0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
7 vistas1 página
Este documento presenta una evaluación de desarrollo personal, ciudadanía y cívica para un estudiante de un grado específico. La evaluación cubre una competencia de área relacionada con convivir y participar democráticamente, y una capacidad asociada con interactuar con todas las personas y construir y asumir acuerdos y normas. Se pide al estudiante que responda preguntas sobre conceptos como discriminación, exclusión social, estereotipos y exclusión basándose en un texto leído.
Este documento presenta una evaluación de desarrollo personal, ciudadanía y cívica para un estudiante de un grado específico. La evaluación cubre una competencia de área relacionada con convivir y participar democráticamente, y una capacidad asociada con interactuar con todas las personas y construir y asumir acuerdos y normas. Se pide al estudiante que responda preguntas sobre conceptos como discriminación, exclusión social, estereotipos y exclusión basándose en un texto leído.
Este documento presenta una evaluación de desarrollo personal, ciudadanía y cívica para un estudiante de un grado específico. La evaluación cubre una competencia de área relacionada con convivir y participar democráticamente, y una capacidad asociada con interactuar con todas las personas y construir y asumir acuerdos y normas. Se pide al estudiante que responda preguntas sobre conceptos como discriminación, exclusión social, estereotipos y exclusión basándose en un texto leído.
COMPETENCIA DE ÁREA: Convive y participa democráticamente
CAPACIDAD: Interactúa con todas las personas / Construye y asume acuerdos y normas DESEMPEÑO PRECISADO: Reconoce el proyecto participativo y reflexionan sobre asuntos públicos. A partir del texto leído, responde: