INFORME PROYECTIVO TDFH

I. DATOS GENERALES:

Nombres y Apellidos : B.W.V.I

Fecha de nacimiento : 06 /04/ 2006
Fecha de evaluación : 28/09/2023
Edad cronológica : 17 años con 5 meses y 22 días
Ocupación : Estudiante
Grado de escolaridad : Superior incompleta
Estado civil : Soltero
Examinador (a) : Tapullima Tapullima, Lisbeth

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Evaluación de los rasgos de la personalidad e indicadores emocionales,

para fines del curso de técnicas proyectivas.

III. TECNICAS APLICADAS

Test de dibujo de la figura humana de Karen Machover

IV. OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA

El evaluado de 17 años presentó interés al realizar bien su trabajo, se

mostró de manera amable y participativo ante la evaluación de la prueba,
indicando que no sabe dibujar, tomándose un tiempo aproximado de 10
minutos para iniciar la prueba.

V. ANTECEDENTES DE LA IMPORTANCIA

 Desde que empezó a estudiar su superior, se tuvo que alejar de sus

padres, sintiendo un vacío profundo, lo cual hizo que se acompañara con
malas amistades, generándole una mala conducta hacia su persona,
dependiendo ante las decisiones que sus amigos tomaban para
agradarles, mediante el desarrollo del aprendizaje social, imitó conductas
agresivas.

VI. ANALISIS DE LOS RESULTADOS

a. Aspectos de contenido
 Rostro que refleja tristeza, cuello corto ancho, denomina terquedad, brazos
pegados al cuerpo, represión de los impulsos, dedos puntas, agresividad,
bolsillos que presenta dependencia emocional.

b. Aspectos Formales y Estructurales

Adecuada realización de la figura, dibujo del propio sexo en primer lugar,

tamaño adecuado, ubicadas al centro de la hoja, línea dentada, encubre la
agresividad.

Tratamiento diferencial de los dibujos:

Ropa formal, rigidez en la figura masculino, boca cóncava, dependencia

emocional, en el dibujo femenino.

VII. INTERPRETACIÓN

Presenta rasgos de agresividad que no mide sus palabras antes de

empezar a herir con pensamientos negativos a personas cercanas que se
encuentran a su alrededor, identificado con su propio sexo, rigidez,
generando una dependencia emocional, causando efectos negativos
hacia su persona.

VIII. CONCLUSIONES

 El evaluado posee dificultades para controlar sus impulsos ante

situaciones que le suelen pasar.

 Tiene rasgos que indican dependencia emocional al pensar que no

tiene la capacidad de sí mismo al tomar sus propias decisiones.

 Expresa un alto rigidez, realizando acciones para destacar puntos

relevantes hacia a un objetivo propuesto.
IX. RECOMENDACIONES

 Se le sugiere al evaluado trabajar en sus habilidades sociales para

mejorar sus relaciones interpersonales, llevando a cabo un control
hacia los impulsos de ciertos conflictos, mediante talleres para
fortalecerse uno mismo.

Tapullima Tapullima, Lisbeth

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Examinador(a)

ANEXOS: