Modelo de REACTIVOS

REACTIVOS TÉCNICAS DE REDACCIÓN
Crespo Sánchez Anabel C.

Escalante Valverde Víctor D.
Matute Reyes Christian F.
Carrera de Ingeniería en Biotecnología – Grupo 1
Universidad Politécnica Salesiana
acrespos1@est.ups.edu.ec
vescalantev@est.ups.edu.ec
cmatuter@est.ups.edu.ec
Fredi Leonidas Portilla Farfán, PhD.
ASIGNATURA
INVESTIGACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES I
NIVEL: Cuarto Unidad/ Tema: Unidad 5 / Técnicas de redacción
Objetivo o logro de aprendizaje
Redactar correctamente utilizando el estilo científico.
Base de la pregunta Argumento
¿Cuáles son los tipos de citas? Técnicas de redacción

Opciones de respuesta
A: Textual y contextual A: CORRECTO

Se refieren a cómo se inserta una cita en función de
cómo se halle esta en el texto. .
B: Es trabajada en su mayor tiempo en los B: INCORRECTO

laboratorios.
Esta definición pertenece a una investigación básica
C: : Es utilizar los conocimientos obtenidos en las C: INCORRECTO

investigaciones en la práctica
Esta definición pertenece a una investigación
aplicada
D: Las investigaciones son trabajadas en un D: INCORRECTO

ambiente natural
Esta definición pertenece a una investigación de
campo
Respuesta correcta: A Bibliografía
Grado de dificultad REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. (2 de Abril de 2017).

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Obtenido de
Fácil http://www.rae.es/
ASIGNATURA
NIVEL: Cuarto Unidad/ Tema: Unidad 5/ Técnicas de redacción
Conteste si la siguiente afirmación es verdadera o

falsa: se debe alterar solamente las faltas
ortográficas en la cita textual
Opciones de respuesta Técnicas de redacción.
A: verdadero A: INCORRECTO
No puede ser al tratarse una cita textual.
B: falso B: CORRECTO
La cita va tal cual, solamente se le añade el término

“sic” al final.
C: Dependiendo del estilo, podría ser verdadero y C: INCORRECTO

falso.
Nos referimos a la normativa APA
D: Todas son correctas. D: INCORRECTO
Solamente existe una respuesta.
Respuesta correcta: B Bibliografía
Grado de dificultad Rafael, F. O., & Restrepo, A. T. (2008). Investigación

Educativa y Pedagógica. Bogotá: McGraw Hill.
Medio
ASIGNATURA
Cómo deben escribirse las fechas:
A: Números romanos A: INCORRECTO
En la normativa APA solo admite números arábigos

para fechas.
B: ordinal. B: INCORRECTO
Se emplea numerología cardinal
C: de forma arábica y no ordinal. C: CORRECTO
Especialmente si se añade el día.
D: Nominal D: INCORRECTO
No puede jamás escribirse en las fechas.
Respuesta correcta: C Bibliografía

Medio
ASIGNATURA
Base de la pregunta Argumento:
En qué orden se numeran las tablas que se añaden Redacción científica.

al documento
A: no se puede añadir tablas A: INCORRECTO
Las tablas se las añade para ampliar y aclarar el

conocimiento.
B: se añade conforme se vaya explicando. B: INCORRECTO
La explicación se la hace referenciando a ala tabla y

no al revés.
C: se la numera desde la última tabla para arriba. C: INCORRECTO
No tiene orden lógico.
D: en orden de aparición D: CORRECTO
Se las numera como tabla 1, tabla 2, etc.
Respuesta correcta: D Bibliografía

Medio
ASIGNATURA
Cuando se debe poner entre comillas una cita. Técnicas de redacción.
A: Cuando la cita sea menor a 40 palabras. A: CORRECTO
Solamente en ese caso se le pone comillas
B: cuando la cita sea mayor a 40 palabras B: INCORRECTO
Se la realiza en el caso contrario.
C: cuando la cita es hecha en otro idioma. C: INCORRECTO
En ese caso aplica las otras normativas sobre el

idioma.
D: cuando las citas son aclaratorias. D: INCORRECTO
Para eso se emplea el pie de página.

