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Este documento es una rúbrica para evaluar el trabajo artístico de crear una figura humana con materiales reciclados de estudiantes de 2° básico. La rúbrica contiene criterios como la creación de la figura, detalles de la figura humana, uso del tiempo en clases, uso de materiales y actitud de trabajo. Los estudiantes son evaluados en cada criterio y se les asigna un puntaje de 0 a 3 puntos.
Este documento es una rúbrica para evaluar el trabajo artístico de crear una figura humana con materiales reciclados de estudiantes de 2° básico. La rúbrica contiene criterios como la creación de la figura, detalles de la figura humana, uso del tiempo en clases, uso de materiales y actitud de trabajo. Los estudiantes son evaluados en cada criterio y se les asigna un puntaje de 0 a 3 puntos.
Este documento es una rúbrica para evaluar el trabajo artístico de crear una figura humana con materiales reciclados de estudiantes de 2° básico. La rúbrica contiene criterios como la creación de la figura, detalles de la figura humana, uso del tiempo en clases, uso de materiales y actitud de trabajo. Los estudiantes son evaluados en cada criterio y se les asigna un puntaje de 0 a 3 puntos.
OA 1 Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del entorno natural: figura humana Indicador: Crean figura humana con diferentes materiales reciclados. Puntaje ideal: Puntaje total: Calificación: Firma de apoderada/o:
Criterios Logrado (3ptos.) Medianamente Por lograr Puntaje
logrado (2ptos.) (0 pto.) Crea figura Estudiante Estudiante logra Estudiante no humana con crea figura con un crear el 50% de la logra crear su diferentes 100% de figura humana con figura humana materiales materiales diferentes diferentes reciclados materiales materiales reciclados reciclados. reciclados. Figura humana Estudiante Estudiante Estudiante con todas sus presenta figura presenta figura presenta su partes humana con el humana con el trabajo, sin 100% de sus partes 50% de sus partes embargo, no (cabeza, tronco, (cabeza, tronco, presenta su figura extremidades) y extremidades), sin humana con todas con detalles embargo, faltan sus partes y como; (ojos, algunos detalles detalles pestañas, boca, como; ojos, nariz, cejas, orejas, pestañas, boca, manos, pies) nariz, cejas, orejas, manos, pies) Uso del tiempo Estudiante ocupa Estudiante ocupa Estudiante No en clases el tiempo de el tiempo de alcanza a terminar clases para crear clases para crear de crear figura figura humana con figura humana, sin humana en clases, diferentes embargo, no ya que las materiales alcanza en su distracciones reciclados. totalidad por fueron mayores. frecuentes distracciones. Uso de Estudiante utiliza Estudiante utiliza Estudiante no materiales los materiales con los materiales con utiliza los cuidado, cuidado, sin materiales con presentando así un embargo, se le cuidado, por lo trabajo prolijo y dificulta la que su trabajo no limpio. prolijidad y presenta prolijidad limpieza en su ni limpieza. trabajo. Actitud de Estudiante se Estudiante se Estudiante se trabajo ocupa de su ocupa de su ocupa más de trabajo sin trabajo, sin desconcentrar a desconcentrar a embargo, en sus pares que de sus pares. ocasiones su propio trabajo. desconcentra a sus pares. Puntaje total