I.

EL PROBLEMA

1.1 Titulo descriptivo del proyecto

DESARROLLAR ACTITUDES DE CONSCIENTIZACION SOBRE LA

IMPORTANCIA DEL EMBARAZO NO DESEADO Y LAS CONSECUENCIAS
EN LA ADOLESCENCIA.

1.2 formulación del problema

Este presente trabajo de investigación se realizo, con el problema de los casos

de embarazos no deseados en la adolescencia, por la razones de uso
inadecuado de los métodos anticonceptivos, en los adolescentes, las barreras
más prevalentes fueron la posibilidad de que sus padres encontraran los
preservativos, la vergüenza al ponérselo al chico y el desconocimiento acerca
de su colocación, y porque son irresponsables los adolescentes que no las
usan, no se dan cuenta del daño que le hacen a su pareja y a ellos mismos, los
métodos anticonceptivos no solo sirven para evitar embarazos no deseados
sino también para evitar enfermedades de transmisión sexual, La no
planificación de las relaciones sexuales son otros de los factores tomados en
cuenta.

En Latinoamérica y particularmente en Bolivia las adolescentes tienen además

de los factores de riesgo propios de su edad; la falta total o parcial de
información sobre la sexualidad. El impacto del embarazo de la adolescencia
además de los riesgos biológicos propiamente dichos puede ser muy grande en
los aspectos psicológicos y sociales. Esto se refleja en un mayor número de
hijos, desempleo, deserción escolar, fracaso en la relación con la pareja,
menores oportunidades de un trabajo bien renumerado. Un embarazo en este
contexto constituye un problema serio para la mujer joven pues frecuentemente
pone fin a muchas de sus aspiraciones de superación económico e intelectual.
1.3 Objetivos de la investigación

1.3.1 Objetivo General

 Fomentar la aplicación del programa de atención a las mujeres

adolescentes en base a su cuidado, bienestar de los adolescentes y su
integración a la sociedad, para evitar el embarazo en su corta edad del
adolescente.

1.3.2 Objetivos específicos

 Identificar los factores influyentes en el embarazo.

 Designar personal especializado para el cuidado de la salud sexual de
los adolescentes.
 Integrar a la sociedad a los adolecentes, y evitar la desigualdad.
 Talleres o cursos para emprender su negocio y poder tener un cargo
laboral y autosustentarse económica mente.
 Advertir las consecuencias del embarazo no deseado para evitar futuros
problemas de salud.

1.4 justificación de la investigación

El embarazo en la adolescente en Bolivia es reconocido como uno de los

Problemas más relevantes dentro del contexto de salud materna; este
problema cobra cada día más importancia por cuanto tiende a agravarse en
proporción directa al crecimiento poblacional y además por sus efectos
negativos tanto para las madres solteras como para sus hijos, su familia y
sociedad.Cada año miles de adolescentes en Bolivia quedan embarazadas, a
menudo los resultados son trágicos, niños abandonados, educación
interrumpida, complicaciones médicas, abortos ilegales muertes maternas,
trastornos psicológicos y aún suicidio. Lo más frecuente es que el embarazo en
una adolescente sea un embarazo no deseado, en quienes se intensifican los
problemas ya que no han llegado a ser adultos e independientes. El embarazo
durante la adolescencia siempre ha ocurrido en todos los países, pero Eso no
significa que sea una realidad inevitable de la vida. El que el embarazo ocurra
frecuentemente entre adolescentes tampoco lo hace menos traumatizante para
la adolescente. Los embarazos no deseados en la adolescencia no solo
transforman el desarrollo de La gente adolescente sino que también son una
carga para la sociedad. En Bolivia este problema es frecuente debido a la falta
de información sobre métodos de planificación familiar y el analfabetismo ya
que de una mujer que ha sido madre y ha tenido una Educación Académica.

II.MARCO DE REFERENCIA

2.1 Fundamentos teóricos

Una adolescente embarazada tiene varias opciones que debe considerar:

Tener el bebé. Muchas adolescentes embarazadas deciden tener a su bebé.

Algunas eligen casarse con sus parejas y criar juntos al bebé. Otras dependen
del apoyo familiar para criar al bebé. Aunque puede ser complejo terminar la
escuela y conseguir un buen trabajo, se puede lograr con esfuerzo y ayuda. Si
tu hija adolescente decide tener al bebé, habla acerca de los desafíos y
responsabilidad implicados.

Darlo en adopción. Algunas adolescentes embarazadas eligen seguir un plan

de adopción. Si tu hija adolescente está pensando en la adopción, investiga
sobre los diferentes tipos disponibles. Además, habla sobre la repercusión
emocional para todos los involucrados.

Interrumpir el embarazo. Algunas adolescentes embarazadas eligen interrumpir

el embarazo. Si tu hija adolescente está pensando en un aborto electivo, habla
sobre los riesgos y la repercusión emocional. Debes saber que algunos
estados solicitan la notificación de los padres para hacer un aborto electivo.
Promover la atención médica prenatal adecuada

Durante el embarazo, las adolescentes parecen tener mayor riesgo de tener

presión arterial alta, anemia, parto prematuro, bebés con bajo peso al nacer y
depresión posparto. Alienta a tu hija adolescente a hacer lo siguiente:

Buscar atención médica prenatal. Durante el embarazo, las consultas

prenatales regulares pueden ayudar al proveedor de atención médica de tu hija
adolescente a supervisar su salud y la del bebé. Es posible que las
adolescentes necesiten atención médica prenatal especializada.
Hacerse análisis de infecciones de transmisión sexual. Si tu hija adolescente
tiene una infección de transmisión sexual, el tratamiento es fundamental.

Seguir una dieta saludable. Durante el embarazo, tu hija adolescente

necesitará más ácido fólico, calcio, hierro y otros nutrientes esenciales. Una
vitamina prenatal a diario puede ayudar a completar las carencias.

Mantenerse físicamente activa. La actividad física regular puede aliviar el

malestar y aumentar el nivel de energía de tu hija adolescente. Alienta a tu hija
adolescente a obtener la aprobación de un proveedor de atención médica antes
de empezar o continuar un programa de ejercicios, en especial si tiene una
enfermedad no diagnosticada.

Aumentar de peso de manera inteligente. Aumentar la cantidad adecuada de

peso es bueno para la salud del bebé y puede ayudar a tu hija adolescente a
bajar fácilmente de peso después del parto.

Evitar las sustancias riesgosas. El alcohol, el tabaco y cualquier droga ilegal

están prohibidos durante el embarazo. Incluso el consumo de suplementos y
medicamentos recetados y de venta libre merecen precaución.

Tomar clases de parto. Estas clases pueden ayudar a tu hija adolescente a

prepararse para el embarazo, la labor de parto, la lactancia, y para ser madre.

Prepárate para el futuro

El embarazo adolescente suele repercutir negativamente en el futuro de los

adolescentes. Las madres adolescentes tienen menos probabilidades de
graduarse del secundario y de asistir a la universidad, tienen más
probabilidades de vivir en la pobreza y más riesgos de sufrir violencia
doméstica.

Los hijos de padres adolescentes también tienen más probabilidades de sufrir

enfermedades, problemas de aprendizaje, desatención o abuso. Las hijas de
padres adolescentes tienen más probabilidades de quedar embarazadas
durante la adolescencia.
Y como consecuencias de un embarazo no planeado están, resultado de un
aborto inseguro ,el aumento de la mortalidad maternal ,
discriminación ,reducción de oportunidades de educación y empleo, deserción
escolar , rechazo de la sociedad . También puede alcanzar consecuencias
buenas dependiendo del nivel de madurez

Los métodos reversibles a largo plazo, tales como el dispositivo intrauterino, el

anticonceptivo sub dérmico, el parche anticonceptivo o inyecciones de
anticonceptivos inyectables combinados, o algunos de uso inmediato como ser
el preservativo masculino y femenino , diaD.

Y podemos tomar conciencia en los jóvenes a través de charlas y mejorar la

materia de la sexualidad en las escuelas, con psicólogos sexuales y
encargados de la materia para ayudar a los jóvenes desde una temprana edad.

La accesibilidad a métodos anticonceptivos en jóvenes y un trato más serio

acerca de la sexualidad, la adolescencia es algo más complejo que una simple
etapa de transición. El Plan Nacional de Atención a las adolescentes la define
de la siguiente manera “Es un período crucial del ciclo vital, en que los
individuos forman una nueva dirección de su desarrollo, alcanzan madurez
sexual, se apoyan en los recursos psicosociales que obtuvieron en su
crecimiento previo, asumen por si funciones que les permiten elaborar su
identidad y plantearse un proyecto de vida propio.

El embarazo a cualquier edad es un proceso psicosocial de gran importancia,

especialmente para la mujer adolescente, que acompañado de una serie de
condiciones adversas. Se puede clasificar el embarazo y la crianza en la
adolescencia en embarazo deseado y no deseado; sin embargo, en los dos
casos, el embarazo produce efectos negativos sobre la madre, el hijo y el
padre, especialmente si es también adolescente, así como las respectivas
familias.

Desarrollo Fisiológico:

Durante la pubertad (9 a 14 años de edad) se desencadenan secreciones

hormonales. El comienzo de esta etapa, está bajo la influencia de factores
como el sexo, la herencia genética, el tipo corporal, la nutrición y la salud. Los
cambios corporales pueden hacer que los adolescentes se sientan tímidos y
raros. En esta etapa, se desarrollan las características sexuales secundarias
(vello púbico, crecimiento de las mamas), que tienen efecto en la imagen
corporal y las características sexuales primarias (maduración de ovarios y
testículos), quellevan a la madurez para la reproducción. La maduración de los
ovarios y los testículos está marcada por la aparición de la menarca en las
niñas y la 1º eyaculación en los varones.

Desarrollo Cognoscitivo:

En esta etapa los adolescentes se vuelven más introspectivos y egocéntricos,

creen que sus experiencias son únicas. Crean una ausencia imaginaria y
piensan que todas las personas los están mirando. En general, algunos
adolescentes nodominan el pensamiento operacional normal. El razonamiento
lógico y abstracto les permite especular, formar hipótesis e imaginar
posibilidades. Piaget (1969), sostiene que la maduración del cerebro y el
cuerpo crean condiciones para la aparición del pensamiento operacional
formal, pero muchos jóvenes permanecen fijos en el pensamiento operacional
concreto y no pueden educación son factores esenciales para fomentar el
desarrollo del pensamiento operacional formal.

Desarrollo Moral:

El desarrollo cognoscitivo y psicosocial permite a los adolescentes un

pensamiento más abstracto y un cuestionamiento de las opiniones morales de
los padres. El desarrollo social los expone a una variedad de valores éticos. La
mayoría de los adolescentes siguen reglas para obtener la aprobación de los
otros. A medida que maduran y ganan experiencia, desarrollan su propio
código moral y personal.

