Tarea educación física

Estudiante: Danisha Huete

Sección: 11-1
Profesora: Karolina Rojas Diaz
Centro educativo: CTP La Carpio

Tema: Jóvenes con acceso al conocimiento pero

sin el poder

1. 5 ideas o aprendizajes sobre el tema:

1. Empoderamiento a través de la educación: Fomentar
programas educativos que enseñen habilidades de liderazgo,
comunicación y resolución de problemas a jóvenes con acceso
al conocimiento, para que puedan utilizar su inteligencia y
conocimientos de manera efectiva en la sociedad.

2. Mentoría y redes de apoyo: Crear redes de mentoría que

conecten a jóvenes con expertos en sus campos de interés,
permitiéndoles obtener orientación y apoyo para superar
barreras y tener un mayor impacto en sus comunidades.

3. Acceso a recursos: Facilitar el acceso a recursos como

financiamiento, tecnología y espacios de trabajo colaborativo
para que los jóvenes puedan convertir sus ideas en proyectos
concretos que aborden problemas sociales o políticos.
 4. Promoción de la participación cívica: Animar a los jóvenes a
involucrarse en la toma de decisiones a nivel local y nacional,
brindándoles oportunidades para influir en políticas y
decisiones que afecten a sus comunidades.

5. Plataformas de difusión: Desarrollar plataformas en línea y

medios de comunicación que den voz a jóvenes con
conocimientos y opiniones valiosas, permitiéndoles compartir
sus ideas y perspectivas con un público más amplio y crear
conciencia sobre cuestiones importantes.

2. Es una situación lamentable cuando los jóvenes tienen acceso

al conocimiento pero carecen del poder para aplicarlo o influir
en la toma de decisiones. La educación y la información son
herramientas valiosas, pero también es importante que se les
brinde a los jóvenes la oportunidad de participar activamente
en la sociedad y en la toma de decisiones para que puedan
utilizar ese conocimiento de manera efectiva.
Como por ejemplo, en mi barrio los de mi edad tienen el
conocimiento de las drogas y el alcohol, y sin embargo no
tienen poder alguno para manejar las situaciones en las que
ellos mismos se meten.
La situación de los jóvenes con acceso al conocimiento pero
sin poder en sus comunidades puede ser especialmente
desafiante. Estas son algunos ejemplos:

1. Falta de influencia en decisiones locales: Aunque los

jóvenes pueden estar informados y capacitados, a menudo se
enfrentan a obstáculos para influir en las decisiones locales
que afectan sus vidas, como políticas escolares o
comunitarias.
2. Desconexión generacional: Puede haber una brecha
generacional que dificulte que los jóvenes sean escuchados o
tomados en serio por las generaciones mayores en la
comunidad.
3. Falta de recursos y oportunidades: Los jóvenes pueden
carecer de los recursos necesarios para emprender proyectos
o iniciativas que podrían mejorar su comunidad, como acceso
a fondos, infraestructura o apoyo institucional.
4. Barreras culturales: En algunas culturas, las normas sociales
y las expectativas pueden limitar el papel de los jóvenes en la
toma de decisiones o en la implementación de cambios en la
comunidad.

Para abordar esta situación, es esencial fomentar la

participación activa de los jóvenes en la vida comunitaria. Esto
puede lograrse a través de programas de liderazgo juvenil,
mentoría, creación de espacios seguros para el diálogo
intergeneracional y el apoyo a proyectos comunitarios
dirigidos por jóvenes. Cuando se involucra a los jóvenes en la
toma de decisiones y se les brinda el apoyo necesario, pueden
desempeñar un papel significativo en el desarrollo y el
fortalecimiento de sus comunidades.