INSTITUCIÓN: “Instituto Oficial Polivalente las Brisas”

PROGRAMA: __Distancia___ CURSO: 9no grado SEC. ”1” HORA: 9:45am – 10:20am

ASIGNATURA: ____Civica___ FECHA: Domingo, 27 de agosto del 2023

TEMA: __Leyes del Estado que protegen a la familia___ TUTOR (A): Sol Angel Salgado Campos

P L A N D E C L A S E Semana 4

Objetivo general: Conocer las principales leyes del Estado de Honduras que protegen a la familia para entender y asumir el papel de cada
persona en su calidad de ciudadano, siendo consciente de sus deberes y derechos.

CONTENIDOS OBJETIVOS ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS EVALUACIÓN

(SUBTEMAS) ESPECIFICOS DIDÁCTICAS
*Saludo y bienvenida. 3min
*Presentación del tema y Humano:
objetivos.  Docente
 Estudiantes *Participación
individual y de
3.1 El Código Civil Comprender los 1.Introducción 5min Material: equipo.
principios Iniciar la clase con una  Pizarra
fundamentales y las pregunta abierta: “¿Alguna vez
 Marcadores
normativas clave del se han preguntado cómo se
 Libro de Texto
Código Civil, regulan las relaciones familiares
 Cuaderno de
aplicando su y matrimoniales desde el punto
conocimiento para de vista legal?” trabajo
resolver situaciones  Hoja de trabajo
legales hipotéticas y Presentar brevemente la con los
participar en importancia del Código Civil y artículos *Participación
discusiones su influencia en las relaciones  Hoja de individual.
informadas sobre familiares y civiles en trabajo: Cuadro
cuestiones legales Honduras. comparativo.
cotidianas.
2.Contextualización Histórica 5min
Resumir la información
proporcionada sobre la creación
y sustitución del Código Civil
 de 1899 y su corta vigencia.
Mencionar la influencia de la
Constitución de 1894 en la
necesidad de reformar los *Socialización de las
códigos nacionales. lecturas y/o
aportaciones.

* Preguntas y
2.1 Artículos Comprender y Leer y analizar juntos algunos 15min
importantes del explicar los artículos de los artículos claves comentarios durante
código civil. más relevantes del relacionados con la familia y el la clase que
Código Civil, matrimonio. demuestren
destacando su comprensión y
impacto en las Resaltar la importancia de cada reflexión.
relaciones legales y articulo y su impacto en las
sociales, y aplicando relaciones y obligaciones
ese conocimiento para familiares.
analizar situaciones
cotidianas desde una Fomentar preguntas y discusión *Debates
perspectiva legal. en clase para aclarar dudas y
profundizar la comprensión.

*Estudio de casos.
Entregar a cada estudiante una
4%
copia con los principales
artículos a discutir en clase,
pedirles que peguen la hoja en
su cuaderno.
Los artículos a debatir serán los Tarea: Pedir a los
siguientes: estudiantes que elijan
Art.º 51-La existencia legal de un articulo y lo
toda persona principia al nacer. expliquen en sus
La criatura que muere en el propias palabras,
vientre materno o que perece identificando su
antes de estar completamente importancia en la
separada de su madre, o que no sociedad actual.
haya sobrevivido a la
separación un momento
siquiera, se reputará no haber
existido jamás.
Art. 95-La ley sólo reconoce el
matrimonio civil, que deberá
celebrarse del modo que
determina este Código.
Art.103- Los que no hubieren
cumplido veintiún años, aunque
hayan obtenido habilitación de
edad, no podrán casarse sin el
consentimiento expreso de su
padre legítimo, o a falta de
padre legítimo, el de la madre
legítima, o a falta de ambos, el
del ascendiente o ascendientes
legítimos de grado más
próximo.
Art.137-El matrimonio
contraído fuera de Honduras
por extranjeros, conforme a las
leyes de su nación, surtirá en
Honduras todos los efectos
civiles del matrimonio legítimo.
Art.143-Son causas de
divorcio:
1o.- Preñez de la mujer por
consecuencia de relaciones
ilícitas anteriores al
matrimonio, ignorándolo el
marido.
2o.- Atentado de uno de los
cónyuges contra la vida del
otro.
3o.- Graves y frecuentes malos
tratamientos de obra inferidos
por alguno de los cónyuges al
otro, o a los hijos, si pusieren en
peligro su vida.
4o.- Adulterio de la mujer.
5o.- Concubinato del marido
con escándalo público o con
abandono o menosprecio de la
mujer.
6o.- Tentativa del marido para
prostituir a su mujer.
7o.- Conato del marido o de la
mujer para corromper a sus
hijos o prostituir a sus hijas, y la
convivencia en su corrupción o
prostitución

Art-174- El matrimonio
impone a ambos cónyuges la
obligación de mantener, educar
e instruir a los hijos comunes.
Art-304-El padre legítimo de
un recién nacido está obligado a
poner en conocimiento del
encargado del Registro Civil, a
más tardar, dentro de los ocho
días siguientes al nacimiento:
1o.- El nombre y sexo del
recién nacido.
2o.- El día en que se verificó el
nacimiento.
3o.- Los nombres y apellidos
del padre, de la madre y de los
abuelos.
A falta del padre tendrá la
misma obligación la madre, y a
falta de ésta los parientes del
recién nacido que vivan en la
misma casa.
ACTIVIDAD DE CLASE
Presentar casos hipotéticos que
involucren situaciones
relacionadas con los artículos
leidos. 5min

Pedir a los estudiantes que

analicen y discutan cómo
aplicarían los conceptos del
Código Civil en cada caso.

Reflexión y Cierre
Hacer una reflexión en conjunto
sobre la importancia de
comprender y respetar las leyes 5min
civiles y cómo estas afectan
nuestras vidas diarias.

Resaltar la relevancia del

Código Civil en la regulación
de las relaciones familiares y la
protección de los derechos de
los ciudadanos.

Total 35min
Clase