CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – UNIMINUTO

Centro de Educación para el Desarrollo

Guía de análisis multidimensional”

Esta guía le permitirá ahondar en las problemáticas de las comunidades donde realizará su Practica en Responsabilidad Social y la
posterior relación multidimensional a nivel local, nacional y de la Latinoamérica para comprender las realidades sociales desde
perspectivas más amplias,

Esta guía será útil para la construcción de los planes de trabajo de cada equipo, ayudará a cohesionar las estrategias de los equipos de
trabajo de UNIMINUTO a las apuestas de la organización social y a las problemáticas territoriales.

Actividad de trabajo colaborativo

Datos de los estudiantes:  

 
Nombres Completos ID Cédula NRC Programa Semestre que cursa
académico
Juan Diego Pérez 756168 1001160899 2283 Contaduría Pública 5
Rojas
Nombre del proyecto social de formación: Fundación para la Educación Popular y la Pequeña Industria.

Nombre de la organización social: Fundación para el Fomento de la Educación Popular y la Pequeña Industria-FEPI

Ubicación de la organización social: Calle 108B No 43 A - 005 Barrio Popular I

Nombre del interlocutor: John Jaime Sepúlveda

1. En el siguiente cuadro cada equipo de trabajo debe identificar y profundizar en la comprensión de 3 problemáticas presentes en
el contexto de práctica en responsabilidad social.
2. La información que se consigna en el cuadro en cada uno de sus apartes debe ser construida por equipo de trabajo a partir de la
búsqueda y discusión de la información. Se espera un análisis reflexivo y colectivo.

Para cada problemática detectada es necesario realizar el ejercicio de análisis.

Problemáticas presentes en el Análisis a nivel local ¿Cuáles son las causas históricas, socio culturales,
contexto de la practica políticas y económicas del problema?

Debido a una falta de un ciclo educativo
Problemática 1 (Tema principal) complementario para los niños, jóvenes,
adultos toda esta población cuenta con
Falta de un ciclo educativo múltiples horas de tiempo libre lo que hace
complementario que estos busquen fuera de una institución
educativa actividades que los ayuden a
distraer y que en los casos más lamentables
Este problema se da por falta de inversión por parte del
gobierno en educación dado que la gran mayoría de las
personas no cuentan con la facilidad económica para pagar
una educación privada, pero no solo es la falta de inversión
en educación si no otros factores como entornos inseguros,
consumo de sustancias alucinógenas, y sobre todo el bajo
interés por la educación de muchos de los niños, jóvenes.
 se dejan consumir por las actividades
ilícitas que se puede encontrar en la
sociedad a intervenir.
Problemática 2 Muchos de los jóvenes se dejan deslumbrar
por la vida fácil, por estar con armas, por
Incorporación a grupos al margen tener poder, y dejan atrás cosas más
de la ley. importantes como la educación, la
tranquila, la familia.
Muchos de estos jóvenes se incorporan por
gusto propio por que se dejan consumir por
todos estos factores de riesgo que tiene su
entorno, pero otros no, muchos jóvenes son
reclutados en contra de su voluntad
frustrando todo tipo de sueño que tienen
estos jóvenes.
Problemática 3 Los jóvenes se pierden en las drogas desde
temprana edad eso porque se dejan llevar
Drogadicción por su entorno por lo que ven a sus
alrededores, sin tener un ciclo educativo
complementario que les ocupe el tiempo
libre estos pasan más tiempo expuestos a
todos estos factores de riesgo de la sociedad
que los rodea trae consigo.
2.- Escriba tres conclusiones que el anterior punto les deja para su proceso de Practica en Responsabilidad Social.
Esto genera un decrecimiento económico en cada hogar
donde estas personas no tienen gran interés por educarse y
salir de una buena forma adelante.
La falta de oportunidades tanto educativas como deportivas
hacen que todos estos vicios de la sociedad los consuman, los
jóvenes no encuentran otra opción para conseguir dinero para
alimentar, vestirse, etc.
Lo que genera que estas personas cometan esos grandes
errores de incorporarse en estos tipos de grupos ya que es lo
que se ve en su entorno y no tiene forma o una ayuda que les
brinde otra opción de vida.
Las problemáticas que viven estos jóvenes en sus casas les
afecta tanto física como psicológicamente, problemas como
problemas económicos, problemas en el colegio, amor, etc. Y
estos no contar con una ayuda de un profesional para que les
ayude a afrontar estos problemas lo cual los dejan a merced
de lo que encuentre en su entorno
R//
1. No todas las personas tienen las mismas condiciones, ni sociales, ni económicas, pero como uno puede estar bien económica mente puede
estar mal y uno como persona siempre va a poder aportar algo a la comunidad para el bien de todos, ya sea invirtiendo en espacios para los
jóvenes o gestionando con entidades publicas o privadas.
2. Se debería trabajar más con los niños ya que estos no han estado tan expuestos a todos estos factores de riesgo que tiene la sociedad y así
poder encaminarlos de una mejor manera y inculcarles la buena costumbre del estudio.
3. Como nos podemos dar cuenta no siempre se cuenta con el apoyo de un personal capacitado para que le ayude a los jóvenes en momentos
en los que estos se sientan de cierta manera desesperados por diferentes circunstancias ya sea problemas económicos, educativos, les den
consejos y ayude a buscar posibles soluciones.
3.- Exponga la forma como la organización social o comunitaria donde realizan su práctica en responsabilidad social aporta o no a la superación de
las problemáticas detectadas.
La organización social si aporta a la superación de estas problemáticas detectadas por que brinda un espacio donde estos jóvenes van a estar
realizando ciertas actividades las cuales van a ayudar para la búsqueda de una posible solución a todos o la gran mayoría de los problemas
detectados en la comunidad en cuestión.
5. ¿Qué ideas de acciones surgen en el grupo a partir de la información? Estas primeras ideas pueden ser parte del plan de trabajo que presentarán
en la próxima actividad.
Las ideas que surgen para contrarrestar estar problemáticas son

 Por medio de charlas incentivar a los niños y jóvenes a estudiar a buscar un talen en cada uno de ellos y que lo puedan llevar al máximo
para sacarle frutos a dicho talento.
 Charlas sobre prevención del consumo de sustancias psicoactivas.
 Dándoles a conocer testimonios de personas que en algún momento de su vida hicieron parte de algún grupo al margen de la ley pero que
hoy en día son reinsertados a la sociedad.

6.- Bibliografía
Referencias
Con-Vivamos, P. (2015, 11 junio). – La pobreza, una problemática evidente. convivamos. http://www.convivamos.org/web25w/?

p=739

Corporación El Megáfono. (2020, 26 mayo). Comuna 1. ComunaPopular. https://comuna1popular.org/comuna-1/