Vocabulario Gramática Ortografía Literatura

TEMA 5
JUNGLA
SIROPE
 LAS SIGLAS Y LAS Ejercicios

Vocabulario Gramática
ABREVIATURAS 1. Copia y sustituye por siglas.
• España pertenece a la Unión Europea.
de un • Mi madre trabaja para la Organización Mundial de la Salud.
por las iniciales
labras formadas n No • ¿Te sabes el número de tu Documento Nacional de
Las siglas son pa Por ejemplo, ONG (Organizació Identidad?
de pa lab ra s.
grupo • Al precio hay que añadirle el Impuesto sobre el Valor
e:
Gubernamental). cuenta lo siguient Añadido.
e las sig las , co nviene tener en pu nt o en tre las
Sobr y sin
n en mayúsculas
• Se escribelas rman
2. Busca el significado de las siglas que aparecen en la nube de
letras que fo ea palabras y anótalo en tu cuaderno.
en div idir a final de lín
• No se pu misma forma en singular y en pluraleden del
ed
• Tienen la siglas que más utilizamos proc ersonal
Muchas de las Disc) o PIN (P
D (Digital Video
inglés, como DV r).
mbe
Identification Nu

Ortografía
Una abreviatur
a es la escritura
palabra o grupo abreviada de un
de palabras. a
Algunas de sus 3. Inventa significados divertidos o disparatados para estas siglas:
características
• Generalmente, las ab so n:
• ESO
Por ejemplo: Sr reviaturas acaban
. (señor) o pz en punto. • AMPA
algunas excepc a.
Literatura
iones en los qu (Plaza). Hay • OVNI
barra. Por ejemplo e se pone una
• Las abreviaturas :coc/ (calle) o s/n (sin número). 4. Busca en el diccionario la abreviatura de estas palabras y
palabras de orige nservan las tild cópialas.
n. Por ejemplo: es de sus
pág. (página). máx. (máximo) o
 LOS VERBOS

Vocabulario Gramática
IRREGULARES

Los verbos irregulares sufren cambios en la

raíz o toman alguna desinencia del verbo que
les sirve de modelo de conjugación. Por
ejemplo: cuento, contó, contará / vendré
(de venir).
Ejercicios
¿CÓMO SABER SI UN VERBO ES IRREGULAR?
Para saber si un verbo es regular o irregular, basta con conjugar 1. Clasifica estos verbos en regulares e irregulares: suponer,

Ortografía
estos tres tiempos de indicativo: apagar, venir, decir, secar, cumplir, mentir, crecer y jugar.
• Presente
• Pretérito perfecto simple 2. Con la plantilla de verbos, analiza las siguientes formas
irregulares: dijeron, anduvieran, pusiereis, condujésemos.
• Futuro simple
Si estos tiempos son regulares, lo es todo el verbo. Si no, es
irregular.

3. Inventa una oración con: Literatura

• Un tiempo simple de un verbo irregular.
• Un tiempo subjuntivo de un verbo irregular.
4. ¿Por qué son irregulares estas formas verbales?
• ¡Soy yo!
• Ssss…¡no oigo!
 Punto y coma (;):
SIGNOS DE • Se utiliza para separar los elementos de una enumeración

PUNTUACION
Son once los signos de
puntuación: punto, coma, punto y
coma, dos puntos, puntos
suspensivos, guión, comillas,
paréntesis, signos de interrogación
y signos de exclamación.
Vocabulario Gramática
cuando alguno de ellos ya lleva coma.
En el bosque había gran variedad de setas. Los níscalos
los recogió; los champiñones también; las setas
venenosas, las dejó.
• Se utiliza delante de las palabras pero, aunque, sin
embargo, no obstante…cuando introducen oraciones largas.
El tiempo se agotaba y el hombre no era capaz de
decidirse; sin embargo, tuvo una idea que le hizo ganar el
tiempo suficiente para elegir bien su deseo.

Dos puntos (:):

• Después de anunciar una enumeración.
El punto (.):
La falda tenía muchos colores: rojo, verde, blanco, naranja
• Punto final: señala el término de un escrito o composición.

