Secretaría de Educación

Servicios Educativos Integrados al Estado de México

Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo
Subdirección de Educación Secundaria
Departamento de Educación Secundaria
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “15 DE MAYO”

23 DE MARZO AL 3 DE ABRIL 2020

Materia: Formación Cívica y Ética III

Profr. Rubén Alejandro Castorela Flores

Grupos: 3° G, H, I, J y K T.V.
Aprendizaje Esperado: Identifica las características básicas de un Estado de
derecho democrático.

1° El maestro agradecerá a los alumnos checar en el blog de la escuela

secundaria general “15 de Mayo” y bajar las actividades de la materia de FCyE
IlI

2° El maestro solicitará a los alumnos investigar los Organismos e instituciones

garantes de la democracia. De acuerdo a la página 179 y 180 del libro de FCyE
III

3° Posteriormente los alumnos socializarán con sus padres la investigación

realizada.

4° El alumno mencionará a los padres de familia, que valores practican más, al

promover la democracia.
VALORES PRACTICADOS DE LOS PADRES EN LA
N°
DEMOCRACIA
1
2
3
5° Los alumnos en casa diseñarán junto con sus padres un memorama de
valores.
Ejemplo:

6° Los padres de familia pedirán a los alumnos mencionar

a) ¿Qué valores utilizaron y por qué?
b) Los alumnos invitarán a todos los miembros de la familia para jugar con el
memorama.

7° De acuerdo a los compromisos de CTE, Los alumnos juntos con sus papás
construirán 10 renglones del final de una historia colectiva interpersonal.
Por ejemplo: Había una vez un grupo de niñas y niños que disfrutaban estar
juntos a la hora del recreo. Y para poder jugar, a veces les costaba trabajo
escoger el juego… Pero siempre lograban acuerdos. Hasta que un día sucedió
algo inesperado mientras jugaban…
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8° Elaborarán 5 preguntas para el diálogo, similares a ¿Cómo me sentí al
participar en la construcción de la historia?
1
2
3
4
5

Evaluación: Se calificarán las actividades al regresar a clases