Formación Personal y Social:

Es un niño activo, comunicativo, alegre . Aplica

normas de cortesías: (Buenos días – Gracias –
Permiso). Con el apoyo de la familia se pudo
adaptar a situaciones nuevas e imprevistas
debido al COVID19. Logro cumplir con algunas
de las actividades realizadas en casa. Disfruta
de los juegos colectivos en familia. Dice su
nombre. Toma decisiones por si mismo. Le
gusta dibujar a su familia (mama – papa –
abuelos…). Expresa sus emociones. Se inicia en
la identificación y valoración progresiva de los
símbolos patrios. Reconoce algunos héroes
históricos con ayuda de un adulto (Simón
Bolívar y Manuel Piar) Logra establecer
diferencia y semejanza entre una arepa redonda
y una cuadrada. Expresa creatividad para
dibujar nuestra arepa venezolana. Muestra
capacidad para responder pregunta como: ¿Te
gusta la arepa asada o frita?

Relación con el Ambiente:

Identifica por su nombre las figuras planas
(Circulo – Cuadrado – Triangulo). Logra
progresivamente manejar nociones de cerca,
lejos, dentro, fuera, arriba, abajo. Se ubica en
el tiempo (Ayer – Hoy – Mañana). Realiza
progresivamente conteo del 1 al 10. Sin
embargo, los identifica solo hasta el 5. Avanza
progresivamente en asociar números con
cantidad hasta 10 elementos. Logra
progresivamente colorear en diferentes
direcciones. Logra diferenciar el día de la
noche (En la noche sale la luna y en el día sale
el sol). Muestra avances para recorta y
rasgar. Progresa en el manejo adecuado del
lápiz. Se inicia en la representación gráfica de la
figura humana, a su dibujo le pinta (la cara,
cabello, ojos, nariz, boca…). Se evidencia que
practica hábitos de higiene personal como:
(Bañarse – peinarse – Cepillarse los dientes).

Comunicación y Representación:
Logra comprender instrucciones breves y
sencilla. Identifica y busca la tarjeta con su
nombre y apellido. Reconoce e identifica la
letra por donde comienza y termina su
nombre. Se inicia en la escritura de su nombre
con orientación de la familia. Logra identificar
letras que le son significativas: (mama – papa –
abuelos). Lee su nombre. Reconoce e identifica
las vocales y algunas consonantes: (m –
p) Progresa en el manejo de su respiración y
relajación. memoriza canciones y le gusta
cantar. Logra distinguir alguno de los estados
de ánimo: (Contento – Alegre – Triste). Le
gusta dibujar a su familia. Reconoce los sonidos
de animales y los imita. Rasga libremente en
papel, periódico y revistas. Demuestra
emotividad por compartir libremente en familia.
Mantiene el equilibrio de saltar en un solo pies.
Corre y salta obstáculos manteniendo el
equilibrio.
Recomendaciones del Docente: Se le anima
a seguir apoyando a su representado en este
periodo vacacional.