EL CRISOL FAMILIAR

Desarrollo de la inteligencia emocional

Reporte de lectura

La lectura realizada es acerca del tema “El crisol familiar”, en el se tocan aspectos
importantes hablando del desarrollo de la inteligencia emocional, abarcando educación
actual de los padres hacia la manera de ver las emociones de sus hijos, el control emocional
de los padres, el aprendizaje emocional de los hijos, entre otros temas de gran importancia
hablando de un desarrollo emocional responsable.

Dentro de la historia de Leslie y sus padres se narra todo el procedimiento en el dónde le

intentan mostrar un nuevo videojuego, así como también enseñarle a jugarlo. Durante el
tiempo en que Leslie lo intenta sus padres dan indicaciones con cierta agresividad que
provoca estrés y ansiedad cada vez más en su hija, sin siquiera prestarle atención para
tratar de ver si está comprendiendo, o en que no está entendiendo las indicaciones, esto
provoca que la niña cada vez entre en mayor desesperación al punto de comenzar un
pequeño llanto, los padres continúan tan enfocados en lo que es la pantalla y el videojuego,
asi como de que su hija les obedezca, que olvidan por completo las emociones de la niña,
provocando que ella aprenda de este incidente que sus padres definitivamente se olvidan
de sus emociones, y que están mas concentrados en su propio pensamiento que en el de
ella. ¿Por qué es importante tomar en cuenta esta pequeña experiencia para hablar de este
tema? Bueno, en el se muestran varios aspectos que se abarcan a lo largo de los subtemas
de la lectura, comenzando por el tipo de enseñanza emocional que tienen los padres, los
cuales como ya se mencionó, ignoran por completo el aspecto sentimental y se encuentran
enfocados únicamente en lo cognitivo, en que ella acate las indicaciones que ellos le están
dando para demostrar que es “inteligente”, esto provoca que se note la falta de empatía y
de cuidado emocional que tienen los padres, así como también podemos hablar de que
ellos como personas en su desarrollo, tampoco son personas inteligentes emocionales, esto
por el tipo de mensaje que brindan a su hija, siendo un mensaje involuntario pero bastante
claro en donde ellos se muestran totalmente cerrados a intentar hablar con tranquilidad y
guiar de buena manera a su hija.

La educación emocional de los padres es muy importante cuando hablamos de la

enseñanza a sus hijos, debido a que los niños captan toda la información a su alrededor,
sobre todo a temprana edad, provocando que aprendan incluso hasta las conductas
incorrectas, dando paso a que no puedan solucionar los problemas emocionales de la mejor
manera y eviten el tratar con las emociones o poco a poco se vayan moldeando a ser copias
exactas de sus padres, en donde en un futuro que ellos de igual manera tengan a sus
propios hijos, van a intentar solucionar los problemas de la misma manera en que sus
padres lo hicieron con ellos. Por esto es que se habla en la lectura de la importancia de
conocer como aprenden los niños, que no solo captan la información en una edad escolar,
sino que también desde antes de ingresar a una institución educativa, es importante que
desde la familia se le vengan reforzando ciertas conductas positivas, sobre todo aquellas
de carácter emocional, porque de ahí deriva la confianza y la plenitud con la que el niño va
a irse desarrollando y aprendiendo nuevas cosas por todos los años de escuela. Es cierto
también que los niños no solo aprenden de su casa, sino que también de las experiencias
que vayan recolectando a lo largo de su vida, pero la educación siempre viene primero de
casa, y esta tiene que mostrar una estabilidad adecuada para que los niños puedan
comprender y tener una idea mas clara de como afrontar todos los conflictos que se les van
a presentar, de no darse esto, por lógica, tendremos en la sociedad a personas que
emocionalmente no son estables, y que tampoco saben relacionarse de una buena manera,
porque o se convierten en sujetos aislados o en personas con problemas de ira, debido a
que los sentimientos negativos nublarán su mente impactando en la manera en que actúan,
volviéndose personas agresivas y explosivas, con muy poca empatía ante lo que sienten
los demás e igual sin reconocer sus propias emociones.

