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Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho
Planeación docente
Módulo 3. Persona, familia, bienes y sucesiones
Grupo: DE-DEPFBS-1902-M3-004
Periodo del bloque: Del 8 de octubre al 8 de diciembre de 2019.
• Fecha límite para integrar evidencias de las actividades en el aula antes de la aplicación del Artículo 40 del
Reglamento Escolar 28 de octubre de 2019
• Aplicación de bajas por Artículo 40 del Reglamento Escolar 30 de octubre de 2019
Cierre de actividades en plataforma para estudiantes: 3 de diciembre de 2019, 23:55 horas

Contenido temático.
Tiempo de estudio 20 horas / semana

Unidad 1. Personas
Sesión 1. Derecho Civil y sistema jurídico mexicano
• Definición del Derecho Civil
• Clasificación del Derecho
• Marco histórico del Derecho Civil
• Ámbitos de validez
• El sistema jurídico mexicano y el Derecho Civil

Sesión 2. Persona, personalidad y personería


• La persona en el Derecho
• Definición de persona
• Persona, personalidad y personería
• La persona física
• La persona jurídico-colectiva o moral
• Capacidad jurídica
• Personalidad y representación
Unidad 2. Bienes
Sesión 3. Los bienes y su clasificación
• Patrimonio
• Definición de los bienes
• Clasificación de los bienes

Sesión 4. Derechos reales y propiedad


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• Derechos reales
• Propiedad
• Propiedad
• Posesión
• Prescripción
• Usufructo
• Uso
• Servidumbre
• Derechos de autor
Unidad 3. Obligaciones
Sesión 5. El deber jurídico y la obligación
• Las obligaciones en el Derecho Romano
• Obligaciones en el Derecho Contemporáneo
• Modalidad de las obligaciones
• Modalidades que afectan a los sujetos

Sesión 6. Efectos y ejecución de las obligaciones


• Efectos de las obligaciones
• Incumplimiento de las obligaciones
• Transmisión de las obligaciones
• Extinción de las obligaciones
• Inexistencia y nulidades

Sesión 7. Los contratos civiles


• El contrato
• Efectos de los contratos
• Tipos de contratos
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Licenciatura en Derecho

Carrera: Derecho Ciclo Escolar: 2019-2


Asignatura: Persona, familia, bienes y sucesiones Semestre: 1º Módulo: 3
Nombre del Docente: Enrique Cruz Villegas Grupo: DE-DEPFBS-1902-M3-004
Propósito general de la asignatura.

El estudiante Conocerá el Derecho en su relación con las ciencias sociales-humanísticas en general y la ciencia jurídica en particular, al elaborar una
definición de este, diferenciarlo de otros órdenes normativos, así como distinguir sus diferentes acepciones para finalmente identificar sus procesos de
creación y su relación con la sociedad y el Estado

El curso comprende al análisis de doctrina de la materia, interpretación de la ley y aplicación en el ámbito jurídico, complementado por trabajos a entregar
en cada uno de los periodos de evaluación.

Unidad 1. Personas
Sesión 1. Derecho Civil y sistema jurídico
mexicano
Sesión 2. Persona, personalidad y
personería
Objetivo
Te introducirás al estudio del Derecho Civil, analizando su estructura normativa, evolución histórica e identificación de sus ámbitos de validez. Por otra
parte, analizarás qué son las personas como centro de imputación de derechos y obligaciones (es decir, como sujetos de derechos), además de la
identificación de sus atributos.
Nombre y número
de actividad,
propósito e Estrategias de Estrategias Material de apoyo y/o Intentos en plata Fecha de
Temas y subtemas
indicaciones enseñanza de aprendizaje recursos didácticos forma entrega
detalladas de la
actividad
Sesión 1. Derecho • Lee el texto
Civil y sistema de apoyo en los Del 19 al 26
jurídico mexicano apartados Se trabajará en de octubre
correspondientes. pares (iguales no Material proporcionado
• Responde a en equipo): Lluvia de ideas en plataforma.
• Definición del ***Atendiendo
los siguientes puntos Cuadro sinóptico. 2
Derecho Civil al calendario
y presenta ejemplos: Realización de Material proporcionado
• Clasificación Distinción Se espera que el que pueden
o actividades por el facilitador
del Derecho entre persona y alumno socialice y consultar en
Análisis de casos
• Marco personalidad. desarrolle su objeto
histórico del o Definición de
Videoconferencia la Página
de investigación
Derecho Civil personería. 16 de esta
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• Ámbitos de o Definición de bajo el eje de la planeación en
validez legitimación. temática. lo referente a
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• El sistema la entrega de
representación.
jurídico cada actividad
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• La persona en estar
TRABAJOS
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• Definición de LINEAMIENTOS. por todos los
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personalidad y sesión.
personería
• La persona
física
• La persona
jurídico-
colectiva o
moral
• Capacidad
jurídica
• Personalidad y
representación
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Carrera: Derecho Ciclo Escolar: 2019-2


