Cuadro comparativo, del sistema educativo de la primera década del 2000,

y el de la actualidad.

Curso:
Administración y Desarrollo Curricular

Elaborado por:
Bryan Cordero Rojas

Institución: Universidad Internacional San Isidro Labrador.

Diplomado en ciencias de la Educación I y II ciclo.
Profesora: Mónica Venegas Ulate.

San José, Costa Rica

30 de mayo 2023
 Cuadro Comparativo

Años 2000 Actualidad

Preescolar -Se le llamaba educación Es el primer nivel del
preprimaria: sistema educativo
La educación inicial tiene como costarricense. Incluye
propósito la atención integral de los el Ciclo Materno-
niños y niñas, a partir de su Infantil y el Ciclo de
nacimiento hasta su ingreso al primer Transición.
ciclo de la educación general básica
(EGB). Comprende dos ciclos. El
ciclo materno-infantil atiende a niños
y niñas desde su nacimiento hasta
el ingreso al ciclo de transición.
General Básica -La educación primaria comprende -Incluye el primer y
los primeros dos ciclos, de tres segundo ciclo
años de duración cada uno, de la (primaria) y el tercer
educación general básica (EGB). ciclo (secundaria)
Para ingresar a la educación primaria -Nueve años de
se requiere la edad de 6 años y 6 escolaridad
meses cumplidos al último de obligatoria
febrero, aunque también pueden
ingresar quienes tengan 6 años y
3 meses en esa misma fecha.
Diversificada La educación general básica -Duración: 2 años
obligatoria y gratuita comprende el (académico) 3 años
tercer ciclo de la tradicional (técnico)
enseñanza media, de tres años de Diversas modalidades
duración (7° a 9° grado). de planes de estudio
Superior La educación superior se ofrece en En el Consejo
las universidades, colegios Superior de
universitarios e institutos de Educación (CSE) hay
educación superior. En la educación 340 carreras para
superior no universitaria se ofrecen universitarias
programas de formación profesional, registradas. Estas
en particular en los campos de la pueden estar activas
industria y del comercio, de una o inactivas. La mayor
duración de dos a tres años, que parte de las carreras
conducen al otorgamiento de un se ubica en el sector
diploma con un número de privado.
créditos que varía entre 60 y
90.
El aprendizaje es un proceso en el que una persona construye social, integral y
activamente nuevas ideas o conceptos a partir de conocimientos actuales y previos
para aplicarlos a la resolución de problemas e interpretación de nuevas situaciones en
las que participa. y la colaboración de otras personas es importante, fomenta la
investigación humana libre en un contexto o estructura predefinida que adquiere un
mayor nivel de complejidad correspondiente a sus etapas de desarrollo. Es importante
que todo el círculo de personas que rodea a los estudiantes participe e intervenga
constantemente en el ambiente educativo de manera persuasiva, respetuosa y afectiva,
que se construye a través de relaciones humanas acordes a las características,
intereses y necesidades de los estudiantes. estudiantes, personas según su edad y el
contexto sociocultural al que pertenecen.

El Plan Educativo 2002-2006 ha planteado acciones orientadas a incrementar la

calidad en los niveles de preescolar, primaria y secundaria, dando una
consideración especial a la enseñanza de las matemáticas. En lo que respecta al
contenido del currículo, se han dado directrices para la formación en valores y la
incorporación de una perspectiva basada en los principios del desarrollo
sostenible, además de competencias para el trabajo y para que las y los
estudiantes amplíen sus oportunidades, tales como el dominio del idioma inglés
y la informática, lo mismo que habilidades y conocimientos técnicos. (CONARE,
2005).

Tradicionalmente el Estado Costarricense se ha orientado hacia la promoción del

desarrollo social, como su principal centro de acción, es así como sus políticas se
sustenta en un marco de equidad, solidaridad, igualdad de oportunidades, en
donde toda la población nacional tenga acceso a los servicios sociales; pero sin
sacrificar la calidad de los mismos. (UNESCO,1999).

La educación actual en Costa Rica ha cambiado en los últimos años, y sin duda, la
pandemia ha sido uno de los golpes más fuertes para el país. Con miles de obstáculos
que superar, esta crisis ha afectado gravemente a la educación en Costa Rica. sistema:
la gravedad de la situación es quizás sólo comparable con la crisis de los años 80 del
siglo pasado, que afectó fuertemente las oportunidades de toda una generación.
Bibliografía

• Consejo Nacional de Rectores (CONARE). Estado de la educación

costarricense. San José, 2005.

• Consejo Nacional de Rectores CONARE. (2021, agosto). Octavo Estado de la

Educación 2021. Recuperado 24 de enero de 2023, de https://estadonacion.or.cr/wp-
content/uploads/2021/09/Educacion_WEB.pdf

• UNESCO. (1999). Educación para Todos Evaluación en el Año 2000.

Recuperado 23 de enero de 2023, de
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000219389