TEXTO 1

¿Por qué se puede afirmar que el siguiente texto es académico ?

Podemos afirmar que el texto leído es académico debido a que presenta información valiosa,
basada en investigaciones verídicas, nos habla de la coyuntura política que atravesamos como país
estos últimos años, así mismo hace referencia a una comparación en cuanto a ingresos per cápita
entre Lima y las demás regiones resaltando que la región selva esta considerada como la mas
pobre y vulnerada.

¿En qué se diferencia de un texto no académico?

Se diferencia en que el texto leído presenta una estructura formal, ofrece fuentes de investigación
relevante, así mismo muestra datos estadísticos de gran importancia.

¿Cuál es la intención comunicativa?

La intención comunicativa del texto es informar la cruda realidad que acarrea nuestro país, como
también nos da a conocer las diferencias de oportunidades entre las regiones del Perú como
también la efectividad de la unidad gubernamental en el país.

¿Cómo es el lenguaje?
Emplea un lenguaje formal y técnico con un vocabulario alturado relacionado con la economía y la
política. Evitando el uso de un lenguaje coloquial e informal.

¿Cuál es la estructura?

La estructura del texto es conforme a la de un artículo académico ya que comienza con una
introducción, continua con una exposición de datos y argumentos y concluye con observaciones y
reflexiones finales. También utiliza subdivisiones y párrafos para organizar la información de
manera clara y coherente.

TEXTO 2
¿En qué tipo de discurso puede inscribirse el siguiente texto?
Se inscribe en el tipo de discurso académico. Teniendo como objetivo principal algo bastante
valioso como el de proporcionar información, datos o conocimientos sobre un tema específico, en
este caso el comportamiento de los adolescentes y cómo está relacionado con el funcionamiento
de sus cerebros.

¿Cuál es la intención comunicativa?

Llamarnos a la reflexión para poder mitigar entre (padres - hijos) y a convivir de la mejor forma
esta etapa que para muchos es sumamente critica así mismo nos da a conocer sobre cómo
funciona el cerebro en los adolescentes y cómo este puede influir en su comportamiento.

¿Es académico?
Si, es académico demuestra que el expositor es un experto del tema en el que también hace uso
de recursos paralingüísticos propios para la comunicación efectiva de conceptos científicos.