FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

TALLER DE NARRATIVA AUDIOVISUAL – 2023 10

ACTIVIDAD ACADÉMICA

1. FICHA TÉCNICA

TEMA TIEMP NOMBRE CLIENTE PRODUCTORA DIRECTOR

O DEL SPOT GENERAL
Discriminació 60 s SIN CONADI INTI Andrea
n a personas BARRERA S PRODUCTION Vega
con S S Bocanegr
discapacidad a
en el ámbito
laboral

2. INTRODUCCIÓN:

En el presente informe, se presenta el proyecto audiovisual en formato de SPOT SOCIAL

sobre personas con discapacidad, el cual tiene como objetivo principal promover la
inclusión y derribar los prejuicios existentes en nuestra sociedad. El spot retrata un
emocionante programa de concursos a ciegas, donde dos participantes compiten por el
trabajo de sus sueños, y a través de esta competencia, se busca demostrar que la
discapacidad física no determina las capacidades ni el potencial de una persona.

El proyecto surge como respuesta a la necesidad de generar conciencia sobre la

importancia de la inclusión y el respeto hacia las personas con discapacidad. A pesar de
los avances en materia de derechos y accesibilidad, todavía prevalecen prejuicios
arraigados que limitan las oportunidades de este colectivo y perpetúan la exclusión social.
Es fundamental desafiar estas concepciones erróneas y destacar las habilidades y talentos
de las personas con discapacidad.

El spot audiovisual busca impactar y conmover a la audiencia, desafiando los estereotipos

y mostrando que ser diferente no implica ser menos capaz. A través del programa de
concursos a ciegas, se enfatiza la importancia de valorar a las personas por su talento,
habilidades y capacidad para enfrentar desafíos, y no por su apariencia física o cualquier
limitación que puedan tener.

La elección de una persona con discapacidad física, en silla de ruedas, como ganadora del
concurso tiene un propósito poderoso: demostrar que la discapacidad no es un obstáculo
insuperable y que las personas con discapacidad pueden alcanzar sus sueños y metas
profesionales. Al resaltar la determinación, la perseverancia y el espíritu de superación de
esta persona, se busca inspirar a la audiencia y fomentar un cambio de actitud hacia la
discapacidad.

3. Justificación

Descripción del problema de los prejuicios contra las personas con discapacidad:

En nuestra sociedad actual, las personas con discapacidad continúan enfrentando diversos
prejuicios y estigmas que limitan su inclusión y participación plena en diferentes ámbitos de
la vida. A menudo, se les percibe como personas menos capaces o se les subestima
debido a su condición física. Estos prejuicios generan barreras y obstáculos que dificultan
su acceso a oportunidades laborales y su pleno desarrollo personal y profesional.

Antecedentes relacionados al proyecto:

Numerosos estudios e investigaciones han demostrado la existencia de prejuicios y

discriminación hacia las personas con discapacidad. A pesar de los avances en legislación
y políticas de inclusión, todavía persisten actitudes negativas arraigadas en nuestra
sociedad. Estas actitudes limitan las oportunidades y perpetúan la exclusión de las
personas con discapacidad, impidiendo que muestren su potencial y talento.

En el Perú, el mismo CONADIS, ha realizado diversas campañas para erradicar la

discriminación en las personas con discapacidad, sin embargo hasta ahora no se ve una
producción de corte cinematográfico que ayudaría a resaltar más el problema y conectar
con los espectadores.
Pudimos encontrar un spot hecho por España, que utiliza aspectos cotidianos de la vida
realizados por personas con discapacidad, demostrando (igual que en nuestro spot) que no
por ser diferente eres menos capaz.

Cobertura y contexto físico, social y cultural:

El proyecto audiovisual tiene como objetivo llegar a una amplia audiencia, abordando la
problemática de los prejuicios contra las personas con discapacidad en diferentes
contextos físicos, sociales y culturales. El spot se desarrolla en un programa de concursos
a ciegas, lo que permite eliminar cualquier tipo de prejuicio basado en la apariencia física
de los participantes.

El contexto físico puede será un set de televisión. Se debe asegurar que el lugar cuente
con las adaptaciones necesarias para la participación plena de los concursantes con
discapacidad física.

En cuanto al contexto social y cultural, es esencial considerar la diversidad de la audiencia

y adaptar el spot a diferentes realidades. Esto implica tener en cuenta las diferentes
percepciones y actitudes hacia la discapacidad en distintas comunidades y culturas. El spot
debe abordar de manera sensible y respetuosa los valores y creencias de la sociedad en la
que será difundido, buscando generar un impacto positivo y promoviendo la inclusión.