Asignatura: Persona, familia, bienes y sucesiones Semestre: 1º Módulo: 3
Nombre del Docente: Enrique Cruz Villegas Grupo: DE-DEPFBS-1902-M3-004
Unidad 2. Bienes
Sesión 3. Los bienes y su clasificación
Sesión 4. Derechos reales y propiedad
Objetivo:

Reconocerás los tipos de bienes, partiendo de la diferenciación respecto a los objetos y realizando su posterior análisis con base en sus clasificaciones
doctrinarias y jurídicas en los códigos civiles federales y locales. Identificarás su tratamiento legal, con base en los derechos reales tales como la
propiedad, copropiedad, el usufructo y la posesión, reconociendo sus particularidades y las acciones que pueden ejercitarse para defender derechos y
exigir el cumplimiento de obligaciones.

Nombre y número
de actividad,
Material de apoyo
propósito e Estrategias de Estrategias Intentos en plata
Temas y subtemas y/o recursos Fecha de entrega
indicaciones enseñanza de aprendizaje forma
didácticos
detalladas de la
actividad

Sesión 3. Los Los bienes en


bienes y su principio fueron
clasificación comprendidos como Del 2 al 9 de
los elementos que noviembre
• Patrimonio Se trabajará en
producían bienestar a
• Definición de los las personas, pares (iguales no Material ***Atendiendo al
bienes distinguiéndose de las en equipo): Lluvia de ideas proporcionado en calendario que
• Clasificación de cosas como una de Cuadro plataforma.
pueden consultar
los bienes sus consecuencias Se espera que el sinóptico.
Realización de Material 2 en la Página 16
filosóficas. alumno socialice y
Sesión 4. Derechos actividades proporcionado por de esta planeación
Esta diferenciación desarrolle su
reales y propiedad Análisis de el facilitador en lo referente a la
resulta importante ya objeto de casos entrega de cada
que, a partir de los
• Derechos reales investigación bajo Videoconferencia
estudios actividad
• Propiedad el eje de la
• Propiedad desarrollados sobre la integradora por
cuestión, se han temática.
• Posesión sesión.
• Prescripción definido qué son los
• Usufructo bienes y
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• Uso consecuentemente ***Recuerden que
• Servidumbre los derechos que cada entrega debe
• Derechos de tienen las personas estar compuesta
autor sobre ellos. Con el
por todos los
propósito de hacer la
trabajos de la
diferenciación entre
cosas y bienes, sesión.
realiza la siguiente
actividad:

• Lee el texto de
apoyo.
• Consulta fuentes
académicamente
confiables sobre
la distinción entre
bienes y cosas.

• Realiza un cuadro
a doble entrada
señalando los
criterios de
diferenciación e
indicando la
distinción entre
bienes y cosas.

* REVISAR LAS
INDICACIONES DE
CADA UNA DE LAS
ACTIVIDADES QUE
COMPONEN LA
SESIÓN Y
ENTREGAR LOS
TRABAJOS
CONFORME A LOS
LINEAMIENTOS.
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Carrera: Derecho Ciclo Escolar: 2019-2


Asignatura: Persona, familia, bienes y sucesiones Semestre: 1º Módulo: 3
Nombre del Docente: Enrique Cruz Villegas Grupo: DE-DEPFBS-1902-M3-004
Unidad 3. Obligaciones
Sesión 5. El deber jurídico y la obligación
Sesión 6. Efectos y ejecución de las obligaciones
Sesión 7. Los contratos civiles
Objetivo:

Comprenderás las bases de las obligaciones civiles, conociendo sus orígenes en el Derecho Romano y las aportaciones proporcionadas desde el Derecho
Germánico hasta el Derecho Positivo Mexicano Civil, dando cuenta de la justificación de sus fuentes y los elementos que lo conforman. Identificarás la
diferencia entre el acto jurídico unilateral en su especie “declaración unilateral de la voluntad”, además de las modalidades y efectos de las obligaciones,
distinguiendo con ello los tipos de contrato, sus elementos, estructura, denominación, cláusulas y efectos, al igual que la manifestación de su
incumplimiento, la trasmisión y la extinción de las obligaciones que de ellos emanan.
Nombre y
número de
Material de
actividad,
Estrategias de Estrategias apoyo y/o Intentos en plata
Temas y subtemas propósito e Fecha de entrega
enseñanza de aprendizaje recursos forma
indicaciones
didácticos
detalladas de la
actividad
Sesión 5. El deber jurídico Entre los latinos
y la obligación como parte del Del 16 al 30 de
entendimiento que Se trabajará en
pares (iguales noviembre
• Las obligaciones en el tenían de las
Material
Derecho Romano obligaciones, no en equipo): ***Atendiendo al
proporcionado en
• Obligaciones en el señalaban a la Lluvia de ideas calendario que
plataforma.
Derecho Contemporáneo deuda y la Se espera que Cuadro sinóptico. pueden consultar
• Modalidad de las responsabilidad Realización de
el alumno Material 2 en la Página 16
obligaciones como aspectos actividades
socialice y proporcionado por de esta planeación
• Modalidades que afectan conformadores del
desarrolle su el facilitador en lo referente a la
a los sujetos deudor, mientras Análisis de casos
que en el Derecho objeto de entrega de cada
Videoconferencia actividad
Sesión 6. Efectos y Germánico estas investigación
ejecución de las categorías eran integradora por
bajo el eje de la sesión.
obligaciones tratadas como temática.
schuld (deuda) y
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• Efectos de las haftung ***Recuerden que
obligaciones (responsabilidad). cada entrega debe
• Incumplimiento de las Ambas formas de estar compuesta
obligaciones tratar los por todos los
• Transmisión de las componentes de la trabajos de la
obligaciones obligación son sesión.
• Extinción de las estudiadas en la
obligaciones teoría del deber
• Inexistencia y nulidades jurídico y con el
propósito de
Sesión 7. Los contratos identificar sus
civiles diferencias y
similitudes
• El contrato respecto al
• Efectos de los contratos Derecho Positivo
• Tipos de contratos Mexicano, realiza
la siguiente
actividad:

Lee el apartado
“Las obligaciones
en el Derecho
Romano” del texto
de apoyo.
Consulta fuentes
académicamente
confiables.
Responde a las
siguientes
preguntas:
¿Cómo se llevaba
a cabo la ejecución
de las obligaciones
en el Derecho
Romano?
¿En dónde se
originan las
categorías schuld y
haftung del
Derecho
Germano?
¿Qué paralelismos
encuentras entre el
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schuld y haftung
con el Derecho
Positivo
Mexicano?

* REVISAR LAS
INDICACIONES DE
CADA UNA DE LAS
ACTIVIDADES QUE
COMPONEN LA
SESIÓN Y
ENTREGAR LOS
TRABAJOS
CONFORME A LOS
LINEAMIENTOS.
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Rúbricas y criterios de evaluación

1) Entrega de actividades a desarrollar y resolución casos prácticos


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2) Entrega ensayos
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3) Participación en foros
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4) Criterios generales para actividades entregables y participaciones


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• Fuentes de consulta sugeridas

Normatividad

• Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos


• Código Civil Federal
• Código Federal de Procedimientos Civiles
• Código Civil para el Distrito Federal (CDMX)
• Código de Procedimientos Civiles para el Distrito Federal (CDMX)

Bibliografía

• Álvarez Ledezma, Mario I. Introducción al Derecho, Mc Graw Hill, México, 2006.


• Atienza, Manuel. Introducción al derecho, Fontamara, México, 2008.
• Bobbio, Norberto. Contribución a la Teoría del Derecho, trad. Adolfo Ruiz Miguel, Debate, Madrid, 2001.
• Bolaños Linares, Rigel. Curso de Derecho, Porrúa, México, 2000.
• Delgadillo Gutiérrez, Luis Humberto. Introducción al Derecho Positivo Mexicano, Limusa S.A. de C.V., Mèxico, 2006.
• Flores García, Fernando. Introducción al Estudio del Derecho, Porrúa, Mèxico, 2007.
• Flores Salgado, Lucerito Ludmila. Introducción al Estudio del Derecho, Porrúa, Mèxico, 2007.
• García Maynez, Eduardo. Diálogos jurídicos, Porrúa, México, 1997.
• García Máynez, Eduardo. Introducción al Estudio del Derecho, Porrúa, Mèxico, 2008.
• García, Trinidad. Apuntes de Introducción al Estudio del Derecho, Porrúa, Mèxico, 2008.
• Hart, H. L. A. El concepto del Derecho, trad. Genaro R. Carrió, Abeledo-Perrot, Buenos Aires, 1998.
• Morineau, Oscar. El Estudio del Derecho, Porrúa, México, 1997.
• Pacheco Martínez, Filiberto. Introducción al Estudio del Derecho, Porrúa, Mèxico, 2007.
• Pereznieto Castro, Leonel. Introducción al Estudio del Derecho, Oxford, 2007.
• Recaséns Siches, Luis. Introducción al Estudio del Derecho, Porrúa, México, 2006.
• Rojas Roldán, Abelardo. El Estudio del Derecho, Porrúa, México, 2004.
• Rojina Villegas, Rafael. Introducción al Estudio del Derecho, Porrúa, México, 2000.
• Vallado Berrón, Fausto. Introducción al Estudio del Derecho, Herrero, México, 2000.
• Villoro Toranzo, Miguel. Introducción al Estudio del Derecho, Porrúa, México, 2005.
• Vinogradoff, P. Introducción al Derecho, Fondo de Cultura Económica, México, 2002.

