunferencia en la que se trazan dos Asegmento go = Asector go _ Atriángulo s go los centros de dos
circunferencias
radios orientados en dos direcciones diferentes de secantes es igual
manera que ambos determinan un ángulo de g grados. Calculemos, por ejemplo, el área del segmento a la diferencia de
Ello delimita una superficie entre los dos radios y el circular correspondiente a un ángulo central de 60 sus radios.
grados en una circunferencia de 4 cm de radio, tal c) La distancia entre
arco de circunferencia correspondiente. Esa superfi- los centros de dos
cie se llama sector circular (figura 99). como se muestra en la figura 101. circunferencias
Como de la definición de sector circular se deduce Apliquemos la fórmula que acabamos de tangentes exteriores
que el sector circular correspondiente al ángulo cen- enunciar: es igual a la suma
de sus radios.
tral de 3600 es el círculo, es posible establecer una
relación entre un ángulo de g grados y el área del Asegmento 60o = Asector 60o _ Atriángulo s 60o
sector que le corresponde.
En efecto, si al ángulo de 3600 le corresponde un
sector que completa toda el área del círculo, π . r2, al Calculando primero el área del sector tendremos
ángulo de 1 0 le corresponde un sector de área que

Figura 99 Figura 100

515
 Geometría

. 2. .
Asector60o = π 4 60 = 8 π =
360 3

= 8,3776580410... cm2

Consideremos a continuación el área del triángulo:

No conocemos la altura, pero sabemos que uno
de sus ángulos tiene 60° y que los dos lados que
determinan ese ángulo tienen 4 cm. Por el momento
podemos pensar que se trata de un triángulo isósceles
de base y altura desconocida. Sabemos sin embargo
que los otros dos ángulos, por ser isósceles el triángulo,
deben ser iguales. Además, por tratarse de un
triángulo, su suma debe ser 180°_ 60° = 120°. Pero Figura 101
si son iguales, como acabamos de demostrar, cada
ángulo debe medir 60° exactamente. Luego es un
triángulo equilátero de 4 cm de lado.
42. Una cuerda es un Sabiendo esto, podemos calcular la altura si
segmento de recta consideramos que ésta divide el triángulo equilátero
delimitado por dos
puntos cualesquiera
en dos triángulos rectángulos de los que la hipotenusa
de la circunferencia. vale 4 cm y un cateto, 2 cm. Siendo la altura el cateto
que no conocemos, no tenemos más que aplicar el
43. Dos circunferen- teorema de Pitágoras para calcular su medida:
cias se dice que son
h = 42 _ 2 2 = 12 = 3,464101615... cm
concéntricas cuando
sus centros coinciden.

44. La distancia entre luego el área del triángulo correspondiente al

los centros de dos segmento que estamos considerando es
circunferencias Figura 102
tangentes interiores
es igual a la diferencia b . h = 4 cm. 3,464101615... cm
de sus radios. Atriángulo 60o = 2 2 Trapecio circular
La distancia entre
los centros de dos
circunferencias
= 6,9282032303... cm2 La parte de corona circular limitada por dos radios
tangentes exteriores que determinan un cierto ángulo se denomina trapecio
es igual a la suma Así que finalmente, el área del segmento que nos circular (figura 103).
de sus radios. ocupa vendrá dada por Al ángulo correspondiente a un trapecio circular se
_ le denomina amplitud del trapecio.
Asegmento go= Asector go Atriángulo go De la definición de trapecio circular se deduce que
un trapecio circular de 360° de amplitud debe coincidir
= 8,3776580410... cm2 - 6,9282032303... cm = con la corona circular entera. En un trapecio circular
= 1,4494548107 cm2 es posible establecer una relación entre su amplitud y
el área del sector que le corresponde.
Corona circular En efecto, si al ángulo de 360° le corresponde un
trapecio que abarca toda el área de la corona circular,
Sean dos circunferencias concéntricas. La superficie π . ( r2 _ r’2), al ángulo de 1° le corresponde un trapecio
comprendida entre las dos circunferencias (figura 102) circular de área igual a
se denomina corona circular.
De la figura 102 se deduce fácilmente que el área π . ( r2 _ r’2) .
de la corona circular debe ser la diferencia entre las 360
áreas de los dos círculos delimitados por las dos
circunferencias. Así tendremos que: Luego el área de un trapecio circular de una
amplitud de g grados vendrá determinada por la
AC.Circular = π . r2 _ π . r’2 = π . (r2 _ r’2) fórmula:
. 2_ 2
Vamos a calcular, por ejemplo, el área de una corona Atrapecio g= π ( r r’ ) . g
circular comprendida entre dos circunferencias de radios 360
de 4 cm y 5 cm, respectivamente.
Calculemos, por ejemplo, el área de un trapecio
AC. Circular = π . (52 _ 42) = π . 9 cm2 = circular de una amplitud de 30° en la corona circular
= 28,27433389... cm2 determinada por las circunferencias cuyos radios son
5 cm y 4 cm.
516

Figura 103
Aplicando directamente la fórmula se tiene que
Atrapecio 30o = π . (5 - 4 ) . 30 = 3 . π
2 2
360 4 ángulo central?
= 2,356194491... cm2
Cuerpos geométricos
En este apartado estudiaremos las características
de dos clases de cuerpos sólidos de tres dimensiones
que tienen notable interés para la geometría.
Además, se enunciarán las fórmulas que permiten
la obtención del área de las superficies que los limitan,
así como del volumen de los cuerpos geométricos
más importantes de ambas categorías. A tal efecto,
distinguiremos entre:
Poliedros, cuando los límites de los sólidos sean
poligonos, como la pirámide, los paralelepípedos o el
prisma.
Cuerpos redondos, cuando los cuerpos sólidos se
generen por medio de la rotación de una figura plana
alrededor de un eje, como por ejemplo, el cilindro, la
esfera o el cono.
Poliedros. Teorema de Euler
Un poliedro es, como acabamos de mencionar un
poco más arriba, un cuerpo geométrico cualquiera
cuyos limites están constituidos en su totalidad por
polígonos.
En todos los políedros encontraremos una serie
de elementos notables que llamaremos:
Caras, cuando se trate de los polígonos limitantes
del poliedro.
Aristas, si queremos indicar los lados de las caras
que limitan el poliedro.
Vértices, cuando consideremos los vértices de las
caras límite del poliedro.
Geometría
Diedros, cuando se consideren los ángulos
formados por dos caras con una arista en común.
Triedros, cuando se tengan en cuenta los ángulos
formados por tres caras con un vértice en común.
Ángulos poliedros, si se hace referencia a los
ángulos formados por n caras con un vértice en
común.
Diagonales, para indicar los segmentos de recta
cuyos extremos sean vértices de caras diferentes.
Planos diagonales, si nos interesan las porciones
de plano delimitadas por dos pares de vértices
pertenecientes a dos caras diferentes.
Sección recta
La sección recta de un poliedro es un polígono que
se obtiene por el corte de dicho poliedro con un plano
perpendicular a las aristas laterales.
Los poliedros más comunes tienen un nombre que
apela al número de caras que los limitan. Así
distinguiremos entre:
Tetraedros, cuando se trate de poliedros de cuatro
caras.
Pentaedros, cuando se trate de poliedros de cinco
caras.
Hexahedros, cuando se trate de poliedros de seis 45. ¿Qué es un
caras.
Heptaedros, cuando se trate de poliedros de siete 46. ¿Qué es π?
caras. ¿Cuál es su valor
Octaedros, cuando se trate de poliedros de ocho numérico aproxima-
do?
caras.
Eneaedros, cuando se trate de poliedros de nueve 47. ¿Cuál es la
caras. longitud de un arco
Decaedros, cuando se trate de poliedros de diez correspondiente a un
caras. ángulo central de
900 en una circunfe-
Endecaedros, cuando se trate de poliedros de once rencia de 12 m de
caras. radio?
Dodecaedros, cuando se trate de poliedros de doce
caras.
Tridecaedros, cuando se trate de poliedros de trece
caras.
Tetradecaedros, cuando se trate de poliedros de
catorce caras.
Pentadecaedros, cuando se trate de poliedros de
quince caras.
Los poliedros restantes serán denominados
genéricamente como poliedros de n caras. Así, si un
poliedro tiene cuarenta y cinco caras, diremos que se
trata de un poliedro de cuarenta y cinco caras. El de
veinte caras tiene nombre propio: icosaedro.
Es importante tener en cuenta que los nombres
de los poliedros coinciden con los de ángulos poliedros
correspondientes a la confluencia en un vértice del
mismo número de caras. De todas maneras, deben
distinguirse ya que cuando se hace referencia a los
cuerpos sólidos, la denominación del poliedro aparece
sola, mientras que cuando se desea designar un
cierto ángulo poliedro, la palabra «ángulo» precede a
la denominación correspondiente.
Existen, sin embargo, dos ángulos poliedros cuya
denominación no acostumbra a ir precedida de la palabra
ángulo. Se trata del diedro y del triedro. Ello se debe a
que no existen los poliedros correspondientes.
517
 Geometría

