¿Por qué las y los estudiantes

deben formar parte de una

Organización Estudiantil?

¿Que actividades pueden

apoyar y realizar las
Organizaciones Estudiantiles?
Porque:
Participación
Impulsar consultas a nivel de los estudiantes
sobre las principales necesidades de la institución
educativa y los intereses y necesidades de los
hola papu Estudiantil
mismos. para aprender a vivir
Desarrollar campañas permanentes de informa-
ción y sensibilización sobre los problemas que
en Democracia
afectan a los niños, niñas y adolescentes tales
como consumo de drogas, abuso sexual, explo-
tación sexual, trata de personas, embarazo pre-
coz, etc.

Promover actividades como talleres, ferias y ex- Alumno: Caleb García.

posiciones para difundir los derechos y respon- F es una frase, diganlo siempre Docente: Teodomira Caro
sabilidades de los niños niñas y adolescentes.
Sanchez.
Promover prácticas de vigilancia ciudadana Grado y Seccion: 3B
sobre el uso adecuado de los servicios de la Curso: Desarrollo Personal
institución educativa y su entorno. Ciudadanía y Civica
Programar Jornadas de apoyo solidario a niños,
niñas y adolescentes en circunstancias de po-
breza, maltrato, discriminación, discapacidad o
problemas de salud en general.

“Formando con afecto,

para convivir con respeto”

¿Por qué promover la
Participación Estudiantil?
P orque es importante que las y los estudiantes ad-
quieran competencias y capacidades relacionadas
a la construcción y fortalecimiento de la democracia;
aprendiendo a interactuar con las y los demás dentro
de una relación de respeto y buen trato, en todos los
ámbitos de la vida cotidiana, como por ejemplo la fa-
milia, la escuela y la comunidad.
¿Qué principios guían la
participación de las niñas, niños
y adolescentes?
 Interés superior del niño.
 Democracia.
 Sentido de representación (todos podemos ser
elegidos).
 No discriminación.
 Interculturalidad, equidad e inclusión.
 Conciencia ambiental.
¿Qué entendemos por
Participación Estudiantil?
E s un proceso que permite que, las y los estu-
diantes se involucran en el desarrollo de la
escuela, de manera organizada, participando en
la toma de decisiones, como parte del ejercicio de
sus derechos y responsabilidades. La participa-
ción estudiantil favorece la formación ciudadana
y un clima institucional positivo.
Rol de la comunidad educativa
 Crear las condiciones administrativas y pedagó-
gicas para la constitución y funcionamiento de
las organizaciones estudiantiles.
 Brindar facilidades para el desarrollo de las accio-
nes que propongan e impulsen las diversas orga-
nizaciones estudiantiles.
 Acompañar y asesorar los planes, propuestas
y acciones de las organizaciones estudiantiles,
respetando el derecho de los estudiantes a sus
iniciativas.
 Incluir en la estructura organizativa de la
institución educativa las diversas organizaciones
estudiantiles.
 Promover encuentros en la institución educativa
para evaluar el aporte y rol de las organizaciones
estudiantiles en el bienestar de los estudiantes.
 Concertar reuniones periódicas con los docen-
tes, auxiliares y directivos para dinamizar la
participación activa y responsable de las estu-
diantes en las organizaciones estudiantiles.
¿Qué logramos
a través de la
Participación
Estudiantil?
 Aprender a escuchar a los demás.
 Saber argumentar o sustentar una propuesta.
 Reconocer las diferencias de opinión.


Aceptar y respetar los puntos de vista de los
demás.
Cuestionar aquellas decisiones que afecten
el bien común y el desarrollo de la institución
educativa.
 Ponerse en el lugar del otro.
 Aceptar las reglas consensuadas sobre las que se
toman las decisiones.
 Responsabilizarse sobre las consecuencias de las
decisiones adoptadas.
¿Qué organizaciones estudiantiles
podemos encontrar en la
institución educativa?
 Municipio Escolar.
 Fiscalías Escolares.
 Policía Escolar.
 Brigadas Ecológicas.
 Brigadas de Defensa Civil.
 Brigadas de Educación Vial.
 Defensorías Escolares (con representación
estudiantil).
 Organizaciones de Scouts.
 Club de Teatro, Periodismo, Música y Danzas, etc.
 Organizaciones Deportivas.
 Grupos de Emprendedores.
 Vigías escolares de protección ambiental y salud.
 Grupos de protección y difusión del patrimonio
arqueológico y cultural (orientadores turísticos).