Desarrollo Psicosocial:

La tarea principal es la búsqueda de la identidad como persona y como

miembro de la comunidad. Luchan por mantener su individualidad, aunque, al
mismo tiempo dudan sobre sí mismos y buscan la aceptación de sus iguales.
Además, dependen de sus padres en el plano económico y emocional.
Fecundación y embarazo:

La fecundación en la unión de los gametos sexuales (ovulo y

espermatozoide).para crear un nuevo ser con las características propias de sus
progenitores, dicho proceso se lleva a cabo en las trompas de Falopio.

El óvulo es fecundado en la trompa (1 día) y luego avanza hacia el útero (entre

2 y 5 días). Al cabo de cinco días llega a la cavidad uterina y el embrión anida
en la misma (entre 6 y 7 días). Para ello es necesario que se produzca la
copulación , que consiste en la introducción del pene en la vagina y la posterior
eyaculación o expulsión del semen.

El semen será depositado en la vagina, atravesará el útero y llegará a las

trompas de Falopio. Aproximadamente a los dos minutos de una eyaculación
en el interior de la vagina, los espermatozoides alcanzan la porción final de las
trompas.

Sin embargo, de los cientos de miles de espermatozoides, solamente unos

pocos llegarán hasta el óvulo y solamente uno podrá atravesar la membrana
plasmática del óvulo y producirse la fecundación. Todos los demás
espermatozoides son destruidos en el viaje. La razón de producirse millones de
espermatozoides es para garantizar que, al menos uno, pueda alcanzar el
óvulo.

Una vez depositados los espermatozoides en el aparato genital femenino, en

su ascenso desde la vagina sufren un fenómeno de capacitación que consiste
en pérdida parcial del revestimiento de la cabeza y reacción acrosómica,
apareciendo pequeños poros a este nivel que liberan enzimas necesarios para
atravesar las barreras de protección del ovocito.

En el momento de la ovulación, el ovario se presenta parcialmente recubierto

por las fimbrias de la trompa, las cuales captan el ovocito liberado y adherido a
la cubierta ovárica y lo transportan en dirección al útero. El ovocito se
encuentra en llamada metafase II (etapa de madurez ovocitaria) y está rodeado
por la corona radiada y la zona pelúcida.
¿Cómo es la fecundación humana paso a paso?

El proceso de fecundación precisa de las siguientes fases que detallamos a

continuación:

• Fase 1: penetración de la corona radiada

De los 200 o 300 millones de espermatozoides depositados a través de la

vagina, solamente entre 300 y 500 llegan al punto de fecundación. En esta
etapa se supone que la hialuronidasa (capaz de hidrolizar el ácido hilaurónico,
mucopolisacárido abundante en la zona pelúcida y en la sustancia cementante
de las células foliculares) provocaría la dispersión de las células de la corona,
pero en la actualidad se piensa que son dispersadas por la acción combinada
de enzimas de los espermatozoides y de la mucosa tubárica.

• Fase 2: penetración de la zona pelúcida

Esta segunda barrera es atravesada con ayuda de enzimas, llamadas

espermiolisinas, liberadas por el acrosoma. La liberación de estas
espermiolisinas está asociada a una serie de cambios estructurales del
espermatozoide, que afectan principalmente al aparato acrosómico. Es lo que
se conoce como reacción acrosómica.

En conjunto estos cambios constituyen el llamado proceso de activación del

espermatozoide. Este proceso es desencadenado por sustancias difundidas
desde el óvulo como las liberadas del gránulo acrosómico, que podría
corresponder a las espermiolisinas. De las partes restantes del acrosoma,
comienza a crecer el llamado filamento acrosómico, que se desarrolla en los
espermatozoides activados. El espermatozoide mediante los movimientos de
su flagelo empuja el filamento acrosómico hasta hacer contacto con la
membrana celular del óvulo. Muchos espermatozoides no sufren la reacción
acrosómica hasta que se han unido a los receptores de glicoproteina en la zona
pelúcida. Después de la penetración de uno de ellos, la permeabilidad de la
membrana se modifica por un proceso llamado reacción de zona.
• Fase 3: penetración de la membrana plasmática del ovocito

La unión del primer espermatozoide a la membrana plasmática desencadena

tres hechos: en cuanto el espermatozoo entra en contacto con la membrana del
ovocito, se fusionan las dos membranas plasmáticas a nivel del cono de
fertilización, entrando en el citoplasma ovocitario la cabeza, pieza intermedia y
cola del espermatozoide, quedando la membrana plasmática detrás sobre la
superficie del ovocito. Una vez dentro, el ovocito termina su meiosis II,
liberando el segundo corpúsculo polar y los cromosomas se colocan en un
núcleo vesicular llamado pronúcleo femenino. Al propio tiempo, el ovoplasma
se contrae y se hace visible un espacio entre el ovocito y la zona pelúcida
llamado espacio perivitelino. El espermatozo avanza hasta quedar junto al
pronúcleo femenino, se hincha su núcleo y forma el pronúcleo masculino. La
cola se desprende de la cabeza y degenera. ¿Qué ocurre después? Se
suceden tres procesos:

◇Formación del cono de fertilización o protrusión en el citoplasma del óvulo.

◇Los cambios iónicos (de calcio, sodio e hidrógeno) y el citosol causan una
despolarización instantánea y temporal de la membrana.

◇Los gránulos corticales expulsan su contenido al espacio que les rodea. Esta
reacción cortical altera los receptores de glicoproteínas de la zona prelucida,
bloqueando la adherencia de más espermatozoides al huevo.

La embriología: estudia todo el proceso de crecimiento y desarrollo del

embrión, desde la fecundación hasta su nacimiento.

Primer mes de embarazo

Es quizás un mes que a muchas personas les pasa desapercibido. Si no

estamos atentas a la posibilidad de que quizás estamos embarazadas, puede
que una primera falta nos lleve a pensar que cualquier otra cosa que no sea un
embarazo nos ha pasado, pero lo cierto es que existen una serie de primeros
síntomas, cuando aparecen los primeros síntomas de embarazo que son un
signo más que evidente de que nos hemos quedado encinta. Veamos ahora
como es el primer mes de embarazo y cuáles son los síntomas.¿Como saber
si estoy embarazada? Esa es una pregunta que se hacen muchas mujeres
alrededor del mundo, pero en verdad muchas de ellas no están
verdaderamente seguras si van a ser mamás o no, pero tal vez ya
experimenten algunos de los síntomas que corresponden al primer mes de
embarazo. Para las que ya saben que están embarazadas, probablemente ya
pasaron ese primer periodo de malestar y entran a experimentar otro tipo de
síntomas propios del primer mes de embarazo. Para las que no, la primera
señal evidente es que no tendremos la menstruación y sí una primera falta.Por
otro lado, podemos mencionar el cambio hormonal. Ya que la hormona de la
GCH se apoderará de tu cuerpo generando algunos cambios, además cabe
señalar que es esta hormona la que detecta los famosos test de
embarazo.También podemos comenzar a notar cambios en nuestro cuerpo y
aunque sea pronto para notar los pechos más grandes o que el vientre está
algo abultado (algo que no notaremos realmente hasta haber pasado el primer
trimestre), sí que por ejemplo puedes comenzar a notar como los pechos están
algo más sensibles que de costumbre (o incluso que te duelen un poco) , de la
misma manera que puedes notar dolores abdominales y como no otros tipos de
dolores que tendrán que ver con un malestar físico que incluso, y si no te has
hecho la prueba de embarazo, puedes confundir con un resfriado o que te
encuentras mal por cansancio.Tras ver esos primeros síntomas que sentirás
las primeras semanas, vamos a señalar otros que irán creciendo y que
posiblemente vayas notando más. Si se trata encima de un primer embarazo
puede que experimentes los síntomas muchísimo más que otras mujeres que
ya hayan pasado por lo mismo, pero vamos, decir esto no es una ciencia
exacta ya que hay mujeres que en un primer embarazo apenas experimentan
síntomas.

Junto al cansancio que he señalado anteriormente estará también el que notes

fatiga, y sobre todo nauseas y vómitos, ganas de orinar constantes, así como el
crecimiento del volumen de los senos. Estos síntomas no son tan claros como
suenan, es decir que puede que por la mañana notes como se te va un poco la
cabeza o que pienses que el desayuno te ha sentado mal. Por ello muchas
mujeres no detectan tan a ligera que están embarazadas al comienzo. Lo
mismo que sucede con esos primeros síntomas que os he señalado, puede
que penséis que es simple malestar general pero es mejor comenzar a pensar
en la posibilidad de embarazo.Por otro lado, algunos de los sentidos se
agudizan, como es el caso del sentido del olfato, por lo cual muchas mujeres
tienen repugnancia a ciertos olores cuando están gestando. Pero este síntoma
es más propio que aparezca a partir del segundo mes, aunque sí que se dan
casos en los que con sólo tres o cuatro semanas podemos notar como todo
parece que huele de manera más intensa.Otras mujeres sienten ya entre los
primeros síntomas el deseo de comer o de tomar cosas que habitualmente no
comen o no beben. Esto es algo que se conoce como «antojos» y aunque no
se da hasta bien entrado en el segundo o tercer trimestre, sí que se dan casos
en los que durante los tres primeros meses a una embarazada le da por tomar
más fruta o por ejemplo, un ingrediente concreto.De todos modos, cada
embarazo es un mundo y aunque estos síntomas señalados son los generales,
te darás cuenta de que las molestias continúan después de haberte enterado
que estás esperando a un bebé, no obstante, estoy segura que la satisfacción
de tener a un niño en tu vientre compensa todas las molestias por las que estás
pasando, y que ya os decimos que irán aumentando a medida que vaya
progresando el embarazo.