elementos que los componen. Según este criterio se

distingue entre:
Poliedros regulares, si la totalidad de las caras
limitantes son polígonos regulares e iguales y si
además son iguales todos sus ángulos poliedros. Se
demuestra que sólo pueden existir cinco poliedros
regulares.
Poliedros irregulares, cuando no se cumple alguna
de las condiciones anteriormente mencionadas:
- regularidad de las caras,
- igualdad de las caras,
- igualdad de los ángulos poliedros.
Atendiendo a las cualidades de las estructuras
que los componen, podemos hacer especial mención
Figura 104
de tres grupos de importancia, a saber:
- los prismas,
Desarrollo de un poliedro - los paralelepípedos,
Las caras de un poliedro se pueden dibujar en un - las pirámides.
plano de manera que cada una esté unida a las
adyacentes por la arista que le corresponde en el Prismas
cuerpo sólido. La figura que se obtiene por este
procedimiento se denomina desarrollo. En la figura Los prismas son poliedros que presentan las
104 se representa un tetraedro regular, es decir, un siguientes características diferenciales:
poliedro de cuatro caras con todos los ángulos - Dos de sus caras son cualesquiera polígonos
poliedros iguales. iguales de lados paralelos dos a dos. Se denominan
45. Un ángulo central bases.
es aquel cuyo vértice Concavidad/ convexidad - El resto de las caras son un cierto número de
se encuentra en el Sea un poliedro que no puede ser cortado en más
centro de la circunfe-
paralelogramos que coincide con el número de lados
rencia, y cuyos lados
de dos puntos por una recta cualquiera. Ello significa de las bases. Estos paralelogramos se llaman caras
coinciden con dos que ningún ángulo poliedro se adentra en su interior. laterales del prisma.
radios cualesquiera. En ese caso se dice que se trata de un poliedro En los prismas se distinguen las siguientes
convexo. Por el contrario, si existe una recta que corta estructuras:
46. El cociente entre
la longitud de una
la superficie del poliedro en más de dos puntos, el a) Altura: distancia entre sus dos bases.
circunferencia y su poliedro debe tener algún ángulo poliedro que se b) Aristas básicas: los lados de las bases.
diámetro es un número adentra en su interior. Entonces se dice que se trata c) Aristas laterales: los lados de las caras laterales.
constante, indepen- de un poliedro cóncavo. Son iguales y paralelas entre sí.
dientemente de lo
grande o pequeña
que sea ésta. A este Teorema de Euler Sección recta
número e le designa En un poliedro convexo cualquiera, la suma del La sección recta de un prisma es un polígono que
con la letra griega π. número de las caras con el número de sus vértices es se obtiene por el corte de un plano perpendicular a
El valor numérico igual al número de sus aristas más dos.
aproximado de π es las aristas laterales.
3,14159265… Ello tiene una escritura matemática, más concreta,
que adquiere la forma siguiente: Tronco de prisma
47. La longitud de un Sea un poliedro convexo de n caras, m vértices y 1 Si en un prisma se puede dar una sección recta no
arco correspondiente aristas, entonces se verifica en todos los casos que n
a un ángulo central de
paralela a las bases, se llama tronco de prisma a una
900 en una circunfe-
+ m = 1 + 2. cualquiera de las porciones de prisma comprendidas
rencia de 12 m de Tomemos, por ejemplo, el tetraedro regular que entre la sección recta y las bases.
radio es igual a tiene cuatro caras, cuatro vértices y seis aristas. En En la figura 105 se aprecia un prisma cuyas bases
efecto, el teorema de Euler se verifica ya que son los triángulos ABC y DEF. Los paralelogramos ABED,
L900=
π . 12 . 90 = BEFC y ACFD constituyen sus caras laterales, mientras
180 4+ 4= 6+2
=6.π=
que las aristas básicas son AB, BC, CA, DE, EF y FD y
= 18,849556… m. las laterales, AD,BE y CF.
Otro caso puede ser el del hexaedro convexo con En la figura 106 se aprecia una sección recta del
ocho vértices que tiene 12 aristas, donde igualmente prisma OPQ RST. Se trata del triángulo XYZ que se
se verifica: obtiene por un corte de las aristas laterales por el
plano perpendicular V. En la figura 105 se muestra un
6+ 8 = 12 + 2 ejemplo de tronco de prisma con el poliedro GHI DEF
que resulta del corte de las aristas laterales por un
Poliedros regulares y poliedros irregulares plano K no paralelo a las bases.
Antes hemos clasificado los poliedros según el Según el número de lados de sus bases, o de
número de caras que los limitan. Es posible otra caras laterales, los prismas se clasifican en:
clasificación que tiene en cuenta la regularidad de los - Prismas triangulares, si tienen tres caras,
518

