PROCESO DE ADQUISICIONES CODIGO: F-AD-EC-02

ETAPA ENTREGAR Y LIQUIDAR ADQUISICIONES

EJECUCION CONTRATO
VERSION: 1
FORMATO INFORME DE EJECUCION DE CONTRATO DEDE
PRESTACION DE SERVICIOS PROFESIONALES O DE APOYO A LA GESTIÓN
FECHA: 30-mar-11

PÁGINA: 1 de 2

DATOS GENERALES

CONTRATISTA LENY SOFIA BAEZ BAEZ

CPS. No 7246 de 2022 PLAZO 81
FECHA ACTA INICIO 26/09/2022 FECHA TERMINACIÓN 27/01/2023
PERIODO DE INFORME 1/05/2019 A 30/05/2019 No. Informe 4
% Ejecución física 100 % Ejecucion financiera 76
JUAN CARLOS GONZALEZ SUBDIRECCION LOCAL
Supervisor Dependencia
ENGATIVA

OBJETO CONTRACTUAL
. PRESTAR SERVICIOS DE APOYO A LA GESTION EN LA UNIDAD OPERATIVA ASIGNADA, PARA PROMOVER EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA
PRIMERA INFANCIA EN LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL CON ENFOQUE DE ATENCION INTEGRAL DE LA SDIS EN EL MARCO DEL SISTEMA
DISTRITAL DE CUIDADO
OBLIGACIONES ESPECÍFICAS
Participar y aportar en el proceso de construcción, implementación, divulgación y actualización del proyecto pedagógico, a través de acciones articuladas que
involucren a la totalidad de profesionales y familias, en el marco de la transformación del servicio y el contexto de la emergencia sanitaria por Covid – 19, de
acuerdo con las orientaciones técnicas establecidas por la SDIS.
Implementar las acciones para la atención de las niñas y los niños en las diferentes modalidades y estrategias, bajo las condiciones de flexibilidad establecidas, para la
trasformación de los servicios y el contexto de emergencia sanitaria por Covid – 19, en coherencia con las orientaciones técnicas establecidas por la SDIS.
Implementar las acciones para la atención en las estrategias dirigidas a cuidadores y contratos sociales familiares, en coherencia con las orientaciones técnicas establecidas
por la SDIS.
Participar activamente en la estrategia territorial integral social (ETIS) en las diferentes acciones de identificación y respuesta social identificadas a través de la tropa social, y
brindar apoyo en la entrega de ayudas que realice la SDIS cuando se requiera.
Realizar semanalmente la planeación pedagógica del grupo asignado acorde al esquema de atención establecido para las niñas y los niños en el servicio, considerando los
siguientes aspectos dentro de su construcción: Intencionalidad pedagógica, disposición de ambientes, descripción de momentos
metodológicos y valoración de los procesos de desarrollo y experiencias pedagógicas propuestas en coherencia a los planteamientos del sentido de la educación inicial, y las
orientaciones técnicas definidas por la SDIS, en el contexto de la emergencia sanitaria por Covid – 19.
Elaborar los informes descriptivos y los observadores dé manera cualitativa, con reportes de calidad atendiendo a la particularidad de las niñas y los niños, teniendo en cuenta
los aportes de los profesionales transversales (psicología, educación especial, nutrición, enfermería) los cuales, deben ser socializados a padres, madres y cuidadores, en
coherencia con los planteamientos del sentido dela educación inicial y las orientaciones técnicas establecidas por la SDIS.
Apoyar en la gestión y disposición de ambientes pedagógicos, enriquecidos, adecuados, seguros y protectores en coherencia con los objetivos de la educación inicial, de
manera continua y dinámica, en el contexto de la emergencia sanitaria por Covid –19
Apoyar en la actualización y registro de la información de cada una de las niñas y los niños de manera clara y veraz en los instrumentos de registro y en conformidad a las
directrices de la SDIS: datos de contacto, asistencia novedades presentadas, las cuales deben ser entregadas al/la responsable dela unidad operativa en los formatos y tiempos
establecidos para tal fin.
Realizar acciones articuladas con los profesionales transversales (psicología, educación especial, nutrición y enfermería) para potenciar el desarrollo integral de las
niñas y los niños participantes de la estrategia Entre Pares, en garantía de sus derechos de acuerdo a las orientaciones técnicas establecidas por al SDIS.