Segundo mes de embarazo

A partir del segundo mes, el embarazo empezará a hacerse más evidente. A la

quinta semana de gestación los cambios hormonales se traducen en una
sensación de somnolencia casi constante y en un cansancio permanente, los
pechos estarán más grandes y sensibles y es probable que el apetito también
aumente, en comparación con el primer mes. Las náuseas matutinas también
serán más frecuentes. De hecho, comenzarán a intensificarse los síntomas que
hasta el momento habían pasado desapercibidos, a la vez que aparecerán
otros nuevos. ¿Qué cambios experimenta la madre?En el segundo mes de
gestación los malestares que apenas se notaron durante las primeras cuatro
semanas se volverán más intensos. Los cambios metabólicos son los
principales responsables de que la mujer experimente náuseas y vómitos con
mayor intensidad y frecuencia. De hecho, en algunos casos pueden producirse
descensos bruscos del nivel de azúcar en sangre, provocando mareos o
desmayos, lo cual también puede estar causado por la disminución de la
tensión arterial. Entre la quinta y octava semana el útero seguirá aumentando
de tamaño, lo cual puede causar sensaciones molestas, algunas mujeres
refieren sentir pinchazos o punzadas en la zona baja del vientre. También es
normal que el abdomen se inflame ligeramente y que aparezcan calambres en
las piernas. Las visitas al baño serán más frecuentes, sobre todo debido al
incremento de líquidos en el organismo y al crecimiento del útero que comienza
a presionar ligeramente la vejiga. De hecho, a partir de este mes algunas
madres comienzan a acumular más líquidos y un poco de grasa, por lo que es
normal que aumenten de peso, aunque todavía es muy pronto para que el
embarazo pueda verse a simple vista. En este período el sistema inmunitario
de la madre también se debilita, se trata de un mecanismo natural para lidiar y
aceptar el desarrollo de las células fetales y de la placenta, que son
completamente nuevas para su cuerpo. Ello explica por qué en esta etapa la
embarazada es más propensa a enfermar, sobre todo a contraer infecciones
respiratorias. Sin embargo, no todo son malas noticias, a partir de la quinta
semana el flujo sanguíneo aumenta alrededor de un 10% para poder satisfacer
la demanda creciente de nutrientes y oxígenos del embrión, por lo que algunas
madres comienzan a percibir que su piel es más tersa y luminosa. ¿Qué
cambios ocurren en el bebé durante el segundo mes de embarazo?En el
segundo mes de embarazo el bebé no será más grande que un grano de arroz,
pero su forma habrá comenzado a cambiar. De hecho, todos los órganos y los
sistemas principales de su cuerpo se están formando, aunque todavía falta
mucho antes que empiecen a funcionar por sí solos. No obstante, en esta
etapa ya puede notarse que su cabeza es ligeramente más grande, en
proporción con el resto del cuerpo, y que esta empieza a adquirir una forma
más redondeada. También es posible distinguir dos puntos negros, que serán
sus ojos, y a finales de la octava semana es probable que ya se puedan
observar las orejas. También se podrán distinguir los brazos y las piernas, y en
algunos casos incluso se pueden ver los tobillos y las muñecas. De hecho, en
algunos casos, a la octava semana de vida ya se puedan diferenciar los dedos
de las manos y pies. La boca, el estómago y los intestinos se están
desarrollando, pero todavía no funcionan como un sistema. A finales del
segundo mes, el aparato urinario y genital del bebé habrá comenzado a
formarse, aunque todavía no se puede distinguir bien su sexo. En este
momento su corazón ya cuenta con cuatro cavidades y late a razón de 180
latidos por minuto.

Tercer mes de embarazo

(Semanas 10 a 13)Al final de la semana 10 el futuro bebé posee rasgos

humanos cada vez más fáciles de identificar y un cuerpo más proporcionado.
Se inicia el peristaltismo intestinal, es decir, los movimientos que permiten que
el contenido del intestino avance.La cabeza ya se ha enderezado totalmente. Y
si pudieras verle la cara, ahora te parecería más humana: los ojos comienzan a
ocupar su posición (antes se encontraban demasiado separados), y aunque
están cerrados, se transparentan, oscuros y redondos, a través de la piel; tiene
una naricilla respingona, se distinguen la frente y la barbilla, las orejas están
bien formadas y se ha desarrollado el cuello.

Cuarto mes de embarazo

En este mes ya te sientes más segura y tranquila con el embarazo. Has

escuchado su corazón, lo has visto en la primera ecografía… Todo va bien. Si
no lo habías hecho antes, llega el momento de anunciar tu embarazo, de
barajar nombres de niño y niña, de comenzar a preparar la canastilla…
Los signos físicos del embarazo son cada día más evidentes: la cintura se
desdibuja y la ropa comienza a quedarse pequeña, aunque sólo lo notas tú; el
útero, que tiene ya el tamaño de una naranja, se halla aún refugiado en la
pelvis, de modo que aún no luces vientre de embarazada. Esto cambiará
enseguida, a lo largo del próximo mes. En cambio, el pecho sí ha aumentado
mucho de tamaño, y es notorio el oscurecimiento de la areola del pezón. Por
primera vez te sientes realmente cómoda en tu piel de embarazada. Y guapa:
las hormonas se encargan de que la piel parezca más tersa e hidratada, y el
cabello tiene más brillo y volumen que antes. Han desaparecido el cansancio y
las náuseas. ¡Tienes tantos motivos para estar de buen humor!. Ahora es el
momento de pasar por mejores momentos. Ahora pasarás lentamente a una
fase más cómoda y segura en comparación con el primer trimestre que fue
agotador. Las molestias que se sienten durante los primeros tres meses
pueden no desaparecer repentinamente, pero la duración de las mismas será
un poco menor, lo que te dará un respiro. Llegado el cuarto mes, en Curiosite
Mujer hemos querido que hagas una incursión de los cambios que ocurren,
tanto en tu cuerpo como en el crecimiento de tu bebé. Cambios en tu bebé en
el cuarto mes de embarazo. Una serie de cambios suceden en tu bebé en
desarrollo durante el cuarto mes de embarazo. Tu pequeño ya no es un feto, en
esta etapa tendrá un rápido progreso:

Los ojos de tu bebé se moverán del cuello a los lados de su cabeza.

El cuello se hace más largo y el mentón se verá prominente durante la

ecografía.

Las características faciales de tu bebé comenzarán a desarrollarse.

Las huellas se forman en esta etapa.

Tu bebé ahora comenzará a recibir respuestas externas. Intenta empujar tu

barriga con el dedo de forma suave y sentirás que tu bebé reacciona con una
leve sacudida. El cuerpo de tu bebé está cubierto con una fina capa llamado
Lanugo. Las cejas y el pelo comenzarán a crecer a mediados de mes. Tu bebé
comenzará a chuparse el pulgar. Las extremidades de tu pequeño ahora son
funcionales y están en movimiento. Su sistema nervioso ahora está
funcionando. La placenta acaba de formarse. Durante el cuarto mes de
embarazo experimentarás cambios variados y significativos dependiendo de la
forma en que los sientas. En este momento suceden muchas cosas dentro de
tu vientre y los cambios físicos serán más llamativos: Comenzarás a sentir
ganas frecuentes de ir al baño. Esto es culpa de la hormona progesterona que
se activa para relajar los músculos pélvicos. Tu útero ahora será del tamaño de
una naranja. Tienes una sensación de pesadez frecuente ya que te sientes
llena todo el rato. Un cambio significativo se observa alrededor de la zona de tu
barriga. Te verás redonda y con una cintura más ancha. Tus senos se ven más
grandes y más redondos, ya que se preparan para la lactancia después del
parto. Las náuseas y el vértigo pueden aparecer menos que en el tercer mes
de embarazo, pero los sentirás de la misma manera cuando aparezcan.

Quinto mes de embarazo

En el quinto mes de embarazo ya llevan 20 semanas de embarazo ¿Necesitas
saber si tu vientre tamaño malón contiene un niño o una niña? Ya ha llegado el
momento. ¡A las 20 semanas de embarazo ya puedes saber si va a ser niño o
niña!. Si el bebé es niña, su útero estará completamente desarrollado y sus
pequeños ovarios ya contendrán aproximadamente unos siete millones de
huevos primitivos. Si el bebé es niño, sus testículos habrán comenzado a
descender desde el abdomen hasta es escroto. Y no lo dudes, tu bebé cada
vez es más grande. Ahora pesará en torno 240 gramos, medirá unos 20,5 cm,
tendrá un BPD (diámetro de cabeza) de unos 46 mm y una longitud del fémur
de unos 34 mm. Aún le queda mucho espacio libre en tu vientre para seguir
creciendo y de momento, con todo ese espacio libre, puede girar sin parar (y tu
notar el pequeño cosquilleo que producen sus constantes giros). Si el bebé es
niña, su útero estará completamente desarrollado y sus pequeños ovarios ya
contendrán aproximadamente unos siete millones de huevos primitivos.Si el
bebé es niño, sus testículos habrán comenzado a descender desde el
abdomen hasta es escroto.Y no lo dudes, tu bebé cada vez es más
grande.Ahora pesará en torno 240 gramos, medirá unos 20,5 cm, tendrá un
BPD (diámetro de cabeza) de unos 46 mm y una longitud del fémur de unos 34
mm. Aún le queda mucho espacio libre en tu vientre para seguir creciendo y de
momento, con todo ese espacio libre, puede girar sin parar (y tu notar el
pequeño cosquilleo que producen sus constantes giros). Estás de 20 semanas
y durante esta semana estás justo en la mitad de tu embarazo deberías haber
engordado entre 4,1 Kg y 8,6 Kg. El pequeño melón que tienes dentro de tu
vientre (o bebé) se está convirtiendo en una realidad y ya sientes sus
movimientos y giros. También notarás que tus uñas son más fuertes (algo
bueno tendría que tener estar embarazada) y tu pelo es más grueso, denso y
con mayor cantidad de lo normal (debido al aumento hormonal y del flujo
sanguíneo).Pero aunque tu cabello esté más bonito que nunca es posible que
te salga algo de vello en la barbilla o bigote…es temporal, pero ¡no dudes en
usar las pinzas!.

Sexto mes de embarazo

El sexto mes de embarazo comprende las semanas 21 a 24 de gestación. En

este momento, el desarrollo del feto se encuentra en un estado muy avanzado,
ya que se ha superado la mitad de todo el proceso. A los 6 meses llegamos
alfinal del segundo trimestre, que suele ser el más cómodo para la
embarazada. Los cambios se siguen sucediendo tanto para la madre como
para el bebé, que ya adquiere una posición fetal en el útero.

Síntomas en la futura mamá

Los síntomas sufridos en meses anteriores se agudizan en el sexto mes de

embarazo. A continuación comentamos algunos de ellos:

Estrías: la piel se estira de una forma mucho más evidente por el crecimiento
del bebé, lo cual puede producir picores y estrías.

Manchas en la piel: pueden aparecer manchas debido al aumento de

estrógenos. Estas hormonas activan a los melanocitos: las células que
producen la melanina. Estas zonas más oscuras, especialmente en el rostro,
son conocidas como cloasma o máscara del embarazo.

Mayor frecuencia de micción: los movimientos del bebé son mucho más
marcados que en el anterior mes dado que cada vez va teniendo menos
espacio. Ello, a su vez, provoca que ejerza cada vez más presión sobre la
vejiga, por lo que la necesidad de micción aumenta.