Los padres cumplen el rol principal en la educación emocional, y actualmente existen

muchas deficiencias en esto, porque como se ha crecido en una cultura que no fomenta un
desarrollo emocional saludable, sino que le da mayor importancia a otros aspectos de la
vida como lo son todos los procesos cognitivos, se deja en segundo plano algo que es igual
de importante y que debe enseñarse y tratarse de la misma manera que aquello que implica
un conocimiento lógico, es por eso que existen muchísimos problemas en la sociedad actual
en la manera en que las personas reaccionan y lidian con sus problemas, llevando también
a crear estereotipos sobre el manejo de las emociones que implican, por ejemplo, practicas
como el satanizar el atenderse con un psicólogo, porque el preocuparse por la salud mental
se ve como algo “inútil” o “malo”, cuando en realidad es todo lo contrario. Por esto mismo
es que se hace mucho énfasis en que se les enseñe a los padres actuales y futuros padres
a actuar de una buena forma en sus reacciones ante las expresiones emocionales de sus
hijos, y que se les dé una guía adecuada en donde, así como se va a tomar en cuenta todo
lo que sientan, de igual manera se les den formas a los menores en que pueden expresar
sus emociones sin tener desplantes de conducta graves, que afecten tanto su persona, su
integridad física y mental, como la de terceros que se vean incluidos en esas situaciones
estresantes.

Por todo esto es importante que los niños desarrollen la capacidad que tiene una de
entender una situación emocional de otra y de emitir respuestas relacionadas con el sentir
de esa persona. Así, la empatía es un componente emocional muy importante, que se
consigue después de varios procesos como pueden ser:

• Su propia comprensión emocional.

• La comprensión emocional de los otros.
• La capacidad de regular su propia emoción.

El primero es del que se debe partir, porque implica que el niño reconozca lo que está
sintiendo y no deje que estas emociones dominen su comportamiento, cuando el niño logra
reconocer de manera adecuada sus emociones, poco a poco irá encontrando estrategias
(generalmente por medio de los padres) que le ayudaran a canalizar todo esa carga
emocional que se le presente en el momento, llevándolo a una regulación emocional, en
donde ya logra controlar sus emociones para no reaccionar de formas negativas. De ahí
comienza todo el trabajo social, siendo esto la manera en como se comporta ante las
diferentes reacciones de otros y como las actitudes de los demás las puede llegar a
identificar y relacionar con ciertas emociones, ayudando a que sea una persona mediadora
y a su ves que tenga la capacidad de interactuar con varias personas en el momento
propicio. Estos aspectos están dirigidos a situaciones sociales que permiten, por parte del
niño o niña, realizar análisis del alcance de objetivos, poner en evidencia acciones afectivas
y entender el porqué del sentir emociones diversas.

Una de las complicaciones mas graves ante la falta de un control emocional en los niños es
que afecta directamente su desarrollo cognitivo, esto porque directamente cuando una
persona presenta emociones con gran carga negativa, suele bloquear las reacciones
lógicas, y lo único que se presenta en su pensamiento es esa situación que lo hizo
estresarse, por esto mismo cuando los padres ayudan al niño a comprender sus emociones
y a reaccionar conforme a ellas, le brindan también un soporte en su aprendizaje, porque
se convertirán en personas con una perspectivas más optimista de la vida.

La comprensión de las emociones y la toma de perspectiva emocional se comienzan a

desarrollar ya en edades tempranas. Los niños y las niñas, durante preescolar, se vinculan
a situaciones cada vez más diversas, que generan distintas emociones. Un avance
importante en la comprensión de las emociones se produce cuando comienzan a considerar
al otro con sus deseos y necesidades. Esto comienza desde los primeros meses de vida de
un bebé, porque la información que se adquiere de manera involuntaria es muy grande,
llevando a que cualquier situación tanto positiva como negativa sea parte de su
personalidad desde el momento en que lo ve, esto debido a que no ha generado un juicio
personal en lo que está bien o mal, por lo que todo lo que observa de quienes son sus
padres lo toma como lo correcto y lo que debe realizar.

Los primeros meses de vida contienen una carga especifica de actitudes emocionales
debido a que los niños presentan, desde su nacimiento, la necesidad de ser sostenidos
emocionalmente por otros y por esto, encontramos su predisposición para la construcción
del vínculo de apego. El vínculo de unión creado entre el bebé y su cuidador a través del
cual sentirse seguro y protegido cuando se produce de manera sana y libre de rechazos.

Para finalizar, podemos decir que el control emocional depende de muchos factores, pero
que el principal es el hogar, la manera en como los padres mantengan una relación con su
hijo, se convierte en la base para que el niño a lo largo de su vida tenga un modelo de
opciones acerca de las diferentes reacciones que asumir en caso de que presente
sentimientos intensos que puedan llegar a bloquear su capacidad de razonamiento. Esto
no se puede pasar por alto durante la educación que recibe un niño de casa, porque al tener
una gran capacidad de aprendizaje durante los primeros años de vida, tienen una influencia
grande de todo aquello que los rodea, por lo que siempre debe considerarse el aspecto
emocional en cada una de las etapas del desarrollo, y comenzar a generar una educación
que tome mas en cuenta esto, ya que en la actualidad, culturalmente hablando, no se le
presta la importancia que debería y deja demasiados huecos sin cubrir en la formación de
personas inteligentes y plenas para llevar una vida social cordial.