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  • Planteamiento y Competencias R4 - Fundamentos de Estadística - Aula 2

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    Este documento presenta los detalles de una actividad evaluable individual sobre los fundamentos de la estadística. La actividad incluye obtener tablas de contingencia y gráficos de dispersión usando hojas de cálculo y software estadístico, calcular rectas de regresión lineal, y expresar resultados numéricos con precisión usando Moodle. Los resultados de aprendizaje incluyen interpretar tablas de frecuencias bidimensionales, entender la independencia estadística, y analizar y entender los resultados obtenidos mediante anális

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    Planteamiento y Competencias R4_ Fundamentos de Estadística - Aula 2

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    4/11/23, 8:43 Planteamiento y competencias R4: Fundamentos de estadística - Aula 2

    Planteamiento y competencias R4
    Actividad evaluable

    Individual

    Inicio

    [Edición aula] 03/11/23

    Entrega

    [Edición aula] 19/11/23

    Solución

    [Edición aula] 24/11/23

    Calificación

    [Edición aula] 28/11/23

    Dedicación

    28h

    Pese a los esfuerzos del comité de empresa, no se ha podido demostrar si efectivamente hay discriminación salarial en la empresa, no solo en
    cuestiones de salario, sino también en términos de categoría profesional. Una de las tareas del nuevo jefe de personal es estudiar esta y otras
    cuestiones relacionadas, como por ejemplo si la antigüedad en la empresa se traduce en mejores salarios+B17. ¿Hay más directivos entre los hombres
    que entre las mujeres? ¿Cómo se discrimina entre diferentes estatus o categorías? ¿Los trabajadores con más trienios ganan más? ¿Cuánto ganará un
    trabajador antes de jubilarse?

    Competencias asociadas Resultados de aprendizaje de la actividad (RAP)

    CT9RLO: Utilizar y aplicar las TIC en el ámbito académico y profesional. RAP 1: Obtener tablas de contingencia utilizando una hoja de
    cálculo y un software estadístico.
    RAP 2: Realizar gráficos de dispersión utilizando una hoja de
    cálculo y un software estadístico.
    RAP 3: Calcular una recta de regresión lineal utilizando una hoja
    de cálculo y un software estadístico.
    RAP 4: Obtener y expresar resultados numéricos con una
    precisión mínima utilizando Moodle.

    CE18RLO: Diseñar planes de actuación en el ámbito laboral y RAP 1: Obtener, entender e interpretar tablas de contingencia
    organizacional, a partir del análisis y el diagnóstico obtenido aplicando (tablas de frecuencias bidimensionales).
    técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación social.
    RAP 2: Entender el concepto de independencia estadística a
    CE4CCSS: Analizar datos empíricos para generar conocimiento partir del cálculo e interpretación de frecuencias
    significativo en el campo de las ciencias sociales. condicionadas, de la covarianza y de la correlación.
    RAP 3: Realizar gráficos de dispersión e interpretarlos
    conjuntamente con los resultados del análisis de correlación.
    RAP 4: Obtener, entender e interpretar regresiones entre
    variables.
    RAP 5: Interpretar los resultados obtenidos mediante el
    análisis numérico.

    https://aula.uoc.edu/courses/21503/pages/planteamiento-y-competencias-r4?module_item_id=840290 1/2

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