Problemas de espalda: el peso del líquido amniótico, la placenta y el propio feto

pueden provocar en la embarazada problemas de espalda.

Aparición del calostro: este líquido es el precursor de la leche materna y es

producido por las glándulas mamarias unos meses antes y unos días después
del parto. Las pérdidas de calostro pueden darse en cualquier momento del día
y son normales. Pueden emplearse discos protectores sobre los pezones para
evitar marchar la ropa.

Cambios en el bebé los cambios más evidentes en este momento del

embarazo son el aumento en peso y longitud del bebé. De media, a los 6
meses de embarazo, puede pesar en torno a los 750 g y medir hasta 35 cm. Su
cuerpo está cada vez más proporcionado y va adquiriendo una forma más
humana, especialmente en los rasgos faciales, pues ya empiezan a formarse
pestañas y cejas. Es más o menos en este mes cuando el bebé puede llegar a
abrir los ojos y es capaz de responder a ciertos estímulos visuales. Su piel
sigue siendo fina aunque empieza a arrugarse. Aún así, ya no es traslúcida,
pues ha adquirido un color rojizo debido a que los capilares se transparentan.
Sin embargo, aún faltan por acumularse algunas capas de grasa debajo de la
piel. Sus pulmones todavía son muy inmaduros. De hecho, al no ser
imprescindibles hasta el momento del nacimiento, son prácticamente los
últimos órganos en formarse. Por ahora, están llenos de líquido amniótico y los
alveolos aún no se han desarrollado por completo.

Séptimo mes de embarazo

El desarrollo del bebé en el séptimo mes de embarazo es muy importante, ya

que sus huesos comienzan a endurecerse y su piel empieza a estirarse. En
este punto, el sistema nervioso del bebé está lo suficientemente desarrollado
para poder realizar movimientos complejos. Además, algunos especialistas
aseguran que el bebé se acelera al escuchar la voz de la madre y es capaz de
orientarse dentro del vientre.Pero esto no es todo. Vamos a conocer más en
profundidad todo lo que deberías saber sobre cómo se desarrolla el feto en el
séptimo mes de embarazo y los cambios que experimentarás en tu cuerpo.
¿Qué pasa a los 7 meses de embarazo? síntomas y cambios en la madre
durante el séptimo mes de embarazo, puedes empezar a tener problemas para
conciliar el sueño debido a los cambios hormonales y a los movimientos que el
feto hará ahora que tiene más movilidad. En esta etapa, el útero ya se
encuentra a unos 10 centímetros por encima del ombligo y el aumento de peso
será mucho más brusco, entre 9 y 10 kg, lo que hace posible la aparición de
hinchazón en los tobillos al finalizar el día.Asimismo, puedes sufrir una ligera
caída del cabello, que recuperarás después del parto, y la aparición de vello en
algunas zonas de tu cuerpo como, por ejemplo, la cara, la espalda o las
piernas. Las uñas también crecerán con mayor rapidez y estarán mucho más
débiles.En cuanto al plano psicológico, pueden aparecer cuadros de ansiedad
debido a que el momento del parto se va acercando. En estos casos es
importante acudir a clases de preparación al parto, donde te ayudarán a
controlar esa ansiedad durante los meses de embarazo que te quedan.
Semana 27 de embarazo. Si te preguntas cuánto debe pesar tu bebé a los 7
meses de embarazo, debes saber que en este punto el feto ya debería pesar
alrededor de 1 kg. Por otro lado, sus ciclos de sueño comenzarán a regularse y
notarás que empezará a moverse todos los días a la misma hora.

Semana 28 de embarazo, los pulmones del feto comenzarán a ser capaces de

respirar oxígeno, lo que haría que su supervivencia fuera posible en caso de
parto prematuro. Además, el bebé también comienza a percibir los olores. Es
cierto que el sentido del olfato se desarrollaba en la etapa anterior, pero es
ahora cuando más se agudiza, al igual que el sentido del gusto.

Semana 29 de embarazo, a los 7 meses de embarazo, el bebé comenzará a

adaptarse y a encajar su cabeza en el cuello del útero.

En el séptimo mes de embarazo podrán aparecer molestias estomacales por el

aumento de tamaño del útero. ¿Qué cuidados deberás seguir en estas
semanas? No permanecer mucho tiempo de pie y mantener las piernas en alto
el mayor tiempo posible. Se evitarán la aparición de varices.Usa una almohada
grande por las noches en la que dejar reposar la barriga para poder dormir
mucho mejor.Sigue una dieta rica en calcio y ácido fólico. Esta dieta ayudará al
correcto desarrollo de los huesos del bebé.

Octavo mes de embarazo

El octavo mes de embarazo comprende de la semana 29 a la 32. Durante su

transcurso, el crecimiento del feto es bastante considerable, pues
aproximadamente ya ha alcanzado la mitad del peso que tendrá cuando nazca
y va adquiriendo la posición que tendrá en el parto.Este momento está cada
vez más próximo, por lo que es importante estar atenta a posibles síntomas
que puedan suponer una amenaza de parto prematuro.

¿Qué puede notar la embarazada? En el octavo mes de gestación, es posible

que, de vez en cuando, el vientre se endurezca como consecuencia de las
llamadas contracciones de Braxton-Hicks, lo que es síntoma de que el útero se
prepara para el parto. El volumen del vientre va dificultando el movimiento y
puede hacer que la mujer se canse más al andar, en la práctica de cualquier
actividad rutinaria o incluso hablando. El dolor de espalda y de piernas puede
ser más intensos a partir de este mes. El aumento de peso en la mujer es más
evidente a partir de ahora, pues en conjunto puede estar cargando más de 8 kg
de peso extra entre:

Feto, Placenta, Útero, Líquido amniótico.

Peso del crecimiento de los pechos. En caso de que el bebé ya esté colocado
boca abajo para el momento del parto, es normal que la embarazada note que
las caderas y la pelvis se van ensanchando para preparar el nacimiento. Ello
hace que caminar sea un poco incómodo.

Cambios en el bebé. El bebé puede llegar a medir más de 44 cm de cara al

final de la semana 32. En cuanto a su peso, puede alcanzar los 1800 g.

La cabeza del feto sigue desarrollándose para acomodar el cerebro, aunque los
huesos del cráneo todavía no se cierran. Su sistema nervioso central continúa
evolucionando: se forman las neuronas olfativas y empieza a percibir los olores
fuertes. El lanugo que le cubría el cuerpo comienza a caer y la piel es cada vez
más lisa y pálida debido a la acumulación de grasa. Las pequeñas uñas del
feto pueden llegar a extenderse más allá de las puntas de los dedos.

Noveno mes de embarazo

Cuando tienes 9 meses de embarazo, los ojos y las pupilas del feto están más
desarrollados, y tiene más grasa corporal. ¿Qué sucede durante las semanas
33 y 34? El feto tiene una longitud cráneo-caudal de unas 12 pulgadas (30 cm).
Los ojos se han desarrollado lo suficiente como para que las pupilas se
contraigan y dilaten cuando se las expone a la luz.El lanugo prácticamente ha
desaparecido.¿Qué sucede durante las semanas 35 y 36?El feto tiene una
longitud cráneo-caudal de unas 12.5 pulgadas (32 cm).El feto es
considerablemente más gordo, y la piel ya no está arrugada.¿Cuáles son los
síntomas del embarazo en el noveno mes?Cuando tienes 9 meses de
embarazo, el feto cada vez más grande ejerce más y más presión en el cuerpo.
Los síntomas comunes del embarazo pueden continuar hasta el final. Entre
estos síntomas se incluyen la fatiga, los problemas para dormir y contener la
orina, la dificultad para respirar, las várices y las estrías. Algunos fetos
descienden a la parte más baja del útero durante este mes. Esto puede aliviar
la acidez y el estreñimiento, que son síntomas más comunes al principio del
embarazo. Pero algunos fetos no descienden hasta el final del embarazo.

EXÁMENES MÉDICOS DURANTE EL EMBARAZO

Debes solicitar la primera consulta con el ginecólogo en cuanto sepas que

estás embarazada. En la primera consulta, el médico revisará tu historia clínica,
te hará algunas preguntas y estimará la fecha probable de parto según la última
menstruación. Es posible que solicite algunos exámenes de sangre y orina. Si
estás totalmente saludable, bastará con que te realices controles prenatales:

- Una vez por mes hasta la semana 28° de embarazo.

- Luego, cada quince días hasta la semana 36° de embarazo.

- Y luego, una vez por semana hasta la fecha de parto.

En cada consulta, el médico tomará tu presión arterial y controlará tu peso. A

partir del segundo trimestre, también medirá el crecimiento del abdomen y
escuchará los latidos del bebé. A lo largo del embarazo, es posible que solicite
varias pruebas de ultrasonido (ecografías). Aprovecha cada consulta para
preguntar todas tus dudas.No fumes ni bebas alcohol.

Una de las mejores maneras de proteger tu salud y la de tu bebé es no fumar ni

beber alcohol durante el embarazo. No hay una cantidad “segura” de alcohol o
de cigarrillos que puedas consumir, ambos pueden causar serios daños en la
salud de tu bebé.Aliméntate correctamente y mantente activa. Hacer ejercicio
con regularidad y llevar una dieta equilibrada te puede ayudar a tener un
embarazo saludable. En muchos casos está recomendada la utilización de
suplementos vitamínicos prenatales, consulta con tu médico. Averigua también
cuántos kilos podrías engordar y qué tipos de ejercicios puedes realizar para
mantenerte activa

Generalidades sobre la amniocentesis

La amniocentesis no es un estudio rutinario que se ofrece a todas las mujeres

embarazadas, ya que la prueba lleva un pequeño riesgo de infección o aborto.
Se propone cuando hay un aumento en el riesgo de defectos cromosómicos o
defectos del nacimiento genéticos, o algunas malformaciones.

¿Cómo funciona la amniocentesis?Células vivientes del feto flotan en el líquido

amniótico. Estas células de la muestra de líquido amniótico, se dejan crecer en
el laboratorio por una a dos semanas, entonces se detectan anormalidades
cromosómicas o algunos defectos del nacimiento. Los resultados de la prueba
están usualmente disponibles en aproximadamente dos semanas. La alfa-
fetoproteína también está presente en el líquido amniótico. Pruebas recientes
hacen que se pueda medir directamente, y sin esperar que las células crezcan,
los resultados pueden tenerse en sólo unos días.

¿Cómo se efectúa la amniocentesis?

Se visualiza por ultrasonido exactamente donde se encuentra el feto y se

localiza la placenta, así el médico escoge el sitio más seguro para insertar la
aguja. Se limpia el abdomen, y a veces se inyecta anestesia local debajo de la
piel. Se inserta una aguja delgada por el abdomen y en el útero, por donde se
extraen unos cuantos mililitros de líquido amniótico, después se retira la aguja.
Después de tomar la muestra, se usa el ultrasonido para verificar que el latido
del corazón fetal es normal. A algunas pacientes la amniocentesis no les
molesta; otras mencionan calambres cuando la aguja entra al útero o presión
durante los pocos minutos mientras se retira el líquido. Ocasionalmente se
refiere manchado ó goteo de líquido amniótico después del procedimiento. Se
recomienda que la paciente se tranquilice varias horas después de la
amniocentesis, evitando esfuerzos físicos ó estando mucho tiempo de pie.

¿En qué etapa se practica la amniocentesis?

Se practica amniocentesis usualmente entre las 14 y 18 semanas después de

el último período menstrual. Aunque ahora el ultrasonido y las técnicas del
laboratorio han hecho posible practicar la amniocentesis en etapas más
tempranas del embarazo. Algunos centros médicos ofrecen amniocentesis
antes de las 14 semanas; sin embargo, los riesgos asociados con
amniocentesis temprana no están todavía definidos. Existen también algunas
indicaciones para la amniocentesis en el tercer trimestre. Además determina si
los pulmones del feto están lo suficientemente maduros para el nacimiento. La
amniocentesis puede diagnosticar infecciones uterinas, y puede determinar la
severidad de anemia fetal en problemas de Rh y ayuda a determinar si el feto
requiere de transfusiones de sangre para salvar su vida.

¿Pueden los médicos tratar los defectos del nacimiento diagnosticados por
amniocentesis?

Normalmente, los médicos pueden diagnosticar muchos más defectos del

nacimiento de los que pueden tratar antes del nacimiento. De cualquier modo,
hay adelantos en la terapia prenatal que hacen posible tratar algunos defectos
previos al nacimiento. Si un feto tiene una condición por la que el tratamiento
prenatal no es todavía posible, el diagnóstico prenatal permite que los padres
se preparen emocionalmente y planear con sus médicos el momento más
seguro,lugar y método del nacimiento, para estar listos inmediatamente
después de ése nacimiento.

Pruebas prenatales para la detección de defectos congénitos

Algunos defectos congénitos pueden ser heredados de los padres, otros

pueden ser el resultado de una infección intrauterina o la exposición a alguna
substancia durante el embarazo, tales como drogas o alcohol. La mayoría de
las veces, la causa del defecto se desconoce. La mayoría de los bebés con
defectos congénitos nacen de padres que no tienen ningún factor de riesgo y
por lo tanto pueden presentase inesperadamente.

Existen algunas pruebas prenatales que nos pueden dar información acerca del
riesgo de tener un bebé con ciertos defectos tales como:

- Trisomía 21 (Síndrome de Down o Mongolismo).

- Trisomía 18.

- Espina Bífida.

- Anencefalia.

- Defectos de la pared abdominal.

- Algunos problemas en la placenta.

La determinación de Alfa Feto Proteína en la sangre materna es una de estas

pruebas. Es capaz de detectar el 90% de casos de anencefalia, 60% de casos
de espina bífida, un 23 – 30% de los casos de trisomía 21, y un 80% de los
casos de trisomía 18.

La determinación de marcadores triples (Estriol, Alfa Feto Proteína y

Gonadotropina Coriónica) también conocida como Alfa Feto Potein Plus es una
prueba parecida, más cara y capaz de detectar un mayor número de casos de
estas condiciones. Estas pruebas están disponibles para toda paciente. Se
pueden hacer entre las 15 y 23 semanas de embarazo. Le recomendamos que
considere hacerse una de ellas.

CAUSAS Y SÍNTOMAS Y DEL PARTO PREMATURO

Un embarazo llega a término normalmente a las 37 a 42 semanas.

Se considera parto prematuro cuando el parto se produce entre las semanas

21 y 37 de la gestación. Si el parto se produce antes de la semana 21 del
embarazo, se considera aborto, y si el embarazo se alarga más allá de la
semana 42, se dice que es un parto tardío. Por debajo de las 21 semanas el
feto normalmente no está aún suficientemente desarrollado y maduro para
sobrevivir fuera del útero materno.

Un embarazo considerado normal tiene una duración de entre 37 y 42 semanas

que es lo que se conoce como embarazo a término.

Cuanto más tarde se produzca el parto prematuro, mayor será la posibilidad del
bebé prematuro de sobrevivir, y menores serán los problemas de salud que
presentará. Los bebés que nacen prematuros tienen más riesgos de sufrir
problemas cerebrales, neurológicos, respiratorios y digestivos, retraso en el
desarrollo y problemas de aprendizaje en la niñez.

Causas de un parto prematuro

Aproximadamente en la mitad de los partos prematuros no se pueden
determinar las causas, pero hay determinados factores que lo pueden
provocar.

Problemas de la madre: infecciones urinarias, enfermedades renales,

cardiacas, tiroideas, diabetes, anemias graves.

Alteraciones en el embarazo: eclampsia y preeclampsia.

Haber sufrido un parto prematuro en embarazos previos.

Alteraciones en el útero: desprendimiento de placenta, placenta previa.Hay

más posibilidades de parto prematuro en madres menores de 17 años o
mayores de 35.

Estado de la madre: estrés, depresión, maltrato, carencias alimentarias, fumar,

consumir alcohol o drogas.

Embarazo múltiple.

Alteraciones en el feto: malformaciones cardiacas o cromosómicas, infecciones

intrauterinas.

Exceso de ejercicio físico.

Síntomas de un parto prematuro

Algunos de los síntomas son propios y naturales de un embarazo normal, sin

embargo ante cualquier duda o sospecha de parto prematuro se deberá acudir
inmediatamente al médico.

Contracciones.

Presión sobre el pubis, como si el bebé estuviera empujando hacia abajo.

Dolor en la zona lumbar.

Cólicos, como si se tuviera la menstruación.

Dolor en el abdomen con o sin diarrea.

Aumento de las secreciones vaginales y/o flujo vaginal pardo o sanguinolento.

Sangrado vaginal.

Rotura de la bolsa.

Por lo general las cesáreas son la mejor forma de resolver un parto prematuro,
aunque en algunos casos se puede producir un parto vaginal. El bebé debe ser
atendido en una unidad especializada para recibir el trato que requiera según
sea más o menos prematuro.

EL ABORTO

El 25% de embarazos acaba en aborto. El aborto siempre ha sido una cuestión

de debate en la sociedad. De hecho, aún no hay una respuesta universal a este
conflicto. Unas personas defienden que abortar atenta contra la vida. Mientras
que otras ven que, prohibiéndolo, el verdadero atentado se da contra los
derechos de libertad de toda mujer.

Tipos de aborto

Sin embargo, a pesar de múltiples discrepancias, el aborto es una realidad y

estos se practican a diario. Algunas veces por decisión propia de la madre y
otras muchas de forma no deseada, a causa del puro azar biológico.

Se entiende por aborto al proceso a través del cual la gestación de un embrión

se ve interrumpida por diferentes factores. Se finaliza el embarazo de forma
abrupta y el feto muere. El feto es expulsado del organismo de la gestante.

Cuando es natural se suele producir entre las doce- catorce semanas. Dicho de
otro modo, antes de que se cumpla el tercer mes de gestación. En casos
interrupción voluntaria los plazos pueden variar en función de la ley vigente en
cada país. Además, de los supuestos y circunstancias que rodean al embarazo
y la decisión de interrumpirlo. Puedes aprender más con nuestros cursos de
aborto.

¿Cuáles son los tipos de abortos?

El aborto es la interrupción espontánea o provocada de un embarazo menor de

20-22 semanas. O la pérdida de un embrión o un feto con un peso menor de
500 gramos, o de cualquier producto de gestación de cualquier peso o edad
gestacional absolutamente no viable.

Aborto Espontáneo

Se considera aborto espontáneo a la pérdida de la gestación antes de las 26

semanas, cuando el feto no está aún en condiciones de sobrevivir con
garantías fuera del útero materno. Un aborto espontáneo ocurre cuando un
embarazo termina de manera abrupta. Un 8 y 15 por ciento de los embarazos.

La mayoría de los abortos espontáneos, tanto conocidos como desconocidos.

Pasan en las primeras 12 semanas de embarazo y en ocasiones no requieren
de ningún tipo de intervención. De manera análoga, también la mayoría de los
abortos inducidos se dan con anterioridad a las 12 semanas.

Aborto Terapéutico

Cuya finalidad evacuar científicamente, por medio de maniobras regladas, la

cavidad uterina, vaciándola de todo sus contenidos Este aborto lo verifica un
médico específico y se toman las medidas precisas para salvaguardar la vida
de la paciente, seriamente amenazada. Se lleva a cabo cuando la vida del feto
se considera perdida. O en caso de pueda ser un gravísimo peligro para la
madre.

Aborto Frustro

La retención del embrión en la cavidad uterina por lo menos durante 4 semanas

después de su muerte, se conoce como aborto frustro. Definir el tiempo entre la
muerte y el diagnóstico es difícil.

Según la edad gestacional, la paciente observará primero que los movimientos

fetales han desaparecido. Que el crecimiento uterino se para y que después
disminuye, los cambios mamarios propios del embarazo regresan y el sangrado
es escaso, de color café negruzco, el cual persiste por varios días.
Aborto Séptico

Es el aborto completo o incompleto acompañada de infección, la cual se puede

manifestar por fiebre, flujo sanguinolento o purulento y dolor hipogástrico. Casi
todas las embarazadas ingresan a los hospitales con el antecedente de una
maniobra abortiva. El aborto séptico se establece como un grave problema por
su elevada incidencia y por las complicaciones que produce.

Aborto Inducido o Provocado

El aborto inducido, según la definición de la Organización Mundial de la Salud

(O.M.S.). Se trata del resultante de maniobras practicadas con intención de
interrumpir el embarazo. Las maniobras pueden ser efectuadas por la propia
embarazada o por otra persona por encargo de esta.

Desde las primeras leyes a principios del siglo pasado, el aborto provocado ha
ido siendo despenalizado en muchos países. Traduciéndose en una
disminución drástica de la morbilidad y mortalidad materna.

¿Cuáles son las causas del aborto espontáneo?

Los abortos espontáneos pueden ocurrir por diversas razones como las
siguientes:

El feto empieza a crecer, pero interrumpe su desarrollo. Normalmente se debe

a anomalías genéticas.

La madre tiene problemas médicos, como una diabetes mal controlada,

incompatibilidad de grupo sanguíneo, traumatismos graves, etc.

El útero materno es anormal.