Figura 105
- Prismas cuadrangulares, si tienen cuatro
caras,
- Prismas pentagonales, si tienen cinco caras,
- Prismas hexagonales, si tienen seis caras
etcétera.
Prisma recto
Si se da perpendicularidad entre todas las caras
laterales y las bases de un prisma, entonces se dice
que el prisma es recto. En este caso, todas las caras
laterales serán rectángulos. Esto es lo que ocurre con
el prisma OPQ RST de la figura 106.
Prisma oblicuo
Si las caras laterales no son perpendiculares a las
bases, entonces, el prisma será oblicuo. En este caso,
las caras serán simplemente paralelogramos, como
ocurre con el prisma ABC DEF de la figura 105.
Prisma regular
Si las bases de un prisma son polígonos regulares
y además el prisma es recto, entonces se dice que el
prisma es regular.
Prisma irregular
Si las bases de un prisma no son polígonos
regulares o si el prisma es oblicuo, entonces se dice
que el prisma es irregular.
Desarrollo de un prisma
En la figura 107 se observa un prisma recto y su
desarrollo.
En este caso, el desarrollo siempre está
formado por un rectángulo que resulta de la unión
de las caras laterales, que son a su vez
rectángulos, y por dos polígonos iguales que son
las bases del prisma.
En el caso de que el prisma sea oblicuo, como
ocurre con el prisma de la figura 108, el cuerpo central
de su desarrollo se compone de un conjunto de
paralelogramos que se unen por los lados paralelos
que tienen entre sí y de igual longitud, en
correspondencia con las aristas laterales, AC, BD, EF,
Y GH. Compartiendo lado con uno de los
paralelogramos aparecen dos polígonos iguales que
se corresponden con las bases del prisma.
Geometría
Figura 106
Si las bases del prisma no son polígonos regulares,
entonces, como ocurre con el de la figura 108, los
lados libres del desarrollo lateral tienen longitudes
diferentes, ya que se corresponden con los lados de
las bases.
Área lateral de un prisma
La suma de las áreas de las caras laterales de un
prisma se denomina área lateral. La obtención del
área lateral difiere de un prisma recto a un prisma
oblicuo. 48. ¿Qué diferencia
Si se trata de un prisma recto, el área lateral se existe entre un arco
de circunferencia y un
obtiene de la multiplicación del perímetro de la base segmento singular?
por la altura. Ello se escribirá como sigue:
49. ¿Qué es una
Área lateral del prisma recto = p . h corona circular?
50. ¿Puede ser que
En el caso de que se trate de un prisma oblicuo, el un trapecio circular
área lateral del prisma es igual al producto del tenga sus cuatro
perímetro de la sección recta por la arista lateral del lados desiguales?
prisma. Es decir:
Área lateral del prisma oblicuo = Pt . a
Area total de un prisma
El área total de un prisma es la suma del área de
las dos bases con el área lateral. Como las dos bases,
por ser iguales, tienen la misma área, podemos
escribir:
Área total del prisma = p . a + 2 . B ,
donde:
-p es el perímetro de la base si se trata de un
prisma recto, o de la sección recta si se trata de un
prisma oblicuo;
-a es la altura, si se trata de un prisma recto, o de
la arista lateral, cuando el prisma es oblicuo;
-B es el área de una de las bases.
Volumen de un prisma
El volumen de un prisma se obtiene por el producto
del área de una de las bases con la altura del prisma.
Es decir:
Volumen del prisma = B . h
519
 Geometría

A continuación damos los nombres y definiciones

de algunos paralelepípedos notables:
Cubo. Paralelepípedos cuyas caras son todas
cuadrados. Como ocurre, además, que todos sus
ángulos poliedros son iguales, se trata de un poliedro
regular.
Ortoedro. Paralelepípedos cuyas caras son
rectángulos, pudiendo dos de ellas ser cuadrados. A
veces se les llama también paralelepípedos rectángulos.
Como el cuadrado es un rectángulo cuyos lados son
iguales, un cubo puede llamarse también ortoedro regu-
lar. Los ortoedros se distinguen por las siguientes
características diferenciales:
Figura 107
a) Las cuatro diagonales de un ortoedro miden
siempre lo mismo;
b) El cuadrado de la diagonal de un ortoedro coin-
Paralelepípedos cide con la suma de los cuadrados de las aristas que
confluyen en uno de los extremos de ésta. Así,
Los prismas cuyas bases son paralelogramos se tendremos por ejemplo, que el cuadrado de las cuatro
denominan paralelepípedos. Se trata de hexaedros, diagonales puede expresarse por medio de las siguientes
como una caja de zapatos, un libro, ete, cuya forma fórmulas:
general se representa en la figura 109.
De esta definición, se deduce fácilmente que todo AG2 = AB2+ AE2 + AD2,
paralelepípedo tienen seis caras, de las que dos son BH2 = BA2 + BC2 + BD2 ,
las bases y cuatro las caras laterales. Luego todos CE2 = CD2 + CB2 + CA2,
tienen ocho vértices y doce aristas. DP2 = DC2 + DA2 + DB2,
Las caras de un paralelepípedo, como se aprecia en
la figura 109, deben ser iguales y paralelas, dos a dos. En el caso particular del cubo, el ortoedro regular,
Igualmente, todo paralelepípedo tiene cuatro como que todas las aristas son necesariamente
diagonales, AG, BH, CE y DF, que se cortan en un punto iguales, se verifica que el cuadrado de la diagonal es
medio que en la figura se designa con la letra O y es el igual a tres veces el cuadrado de la arista:
48. Un arco de
centro del paralelepípedo. En un paralelepípedo existen
circunferencia es una
porción de circunfe- además seis planos diagonales, que en la figura 108 d2=3 . a2
rencia delimitada vienen dados por: ACGE, ABGH, ADGF, BDHF, BCHE y Estos resultados son de fácil demostración si se
entre dos puntos de la CDEF. aplica convenientemente el teorema de Pitágoras.
misma. Un segmento
circular es una Romboedro. Paralelepípedos cuyas seis caras son
porción de círculo rombos o romboides.
delimitada entre un
arco y una cuerda. Por
lo tanto, tiene sentido
Pirámides
hablar de la longitud
de un arco Sea un poliedro C limitado por un polígono cualquiera
de circunferencia y del y por tantos triángulos con un vértice común como
área de un segmento lados tenga el polígono. Entonces, se dice que C es una
circular.
pirámide, tomando el polígono la denominación de base
49. Una corona y los triángulos, la de caras laterales, cuyo punto común
circular es la superfi- recibe el nombre de vértice de la pirámide.
cie comprendida entre En las pirámides se distinguen las siguientes
dos circunferencias
concéntricas. estructuras:
a) Altura. Distancia entre el vértice y la base.
50. En un trapecio b) Aristas básicas. Lados de la base.
circular los dos lados c) Aristas laterales. Aquéllas cuyo extremo
rectos tienen siempre
la misma longitud.
común es el vértice.
d) Apotema. Altura de uno cualquiera de los
triángulos laterales.
Las pirámides pueden clasificarse según el número
de caras laterales, y entonces, se distingue entre:
- pirámides triangulares, si tienen tres caras laterales,
- pirámides cuadrangulares, si tienen cuatro caras
laterales,
- pirámides pentagonales, si tienen cinco caras
Figura 108 laterales,
520
 Geometría

Desarrollo de la pirámide
El desarrollo de la superficie lateral de la pirámide
se obtiene al separar dos caras por una arista lateral
y extender la superficie en un plano. El desarrollo de la
superficie lateral de la pirámide es un sector de un
polígono, regular, si la pirámide es regular, o irregular si
la pirámide es irregular, y compuesto por todos los
triángulos que constituyen las caras laterales de la
pirámide. Las apotemas del polígono se corresponden
con las apotemas de la pirámide, es decir, las alturas
de los triángulos que constituyen las partes del
desarrollo lateral de la pirámide. El desarrollo de la
superficie total de la pirámide, como se muestra en la 51. ¿Qué es un
figura 110, está, pues, constituido por el desarrollo eneaedro?
lateral, que acabamos de describir, más un polígono
52. ¿Qué es un
que se corresponde con la base y tiene tantos lados poliedro convexo?
como triángulos tiene el desarrollo lateral.
53. ¿Qué dice el
Área lateral de la pirámide teorema de Euler?
La suma de las áreas de las caras laterales de una 54. ¿Es cierto que
pirámide recibe el nombre de área lateral de la pirámide. todos los lados de un
La obtención del área lateral de la pirámide regular se prisma recto son
lleva a cabo por el producto del semiperímetro de la rectangulares?
base con el apotema de la pirámide. Ello se puede 55. ¿Qué es un
escribir así: prisma regular?