Velar por el respeto a la integridad física, psíquica e intelectual y el ejercicio de los derechos de los niños y las niñas; en virtud de lo establecido en el numeral 8 del artículo
41 de la ley 1098 de 2006, mediante la implementación de diversas estrategias dirigidas a fomentar la corresponsabilidad en las familias, cuidadoras y cuidadores.
Informar oportunamente frente a cualquier situación de inobservancia, amenaza y/o vulneración de los derechos de las niñas y los niños participantes del servicio, activar la
Ruta Administrativa de Restablecimiento de Derechos ante las autoridades competentes conforme al numeral 4 del Artículo 41 de la Ley 1098 del 2006, la Circular 036 de
2016 Procedimiento Deber de Denuncia, y demás orientaciones emitidas por la SDIS; y hacer seguimiento en ,articulación con el profesional de psicología, para garantizar la
protección y el restablecimiento de los derechos de las niñas y los niños.
Implementar el procedimiento de activación de la póliza de accidentes personales vigente e informar oportunamente frente a cualquier situación de accidentalidad presentada
durante la jornada de permanencia delas niñas y los niños en el servicio en el contexto de la emergencia sanitaria por Covid – 19, haciendo seguimiento posterior al evento y
apoyar el registro oportuno en la base de información de accidentes, de acuerdo a las orientaciones técnicas de la SDIS.
Apoyar el registro, seguimiento y cierre de las novedades presentadas con las niñas y los niños, de manera clara, descriptiva, con circunstancias de tiempo, modo y lugar con
la firma de los padres, madres y/o cuidadores de acuerdo a las orientaciones técnicas de la SDIS.
Apoyar de manera constante, la actualización de las historias sociales de las niñas y los niños, de acuerdo con lo estipulado en la legislación vigente, particularmente
con los procedimientos diseñados por la Entidad en el marco del Sistema Interno de Gestión Documental, correspondencia y archivo
Implementar y hacer seguimiento a las acciones definidas en los procesos de transiciones efectivas y armónicas, en el marco de la transformación del servicio y el
contexto de la emergencia sanitaria por Covid – 19, de acuerdo a las orientaciones establecidas por la SDIS.
Guardar y custodiar con absoluta reserva la información que maneje o a la que tenga acceso durante la ejecución del contrato, evitando su destrucción o utilización
indebida; en caso de cualquier daño generado, pérdida parcial o total de la documentación, deberá informar de manera inmediata al apoyo de supervisión y realizar la
reconstrucción de los documentos y/o expedientes respectivos, así como las demás acciones señaladas en los procedimientos definidos por la SDIS y la normatividad
legal vigente.
Entregar al finalizar el contrato, la sistematización de la experiencia sobre los procesos desarrollados con el grupo de niñas y niños que acompaña, acorde a las
orientaciones establecidas por la SDIS.
Realizar las actividades que sean solicitadas por la SDIS en el marco del cumplimiento de su nacionalidad de conformidad con el objeto contractual.
Apoyar la promoción y difusión de mensajes institucionales de la SDIS, la Subdirección Local para la Integración Social y la Subdirección de Infancia en el marco de
la garantía y desarrollo integral de la niñez y la adolescencia.
ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN CUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES
Durante el mes afianzo unión entre familias y jardín realizando la actividad de fin de año donde realizo recordatorios, baile en el que participo y diferentes actividades que
ayudan a fortalecer nuestro proyecto pedagógico. También les informo a las familias de manera individual sobre los documentos y fechas de matrículas año 2022.
Se continúa reforzando con los niños, niñas que ingresar durante el mes y a sus familias al servicio las normas de bioseguridad que el jardín aplica para brindar a los niños y
niñas seguridad, se les habla de los diferentes momentos de la jornada, también se les explica cómo se da cada momento especialmente el lavado de manos, el uso del