El riesgo de aborto espontáneo aumenta con la edad materna. Algunos

estudios demuestran que el riesgo de sufrir un aborto en la década de los 20
años es de entre un 12 por ciento a un 15 por ciento y que aumenta hasta un
25 por ciento a los 40.

Las mujeres que ya han tenido un aborto tienen más probabilidades de abortar
una segunda vez y así consecutivamente.
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mencionado. En Euro innova, ofrecemos una amplia oferta formativa online a
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LAS CONSECUENCIAS DEL ABORTO NO SEGURO

Médicos Sin Fronteras (MSF) se esfuerza por reducir la mortalidad y el

sufrimiento en las poblaciones afectadas por conflictos y crisis. La organización
médico-humanitaria está decidida a luchar contra las principales causas de
mortalidad materna, incluyendo el aborto no seguro.

El aborto no seguro es una de las cinco principales causas de mortalidad

materna –junto con las hemorragias, las infecciones, la presión arterial alta
(preeclampsia y eclampsia) y el parto obstruido–, y además es la única de las
cinco que es casi totalmente prevenible. Estas cinco causas son responsables
del 75% de las muertes maternas en todo el mundo; el aborto no seguro, por su
parte, es responsable de al menos 1 de cada 12 muertes maternas.

Según un estudio liderado por la Organización Mundial de la Salud publicado

en 'TheLancet', de los 55,7 millones de abortos que se solicitaron
aproximadamente cada año entre 2010 y 2014, alrededor de 25 millones fueron
abortos no seguros. El aborto no seguro tiene consecuencias médicas que en
muchos casos son irreversibles y que pueden causar la muerte de la mujer
embarazada. MSF es testigo una y otra vez de cómo, cuando no hay servicios
accesibles de aborto seguro, muchas mujeres recurren a métodos no seguros a
pesar de los considerables riesgos que entrañan.

Se calcula que, cada año, al menos 22.000 mujeres adultas y jóvenes mueren
a causa de abortos no seguros, el 97% de ellas en África, Latinoamérica y el
sur y oeste de Asia*; además, siete millones de mujeres tienen que ser
hospitalizadas cada año por complicaciones tras someterse a este tipo de
prácticas a manos de personal sin la cualificación necesaria y en entornos sin
los mínimos estándares médicos. Algunas de estas mujeres sufrirán algún tipo
de discapacidad permanente y otras nunca podrán tener más hijos. En todo
caso, estas cifras son solo estimaciones ya que muchas mujeres y jóvenes no
pueden buscar atención médica aunque sufran complicaciones y nadie sabe
cuántas mueren.

Problemas de salud durante el embarazo

Todos los embarazos implican algunos riesgos. Puede tener problemas debido
a un problema de salud que tenía antes de quedar embarazada. También
puede desarrollar una condición durante el embarazo. Otras causas pueden
incluir embarazos múltiples, un problema de salud durante un embarazo
anterior, consumo de drogas durante el embarazo o tener más de 35 años.
Cualquiera de ellos puede afectar su salud, la de su bebé, o ambos.
Si tiene una enfermedad crónica, debe hablar con el médico para enterarse de
qué manera puede minimizar el riesgo antes de embarazarse. Una vez que se
produce el embarazo, es posible que se necesite un equipo de profesionales de
la salud que la supervise. Algunos problemas de salud comunes que pueden
complicar el embarazo son:
 Hipertensión arterial
 Síndrome de ovario poliquístico

 Problemas renales

 Enfermedades autoinmunitarias

 Enfermedades de la tiroides

 Obesidad

 VIH y sida
 Cáncer
 Infecciones
Otras afecciones que pueden aumentar el riesgo del embarazo pueden ocurrir
durante el desarrollo del mismo - por ejemplo, diabetes
gestacional e incompatibilidad Rh. Un buen cuidado prenatal puede ayudar a
detectarlas y tratarlas.
Algunas molestias, como náuseas, dolor de espalda y fatiga, son comunes
durante el embarazo. A veces es difícil saber qué es normal. Llame a su
proveedor de salud si algo le molesta o le preocupa.

Factores predisponentes del embarazo adolescente:

Menarca temprana: otorga madurez reproductiva cuando aún no maneja las

Situaciones de riesgo.

Inicio precoz de relaciones sexuales: cuando aún no existe la madurez

Emocional necesaria para implementar una adecuada prevención.

Familia disfuncional: que ponen de manifiesto la necesidad de protección de

Una familia continente, con buen diálogo padres – hijos. Su ausencia genera
Carencias afectivas que impulsan a relaciones sexuales que tienen mucho más
De sometimiento para recibir afecto, que genuino vínculo de amor.

Bajo nivel educativo: cuando hay un proyecto de vida que prioriza alcanzar un
Determinado nivel educativo y posponer la maternidad para la edad adulta, es
más probable que la joven, aun teniendo relaciones sexuales, adopte una
Prevención efectiva del embarazo.

Pensamiento mágico: propios de esta etapa de la vida, que las lleva a creer
que no se embarazarán porque no lo desean.

Fantasías de esterilidad: comienzan sus relaciones sexuales sin cuidados y,

como no se embarazan por casualidad, piensan que son estériles.

Falta o distorsión de la información: es común que entre adolescentes

circulen mitos respecto a relaciones sexuales o concepción que llevan a
conductas inapropiadas de cuidado.

Controversias entre su sistema de valores y el de sus padres: cuando en la

familia hay una severa censura hacia las relaciones sexuales entre
adolescentes, muchas veces los jóvenes las tienen por rebeldía.
Aumento en número de adolescentes: alcanzando el 50% de la población
femenina.

Factores socioculturales: la evidencia del cambio de costumbres derivado de

una nueva libertad sexual, que se da por igual en los diferentes niveles
socioeconómicos.

El embarazo en las adolescentes se ha convertido en seria preocupación para

varios sectores sociales tanto desde el ámbito de la salud, por las
complicaciones clínicas y en lo psicosocial, por las consecuencias adversas
que el hecho tiene sobre la adolescente y sus familiares.

Desde lo clínico, se ha correlacionado al embarazo adolescente con el

aumento de la mortalidad materna, embarazo aumento en las cesáreas, en la
desproporción feto-pelviana, la complejidad del parto, en la cantidad de bebés
prematuros y de bajo peso (menos de un kilo y medio). La dificultad para la
aceptación del embarazo de las madres adolescentes generalmente se vincula
con una mala nutrición, poco cuidado y falta de control pre-natal del embarazo,
que después deriva a las complicaciones antes mencionadas. Además, esta
situación puede prolongarse post-parto, hacia un pobre estado nutritivo o lento
desarrollo psicomotor del niño por poca estimulación.

Consecuencias Para La Madre Adolescente

• Frecuente abandono de los estudios, lo que reduce sus futuras oportunidades

de lograr buenos empleos y sus posibilidades de realización personal.

• Menor duración y más inestables en pareja adolescente.

• Discriminación por su grupo de pertenencia.

• Tendencia a un mayor número de hijos con intervalos Inter-genésicos más

cortos, eternizando el círculo de la pobreza.
Consecuencias para el Hijo de la Madre adolescente

• Mayor riesgo de bajo peso al nacer.

• Mayor riesgo de sufrir abuso físico, negligencia en sus cuidados, desnutrición

y retardo del desarrollo físico y emocional.

Consecuencias para el Padre adolescente

• Frecuente deserción escolar para absorber la mantención de su familia.

• Trabajos inestables y de menor remuneración que sus padres, sometidos a un

stress inadecuado a su edad.

2.2. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

Esto sucede debido a que no tienen un conocimiento sobre la educación

sexual, también por falta de abstinencia, y por la falla de métodos
anticonceptivos mal usado.

Es posible que, algunas veces, una mujer no use métodos anticonceptivos, o

su método pueda fallar. Si le sucede esto, aún podría ser capaz de prevenir el
embarazo si actúa con rapidez.

¿Qué son los métodos anticonceptivos?

El método anticonceptivo es cualquier método usado para prevenir el

embarazo. Otra forma de decir método anticonceptivo es “anticoncepción”.

Si tiene relaciones sexuales sin métodos anticonceptivos, existe la posibilidad

de que pudiera quedar embarazada. Esto es así incluso si aún no ha
empezado a tener períodos menstruales o si se está acercando a la
menopausia.

La única forma segura de prevenir el embarazo es no tener relaciones

sexuales. Pero encontrar un buen método anticonceptivo que pueda utilizar
cada vez puede ayudarla a evitar un embarazo no planeado.
¿Qué tipos de métodos anticonceptivos hay?

Hay muchos tipos de métodos anticonceptivos. Cada uno tiene ventajas y

desventajas. Aprender acerca de todos los métodos la ayudará a encontrar uno
que sea adecuado para usted.

Los anticonceptivos reversibles de larga duración (LARC, por sus siglas en

inglés) incluyen implantes y dispositivos intrauterinos (DIU). “Larga duración”
significa que prevendrán el embarazo por años. “Reversible” significa que usted
puede hacérselos extraer si desea quedar embarazada más adelante. Algunas
opciones de LARC usan hormonas.Los implantes se colocan debajo de la piel
del brazo.

Los DIU los coloca en el útero un médico. Existen dos tipos principales de DIU:
el DIU de cobre y el DIU hormonal.

Los métodos hormonales incluyen las pastillas anticonceptivas, las inyecciones,

el parche cutáneo y el anillo vaginal. Los métodos anticonceptivos que utilizan
hormonas son muy buenos para prevenir el embarazo. Los implantes y los DIU
hormonales también usan hormonas para impedir el embarazo.

Los métodos de barrera incluyen condones (preservativos), diafragmas y

esponjas. En general, estos no previenen el embarazo tan bien como los DIU o
los métodos hormonales. Debe usar métodos de barrera cada vez que tenga
relaciones sexuales.

La planificación familiar natural (que también se llama método del calendario de

fertilidad) puede ser eficaz si usted y su pareja son muy cuidadosos. Tendrá
que mantener buenos registros para saber cuándo es fértil. Y durante las
épocas que sea fértil, tendrá que evitar tener relaciones sexuales o usar un
método de barrera.

Los métodos anticonceptivos permanentes (esterilización) le proporcionan una

protección duradera contra el embarazo. Un hombre se puede realizar una
vasectomía o una mujer se puede realizar una atadura de trompas (ligadura de
trompas). Pero esto es solo una buena opción si se tiene la certeza de que no
se desea tener hijos (o no se desean más hijos).
Los anticonceptivos de emergencia son un método de respaldo para prevenir el
embarazo si no usó un método anticonceptivo o si se rompe un condón.

Para que los métodos hormonales y los de barrera funcionen mejor tiene que
utilizarlos exactamente como su médico o las instrucciones lo indiquen. Aun
así, pueden ocurrir accidentes. Por lo tanto, es recomendable tener métodos
anticonceptivos de urgencia a la mano como protección de respaldo.

¿Cómo elegir el mejor método?

El mejor método anticonceptivo es el que la protege cada vez que tiene

relaciones sexuales. Y con muchos tipos de métodos anticonceptivos, depende
de lo bien que los use. Para encontrar un método que funcione para usted cada
vez, algunas cosas a considerar incluyen:

Su eficacia. Piense lo importante que es para usted evitar el embarazo. Luego

vea la eficacia de cada método. Por ejemplo, si de todas formas planea tener
un hijo pronto, es posible que no necesite un método muy confiable. Si no
quiere tener hijos pero cree que no es correcto poner fin a un embarazo, elija
un método anticonceptivo que funcione muy bien.

Cuánto esfuerzo se necesita. Por ejemplo, las pastillas anticonceptivas pueden

no ser una buena elección si olvida a menudo tomar medicamentos. Si no está
segura de si se detendrá y usará un método de barrera cada vez que tenga
relaciones sexuales, elija otro método.

Cuándo quiere tener hijos. Por ejemplo, si desea tener hijos en el próximo año
o el siguiente, las inyecciones anticonceptivas pueden no ser una buena
elección. Pueden hacer que sea difícil quedar embarazada durante varios
meses después de dejar de aplicárselas. Si no quiere tener hijos nunca, la
planificación familiar natural no es una buena opción, ya que muchas veces
falla.

Cuánto cuesta el método. Por ejemplo, los condones son baratos o gratuitos en
algunas clínicas. Algunas compañías de seguros cubren el costo de los
métodos anticonceptivos recetados. Pero el costo puede ser a veces
engañoso. Un DIU cuesta mucho inicialmente. Pero funciona durante años, por
lo que a lo largo del tiempo su costo es bajo.

Si la protege contra infecciones o no. Los condones de látex pueden protegerla

de las infecciones de transmisión sexual (STI, por sus siglas en inglés), como el
VIH. Pero no son la mejor manera de prevenir el embarazo. Para evitar tanto
las STI como el embarazo, use condones junto con otro método anticonceptivo.

Si usted ha tenido problemas con un tipo de anticonceptivo. Es posible que

encontrar el mejor método anticonceptivo implique probar algo diferente.
Además, podría tener que cambiar un método que le ha funcionado bien en el
pasado.

Si está usando un método ahora con el que no está contenta, hable con su
médico acerca de otras opciones.

¿Qué problemas de salud podrían limitar sus opciones?

Dependiendo de su salud, algunos métodos anticonceptivos podrían no ser

seguros para usted. Para asegurarse de que un método sea adecuado para
usted, su médico necesita saber si usted: Fuma, Está o pudiera estar
embarazada, Está amamantando.

Tiene problemas de salud graves, como enfermedad cardíaca, presión arterial

alta, migrañas o diabetes.

Ha tenido coágulos de sangre en las piernas (trombosis venosa profunda) o en

los pulmones (embolia pulmonar), o tiene un familiar cercano que los ha tenido.

Alguna vez ha tenido cáncer de seno (mama).

Tiene una infección de transmisión sexual.

¿Cómo puede obtener un método anticonceptivo?

Puede comprar:Condones, esponjas y espermicidas en farmacias sin una

receta médica.

Algunas formas de anticoncepción de emergencia sin receta en la mayoría de

las farmacias.
Necesita ver a un médico u otro profesional de la salud para:

Obtener una receta médica de pastillas anticonceptivas y otros métodos que

usan hormonas.

Que le coloquen un implante o un DIU, incluyendo el tipo de DIU que se usa

como anticonceptivo de emergencia.

Que le pongan una inyección hormonal.

Conseguir una receta para un diafragma o un capuchón cervical.

Conseguir una receta para ciertas clases de anticonceptivos de emergencia.

2.3. ELABORACIÓN DE LA HIPÓTESIS.

Queremos concientizar a las juventudes a través de charlas folletos y juegos

recreativos de está manera ayudar de una forma divertida y didáctica para
tratar de llegar a un público más infantil y menos maduro.

De ésta manera con los juegos didácticos demostrar el uso correcto de los
métodos anticonceptivos siempre indicando que es mejor la abstinencia y
mostrando las concecuencias de tener un embarazo a corta edad y mostrando
todos los sacrificios que es tener un bebé,

Esta actividad se realizará en el colegio Demetrio Gómez, con los estudiantes

del curso de 3ro.

Actividades a realizar:

 Realizaremos una charla sobre los métodos anticonceptivos para que

los estudiantes tengan mayor conocimiento sobre la educación sexual.

 Presentaremos carteles de concientización.

 Pondremos a prueba su atención a la charla que daremos y haremos un

juego donde habrán las siguientes preguntas:

✓ ¿Cómo evitar el embarazo no deseado?

 ✓¿Cuáles son las consecuencias del embarazo no deseado?

✓¿Cuáles son las consecuencias del aborto?

✓ Nombra 3 tipos de métodos anticonceptivos.

✓ Dibuje un condón masculino.

✓ Demuestra como colocar un preservativo masculino.

Si los estudiantes responden bien a las preguntas del juego, de premio se

llevarán un premio sorpresa.

Luego, terminada la exposición, se regalará a todos los estudiantes un

preservativo masculino, porque a esa edad los adolescentes tienen una
curiosidad de experimentar acerca de la sexualidad y es mejor concientizarlo
para que tengan una sexualidad saludable, y después no tener ningún tipo de
consecuencias.

III.- METODOLOGIA

Como metodología se denomina la serie de métodos y técnicas de rigor

científico que se aplican sistemáticamente durante un proceso de investigación
para alcanzar un resultado teóricamente válido. En este sentido, la metodología
funciona como el soporte conceptual que rige la manera en que aplicamos los
procedimientos en una investigación.

Método Analítico

Método analítico: el método analítico es un proceso cognoscitivo, que consiste

en descomponer un objeto de estudio separando cada una de las partes del
todo para estudiarlas en forma individual.
Método deductivo

El razonamiento deductivo o deducción es un argumento donde la conclusión

se infiere necesariamente de las premisas. Tradicionalmente se consideraba, y
en muchos casos todavía se considera, que la deducción es un método de
razonamiento «top-down», o que «va de lo general a lo particular

3.1 Diseño y técnicas de recolección de información

Es cuando se lleva a cabo un trabajo de investigación, es necesario considerar

los métodos, las técnicas e instrumentos como aquellos elementos que a el
hecho empírico de la investigación; es decir, la fase básica de la experiencia
investigativa.

El método representa el camino a seguir en la investigación, las técnicas

constituyen la manera cómo transitar por esa vía, mientras que el instrumento
incorpora el recurso o medio que ayuda a realizar esta senda.

Las técnicas de recolección de datos, son los procedimientos y actividades que

le dan acceso al investigador a obtener la información necesaria para dar
cumplimiento a su objetivo de investigación.

Además, la técnica señala cómo hacer, para lograr un fin o hechos propuestos;
tiene un carácter práctico y operativo. Mientras que un instrumento de
recolección de datos es cualquier recurso que usa el investigador para
aproximarse a los fenómenos y sacar de ellos la información para su
investigación.

CUESTIONARIO

Un cuestionario es una herramienta de investigación que consiste en una serie

de preguntas y otras indicaciones con el propósito de obtener información de
los consultados. Aunque a menudo están diseñados para poder realizar un
análisis estadístico de las respuestas, no es siempre así.

El cuestionario es un documento formado por un conjunto de preguntas que

deben estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y
estructuradas, de acuerdo con una determinada planificación, con el fin de que
sus respuestas nos puedan ofrecer toda la información necesaria.

Este cuestionario se realizó a los adolescentes de la Comunidad de Villa

Guadalupe a cargo de Aidee Callejas Mamani y Daniel Callejas Maturano el día
lunes 08 de noviembre para ver el impacto de los embarazos en los
adolescentes.

Cuestionario a adolescente

1: ¿ a qué edad tuvo su primera relación sexual?

2 :¿ qué métodos anticonceptivos utilizas?

3:¿ A qué edad tuvo su primer hijo?

4:¿ Su hijo fue deseado?

5:¿ Tuviste el apoyo de tu familia?

ENCUESTA

Se trata de una herramienta para una investigación. Es un procedimiento

mediante el cual se busca recabar datos a través de un cuestionario
anteriormente desarrollado. Dicho cuestionario debe ser elaborado con
preguntas dirigidas a la información que se espera obtener.

Para poder llevar a cabo una encuesta es necesario contar con un grupo que
se considere representativo de la población que se va a estudiar. Este grupo se
conoce como muestra y puede estar formado por personas, empresas o
instituciones. La encuesta tiene como objetivo conocer estados de opinión,
ideas o hechos concretos.

Esta encuesta se realizó a los adolescentes del Barrio Villa del Carmen a cargo
de Daniela Gutierrez González y Angel Dadgner Castro Saavedra el día lunes
08 de noviembre para ver el impacto de los embarazos en los adolescentes.
Encuesta a adolescentes

Edad:

1- ¿En qué localidad vivís?

a) Ayacucho
b) Maguesito
c) Pozo colorado
d) Otro

2.- ¿Qué sabes sobre embarazo en edad adolescente?

3.-¿De dónde obtuviste la información?

e) Escuela
f) Familia
g) Amigos
h) Otras fuentes

4.-¿Has tenido relaciones sexuales?

i) Si
j) No

5.-¿Qué edad tenías cuando tuviste tu primera relación sexual?

k) 12-13
l) 14-15
m) 16-17
n) 18-19

6.-¿Te cuidaste con algún método anticonceptivo en tu primera relación

a) preservativo
b) Píldora de emergencia
c) Píldora anticonceptiva
 d) Otro
e) Ninguno

¡¡¡¡ Agradecemos su participación….!!!!

Diario de Campo

El diario de campo es un instrumento utilizado por los investigadores para

registrar aquellos hechos que son susceptibles de ser interpretados. En este
sentido, el diario de campo es una herramienta que permite sistematizar las
experiencias para luego analizar los resultados. Cada investigador tiene su
propia metodología a la hora de llevar adelante su diario de campo. Pueden
incluirse ideas desarrolladas, frases aisladas, transcripciones, mapas y
esquemas, por ejemplo. Lo importante es que pueda volcar al diario aquello
que ve durante su proceso investigativo para después interpretarlo.

