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Instituto san pablo

Trabajo evaluativo de Prácticas del Lenguaje


Comprensión lectora
Nota:
1. Leé el siguiente texto.
El carozo de
ciruela 2. Responde: (con oraciones completas
utilizando mayúscula y signos de puntuación)
Una madre compró
 ¿Dónde transcurre la historia? ¿Cuándo podría haber
unas ricas ciruelas en
ocurrido?
el mercado de la
 ¿Quiénes son los personajes? ¿Cómo están
ciudad marplatense.
relacionados?
Quería dárselas de
 ¿Qué personaje no dice la verdad en el cuento?
postre a sus cinco
 ¿Te parece adecuada la respuesta del padre? ¿Qué te
hijos y las colocó en un
hace decir eso?
plato. Pedro, el menor
de los hijos, no había
comido nunca ciruelas 3. Utilizando el hábito de mente innovar escribí
y sintió muchas ganas
de probarlas.
un nuevo final del cuento.
Cuando se quedó solo
en la cocina, no pudo
contenerse, tomó una
ciruela y se la comió.
Antes del almuerzo, la
madre notó que
faltaba una ciruela y
se lo dijo al padre.
Durante el almuerzo, el
padre les preguntó a
los hijos si uno de ellos
había comido una
ciruela. Todos dijeron:
“No”. Pedro se puso
colorado como un
tomate y afirmó: “Yo
no la comí”. Entonces,
el padre dijo: “Uno de
ustedes la comió, y eso

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