tapabocas, los espacios que se utilizan en el momento de la cena, al ir al baño, al ingresar al jardín. Se concientiza a las familias de la importancia de no traer a los niños y
niñas al jardín cuando se encuentran enfermos, traerlos abrigados e informar si se presenta fiebre, gripa. También tenemos en cuenta que si el niño o la niña no trae tapabocas
no es una causal para que no ingrese al jardín, se recomienda a las familias si alguno de sus miembros presenta gripa deben utilizar en casa tapabocas.
Durante el mes recogemos las voces de las familias durante la actividad de despedida de año
NO APLICA PARA EL MES REPORTADO
Realizo las actividades correspondientes al mes según las planeaciones asignadas a los Diferentes grupos multinivel pero siempre teniendo en cuenta las edades de los niños y
niños.
Elaboro los observadores del mes de los niños y niñas de manera descriptiva describiendo todo lo observado durante el mes y haciendo firmar de manera individual a cada
familia, También entrego el informe pedagógico final de los niños y niñas a mi cargo.
Participo en la ambientación del ambiente para la celebración de la despedida de año compartida con niños, niñas y sus padres y familiares.
Durante estos días de terminación de año apoye en la gestión de las historias sociales de la niña y niños.
Recibo información de los alimentos que pueden llevar los padres para alimentar a sus hijos e hijas durante el periodo de suspensión por vacaciones.
Velo por el respeto a la integridad de los niños y niñas, siempre acompaño a los niños y niñas en sus actividades, en el momento de tomar sus alimentos, momento
pedagógico, momento de tomar los alimentos y especialmente el momento del sueño dónde todo el tiempo estoy pendiente de su bienestar, que duerma tranquilamente y en
ningún momento los dejo solos.
No se presenta durante el mes ninguna situación de inobservancia, amenaza y/o vulneración de los derechos de los niños o niñas.
NO APLICA PARA EL MES REPORTADO
Realizo el cierre de las novedades y las archivo firmadas en cada carpeta.
No apoye el cierre de novedades.
Durante el mes actualizo la ficha de los niños y las niñas a mi cargo, actualizo hojas de control y reviso y agrego observadores, novedades. E informe pedagógico final
Durante el mes hablo con las familias a mi cargo de manera individual, hablamos del proceso de transición y me comentan sobre el proceso de reconocimiento que hacen a
los colegios donde pueden ayudar a sus hijos e hijas a realizar su transición armónica.
Toda la información que recibo de las familias y lo consignado en las fichas sirve son guardados en absoluta reserva, cuido y dejo en lugar adecuado para evitar que los
documentos se dañen o deterioren en espacio asignado en el jardín, cuando voy al jardín dejo todo organizado y en forma correcta archivados todos los documentos
No aplica para el mes reportado
Participo en las actividades a las que se me convoca de manera presencial y en multimodal.
1. Participo en despedida de año con familia 2 de diciembre
2. Realizo revisión y actualización de fichas sirve.
3. Participo en la celebración fin de año con responsable y compañeras.
Siempre comparto con las familias toda la información recibida por la subdirección local para la integración en el marco de la garantía y desarrollo integral de la niñez y la
adolescencia enviándola de manera oportuna y recordando su participación o lectura de la información.
 PROCESO DE ADQUISICIONES CODIGO: F-AD-EC-02
ETAPA ENTREGAR Y LIQUIDAR ADQUISICIONES EJECUCION
CONTRATO
VERSION: 1
FORMATO INFORME DE EJECUCION DE CONTRATO DEDE
PRESTACION DE SERVICIOS PROFESIONALES O DE APOYO A LA GESTIÓN
FECHA: 30-mar-11

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SEGURIDAD SOCIAL

Entidad Periodo Fecha Pago Valor No. Planilla

Salud COMPENSAR NOVIEMBRE 21/12/2022 125.000 1050545965

Pensión COLPENCIONES NOVIEMBRE 21/12/2022 160.000 1050545965

ARL POSITIVA NOVIEMBRE 21/12/2022 5.300 1050545965

SEGURIDAD SOCIAL

Entidad Periodo Fecha Pago Valor No. Planilla

Salud COMPENSAR DICIEMBRE 03/01/2023 125.000 1051151229

Pensión COLPENCIONES DICIEMBRE 03/01/2023 160.000 1051151229

ARL POSITIVA DICIEMBRE 03/01/2023 5.300 1051151229