REPORTE DE PRACTICA

ESC. SEC. GRAL. “CUAUHTEMOC”

MATERIA: CIENCIAS 2 ENFASIS EN FISICA

LA TEMPERATURA

NOMBRE DE LA ALUMNA: AITANA BAUTISTA BAUTISTA

NOMBRE DEL MAESTRO: HERMENEGILDO HERNANDEZ ESTRADA

OBJETIVO:
El objetivo de este experimento de laboratorio realizado el día Jueves 8 de marzo del año en
curso, es comprender y analizar el concepto de la temperatura asi como observar como el
cambio de la temperatura afecta en un termómetro realizado por los alumnos.

RESUMEN:
Los alumnos realizaron en forma de equipos mixtos un termómetro con diversos materiales
encontrados en casa y lo sometieron a distintas temperaturas.

INTRODUCCION:
La temperatura es una magnitud referida a la noción de calor medible mediante
un termómetro. En física, se define como una magnitud escalar relacionada con la energía
interna de un sistema termodinámico, definida por el principio cero de la termodinámica. Más
específicamente, está relacionada directamente con la parte de la energía interna conocida
como energía cinética, que es la energía asociada a los movimientos de las partículas del
sistema, sea en un sentido traslacional, rotacional, o en forma de vibraciones. A medida que
sea mayor la energía cinética de un sistema, se observa que este se encuentra más «caliente»;
es decir, que su temperatura es mayor.
En el caso de un sólido, los movimientos en cuestión resultan ser las vibraciones de las
partículas en sus sitios dentro del sólido. En el caso de un gas ideal monoatómico se trata de
los movimientos traslacionales de sus partículas (para los gases multiatómicos los
movimientos rotacional y vibracional deben tomarse en cuenta también).
El desarrollo de técnicas para la medición de la temperatura ha pasado por un largo proceso
histórico, ya que es necesario darle un valor numérico a una idea intuitiva como es lo frío o lo
caliente.
Una multitud de propiedades fisicoquímicas de los materiales o las sustancias varían en
función de la temperatura a la que se encuentren, como por ejemplo
su estado (sólido, líquido, gaseoso, plasma), su volumen, la solubilidad, la presión de vapor,
su color o la conductividad eléctrica. Asimismo, es uno de los factores que influyen en la
velocidad a la que tienen lugar las reacciones químicas.

La temperatura se mide con termómetros, los cuales pueden ser calibrados de acuerdo a una
multitud de escalas que dan lugar a unidades de medición de la temperatura. En el Sistema
Internacional de Unidades, la unidad de temperatura es el kelvin (K), y la escala
correspondiente es la escala Kelvin o escala absoluta, que asocia el valor «cero kelvin» (0 K)
al «cero absoluto», y se gradúa con un tamaño de grado igual al del grado Celsius. Sin
embargo, fuera del ámbito científico el uso de otras escalas de temperatura es común. La
escala más extendida es la escala Celsius, llamada «centígrada», y, en mucha menor medida, y
prácticamente solo en los Estados Unidos, la escala Fahrenheit.

MATERIALES:
 FRASCO DE VIDRIO
 RECIPIENTE
 ALCOHOL
 POPOTE DE PLASTICO
 PLASTINA
 COLORANTE

PROCEDIMIENTO Y RESULTADOS:

o Teniendo el frasco de vidrio se perforo la tapa a la medida del popote

o Se midió 200ml de agua para después colocarla en el frasco; colocamos el colorante en

el frasco ya con el agua para después medir 100ml de alcohol.
o Posteriormente se tapo el frasco y se coloco el popote en el orificio anteriormente
realizado.

o Para evitar fugas se selló con plastilina.

o Posteriormente una persona frota sus dos manos entre si para causar calor y con las
manos ya calientes se colocan alrededor del frasco y se observa lo que pasa, que en este
caso el líquido dentro del frasco comenzó a subir por medio del popote.

o Después de a ver observado que sucede con la presencia del calor se experimento ahora
que pasa con la presencia del frio en el termómetro colocándolo en un recipiente con
 hielos y el suceso fue que el liquido que anteriormente había subido por medio del
popote fue descendiendo poco a poco hasta llegar al limite.

CONCLUSIONES:
1) ¿Qué observas al tomar el frasco con ambas manos?
El liquido dentro del frasco va ascendiendo por medio del popote de plástico con una
velocidad considerablemente lenta.
 ¿Por qué crees que sucede esto?
Por la presencia de el calor ya que el conjunto del agua con el alcohol y el colorante ya
sea vegetal o industrial provocan un termómetro casero y al ser esto reacciona como tal.
2) ¿Qué sucede cuando colocas el frasco dentro del recipiente de agua con hielo?
Por el hecho de que el prototipo es un termómetro casero reacciona a la ´presencia del
frio al contacto entre si y el líquido que anteriormente ascendió mediante el popote en
este caso descendió.
3) ¿Qué crees que sucedería al usar solo alcohol?
La reacción no sería la misma ya que el conjunto de estos dos líquidos provoca las
reacciones ante el contacto con el calor y el frio.

BIBLIOGRAFIA:
 Temperatura - Wikipedia, la enciclopedia libre
 https://concepto.de/temperatura
 https://www.significados.com/temperatura
 https://www.lifeder.com/temperatura