Medio
ASIGNATURA
¿En dónde han sido asumidas las normas APA?

A: Universidades y editoriales latinoamericanas A: CORRECTO: Generalmente en todo el continente.
B: Trata sobre las investigaciones de campo que se B: INCORRECTO : esto trata sobre los tipos de
deben realizar observación
C: : utiliza los recursos de los demás para su propio C: INCORRECTO: procesos mal llevados en seguir una
bien ética científica
D: tratan sobre tener éxito afectando al entorno D: INCORRECTO: estos no son los principios de los
que nos rodea que nos habla la ética científica.
Agazzi, E. (1996). El bien, el mal y la ciencia: las

Grado de dificultad
dimensiones éticas de la empresa científico-
Fácil tecnológica. Tecnos.
ASIGNATURA
¿Cómo ayudan las jerarquías en los títulos?
A: Refiere a la observación en el campo A: INCORRECTO : esta consiste en salir a observar el

objeto a analizar en un campo
B: Es aquella que inicia con elementos propios de una B: INCORRECTO: este concepto pertenece a una
observación estructurada pero estos lo aplica de una observación semi estructurada
forma flexible
C: Ayudan al lector a identificar los puntos clave del C: CORRECTO: Ayudan al lector a identificar los
escrito y a seguir el desarrollo de las ideas del puntos clave del escrito y a seguir el desarrollo de
mismo. las ideas del mismo.
D: Analítica y Aplicada D: INCORRECTO: estas definiciones pertenecen a los

tipos de investigación científica
Grado de dificultad Contreras, M., & Ortega, J. (2000). La observación en

los deportes de equipo. Revista Digital. www.
Medio efdeportes, 18.
ASIGNATURA
¿Cuáles son las tipografías usadas en la redacción?
A: Censal e Investigación de Campo A: INCORRECTO : esta pertenece a una de los tipos de

investigación científica
B: Cualitativa y Experimental B: INCORRECTO : esta consiste en contar las maneras

en las que se experimenta con cierto tipo de objeto
C: La observación es una técnica de investigación C: INCORRECTO : es incorrecto porque esta

que se enfoca en establecer una relación entre un definición pertenece a un concepto general de
objeto o fenómeno que se busca investigar y el observación en el campo científico
sujeto que lo investiga, donde se utiliza los cincos
sentidos para contactar con dicho objeto.
D: Cursivas, negrita. D: CORRECTO : Pertenecen a las tipografías de

redacción
Respuesta correcta: D Bibliografía

ASIGNATURA
¿Para qué se usan las comillas?
A: Para introducir un comentario irónico, un término A: CORRECTO : Para introducir un comentario

propio de una jerga o una expresión inventada. irónico, un término propio de una jerga o una
expresión inventada.
B: Lógico B: INCORRECTO : se trata de una investigación que se

basa en hechos comprobados
C: En este tipo de observación el sujeto realiza una guía C: INCORRECTO esta definición pertenece a una
antes de contactar el objeto a investigar, donde observación científica
establece el punto que debe tomar en cuenta del objeto,
en que debe enfocarse y las cosas que pueden
encontrar.
D: Cuantitativa y Cualitativa D: INCORRECTO esta pertenece a una de los tipos de

investigación científica

ASIGNATURA
¿Cuándo se emplea el punto y coma?
A: para separar dos cláusulas A: CORRECTO: para separar dos cláusulas

independientes que no aparecen independientes que no aparecen relacionadas
relacionadas mediante una conjunción. mediante una conjunción.
B: En este tipo de investigación el observador se B: INCORRECTO : este concepto pertenece a una