Recursos Tecnológicos del Curso

• Cámara de Diputados (2018), Congreso de la Unión. 13 de julio de 2019, Recuperado de http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/


• Diccionario Jurídico Mexicano (s/f), Instituto de Investigaciones Jurídicas de la Universidad Nacional Autónoma de México. Recuperado de 13 de
julio de 2019, https://biblio.juridicas.unam.mx/bjv/resultados?ti=diccionario+juridico
• Suprema Corte de Justicia de la Nación. (2019). Suprema Corte de Justicia de la Nación. 13 de julio de 2019, de Suprema Corte de Justicia de
la Nación Sitio web: https://www.scjn.gob.mx/
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Revistas electrónicas y material adicional

• Se entregarán a lo largo del curso en cada retroalimentación realizada a sus trabajos.


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Calendario de actividades.

Los trabajos para evaluar se entregan en dos momentos:


1. Para revisión inicial y retroalimentación y
2. Para entrega final con las correcciones realizada a los mismos, para obtener la calificación final de la actividad.
Las fechas del calendario se establecen como referencia.
Al cierre de cada sesión deben estar entregadas sus actividades en versión final.

Horas totales requeridas para el cumplimiento de las


Horas sugeridas de teoría: Horas sugeridas de práctica:
competencias:
20 20
40

**USTEDES ESTABLECEN LOS RITMOS DE TRABAJO Y LA ENTREGA DE LA PRIMERA ACTIVIDAD PARA EVALUACIÓN.
Calendario

Sesión Fecha de entrega de trabajos


1 19 de octubre
2 26 de octubre
3 2 de noviembre
4 9 de noviembre
5 16 de noviembre
6 23 de noviembre
7 30 de noviembre
Fin de curso 3 de diciembre
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CALENDARIO

◄ Octubre 2019 Noviembre ►


Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
8 9 10 11 12
***El periodo de duración de cada
sesión está indicado por un color, INICIO CURSO
por lo que se deberá atender a estos Asignatura INICIO SESIÓN 1
plazos para la entrega de las Persona, familia, Inicio Actividades
actividades. bienes y
sucesiones
13 14 15 16 17 18 19
Video conferencia
1
• Presentación
• Encuadre
asignatura
• Análisis temas de
la sesión 1
20 21 22 23 24 25 26

INICIO SESIÓN 2

27 28 29 30 31
Fecha límite para
INICIO SESIÓN 3 integrar evidencias Aplicación de
de las actividades bajas por Artículo
en el aula antes de 40 del
Vídeo conferencia la aplicación del Reglamento
Artículo 40 del Escolar
2 Reglamento Escolar
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Noviembre 2019
Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
1 2
Sesión 3

***El periodo de duración de cada sesión está indicado por un color, por lo que se deberá
atender a estos plazos para la entrega de las actividades.

3 4 5 6 7 8 9

INICIO SESIÓN 4

10 11 12 13 14 15 16

INICIO SESIÓN 5

Vídeo conferencia
3

17 18 19 20 21 22 23

INICIO SESIÓN 6

24 25 26 27 28 29 30

INICIO SESIÓN 7

Vídeo conferencia
4
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Diciembre 2019
Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
1 2 3 4 5 6 7

CIERRE DE
Revisión final de PLATAFORMA Actividades Docentes
trabajos y aclaración PARA
de dudas ESTUDIANTES

8 9 10 11 12 13 14

Solicitud de Atención de
Publicación de aclaración de aclaración de
calificaciones calificaciones: calificaciones:
Estudiantes Docentes

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