sAN JOSÉ OBRERO

TRABAJO PRÁCTICO

DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.

LUCIANO ACUÑA 3 B
06/10/2023

MARÍA DE LOS ANGELES CARDINAUX-CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA

INTRODUCCION
En este trabajo práctico de evaluación analizaremos los derechos los niños, niña y adolescente en diferentes
zonas de Perú. Analizaremos si se cumplen o no y conoceremos la historia de algunos niños que
nos explican cómo es su día a día.
CONSIGNA:

 Observar el documental en el siguiente enlace

https://www.youtube.com/watch?time_continue=10&v=wBG3jUvTMCs&feature=emb_logo

 Teniendo en cuenta el contenido visto en el cuestionario sobre los derechos del niño, niña y
adolescente contestar las siguientes preguntas:
1) Explicar de qué se trata el documental.
2) ¿Cuál es la historia de María? ¿Por qué no puede continuar con sus estudios?
3) ¿Qué diferencias hay entre las mujeres y los varones? ¿cómo se produce la desigualdad de
género según el documental?
4) Explicar las historias de Laura, Ana, Antonio, Rosa y Milagros. ¿Qué dificultades
enfrentan? ¿Qué mecanismos aplican algunas maestras y profesoras para revertir la
desigualdad de género?
5) ¿Cuáles son los derechos del niño que ustedes creen que no se garantizan o que no se
cumplen? ¿Por qué?
1. El documental expone la falta de los derechos de los niños/as de Perú. Siendo estos
apartados de ellos por la falta de condiciones económicas o por desigualdades sociales,
también habla sobre la dificultad que sufren las niñas al momento de querer estudiar o
realizar diferentes actividades ya que tienen que cuidar a su propia familia o deben
ayudarla económicamente.
2. María es una adolescente peruana de Ayacucho que no puede asistir a la escuela porque
debe trabajar para ayudar a su familia económicamente. Ella se dedica a tareas ganaderas
y realiza vestimentas para venderlas. Ella tuvo que dejar de estudiar luego de dos meses,
por el problema económico que tiene en su familia, ya que en la ciudad donde ella
estudiaba todo es demasiado caro.
3. La desigualdad que ser produce entre niños y niñas es que los niños suelen asistir con más
frecuencia a las escuelas que las niñas. Esto se debe a la violencia de género, ya que se les
ataca constantemente a las niñas con abusos psicológicos y físicos. También otra cosa
que ocurre son los embarazos adolescentes que no permiten que puedan seguir con sus
estudios, ya que deben cuidar a sus hijos y además seguir trabajando. Y el factor más
importante es que hay algunos padres de familia que piensan que no es importante que las
niñas estudien y por eso le dan la oportunidad al varón
4. Los cinco adolescentes mencionados deben encargarse de sus familias. Deben trabajar,
criar a sus hermanos, realizar las tareas de la casa y además estudiar. Algunos mecanismos
que aplican las maestras parra que no haya diferencias de género, es hacer que los
varones también hagan tareas de limpieza y que conlleven un esfuerzo extra, y ponen en
mismos lugares de trabajo a un niño y a una niña así aprenden que ambos son capaces de
realizar las mismas tareas.
5. Los derechos que no se garantizan son los siguientes:
Educación: La mayoría de niños no pueden estudiar por falta de recursos y tiempo
Igualdad: Por la desigualdad de género que se produce entre niños y niñas.
Opinión.: Porque muchas de las personas que salen en el video no tienen permitido decidir que
quieren hacen con su futuro y su actualidad.
Jugar: El derecho a jugar no se cumple ya que hay demasiados niños que no pueden hacerlo
porque deben trabajar.
Educación gratuita: Muchos niños y niñas no pueden estudiar por falta de una buena economía
familiar.
A Casarse: Muchos de estos niños son forzados a casarse sin preguntarles antes.
CONCLUSION:
Muchos de estos niños carecen de sus derechos y eso está mal. El estado o sus familias deberían
encargarse de que ellos están en las condiciones más optimas posibles y que solo deban
preocuparse por sus estudios y por ser felices.