Figura109 Alateral = p . a , donde p es el perímetro. 56 ¿Cuál de las

2 siguientes afirmacio-
nes es correcta?
- pirámides hexagonales, si tienen seis caras a) Todas las aristas
laterales, Si la pirámide es irregular, es necesario calcular de un paralelepípedo
- pirámides heptagonales, si tienen siete caras una a una las áreas de las caras laterales y sumarIas. son paralelas.
laterales. b) Todos los
paralelepípedos
- etcétera. Área total de la pirámide tienen seis caras,
La pirámide triangular se denomina tetraedro. El área total de la pirámide es igual a la suma del ocho vértices, y doce
Las pirámides también pueden clasificarse según área lateral con el área de la base. Lo sintetizamos en aristas.
las características de regularidad de los elementos la fórmula: c) Todos los
que las componen. En este caso se distingue en- paralelepípedos
tienen sus lados
tre: Atotal = Alateral + A base rectangulares.
- pirámides regulares, si la base es un polígono
regular y las caras son triángulos isósceles o En el caso de la pirámide regular, la notación
equiláteros iguales adquiere el aspecto siguiente:
- pirámides irregulares, si la base no es un polígono p.a
regular, o si las caras no son triángulos equiláteros o Atotal = + Abase
isósceles, o bien, si no ocurren ambas cosas. 2
Sea una pirámide regular cualquiera, entonces, la
perpendicular que va del vértice a la base, que es la
altura, tiene un extremo que coincide el centro de la
base. Dicho punto se llama pie de la altura.

Tronco de pirámide
Sea una pirámide a la que se le practica una
sección por medio de un plano paralelo a su base. La
porción de pirámide comprendida entre la sección así
obtenida y la base recibe el nombre de tronco de
pirámide. Entonces se dice que, tanto la base de la
pirámide como la sección paralela a la base,
constituyen las bases del tronco de pirámide.

Altura del tronco de pirámide

Se llama altura del tronco de pirámide a la distancia
entre sus bases.
Figura 110
521
 Geometría

pero como el área de la pirámide regular es un polígono p’ . a’’

regular, su área es igual al producto del semi perímetro Abase mayor= 2
por el apotema de la base. Tendremos pues que:
donde a’ es el apotema de la base mayor y a’’ es el
p . a’ apotema de la base menor. Todo ello nos lleva a
Abase = de donde podremos deducir que escribir:
2
. . . . a . p + p’ + p’ . a’ + p’ . a’’
Atotal = p a + p a’ = 1 p (a + a’) Atotal= =
2 2 2 2 2 2

51. Un eneaedro es Área lateral del tronco de pirámide p + p’ + p . a’ + p’ . a’’

Como se puede apreciar en el desarrollo del tronco =a.
un poliedro de 2
nueve caras. de la pirámide que se muestra en la figura 111, el
área lateral del tronco de pirámide se corresponde y finalmente,
52. Un poliedro
con la suma de las áreas de los trapecios que
convexo es aquél que no
constituyen las caras laterales. Por ello, si el tronco de p . (1+ a’) + p’ . (1 + a’’)
puede ser cortado por Atotal= a .
más de dos puntos por pirámide lo es de una pirámide regular, como sus caras 2
una recta son trapecios, la obtención de su área se realiza por
cualquiera.
medio del producto de la altura de los trapecios, Volumen de la pirámide
53. En un poliedro también llamada apotema del tronco de pirámide, Sea una pirámide cualquiera, entonces su volumen
convexo cualquiera, la por la semisuma de los perímetros de las bases del es igual a un tercio del producto del área de la base
suma del número de tronco de pirámide. Este enunciado se escribe de la por la altura. He aquí la fórmula:
caras más el número de siguiente manera:
vértices es igual al 1 .
número de aristas V pirámide = Abase . h
más dos. p+p’ 3
Alateral = a .
54. Todas las caras 2 Si la pirámide es regular, entonces se puede aceptar
laterales de un prisma
recto son rectangula- donde p y p’ son los perímetros de las dos bases. la fórmula;
res, pero las bases
pueden estar formadas Área total del tronco de pirámide 1 .A =1 . p.a .h=1 .p.a.h
por polígonos regulares. El área total del tronco de pirámide es la suma del 3 base 3 2 6
55. Un prisma regular
área lateral con el área de las bases. Lo escribiremos
es un prisma recto así: donde p es el perímetro de la base, a, el apotema de
cuyas bases están la base y h, la altura de la pirámide.
formadas por Atotal = Alateral + Ábases
polígonos regulares.
Volumen del tronco de la pirámide
56. Todos los Pero en el caso del tronco de pirámide regular El volumen del tronco de una pirámide es una
paralelepípedos tienen tenemos que tercera parte del producto de la altura del tronco de la
seis caras, ocho
a . p + p’ pirámide por la suma del área de las bases y la raíz
vértices y doce aristas. Alateral = y también, que al ser las cuadrada de su producto:
2
bases polígonos regulares, 1 .h.
Vtronco de pirámide =
3
p . a’ y
Abase mayor =
2 . (Abase mayor + Abase menor +√ Abase mayor . Abase menor)

Si se trata de un tronco de pirámide regular,

tendremos, pues, que:
Vtronco de pirámide regular =
p . a’ p’ . a’’ p . a’ . p’ . a’’
=1 .h. + + =
3 2 2 2 2

= 1 . h . (p . a’ + p’ . a’’ + √p . a’ . p’ . a’’
6

donde p es el perímetro de la base mayor, p’ es el

perímetro de la base menor, a es el apotema de la
base mayor, a’ es el apotema de la base menor y h es
la altura del tronco de pirámide regular.
Figura 111
522
 Geometría

Poliedros regulares
Se definió ya anteriormente como polígono regu-
lar aquél cuyas caras son en su totalidad polígonos
regulares iguales y del que, además, todos sus
ángulos diedros y poliedros son también iguales.
Como todas sus caras son iguales, el cálculo de la
superficie de un poliedro regular se reduce a multiplicar
el número de caras por la superficie de una de ellas.
Así
Apoliedro = n . A polígono constituyente
donde n es el número de caras.
Se dijo en el mismo apartado que no existen más
que cinco poliedros regulares distintos, los cuales se
muestran en la figura 112. A continuación se
mencionan y se describen:
Figura 112
Tetraedro regular
Se trata del poliedro regular de menos caras. Está Como el dodecaedro tiene 12 caras y todos los
limitado por los cuatro triángulos equiláteros iguales lados de sus caras confluyen en un vértice formado
que constituyen sus caras que, reunidas de tres en por tres aristas, es posible calcular el número de vértices
tres en cada vértice constituyen cuatro ángulos por medio de la operación:
triedros idénticos. El tetraedro regular es, por tanto,
una pirámide triangular regular. 12 caras . 5 vértices en cada cara
= 20 vértices
El tetraedro regular tiene cuatro vértices y seis 3 caras en cada vértice
aristas. Ello coincide perfectamente con el teorema
de Euler ya que al tener cuatro caras, podemos escribir: Así pues, el teorema de Euler se sigue confirmando
C+ V= A+2 ⇔ 4 + 4 = 6 + 2 ya que:

Hexaedro regular C + V = A + 2 ⇔ 12 + 20 = 30 + 2
57. ¿Qué es la altura
El hexaedro regular se llama también cubo. Está de una pirámide?
limitado por los seis cuadrados iguales que Icosaedro regular
constituyen sus caras, reunidas de tres en tres en Un icosaedro regular está limitado por veinte caras, 58. ¿Cuántos
las cuales son triángulos equiláteros que se agrupan apotemas pueden
cada vértice, que forman ocho triedros iguales y doce distinguirse en una
diedros iguales. de cinco en cinco de manera que se forman 12 pirámide regular?
El número de vértices es 8 y el de aristas es 12. pentaedros iguales y 30 diedros por la confluencia de
Nuevamente ello concuerda con el teorema de Euler cada dos en las aristas. 59. ¿A qué es igual el

ya que: Se llega el número de vértices si se considera que área total de una

cada cara tiene tres vértices que son compartidos pirámide?

C + V = A + 2 ⇔ 6 + 8 = 12 + 2 con otras cinco caras. Tendremos que 60. ¿A qué es igual

Octaedro regular
El octaedro regular es un poliedro limitado por los
ocho triángulos equiláteros que constituyen sus caras,
agrupadas de a cuatro en los seis vértices, de manera
que se forman seis ángulos tetraedros iguales y 12
diedros, por la confluencia de cada dos de ellas en las
aristas.
El octaedro puede ser visto como dos pirámides,
iguales cuadrangulares regulares y de triángulos
equiláteros, unidas por las bases.
Como tiene 8 caras, seis vértices y 12 aristas, se
cumple también el teorema de Euler:
C + V = A + 2 ⇔ 8 + 6 = 12 + 2
Dodecaedro regular
Los límites del dodecaedro regular están
constituidos por los 12 pentágonos regulares
conformando sus caras que, agrupadas de a tres,
forman 20 ángulos triedros iguales y 30 diedros por la
confluencia de cada dos de ellas en las aristas.
el volumen de una
20 caras . 3 vértices en cada cara pirámide?
= 12 vértices
5 caras en cada vértice 61. ¿Cuáles son los
poliedros regulares?
A partir del número de vértices, sabiendo el número
de caras, por el teorema de Euler se puede conocer el
número de aristas:
A = C + V - 2 = 20 + 12 - 2 = 30 aristas.
Poliedros conjugados
Dos poliedros son conjugados si tienen el mismo
número de aristas y si el número de caras de uno es
el mismo que el número de vértices del otro.
Por ejemplo, como se muestra en la figura 113, el
cubo y el octaedro que en ella se representan constituyen
un par de poliedros regulares conjugados:
- ambos poseen 12 aristas,
- el número de vértices del octaedro, 6, es el
número de caras del hexaedro, 6,
- el número de vértices del hexaedro, 8, es
- el número de caras del octaedro, 8.
523
 Geometría

En la figura 113 se circunferencia de una de sus bases con la altura del

observa que uniendo con cilindro. Expresado como una fórmula, tendremos:
segmentos de recta los Alateral = 2 .π . r . h
centros de las caras adya-
centes del hexaedro se Área total del cilindro
obtiene un octaedro. En La obtención del área total del cilindro se lleva a
general, uniendo de esta cabo por medio de la suma del área lateral con el área
forma los centros de las caras de las dos bases. Esto, formulado convenientemen-
adyacentes de cualquier te, corresponde a:
poliedro, se obtiene su
poliedro conjugado. Atotal = 2 .π . r . h + 2 . π . r2 = 2 .π . r . (r + h)
Otro ejemplo de polie-
Figura 113 dros conjugados es el par Volumen del cilindro
formado por el dodecaedro Se obtiene el volumen del cilindro por medio del
y el icosaedro: producto del área de la base por la altura. Esto se
- ambos poseen 30 aristas, escribe, pues, de la forma siguiente:
- el número de vértices del dodecaedro, 20, es el
57. La altura de una
pirámide es la distan-
número de caras del icosaedro, 20, Acilindro = π . r2 . h
cia que hay desde el - el número de vértices del icosaedro, 12, es el
vértice hasta la base. número de caras del dodecaedro, 12. El cono
58. En una pirámide
Otro caso es el del tetraedro consigo mismo: Un cono de revolución es el cuerpo que se genera
regular pueden distin- - desde luego que tiene las mismas aristas que sí cuando un triángulo rectángulo gira sobre uno de sus
guirse los apotema de mismo, el número de vértices de un tetraedro, 4, es el catetos. En la figura 115 se representa un cono ge-
los triángulos que mismo número que el de sus caras, 4. nerado por un triángulo rectángulo.
forman sus caras
laterales, Los límites del cono son un círculo, que se denomi-
y los apotemas del Cuerpos redondos na base, y una superficie curva que se llama superfi-
polígono regular que cie cónica de revolución.
forma la base. El cilindro
59. El área total de Un cilindro de revolución es el cuerpo que se ge- Generatriz de un cono
una pirámide es igual a nera cuando un rectángulo gira sobre uno de sus El lado del triángulo rectángulo, la hipotenusa, cuyo
la suma del área lados. En la figura 114 se representa un rectángulo movimiento genera la superficie cónica de revolución,
lateral más el área de
la base. En el caso de
OBAO’ cuyo giro sobre el lado OO’ engendra un cilindro. se llama generatriz del cono. Por extensión, cualquier
una pirámide regular Los límites del cilindro son dos círculos iguales, que segmento de recta perpendicular a las tangentes de
tenemos que
Atotal 1 = . p . (a + a’),
se denominan bases, y una superficie curva que se la base, contenido en la superficie cónica de revo-
2 llama superficie cilíndrica de revolución. lución, se llama también generatriz.

donde p es el períme- Generatriz y altura de un cilindro Vértice

tro de la base, a es el El lado del rectángulo cuyo movimiento genera la El vértice de un cono coincide con el vértice del
apotema lateral, y a’
es el apotema de la
superficie cilíndrica de revolución se llama generatriz ángulo formado por la hipotenusa y el cateto sobre el
base. del cilindro. Por extensión, cualquier segmento de recta cual gira el triángulo rectángulo generador.
perpendicular a las bases contenido en la superficie
60. El volumen de una
pirámide es igual a un
cilíndrica de revolución se llama también generatriz. Altura de un cono
tercio del área de a La altura del cilindro, la distancia entre las bases, La altura de un cono es la distancia entre el vértice y
base por la altura. coincide con su generatriz. la base. En el caso del cono, es evidente que no coinci-
61. Se puede de con su generatriz.
demostrar que sólo Desarrollo lateral del cilindro
existen cinco poliedros El desarrollo lateral del cilindro, como se muestra en Desarrollo lateral de un cono de revolución
regulares: el tetraedro la figura 114, es un rectángulo, correspondiente a la El desarrollo de la superficie lateral de un cono de
regular, el hexaedro
regular, el octaedro
superficie cilindrica de revolución, cuya base coincide revolución, como se muestra en la figura 115, tiene la
regular, el dodecaedro con la longitud de la circunferencia de una de las bases forma de un sector circular cuyo radio coincide con la
regular y el icosaedro y del que la altura es igual a la generatriz del cilindro. generatriz del cono y cuyo arco tiene la longitud de la
regular. circunferencia
Desarrollo del cilindro
El desarrollo del cilindro está de la base.
constituido por el desarrollo de la
superficie lateral y por dos círculos Desarrollo de
que corresponden a sus bases. un cono de re-
Área lateral del cilindro. volución
El área lateral del cilindro se El desarro-
obtiene fácilmente si se tiene en llo de un cono
cuenta su desarrollo lateral. Se de revolución
trata del producto de longitud de la está com-
Figura 114 puesto por el Figura 115
524
 Geometría

desarrollo lateral y por una circunferencia que corres- donde r es el radio de la base
ponde a la base y cuyo perímetro es el mismo que el inferior y r’ el radio de la base
arco del desarrollo. superior.

Tronco de cono Área total del tronco de cono

Sea un cono de revolución cortado por un plano La obtención del área to-
paralelo a la base. El cuerpo comprendido entre la tal del tronco de cono se lleva
circunferencia obtenida por el corte y la base recibe el a cabo por medio de la suma
nombre de tronco de cono de revolución. El pequeño del área lateral con la suma
cono resultante de la parte superior del corte se llama del área de ambas bases. Figura 116
cono deficiente. En la figura 116 se observa un tronco Esto es lo que expresa la
de cono constando de dos círculos de tamaño dife- fórmula que se detalla a con-
rente, que se llaman bases, y de una superficie curva, tinuación:
llamada superficie lateral troncocónica. Atotal = Alateral + Abases = π . g . (r+r’)+ π . r2 +
El tronco de cono de revolución puede ser tam-
bién generado por un trapecio rectángulo girando + π . r’2 =π . g . (r+r’)+ π . (r2 + r’2) =
sobre el lado perpendicular a la base.
.
= π . [g (r+r’)+ (r2 + r’2)] de donde 62. ¿Cuándo se
Altura de un tronco de cono dice que dos
La distancia entre las dos bases de un tronco de Atotal = π . [r . (g +r)+ r’ . (g + r’)] poliedros son
conjugados?
cono de revolución se denomina altura.
Volumen del cono
El volumen del cono de revolución corresponde a 63. ¿Cuáles de las
Generatriz del tronco de cono siguientes afirma-
El lado opuesto al eje de revolución del trapecio un tercio del producto del área de su base por su ciones es correcta?
rectángulo es la generatriz, que se indica por la letra g. altura. Ello es lo que se expresa formalmente por a) En un cilindro
medio de la fórmula: de revolución la
generatriz coincide
Desarrollo lateral del tronco de cono Vcono= 1.
π . r2 . h con la altura.
El desarrollo de la superficie lateral del tronco de 3 b) En un cono de
cono de revolución es una porción de corona circular revolución la
que tiene como arco interno el perímetro de la base Volumen del tronco de cono de revolución generatriz coincide
El volumen del tronco de cono de revolución es con la altura.
superior del tronco de cono y como arco externo el c) En un tronco de
perimetro de la base inferior. La distancia entre los arcos igual a un tercio del producto de la altura del tronco cono de revolución
interno y externo es igual a la distancia de la generatriz de cono con la suma de las áreas y su media la generatriz
del tronco de cono. proporcional dada por la raíz cuadrada de su producto. coincide
Esto se representa en la siguiente fórmula: con la altura.

Área lateral del cono Vtronco de cono= 1 . (π . r2 + π . r’2 + 64. ¿A qué es igual
El área lateral de un cono de revolución es igual a la 3 el área lateral de un
cono de revolución?
mitad del producto de la longitud de la base por la 1
generatriz: √π . r2 . π . r’2) . h = 3
. ( π . r2 + π . r’2 +
65. ¿A qué es igual
2.π.r.g
Alateral = = π.r. g + π . r . r’ ) . h de donde el volumen de una
2 esfera?
1 . π . (r2 + r’2 + r . r’) . h
Área total del cono Vtronco de cono=
3
El área total del cono de revolución resulta de la
suma del área lateral con el área de su base, tal como La esfera
indica la fórmula siguiente: Sea un semicírculo que gira alrededor de su
diámetro, entonces, el cuerpo sólido engendrado por
Atotal = Alateral + Abase = ese movimiento se llama esfera.
= π . r . g + π . r2 = p . r . (g + r)
Área lateral del tronco de cono
El área total de un tronco de cono de revolución es la
diferencia entre el área lateral del cono primitivo y el
área lateral del cono deficiente, como se puede deducir
fácilmente de la observación de la figura 116. Ese valor
es igual a la mitad del producto de la suma de los
perímetros de ambas bases por la generatriz del cono,
como expresa la fórmula que se escribe a continuación:
2 . π . r + 2 . π . r’ .
Alateral = g=
2
Figura 117
= (π . r + π . r’) . g = π . g . (r+r’)
525
 Geometría

Figura 118 Figura 119

62. Se dice que
dos poliedros son La esfera está delimitada por una superficie curva, – el casquete esférico: una de las porciones en
conjugados si tienen denominada superficie esférica, cuyos puntos son que queda dividida la esfera cuando se corta por un
el mismo número
de aristas, y si el todos equidistantes de uno interior que se llama centro plano secante, (figura 119);
número de caras de la esfera. Esto es una característica que diferencia – el huso esférico: porción de superficie esférica
de uno de ellos es la superficie esférica de las otras superficies, tanto delimitada por las caras de un diedro cuyo eje pasa
igual al número de cónicas, como cilíndricas, como poliédricas. por el centro de la esfera (figura 120).
vértices del otro, Como figuras de mayor importancia que pueden
y viceversa.
Una recta que pase por el centro de una esfera
corta la superficie esférica en dos puntos que ser consideradas como parte de una esfera,
63. En un cilindro determinan un segmento de recta llamado diámetro. mencionaremos:
de revolución la Un segmento de recta determinado por el centro de – el segmento esférico: figura que corresponde a
generatriz coincide la zona esférica y al casquete esférico de la superficie
con la altura.
la esfera y por cualquier punto de la superficie esférica,
se llama radio de la esfera. de la esfera. Se distingue entre:
64. El área lateral Sea un plano que corta la esfera en dos • segmento esférico de dos bases, cuando se
de un cono de semiesferas iguales. El corte así obtenido es el círculo considera la porción de esfera cuyos límites vienen
revolución es igual al máximo de la esfera y tiene como radio el mismo marcados por las secciones de dos planos secantes a
producto de π por
el radio de la base radio que ella, como se muestra en la figura 117. la esfera y paralelos entre ellos (figura 121);
por la generatriz • segmento esférico de una base, cuando se
del cono. Área de la superficie esférica considera la porción de esfera cuyos límites vienen
El área de la superficie esférica cuadruplica el área marcados por la sección de un plano secante a la
65. El volumen de la
esfera es igual a del círculo máximo, tal como se expresa en la siguiente esfera (figura 122);
cuatro tercios del fórmula; – la cuña esférica: porción esférica delimitada por
de π por el radio de las caras de un diedro cuya arista (eje) pasa por el
la esfera al cubo. Asuperficie esférica = 4 . π . r2 centro de la esfera (figura 123);
– el sector esférico: figura que se genera por la
Volumen de la esfera revolución de un sector circular sobre un diámetro
La obtención del volumen de la esfera se lleva a que no está incluido en él.
cabo tomando cuatro terceras partes del producto de
p por el cubo del radio de la esfera, como se indica a
continuación:

Vesfera = 4 . π . r3
3

Figuras esféricas
Todas aquellas figuras que pueden ser
comprendidas como partes, ya de una esfera, ya de
una superficie esférica, se denominan figuras esféricas.
Como superficies de más relevancia que pueden ser
consideradas como partes de una superficie esférica
citaremos:
– la zona esférica: porción de la superficie de un
esfera que se limita por dos planos secantes a la
esfera y paralelos entre sí (figura 118); Figura 120
526
 Geometría

Simon Stevin
(1548 - 1620) fue
un matemático de
origen neerlandés,
A sus 37 años,
Figura 121 Figura 122 publica «La
aritmética de
Simón Stevin, de
En la figura 124 se representa el caso particular en con el valor del diedro formado por los planos secantes Brujas», que
el que el diámetro sobre el que se realiza la rotación cuyas secciones esféricas lo determinan. Así, si el contiene un tratado
coincide con uno de los radios limitantes del sector. volumen de una cuña esférica de 3600 se corresponde sobre las fracciones
decimales. A los
Entonces, el sector esférico aparece delimitado por con el volumen total de la esfera, una cuña esférica
matemáticos, les
un casquete esférico y por una superficie cónica cuyo de 10 será atribuía el error de
vértice coincide con el mismo centro de la esfera. 4/3 . π . r3 π . r3 utilizar esa unidad
En la figura 125 se muestra una situación en que = como el principio de
el eje de rotación es externo a los radios limitantes 360 270 los números, siendo
del sector circular. Ocurre además que el eje de rotación ese principio no la
unidad, sino la
forma ángulos diferentes con cada radio limitante. Luego el volumen de una cuña esférica de g grados
ausencia de esta
En la figura 126 se muestra una situación en que será: 3
el eje de rotación es externo a los radios limitantes π.r (unidad), o vacio- el
Vg = .g cero (0).
del sector circular, siendo iguales los ángulos que forma 270 Destaca como
con cada uno de ellos. En estos dos últimos casos, el matemático ya que
sector esférico queda limitado por una zona esférica y Volumen del sector esférico reconocio la validez
del número negativo
dos superficies cónicas cuyo vértice común es el La obtención del volumen del sector esférico se
(todo número
mismo que el de la esfera. lleva a cabo hallando primero el área del casquete o menor a cero), al
zona esférica correspondientes. A continuación se aceptarlos como
Área de la zona esférica y del casquete esférico calcula la tercera parte del producto del radio por ese respuestas a los
El área de la zona esférica o la del casquete esférico valor y se obtiene el volumen deseado. Esto se problemas con que
se corresponde con el doble del producto de π por el expresa en la formulación siguiente: trabajaba. Además,
reconoció la
radio y por la altura. Ello se expresa por la siguiente
1 . . igualdad entre la
fórmula: Vsector esférico= r 2 π . r . a, sustracción de un
Azona casquete = 2 . π . r . a 3 número positivo y la
adición de un
Área del huso esférico de donde finalmente, número negativo
El área del huso esférico está en relación directa [(+a) - (+b) =
2 . . 2. (+a) + (-b)]. Es
con el valor del diedro formado por los planos Vsector esférico= π r a, también conocido
secantes cuyas secciones esféricas lo determinan. 3 por ser quien
Así, si el área de un huso esférico de 360 0 se desarrolla el
corresponde con el área total de la esfera, un huso Razones entre superficies y volúmenes algoritmo de trabajo
esférico de 10 será Sean dos figuras sólidas semejantes. Entonces, la para la obtención
razón entre sus superficies es igual al cuadrado de la del máximo común
4 . π . r2 π . r2 divisor de dos
= razón entre sus dimensiones lineales. Además, la razón
360 90 polinomios.en física
entre sus volúmenes es igual al cubo de la razón de destacan sus
Luego el área de un huso esférico de g grados será: sus dimensiones lineales. Ello se expresa de la contribuciones en el
siguiente manera: campo de la
π . r2 . g estática e
Ag = Primera proposición: hidrostática
90
Volumen de la cuña esférica A 2 B 2 C 2
El volumen de la cuña esférica, como en el caso F ~ F’ ⇒ SF = = =
S F’ A’ B’ C’
del área del huso esférico, está en relación directa
527
 Geometría

Segunda proposición: Nótese que si en lugar de considerar un cilindro

semejante del triple del área lateral hubiésemos
VF A 3 B 3 C 3 considerado uno de μ veces el área lateral,
F ~ F’ ⇒ = = = hubiéramos demostrado la primera proposición para
VF’ A’ B’ C’ todos los cilindros semejantes. Tengamos ahora en
cuenta las relaciones del volumen con las dimensiones
Concluyamos esta sección con un lineales. De acuerdo a las relaciones dadas podremos
ejemplo: Sea un cilindro c de radio r y escribir que la razón de semejanza volumétrica Rv:
altura h.
Su área lateral será: SC = 2 . π . r . Vc
h y su volumen, V = π . r2 . h. 1
Rv= =
Figura 123 Vamos a considerar los radios y las Vc’’ 2
alturas, es decir, las dimensiones
lineales de dos cilindros semejantes C’ Ello nos permite escribir que
y C’’ al anterior, tales que el primero
tiene tres veces la superficie lateral del π . r’’2 . h’’ = 2 . π . r2 . h,
que estamos considerando, mientras
que el segundo tiene volumen doble. y por tanto, que
Tendremos, de acuerdo con las
razones de semejanza que hemos dado, r’’2 . h’’ = 2 . r2 . h
que la razón de semejanza superficial,
Rs, es Se dijo al empezar que los cilindros eran
S 1 semejantes; luego, la razón de semejanza lineal Rl
Rs= c = será:
Figura 124 Sc’ 3
Rl = r/r’’ = h/h’’.
y entonces, como 2 . π . r’ . h’ = 3 . 2
. π . r . h, podremos igualar: Reordenando la ecuación anterior, se obtiene que

r’. h’=3 . r . h.
Pero si las figuras son semejantes,
ello significa que r / r’ = h/h’ y por
tanto existe una razón lineal de
semejanza Rl = r / r’ = h/h’.
Si ahora expresamos la anterior
ecuación de la siguiente manera:
1 = 3 . r/r’ . h/h’,
podremos sustituir la razón de
semejanza lineal y obtendremos:
1 = 3 . Rl . Rl = 3 . Rl2.
Luego Rl = 1/ √ 3 y entonces
podremos escribir que
Rs = Rl2.
Figura 126
2 . r2 . h
1=
r’’2 . h’’
y substituyendo por Rl, resulta que
1 = 2 . Rl . Rl . Rl = 2 . Rl3 ,
de donde finalmente se llega a la conclusión de que
Rl es en este caso:
1
Rl = 3
√2
Con lo que vemos que Rv = Rl3.
Nótese en este caso, también, que si en lugar de
considerar un cilindro semejante del doble del volumen
hubiésemos considerado uno de μ veces volumen,
hubiéramos demostrado la segunda proposición para
todos los cilindros semejantes.

