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  • Viernes 28 de Julio

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    SusanaPeñaloza
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    El documento presenta las actividades realizadas en una clase de lengua sobre sustantivos. Se leyó un cuento, se recordó la definición de sustantivo y la diferencia entre sustantivos comunes y propios. Los estudiantes jugaron un juego para practicar y completaron ejercicios identificando y escribiendo sustantivos en singular y plural, incluyendo excepciones en su formación. Finalmente conversaron sobre lo aprendido en la clase.

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    Viernes 28 de julio

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    Viernes 28 de julio

    Lengua
    Rutina en cursiva
    COMPARTIMOS (experiencias vividas)
    MOMENTO DE LECTURA: Escucho leer a mi seño: “Don fresquete”
    Medición de fluidez
    Recordamos lo aprendido en clases anteriores y aprendemos:
    LAS PALABRAS QUE NOMBRAN SE LLAMAN “SUSTANTIVOS” Y SE DIFERENCIAN:

    A JUGAR!!!
    Jugamos al Tutti frutti.

    letra comida animales cosas Nombres de


    personas

    A arroz águila auto Agustín


    C
    N
    P
    A PENSAR
    Diferenciamos SUSTANTIVOS COMUNES Y SUSTANTIVOS PROPIOS utilizando las palabras del juego.
    Completamos el cuadro con las palabras anteriores:
    Completar con EL – LOS – LA – LAS, según corresponda.

    zorro

    liebre

    pumas

    montañas

    Ahora buscamos palabras en la sopa de letras


    Observamos los dibujos y escribimos cómo se escriben

    Completamos con las palabras anteriores:

    SINGULAR (UNO) PLURAL (MUCHOS)

    clavos

    globo

    platos

    bloque

    flor

    Escribimos el plural de las siguientes palabras (atención con la palabra subrayada)

    tijera
    lápiz
    avión
    papel
    ¿QUÉ APRENDIMOS? Conversamos sobre lo estudiado.

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