llega a involucrar en el objeto o fenómeno que se observación practica
pretende observar, y llega a formar parte de el.
C: Censal y Experimental C: INCORRECTO: este pertenece a una de las etapas

de la investigación científica se encarga de otros
objetos a investigar
D: Dentro del grupo y por mutuo acuerdo se puede tanto D: INCORRECTO : este concepto pertenece a una
observar el fenómeno en conjunto, donde todos llegan a observación grupal donde varios argumentos se
conclusiones y se comparan para sacar una conclusión
toman en cuenta
general; o se puede dividir las partes del objeto para que
cada miembro lo observe para luego conectar todo lo
observado y llegar a una conclusión general

ASIGNATURA
¿Qué es la investigación científica?

A: Explica los resultados y los compara con A: Incorrecto este concepto refiere a lo que es
el conocimiento previo del tema discusión.
B: La investigación científica formal y seria B: CORRECTO Este concepto pertenece a

termina con la publicación del artículo investigación científica
científico; solo así́ tu contribución pasará a
formar parte del conocimiento científico
C: Explica como se hizo la investigación C: INCORRECTO : Este concepto pertenece a
Materiales y Método
D: Presenta los datos experimentales D: INCORRECTO : Este concepto pertenece a

Resultados
Agazzi, E. (1996). El bien, el mal y la ciencia: las

Grado de dificultad
dimensiones éticas de la empresa científico-
Fácil tecnológica. Tecnos.
ASIGNATURA
Cuál es el propósito de la redacción científica
A:Tienes que saber escribir oraciones A: INCORRECTO, Este concepto pertenece a

completas y coherentes, construir párrafos Dominar el idioma
que lleven al lector lógicamente de un
tema al próximo
B: Precisión significa usar las palabras que B: INCORRECTO Este concepto refiere a Precisión
comunican exactamente lo que quieres
decir
C: La redacción científica, tiene un solo C: CORRECTO : definición de la redacción científica
propósito: informar el resultado de una
investigación
D: Analítica y Aplicada D: INCORRECTO, es un tipo de investigación.

ASIGNATURA
¿Qué característica debe reunir la redacción

científica?
A: Para escribir un buen artículo científico A: CORRECTO: son las 3 características que abarca la
tienes que conocer y practicar los tres redacción científica.
principios básicos de la redacción
científica: precisión, claridad y brevedad
B: Es trabajada en su mayor tiempo en los B: INCORRECTO
laboratorios.
Esta definición pertenece a una investigación básica
C: : Es utilizar los conocimientos obtenidos en las C: INCORRECTO

investigaciones en la práctica
Esta definición pertenece a una investigación
aplicada
D: Las investigaciones son trabajadas en un D: INCORRECTO

ambiente natural
Esta definición pertenece a una investigación de
campo
Grado de dificultad REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. (2 de Abril de 2017).

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Obtenido de
Fácil http://www.rae.es/
ASIGNATURA
¿Cuántos tipos de artículo científico existen?
A: Significa que el texto se lee y se A: INCORRECTO

entiende rápidamente. El artículo es fácil
Este concepto pertenece a Claridad.
de entender cuando el lenguaje es sencillo
B: El artículo formal y la nota investigativa. B: CORRECTO estos son los 2 tipos de artículos
científico que existen
C: Investigación de campo y Semiexperimental C: INCORRECTO
Semiexperimental pertenece a la clasificación según

la extensión del estudio.
D: Analítica y Aplicada D: INCORRECTO
Pertenecen a la clasificación básica de tipos de

investigación.

Medio
ASIGNATURA
Que aspectos se toma en cuenta para la redacción

de un buen artículo científico.
A: Algunas personas creen que la A: INCORRECTO: este concepto pertenece a la

investigación termina cuando se obtienen definición de investigación científica.
los resultados, cuando estos se analizan,
cuando se entrega el informe del trabajo o
cuando la investigación se presenta en
una reunión profesional
B: Cualitativa y Experimental B: INCORRECTO
Cualitativa pertenece a la investigación científica

según el nivel de medición.
C: Dominar el idioma , Enfocarte en el C: CORRECTO: estos son los aspectos principales que
trabajo , Dedicarle tiempo a la revisión del debe reunir para redactar un artículo científico.
manuscrito , Entender y aplicar los
principios fundamentales de la redacción
científica
D: Cuantitativa y Experimental D: INCORRECTO
Cuantitativa pertenece a la investigación científica

según el nivel de medición.

Medio

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REACTIVOS TÉCNICAS DE REDACCIÓN

Crespo Sánchez Anabel C.

Objetivo o logro de aprendizaje

Redactar correctamente utilizando el estilo científico.

Base de la pregunta Argumento

¿Cuáles son los tipos de citas? Técnicas de redacción

A: Textual y contextual A: CORRECTO

B: Es trabajada en su mayor tiempo en los B: INCORRECTO

C: : Es utilizar los conocimientos obtenidos en las C: INCORRECTO

D: Las investigaciones son trabajadas en un D: INCORRECTO

Grado de dificultad REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. (2 de Abril de 2017).

NIVEL: Cuarto Unidad/ Tema: Unidad 5/ Técnicas de redacción

Objetivo o logro de aprendizaje

Redactar correctamente utilizando el estilo científico.

Base de la pregunta Argumento

Conteste si la siguiente afirmación es verdadera o

Opciones de respuesta Técnicas de redacción.

No puede ser al tratarse una cita textual.

La cita va tal cual, solamente se le añade el término

C: Dependiendo del estilo, podría ser verdadero y C: INCORRECTO

D: Todas son correctas. D: INCORRECTO

Solamente existe una respuesta.

Respuesta correcta: B Bibliografía

Grado de dificultad Rafael, F. O., & Restrepo, A. T. (2008). Investigación

NIVEL: Cuarto Unidad/ Tema: Unidad 5/ Técnicas de redacción

Objetivo o logro de aprendizaje

Redactar correctamente utilizando el estilo científico.

Base de la pregunta Argumento

Cómo deben escribirse las fechas:

A: Números romanos A: INCORRECTO

En la normativa APA solo admite números arábigos

Se emplea numerología cardinal

C: de forma arábica y no ordinal. C: CORRECTO

Especialmente si se añade el día.

No puede jamás escribirse en las fechas.

Respuesta correcta: C Bibliografía

Grado de dificultad Rafael, F. O., & Restrepo, A. T. (2008). Investigación

NIVEL: Cuarto Unidad/ Tema: Unidad 5/ Técnicas de redacción

Objetivo o logro de aprendizaje

Redactar correctamente utilizando el estilo científico.

Base de la pregunta Argumento:

En qué orden se numeran las tablas que se añaden Redacción científica.

A: no se puede añadir tablas A: INCORRECTO

Las tablas se las añade para ampliar y aclarar el

B: se añade conforme se vaya explicando. B: INCORRECTO

La explicación se la hace referenciando a ala tabla y

C: se la numera desde la última tabla para arriba. C: INCORRECTO

No tiene orden lógico.

D: en orden de aparición D: CORRECTO

Se las numera como tabla 1, tabla 2, etc.

Respuesta correcta: D Bibliografía

Grado de dificultad Rafael, F. O., & Restrepo, A. T. (2008). Investigación

NIVEL: Cuarto Unidad/ Tema: Unidad 5/ Técnicas de redacción

Objetivo o logro de aprendizaje

Redactar correctamente utilizando el estilo científico.

Base de la pregunta Argumento

Cuando se debe poner entre comillas una cita. Técnicas de redacción.

A: Cuando la cita sea menor a 40 palabras. A: CORRECTO

Solamente en ese caso se le pone comillas

B: cuando la cita sea mayor a 40 palabras B: INCORRECTO

Se la realiza en el caso contrario.

C: cuando la cita es hecha en otro idioma. C: INCORRECTO