EESO N°207 JUAN FRANCISCO SEGUÍ 3° BIOLOGÍA PROF. ROMINA D.

ORTIZ

EL CUERPO, NUESTRA PRIMERA CASA

Si hay algo que yo venero más que las otras
cosas, ese algo es la extensión de mi cuerpo
y cada una de sus partes…
Walt Whitman, Canto de mí mismo
Hay quienes piensan al cuerpo como una máquina. Un mero mecanismo, sim ple o complejo pero autómata

Sexualidad y salud en la adolescencia

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REPRODUCCIÓN HUMANA
Una de las etapas propias de los seres vivos es su capacidad de reproducción. La reproducción no se considera una función vital para un individuo,
pero sí lo es para la especie a la cual pertenece. A través de este proceso, se originan nuevos individuos, que heredan las características de sus
progenitores, y se las transmiten a sus descendientes. De esta forma, se asegura la continuidad de la especie a lo largo del tiempo, más allá de la
muerte de los individuos.
Los seres humanos se reproducen sexualmente mediante la intervención de dos personas de diferente sexo, cada uno de los cuales tiene un
sistema de órganos especializado para con esta función: el sistema reproductor. El proceso clave de la reproducción humana es la meiosis, porque
origina los gametos, es decir, las células sexuales (óvulos y espermatozoides) cuyo destino es la fecundación.

DESARROLLO Y HORMONAS SEXUALES

Si observás a niños y niñas de seis o siete años, verás que no existen muchas características externas claras que diferencien a un sexo del otro. Es
decir, más allá de poseer órganos sexuales femeninos o masculinos (concretamente, vagina o pene) la forma corporal es similar. Sin embargo, a
partir de los once o doce años ya se empiezan a manifestar cambios corporales y diferencias notables en ambos sexos. ¿Cuáles son esos cambios?
Seguramente muchos de estos caracteres que aparecen en la pubertad los reconocerás en tu cuerpo. Se los denomina caracteres sexuales
secundarios. Algunos resultan evidentes en ambos sexos, como el crecimiento acelerado, el ensanchamiento del cuerpo y la aparición de vello en
zonas como axilas y el pubis. En los varones, además, la voz se vuelve más grave, comienza a crecer la barba y se desarrollan el pene y los
testículos. En las mujeres se desarrollan las mamas y los órganos sexuales, entre ellos los ovarios y el útero, y se ensanchan las caderas.
A diferencia de los caracteres sexuales primarios, que se refieren a la existencia de los órganos sexuales femeninos o masculinos y que se reflejan
en la etapa embrionaria, la expresión de los caracteres sexuales secundarios es el producto del aumento en la actividad hormonal que empieza en
la pubertad.
El crecimiento, el desarrollo y la reproducción están controlados por el sistema neuroendocrino, el cual a través de hormonas específicas en los
hombres y en las mujeres, denominadas hormonas sexuales, interviene en los diferentes procesos involucrados en el desarrollo sexual y la
reproducción. Las hormonas sexuales masculinas reciben en general, el nombre de andrógenos, y la principal es la testosterona. Los estrógenos y
la progesterona son las hormonas sexuales femeninas.
Los órganos del sistema reproductor, ovarios y testículos, producen y liberan dichas hormonas.

LA GAMETOGÉNESIS: formación de las gametas

La secreción de las hormonas sexuales provoca no sólo cambios físicos visibles sino también el comienzo de nuevos procesos como la ovulación y
la menstruación en las mujeres, y la producción de espermatozoides y la eyaculación en los varones. Estos cambios determinan el comienzo del
período fértil de la vida. Es decir que a partir de esa edad un ser humano está en condiciones de reproducirse y tener descendencia.
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pp.57 Educación para la salud. Manual de actividades

pp.266 Biología. Citología, anatomía y fisiología…. Santillana
pp.252 Biología I. Biología Humana y Salud. Estrada
pp.1126. Anatomía y Fisiología. Thibodeau y Patton