El proyecto audiovisual tiene el potencial de trascender fronteras y llegar a audiencias tanto

locales como internacionales. La cobertura puede incluir plataformas digitales, redes
sociales, y proyecciones en eventos o festivales relevantes. Esto permitirá alcanzar a una
amplia gama de personas y fomentar un cambio de actitud hacia las personas con
discapacidad en diferentes partes del mundo.

4. Objetivos

- Promover la igualdad de oportunidades: Al mostrar que una persona con

discapacidad puede ser la más talentosa y competente para el puesto de trabajo, tu
videoclip busca desafiar estereotipos y prejuicios, destacando la importancia de
 brindar igualdad de oportunidades a todas las personas, independientemente de sus
diferencias.
- Fomentar la inclusión: Al destacar que una persona con discapacidad puede ser
exitosa en un ámbito competitivo, tu videoclip busca fomentar la inclusión en la
sociedad y en el entorno laboral. Quieres transmitir el mensaje de que las personas
con discapacidad merecen ser reconocidas y valoradas por sus habilidades y
talentos, al igual que cualquier otra persona.
- Celebrar la diversidad: Al presentar un concurso a ciegas, donde los participantes
son evaluados únicamente por su conocimiento y capacidad para llegar al público,
independientemente de su apariencia o condición, tu videoclip busca celebrar la
diversidad y resaltar la importancia de valorar a las personas por su talento y
habilidades, en lugar de juzgarlas por su aspecto físico o discapacidad.
- Inspirar a otros: Al mostrar a una persona con discapacidad como la ganadora del
concurso, tu videoclip busca inspirar a otras personas con discapacidad y
demostrarles que no hay límites para lo que pueden lograr. Quieres transmitir un
mensaje de empoderamiento y motivación, animando a las personas con
discapacidad a perseguir sus sueños y metas sin importar las barreras que puedan
enfrentar.

5. Publico objetivo

Público entre 20 y 60 años: Dado que el spot aborda temas del ámbito laboral, empezamos
desde los 20 pues es la edad en la que la mayoría de las personas empiezan a trabajar,
hasta los 54 que es mayormente la edad de los empleadores.

6. IDEA:

SITUACIÓN:

Un programa de concurso a ciegas, donde dos participantes se

enfrentan por el trabajo de sus sueños

CONFLICTO:
 Uno de los participantes responde mejor que otro.

PROBLEMA:

La persona que responde mejor tiene una discapacidad física.

7. Storyline
Programa televisivo de concurso donde 2 participantes compiten por el puesto de sus
sueños. El concurso se desarrolla a ciegas, al finalizar el concurso el participante más
talentoso es una persona con discapacidad.

8. PERFIL DE PERSONAJES:

2.1. PERSONAJE 1: Presentador (29).

● ASPECTO FÍSICO: estatura normal, cabello negro

● ASPECTO PSICOLÓGICO: Segura y Empática

● ASPECTO SOCIAL: Clase alta

2.2. PERSONAJE 2: Dueño (40) aprox.

● ASPECTO FÍSICO: Estatura normal, Cabello negro

● ASPECTO PSICOLÓGICO: Empático, Tolerante

● ASPECTO SOCIAL: Clase alta

2.3. PERSONAJE 3: Entrevistada 1 con discapacidad (25)

● ASPECTO FÍSICO: Contextura delgada, trigueña

 ● ASPECTO PSICOLÓGICO: Empática, segura, sociable

● ASPECTO SOCIAL: Clase media, soltera

2.3. PERSONAJE 4: Entrevistada 2 “competencia” (25)

● ASPECTO FÍSICO: Contextura delgada, tes blanca.

● ASPECTO PSICOLÓGICO: Soberbia, orgullosa, confiada, egocéntrica.

● ASPECTO SOCIAL: Clase media.

9. ARGUMENTO:

El spot empieza después de una pausa comercial en un programa televisivo de

concurso a ciegas, donde dos participantes responderán la última pregunta para ver
quién será el ganador del puesto de sus sueños.
El presentador da paso al entrevistador y se hace la última pregunta. Entre los dos
participantes la segunda es el que lo hace mejor, posteriormente, se anuncia que ella es
la ganadora. Al descubrirse a los dos, nos damos cuenta que la ganadora es una mujer
en silla de ruedas, demostrando que no por ser diferente tiene menos capacidad.

10. PHOTOBOARD

1. Presentador da paso al entrevistador

2. Entrevistador hace la pregunta final
3. Participante 1 responde
4. Participante 2 responde

5. Se revela a la ganadora

6. Se da el mensaje final