• Punto aparte: separa párrafos que desarrollan ideas
distintas.
• Punto seguido: separa oraciones que desarrollan un mismo
asunto.
La coma (,):
• Se utiliza para separar los elementos de las enumeraciones.
Compré manzanas, peras, fresas y plátanos.
• Para separar en la oración el nombre de la persona a la que
nos referimos.
Buenos días, señor Pedro. ¿Qué tal se encuentra hoy?
Ortografía
y marrón.
• Antes de reproducir las palabras exactas que dice una
persona.
La gente se preguntaba: ¿De quién serán esos
sombreros?
• Detrás del saludo en las cartas.
Estimado alcalde: Le escribo esta carta para…
Literatura
Los puntos suspensivos (…):
• Indican que una enumeración o una oración está incompleta.
Vamos a comprar pan, leche, huevos…
• Para indicar que hacemos una pausa con la que expresamos
sorpresa, temor o duda.
¡A nadie le convencería! Pero… son órdenes del rey.
 SIGNOS DE Ejercicios

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PUNTUACION 1. Coloca los signos de puntuación donde corresponda:

Ayer tuve tiempo para hacer muchas cosas ir a nadar un rato

El guión (-): leer una revista de cine hacer los deberes ir a casa de Alberto
Su padre nos preparó una merienda riquísima su madre
• Se utiliza para introducir las palabras que dicen los
estaba trabajando Mientras nosotros hacíamos un
personajes en un diálogo. rompecabezas complicadísimo él estaba leyendo un libro
Ulises preguntó: “Cazadores de sombras” Debía de ser muy entretenido no
abrió la boca hasta que yo no me despedí de él Me dijo Me
- ¿Qué ha sucedido? alegro de que Alberto y tú seáis tan buenos amigos
Las comillas (“ “):
2. Ordena y copia este diálogo empleando los signos de
• Se utilizan para reproducir exactamente las palabras que puntuación:
dice alguien.
Hola Sandra qué tal Y qué tal os va os Hola Raúl sí he

Ortografía
El profesor dijo “lee el texto”. estás Vienes del salen actuaciones en estado tocando con
ensayo salas el grupo
El paréntesis ( ):
• Se utilizan para intercalar en una oración datos aclaratorios, Sí Ahora tengo que Bueno lo importante Algunas salen Pero
como fechas, lugares, explicación de siglas… irme Espero verte en es que se os vaya hay que ensayar
El profe (de matemáticas) tuvo una idea genial. algún concierto conociendo mucho

Los signos de interrogación (¿?) y exclamación (¡!):

• Encierran enunciados que, respectivamente, interrogan o
exclaman. Los primeros se utilizan para delimitar enunciados
interrogativos directos; los segundos demarcan enunciados
exclamativos, también en estilo directo, e interjecciones.
Literatura
Puedes empezar así: Una tarde de primavera, Sandra se
encontró con su amigo Raúl. Raúl le preguntó:
3. Realiza un texto breve en el que hables sobre las aventuras de
Mario y compañía en la Jungla Sirope. Ten en cuenta los signos
de puntuación y no olvides que son importantes para que se
pueda entender bien la información.
 LOS RECURSOS

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LITERARIOS Personificación: consiste en atribuir cualidades o
acciones humanas a seres que no lo son:
El mar sonríe a lo lejos. (Lorca)

Comparación: consiste en establecer una semejanza

lleza y
re darle be entre dos cualidades, dos seres, dos hechos...
a u to r o a utora quie rsos literarios. Porque son, niña, tus ojos
Cuando un s textos, utiliza recu verdes como el mar, te quejas. (Bécquer)
a lo
expresión

Metáfora: va más allá de la comparación. Identifica

dos realidades, llamando a una con el nombre de la
otra.
La cebolla es escarcha

Ortografía
cerrada y pobre. (Miguel Hernández)

ructura
con: la est Hipérbole: consiste en exagerar un suceso, una
ri o s tie n e que ver n de sonidos; cualidad, una cantidad. Generalmente se usa para ser
rsos litera repetició
Unos recu n; otros, con la más expresivos.
o ra ci ó d e p a labras… Érase un hombre a una nariz pegado. (Quevedo)
de la e l si gnificado
co n literarios
algunos, s recursos

Literatura
m o s lo
mostra anteriores.
ación, te
A continu studiado en cursos
s e PINCHA EN CADA
que hemo CHAMPIÑÓN PARA VER MÁS
EJEMPLOS DE ESE
RECURSO
 TIPOS DE ESTROFAS
LOS RECURSOS