Diario de Campo sobre las adolescentes

✓El día martes 9 de noviembre a las 9:00 a.m. nos juntamos en la casa de
Daniela, ya que ella tiene una inquilina que ha tenido un hijo a corta edad. Ella
se llama Clara Alejandra Cuellar Pérez que tuvo su primer hijo a los 15 años y
nos contó sus siguientes anécdotas:

 Ella nos contó que no tuvo el apoyo de sus padres por ende se vino a
alquilar con su marido a Porongo a la casa de Daniela.
 También nos comentó que le fue muy difícil integrarse a la sociedad ya
que la gente la juzgaba y le fue difícil encontrar trabajo con su corta
edad.
 Su pareja era mayor de 18 años y no tenía un trabajo estable, el vivía
del día.
 Al final su pareja encontró un trabajo en la alcaldía de Porongo y así les
fue más fácil sustentarse.
 Y ahora viven felices los tres juntos con el sueño de tener una casa
propia para darle una buena educación a su hijo.
✓ El mismo día martes 9 de noviembre a las 11 a.m. dialogamos con una
compañera que es parte el grupo Mishel Anyhi González que ahora tiene una
bebé, lo tuvo a los 17 años de edad, y nos contó su siguiente experiencia:

 Ella nos dijo que al enterarse de la noticia del embarazo fue algo
desesperante, pero a la vez en el fondo de su corazón si sentía felicidad.
 Tuvo todo el apoyo incondicionalde su abuela Flora, con quién ahora
vive.
 Ella sintió mucho miedo de decir que estaba embarazada porque sabía
que la juzgarían, por eso decidió esconder su embarazo hasta el punto
que fue imposible esconderlo.
 Como era sabido recibió crítica de su familia y bullying de parte de la
gente, debido a esto cayó en depresión pero se dio cuenta que ella no
depende de ellos, es más ya existía alguien quien dependía de ella.
 También nos dijo que ella no vive con el padre de su bebé, pero si tiene
el apoyo económico, cosa que no es lo mismo que sentir la presencia.

3.2 Técnicas de análisis

El día lunes 8 de noviembre nos juntamos en la casa de Daniela, para

recolectar datos para nuestra encuesta y cuestionario. Dialogamos para definir
las preguntas de dicha encuesta, y luego salimos en busca de a personas con
antecedentes de hijos a corta edad. Nos dividimos en dos grupo Aidee Callejas
y Daniel Callejas por el sector de Villa Guadalupe, y,Daniela Gutierrez y
AngelDadgner por el sector de Villa del Carmen. Cómo nuestra compañera
Mishel está delicada de salud no participo en este recorrido, pero aporto en las
preguntas del cuestionario y de la encuesta.

Experiencia del cuestionario:

En Villa Guadalupe ya sabíamos a quienes íbamos a pedirle que nos ayuden

con la respuesta a nuestro cuestionario. Salimos en busca de las 9 jóvenes,
pero en casa solo encontramos a 4, las otras 5 se encontraban trabajando, esto
quiere decir que supieron salir adelante e integrarse rápido a la sociedad. De la
cuatro personas que nos respondieron también nos dijeron que trabajan y
estudian a las vez en el Cema. Para ellas tener su bebé a corta edad fue muy
difícil porque dicen que estudiar le es más complicado porque también tienen
otras responsabilidades.

Una de ellas nos contó un poco más sobre su vida y dijo que por desgracia no
escogió bien al padre de sus niñas (cabe recalcar que tuvo gemelas), porque
dijo que las abandono, no quiso saber nada de las tres, pero siempre tuvo el
apoyo de sus padres y supo salir adelante, ahora ella está en su último año de
Cema y quiere ser una estilista, quiere lograr sus sueños para darle un futuro
mejor a sus dos niñas.

Cómo ya antes habíamos planeado no llegar con manos vacías a las casas
llevamos helados para compartir con todas junto a sus niños.

Experiencia de la encuesta:

En Villa del Carmen encontramos a 11 jóvenes pero solo 5 accedieron a

responder la encuesta ya que el resto tenían miedo a ser juzgada. En las
personas menores de 17 años se noto un mayor nerviosismo y timidez al
responder la encuesta, como agradecimiento compartimos helados con la
entrevistada y sus hijos.

Con lo cual retornamos a las 1 de la tarde, con lo cual la mamá de Daniela nos
espero con almuerzo.

Y culminamos dialogando sobre el tema para pasar a limpio toda nuestra

investigación del día.

Experiencia sobre el diario de Campo:

Primera experiencia: El día martes a las 8: 00 a.m. nos juntamos en casa de

Daniela para terminar nuestra recolección de información con el Diario de
Campo, de ya, teníamos en mente con quienes conviviríamos y pensamos en
Clara Alejandra la inquilina y Mishel Anyhi nuestra compañera de grupo que se
ofreció a contarnos su experiencia.

Primero compramos queque y soda para compartir con Clara Alejandra y su

niño, luego subimos al segundo piso para tocar su puerta y preguntarle si nos
podría ayudar con su experiencia. Al principio se sintió incómoda pero luego
accedió. Para que ella se sienta en más confianza le entregamos la soda y el
queque, compartimos juntos, mientras compartíamos la merienda nosotros
empezamos a hablar sobre nuestra vida para que ella se sienta mucho más
cómoda y luego vimos como entro más en la charla y en confianza, y empezó
contarnos todo de ella, y realmente tuvo una vida difícil. Pues a ella en vez de
apoyarla la criticaban por eso decidió salir de donde vivía y se vino a alquilar a
Porongo junto con su marido porque él encontró trabajo en la Alcaldía
Municipal de Porongo, luego aquí sin que nadie la conozca nadie la criticaba y
se sentía bien, ella ahora se encuentra al cuidado de su hijo mientras su marido
trabaja porque recibe un buen sueldo y juntos anhelan tener casa propia para
cuidar y darle una buena educación a su niño.

Segunda experiencia: El mismo martes 9 de noviembre a las 11 nos juntamos

en la sala de casa de la abuela de Mishel dónde compartimos panchitos y ella
nos platico que también fue desesperante su noticia del embarazo porque es
su último año en el colegio y terminar con su bebé en brazos le sería muy
difícil, incluso para comenzar estudios universitarios. Pero gracias a Dios ella
tuvo todo el apoyo de su abuela Flora quien nunca la dejo sola. Los primeros
meses escondió su embarazo por miedo de las críticas y bullying, pero llegó al
punto dónde ya no pudo esconderlo y tuvo que decirlo. Sintió mucho miedo,
pero pudo superar todo, incluso la depresión por la que pasó por como la
juzgaban. Lastimosamente la relación con su pareja no funcionó y se
separaron, pero dice que le apoya económicamente. Y ahora ella solo piensa
en su bebé, su felicidad, su único amor y a quien le dice compañera de vida.

IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

4.1. Recursos humanos

En este presente trabajo de investigación sobre “ DESARROLLAR

ACTITUDES DECONSCIENTIZACION SOBRE LA IMPORTANCIA DEL
EMBARAZO NO DESEADO Y LAS CONSECUENCIAS EN LA
ADOLESCENCIA”, participaron de manera adecuada y activa las siguientes
personas: Mishel Anyhi Gonzales, Aidee Callejas Mamani, Daniel Callejas
Maturano, Angel Dadgner Castro Saavedra, Daniela Gutierrez Gonzales. Todos
aportaron desde investigación, redacción y opinión propia, los encuentros
variaron entre la casa de Daniela y Angel, donde fuimos acogidos de la mejor
manera por parte de su familia.

4.2 Presupuesto

Productos Precio Cantidad Total

Helado 3bs 10 30bs
Dulces 1bs 15 15bs
Soda 15bs 2 30bs
Almuerzo 10bs 10 100bs
Cena 12bs 10 120bs
Pasaje 2bs 8 14bs
Queque 10bs 2 20bs
Panchitos 3bs 8 24bs
Empanadas 2bs 5 10bs
Impresión
Anillado
Total 363bs

4.3 Cronograma

Actividad Hora Fecha Observaciones

Título y 15:00 20/10/2021 En este punto tuvimos bastante
formulación problemas en tener un titulo
del problema específico.
Marco de 10:00 27/10/2021 En éste tuvimos los
referencia inconvenientes más difícil, ya
que la cantidad de contenido
obtenido es bastante amplia.
Metodología 09:00 03/11/2021 Se nos fue difícil convivir con
algunas madres jóvenes ya que
por pena, o vergüenza no nos
abrían la puerta para convivir y
hacerles las encuesta y
cuestionarios.
 Aspectos 16:00 10/11/2021 Esté lo realizamos con facilidad
administrativos ya que teníamosun seguimiento
de nuestros gastos desde el
primer día.

V.- CONCLUSION

Este proyecto de concluyó de manera satisfactoria en lo cual estuvimos a

cargo: Mishel Anyhi González, Aidee Callejas Mamani, Daniel Callejas
Maturano, Angel Dadgner Castro Saavedra y Daniela Gutierrez González.

Tuvimos la participación de Clara Alejandra Cuellar Pérez (con la cual

convivimos), también de 9 personas más que decidieron ocultar su
identidad, pero nos ayudaron con su experiencia sobre el embarazo a
corta edad.

Estuvimos colectando información por las comunidades de Villa

Guadalupe y Villa del Carmen del Municipio de Porongo.

En lo cual se pudo saber que:

• Las y los adolescentes se convierten en padres y madres, aunque no lo
deseen debido a la falta de orientación e información que tienen sobre
educación sexual, aunque existe un programa creado por el Ministerio de
salud pública con énfasis en atención a el y la adolescente sobre
prevención del embarazo, los cambios no han sido notables pues este
problema aumenta cada vez mas.

• El embarazo en los jóvenes adolescentes, es causa importante de

deserción escolar lo cual puede repercutir en un ingreso económico
reducido, continuando así con el ciclo de la pobreza.

• La mayoría de adolescentes no usan anticonceptivos para tener

relaciones sexuales, debido a la falta de conocimiento de la existencia de
los diferentes métodos anticonceptivos.

Además de ver las causas del embarazo en adolescentes, también vimos

algunos problemas de salud comunes que pueden complicar el embarazo
son: Hipertensión arterial, Síndrome de ovario poliquístico, Problemas
renales, Enfermedades autoinmunitarias, Enfermedades de la tiroides,
Obesidad, VIH y sida, Cáncer, Infeccione y otras afecciones que pueden
aumentar el riesgo del embarazo pueden ocurrir durante el desarrollo del
mismo, por ejemplo; diabetes gestacional e incompatibilidad Rh.

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ANEXOS

Fecundación: Ovulación:
Primer mes Segundo mes Tercer mes

Etapas del embarazo:

Cuarto mes Quinto mes Sexto mes

 Séptimo mes Octavo mes Noveno mes

Tipos de Abortos

Aborto espontáneo Aborto terapéutico Aborto inducido

Aborto frustro Aborto séptico Aborto por inyección salina

Tipos de parto