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  • Combatir La Desinformacin

    Cargado por

    Paula Alcañiz
    6 vistas1 página
    Este documento ofrece consejos para combatir la desinformación y desarrollar habilidades de lectura crítica en un mundo digital. Recomienda distinguir hechos de opiniones, evaluar la credibilidad de las fuentes de información considerando diferentes perspectivas, y aprender estrategias para detectar información sesgada o falsa como verificar los hechos y rastrear diversidad de casos. También destaca que la educación puede luchar contra la desinformación generando pedagogía sobre el análisis crítico de la información.

    Descripción original:

    Título original

    COMBATIR LA DESINFORMACIN (1)

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    © © All Rights Reserved

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    Combatir La Desinformacin

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    Este documento ofrece consejos para combatir la desinformación y desarrollar habilidades de lectura crítica en un mundo digital. Recomienda distinguir hechos de opiniones, evaluar la credibilidad de las fuentes de información considerando diferentes perspectivas, y aprender estrategias para detectar información sesgada o falsa como verificar los hechos y rastrear diversidad de casos. También destaca que la educación puede luchar contra la desinformación generando pedagogía sobre el análisis crítico de la información.

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    CÓMO COMBATIR LA

    DESINFORMACIÓN
    COMPETENCIAS PARA LEER EN
    UN MUNDO DIGITAL
    (PISA, 2021)

    1 DISTINGUIR UN HECHO DE
    UNA OPINIÓN

    2 EVALUAR LA CREDIBILIDAD DE
    LAS FUENTES DE INFORMACIÓN
    Fomentar el pensamiento crítico cuestionando
    la información y buscar diferentes perspectivas
    antes de formarse una opinión.

    3 APRENDER ESTRATEGIAS
    PARA DETECTAR SESGADA O
    FALSA. Buscar la fuente de la información
    Encontrar enlaces a los recursos
    primarios.
    Verificar los hechos específicos.
    .Rastrear la diversidad de los casos...

    OPORTUNIDAD DEL ALUMNADO


    EN EL CENTRO EDUCATIVO
    La educación es un medio eficaz para luchar
    contra la desinformación.
    Debemos generar pedagogía respecto al
    consumo y análisis crítico de la información.

    “ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA
    E INFORMACIONAL”

    Definida por la Unesco como una herramienta para:


    “Fomentar el acceso equitativo a la información y al
    conocimiento y para promover medios de
    comunicación y sistemas de información libres,
    independientes y pluralistas”.
    (UNESCO; s.f.)

    Paula Alcañiz López-Tello


    MUPFS - SOCIOLOGÍA

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