Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
GOBIERNO DE FACTO:
Las dictaduras son gobiernos de facto, es decir, gobiernos no están
reconocidos en el marco legal de un determinado Estado y, por lo tanto,
no gozan de legitimidad política.
AUSENCIA DE SEPARACIÓN DE PODERES:
La separación de poderes es suprimida durante los regímenes
dictatoriales, sea bajo su eliminación abierta o bajo el control totalitario de
todas sus instancias.
CONTROL Y CENSURA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:
En los regímenes dictatoriales el gobierno ejerce control y censura de los
medios de comunicación, lo que implica la supresión de la libertad de
opinión y la libertad de prensa.
REPRESIÓN A LA OPSICIÓN:
A fin de sostenerse en el poder, las dictaduras persiguen toda forma de oposición,
y perciben toda crítica como una amenaza a su continuidad. Por lo tanto, en las
dictaduras se practica la persecución política, la tortura y la desaparición de
ciudadanos en manos de la policía política.
Forma de gobierno en la que el poder se halla
en manos de un grupo reducido de personas, que
lo ejerce en su propio interés propio,
habitualmente en perjuicio del resto de la
población.
RESPONSABILIDAD CIVIL:
La democracia es una forma de gobierno basado en la representación y en la responsabilidad
social que ejercen los ciudadanos, mayores de edad que, a través del voto, eligen a sus
representantes políticos y responsables de tomar un conjunto de decisiones importantes para
la sociedad en general.
VALORES DEMOCRÁTICOS
La democracia es un sistema de gobierno que se fundamenta en un conjunto de valores
morales, éticos y sociales que parten del principio de libertad, respeto, tolerancia, compromiso,
solidaridad, igualdad, fraternidad, justicia, soberanía y participación.
GARANTÍA DE DERECHOS Y BIENESTAR COMÚN
La democracia tiene como fin velar por el bienestar de los ciudadanos, por ello, enfatiza el
respeto de los derechos humanos, los derechos civiles, los derechos sociales, la libertad de
expresión, la libertad de culto, la inclusión de las minorías, el acceso a la educación e igualdad
de oportunidades.
El sistema parlamentario se caracteriza primordialmente por el hecho de
que la única institución legitimada democráticamente es el Parlamento,
constituido por un grupo de representantes electos por la población.
El sistema
DERECHO parlamentario,
DIVINO: de acuerdo con Carl Schmitt es la forma de Gobierno propia de
una Constitución moderna del Estado de Derecho. Descansa, según el mismo autor, en
elementos políticos que se contraponen:
FORTALECE AL EJECUTIVO GOBIERNO Y LO CONTRAPESA CON EL PARLAMENTO,
UTILIZANDO CONSTRUCCIONES MONÁRQUICAS.
LA INICIATIVA LEGISLATIVA.
La mayoría de las sociedades avanzadas depende de los
principios democráticos para establecer una política
gubernamental. Por ejemplo, cuando una ciudad está decidiendo entre
dos ubicaciones para construir un nuevo parque, tenemos una
forma simple de elegir: la mayoría se sale con la suya. Sin embargo,
para la mayor parte de los problemas de política, el número de
posibles soluciones supera con mucho dos.
Por ejemplo, un nuevo parque se podría colocar en muchas
ubicaciones posibles. En este caso, como dijo el Marqués de Condorcet,
teórico político francés del siglo XVIII , la democracia se podría
tropezar con algunos problemas al tratar de elegir el mejor resultado.
Hay tres posibles resultados, catalogados como A, B y C y que hay tres tipos de votantes,
cuyas preferencias se muestran en la tabla. El alcalde de una ciudad quiere agregar estas
preferencias individuales a las de la sociedad. Al principio podría tratar de ordenar en pares
los votos. Si les pide a los votantes que elijan primero entre B y C, los votantes tipo 1 y 2
votarán por B, dándole la mayoría a B. Si después les pide que elijan entre A y B, los votantes
tipo 1 y 3 van a votar por A, dándole la mayoría a A.. Al observar que A derrota a B y que B
derrota a C, el alcalde podría concluir que A es claramente la elección de los votantes.
Pero un momento, el alcalde después les pide a los votantes que elijan entre A y C. En este
caso, los votantes tipo 2 y 3 votan por C, dándole a C la mayoría. Es decir, en una votación en
pares, A derrota a B, B derrota a C y C derrota a A. Por lo general, esperamos que las
preferencias exhiben una propiedad llamada transitividad si A es preferido a B y B es
preferido a C, entonces esperaríamos que A sea preferido a C.
La paradoja de Condorcet es que los resultados democráticos no siempre obedecen esta
propiedad. La votación en pares podría producir en algunos casos preferencias transitivas para la
v como muestra el ejemplo de la tabla, no se puede contar con que siempre lo
sociedad, pero
haga .Una implicación de la paradoja de Condorcet es que el orden en el cual se vota puede
afectar el resultado. Si el alcalde sugiere elegir primero entre A y B, y después compara al
ganador con C, la ciudad termina por elegir a C. Pero si los votantes eligen primero entre B y C,
y después comparan al ganador con A, la ciudad termina con A. Y si los votantes eligen primero
entre A y C, y después comparan al ganador con B, la ciudad termina con B.
La paradoja de Condorcet nos enseña dos lecciones. La lección más limitada es que cuando hay
más de dos opciones, establecer la agenda (es decir, decidir el orden en el cual se va a votar)
puede tener una poderosa influencia sobre el resultado de una elección democrática. La lección
más amplia es que la votación de la mayoría no nos indica por sí misma cuál es el resultado que
en realidad quiere la sociedad.