Vocabulario Gramática
METRICOS (PARTE I) Pareado: dos versos que riman entre sí. Por ejemplo:
a Huele a mundo verdadero
a la flor azul del romero. (Jorge Guillén)

a de
ramos la maner
los re cu rs os métricos encont po ét ico : nú m ero
Con s as pe ctos del texto
div erso tip os de Terceto: tres versos de arte mayor que riman en consonante el
expresar los de la rima,
síl ab as , tip o de rima, forma primero con el tercero. Por ejemplo:
de A Para mi amarga vida fatigada...,
estrofas. - ¡el mar amado, el mar aparecido,
A el mar, el mar, y no pensar en nada! (Manuel Machado)
...
Vamos a recordar

Redondilla: cuatro versos de arte menor que riman

consonante el primero con el cuarto y el segundo con el

Ortografía
tercero.
a La tarde más se oscurece;
b y el camino que serpea
b y débilmente blanquea,
a se enturbia y desaparece. (Machado)

Cuarteta: cuatro versos de arte menor que riman en

consonante, el primero con el tercero y el segundo con el

Literatura
cuarto.
a ¡Princesa de los perales,
b infanta de los fruteros,
a dama en los juegos florales
b de los melocotoneros! (Rafael Alberti)

Si los versos son de arte mayor, la estrofa se llama

serventesio.
 Ejercicios
3. Busca una personificación en las dos primeras estrofas

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del poema y cópiala. Recuerda en qué consiste.
Volverán las oscuras golondrinas
4. En el poema, el autor dice que las gotas de rocío caían
Volverán las oscuras golondrinas como lágrimas del día. ¿Por qué crees que compara las
en tu balcón sus nidos a colgar, gotas con lágrimas? ¿cómo se llama a ese recurso?
y otra vez con el ala a sus cristales
jugando llamarán. 5. Escribe una hipérbole para decir que quieres mucho a
alguien.
Pero aquellas que el vuelo refrenaban
tu hermosura y mi dicha al contemplar,
aquellas que aprendieron nuestros nombres,
esas...¡volverán!

Volverán las tupidas madreselvas

de tu jardín las tapias a escalar,
y otra vez a la tarde, aún más hermosas,
sus flores se abrirán.

Pero aquellas cuajadas de rocío

Ortografía
cuyas gotas mirábamos temblar
y caer como lágrimas del día...,
esas ...¡no volverán! Gustavo Adolfo Bécquer 6. Busca cuatro ejemplos en poemas que contengan
metáforas (puede ser una estrofa de cuatro poemas
PRACTICAMOS CON EL POEMA distintos). Cópialos en tu cuaderno y señala dónde están las
1. Contesta: metáforas y qué significan.
¿A quién se dirige el poema? ¿Qué relación crees que hay entre
ellos? ¿Cómo crees que se siente el poeta?

Literatura
2. Elige y explica de qué trata el poema justificando tu
respuesta:
- De la primavera.
- De un amor que ha terminado.
- De un días lluvioso.
 Ejercicios Goza cuello, cabello, labio y frente

Vocabulario Gramática
antes que lo que fue en tu edad dorada
oro, lirio, clavel, cristal luciente.

ANALIZAMOS POEMAS No solo en plata o viola troncada

se vuelva, más tú y ello conjuntamente
1. Analiza cada poema: mide las sílabas de los versos (no en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada
olvides palabras agudas, llanas...y sinalefas), escribe si es de
arte mayor o menor y el tipo de rima (asonante o consonante). Góngora
Con todos estos datos anota el tipo de estrofa que es.
Por último escribe si el poema tiene algún recurso literario.

Tus ojos son como dos esmeraldas

Yace, en esta losa dura verdes, brillantes llenos de esperanza.
una mujer tan delgada
que en la vaina de una espada Inventado
se trajo a la sepultura.

Baltasar Alcázar

Ortografía
Yo vi sobre el tomillo
quejarse a un pajarillo
viendo su nido amado
de un labrador robado.

Esteban Manuel de Villejas

Literatura

Repasa con los

bloques.
 Vocabulario Gramática
ANEXOS Poesía

Tras la pista: el socio

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