Recuerda...
• El ortocentro es el punto de intersección de la alturas de un triángulo, el circuncentro es el punto
de intersección de las mediatrices, el baricentro es el punto de intersección de las medianas, y el
incentro es el punto de intersección de las bisectrices.
• El teorema de Pitágoras dice que en un triángulo rectángulo cualquiera, la suma de los cuadrados
de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa.
• Al cociente constante entre el perímetro de una circunferencia y su diámetro se le designa con
la letra π. Su valor numérico con seis decimales de aproximación es π = 3,14159265 ...

528
 Geometría

ELEMENTOS DEL PLANO

PUNTO LÍNEAS PLANO
Es la unidad mínima e Dos rectas que se
indivisible. Se define cruzan determinan
como un lugar exacto Línea recta Semirrecta Segmento un plano. Se
en el espacio. Carece extiende en dos
Posee longitud Posee un punto de Intervalo de
de largo, ancho o dimensiones: largo y
infinita, no tiene origen y se prolonga recta entre dos
espesor. ancho.
origen ni fin. hacia el infinito. puntos.

POLÍGONOS TRILÁTEROS 0 TRIÁNGULOS CUADRILÁTEROS FIGURAS EN EL ESPACIO

Figuras planas y limitadas por Isósceles
Están determinadas por tres medidas o
segmentos. dimensiones: alto, ancho y profundidad.
Escaleno Las figuras de tres dimensiones limitadas
Tres lados desiguales Dos lados iguales Trapecio Paralelogramo por polígonos se llaman poliedros.
POLÍGONOS REGULARES
Círculo
Polígono irregular
No todos sus lados
son iguales. Triángulo Cuadrado Pentágono Hexágono ALTO
PROFUNDIDAD

Pirámide regular
ANCHO

Círculo
Todos los Esfera
Dodecaedro Tetraedro puntos de su Todos los
borde están a Cilindro puntos de su
Prisma regular igual distancia superficie
de un punto. Es un prisma de están a la
base circular con misma
infinitas aristas. distancia de
Octaedro
su centro.

PRISMAS
Poliedros cuyas bases son dos
polígonos iguales, y sus caras, Prisma triangular
paralelogramos.
VÉRTICE BASE
Cono
Cilindro

Icosaedro ARISTA
CARAS
CARAS
Si las aristas forman
Esfera ángulo recto con la base
Hexaedro se llama prisma recto.
(cubo)
BASE BASE

DISTINTAS APLICACIONES
Geometría euclidiana
Origen de la geometría
occidental, basada en el
trabajo de Euclides
(siglo III a.C). Todas las
afirmaciones debían
demostrarse no de
modo empírico sino
utilizando una lógica
implacable, basada en
ciertas afirmaciones
arbitrarias llamadas axiomas.
SECCIÓN ÁUREA Geometría filosófica Geometría fractal
Cultivada por grandes
Utiliza complejos
pensadores como Pitágoras o procedimientos matemáticos
Leonardo Da Vinci, sostenía que
que permiten generar modelos
el estudio de las formas puras o imágenes muy similares a
permitía comprender profundas
formas de la naturaleza: nubes,
verdades espirituales. Un corales, formaciones rocosas,
ejemplo característico es la
etc. Si se amplia un detalle de
La sección áurea se proporción o sección áurea,
obtiene de las
la imagen, se ve que repite un
hallada en toda la naturaleza patrón similar al de la imagen
diagonales de un (flores, caracoles, cuerpo
pentágono regular. mayor.
humano, etc.).
529
 Geometría
Las Competencias proponen actividades que orientan procesos de análisis, comprensión y explicación, en los niveles
interpretativo, propositivo y argumentativo con el objetivo de evaluar el desempeño dentro de un contexto.
Interpretativas
Desarrollar el concepto de punto
geométrico.
Identificar las características de plano y
semiplano geométrico.
Comprender las operaciones matemáticas
de los segmentos.
Distinguir las diversas clases de ángulo.
Analizar el concepto de línea poligonal,
perímetro y diagonales.
Comprender la clasificación de los
triángulos.
Conocer los criterios de igualdad de
triángulos.
Explicar los criterios de semejanza de
triángulos.
Analizar las relaciones métricas en los
triángulos rectángulos.
Interpretar la explicación de los
cuadriláteros: paralelogramos y trapecios.
Explicar qué es radio, centro y apotema.
Evaluar los métodos de cálculo de las
áreas de los polígonos.
Sustentar las relaciones entre dos
circunferencias y entre rectas y
circunferencias.
Comprender el cálculo del radio de una
circunferencia.
Caracterizar los cuerpos geométricos.
Explicar qué son los paralelepípedos y
pirámides.
Identificar las características de los
poliedros conjugados.
Explicar qué es el cono.
Relacionar las figuras geométricas con los
elementos del medio que nos rodea.
Analizar las figuras esféricas.
Desarrollar las razones entre superficies y
volúmenes.
530
COMPETENCIAS
Propositivas
Reconocer cómo es la recta geométrica.
Definir semirrecta, segmento y vector.
Establecer las diferencias entre ángulos
complementarios,
suplementarios, adyacentes, opuestos por
el vértice, correspondientes, etc.
Conocer el significado de rectas paralelas,
rectas perpendiculares y mediatriz.
Identificar la clasificación de los polígonos.
Explicar el concepto de triángulo.
Analizar las estructuras importantes
comunes a todos los triángulos.
Distinguir las condiciones de semejanza en
triángulos rectángulos.
Disertar en demostración el teorema de
Pitágoras.
Sustentar el concepto de polígono regular.
Analizar lo que significa polígonos
semejantes.
Sustentar las diferencias entre
circunferencia, círculo, arco y cuerda.
Explicar cuáles son los ángulos en una
circunferencia; cómo se definen.
Definir: área del círculo, sector circular,
segmento circular, corona circular y
trapecio circular.
Identificar las características de los
prismas.
Caracterizar lo que son poliedros
regulares.
Plantear qué se entiende por cuerpos
redondos.
Identificar el concepto de cilindro y sus
caracteres.
Explicar qué es la esfera y sus
características.
Analizar la relación entre perímetro y
diámetro de la circunferencia
Caracterizar las áreas de las figuras
geométricas.
Argumentativas
Indicar la importancia de Euclídes en la
geometría
Explicar la teoría Euclidiana
Señalar que propone Lobachevsky con
sus rectas paralelas
Qué es un punto geométrico
Señalar la importancia de la recta
geométrica
Determinar la función del plano
geométrico
Identificar los dos métodos utilizados
para reconocer la suma de un conjunto
de segmentos
Qué es un vector
Indicar por lo menos cinco conceptos
básicos sobre puntos, planos y rectas
Explicar el uso de los ángulos en
geometría
Determinar las principales diferencias
entre los tipos de ángulos
Indagar cuáles son los criterios que se
utilizan para clasificar polígonos
Explicar las estructuras que son
importantes comunes a los triángulos
Investigue la importancia del Teorema
de Tales
Relacionar los teoremas de cateto, de la
altura, de Pitágoras y su uso en la
geometría
Explique las diferencias entre la
geometría sintética y la geometría
analítica
Qué son las coordenadas
Analice la complejidad de estudiar
figuras como la circunferencia, esfera y
curvas en geometría
Relacionar distancia y espacio en
geometría
A qué se conoce como lugar geométrico