Algebra

ÁLGEBRA
ÍNDICE
1. Leyes de exponentes 2
2. Leyes de radicales 2
3. Ecuaciones exponenciales 2
4. Expresiones algebraicas 3
5. Polinomios, grados y clases 3
6. Productos notables El
7. División algebraica: teoría del resto 6
8. Cocientes notables y
9. Factorización 7
10. Fracciones, MCD, MCM Y
11. Factorial. Binomio de Newton 8
12. Ecuación de primer grado 9
13. Sistema de ecuaciones lineales 9
14. Sistema de ecuaciones no lineales 12
15. Ecuación cuadrática 13
16. Ecuaciones de grado superior 14
17. Ecuaciones irracionales 16
18. Inecuaciones 17
19. Valor absoluto 18
20. Sistema de inecuaciones 21
21. Funciones algebraicas 22
22. Progresión aritmética 26
23. Progresión geométrica 26
24. Sucesiones y series er
25. Logaritmos y función exponencial 27
26. Máximos y mínimos 31
27. Conjuntos numéricos (N,Z,Q,|,R,C) 31
28. Racionalización 31
29. Programación lineal 31
Solucionario 32
ÁLGEBRA “¿3
"Dios hizo los números naturales,
el resto es obra del hombre.”
Leopold Kronecher
halle la suma de a+ b,
1, LEYES DE EXPONENTES
AJ4 B6 C)J5 D3 E) 7
Pregunta N.* 1 (UNMSM 2009-11) Pregunta N.? 5 (UNMSM 2010-11)

si5*%=m y 5*=n, halle (0,04) 72% so gt
Si x=3 > donde k es un número entero no
A) min”? Bm%n* cm. nulo, entonces el valor de Vx +8Úx es
D) m*.n* E) m*.n*
as ye E z,
Pregunta N.? 2 (UNMSM 2010-1)

B) 3% y +3 Ha E) 3? e (32
Six"= 2 (donde x> 0), halle el valor de la expresión
32 (32 a)
A] y .
ay yA o
2Y 6x7?
A) 3 B) 11/4 O 16/5 3. ECUACIONES

D) 13/4 E) 16/3 ONO
Pregunta N.?* 6 (UNMSM 2011-1)

Pregunta N.* 3 (UNMSM 2013-1)
Resuelva la ecuación 22%* -5(6%)=3 2%, luego
Calcule
calcule 5%
—-1 -1
is BEA 238)+ 1 1 1
A) — B) — ) —
97 1 25 5 125
(uE) +(-27%
D) 25 Ej) 125
A _4 o 2 D) ) -
mea

3
B) 5 E) -
nl
Si (Bx — py =>
A A ANDO

A 1 1 D) 4
Si xes un número positivo, tal que
04
B) 3 ES
dba
Veliz
pa Sie al J A7 b,
MA ÓN
Pregunta N.* 8 (UNMSM 2013-11 Pregunta N.” 13 (UNMSM 2013-1)

Dada la ecuación Vx y* + xy? =3Y, x > 0, y
si 2*-2 “? =14, halle E="/x?+9.,
> 0,
A)5 B)4 C)3 D)7 E)6
calcule el valor de Yxy?.
Pregunta N.” 9 (UNMSM 2014-1) A) 2 Ja
Halle el valor de xen la ecuación B) 3 .

c) 2 twitter.com/calapenshko
== = a donde a>0y axl D) 43
E) 2
A) 12 B) 10 C) 11
D) 9 E) 13 PREGUNTA N.* 14 (UNMSM 2014-11)
Pregunta N.? 10 (UNMSM 2016-11) Calcule el valor de M para Xx = si
b?+1
Six*=1,x>0,x *+le y+x= 4, M va+x+Y0a-x
= ===, 4%x,0>0,b>l.
halle VE b dl
A) 2b Bj) b O 5 D) 2ab E) 7
A) 2 de e D) 4
B) 1 E) y2
O NO MOE ADA
4. EXPRESIONES ALGEBRAICAS are
Pregunta N.? 11 (UNMSM 2010-1) PREGUNTA N.?* 15 (UNMSM 2009-11)

Si el polinomio
Si a+b=1 y ab=w2, simplifique la expresión
Prosa nt 2 ot.
(a+ b%a*+ b?)- (042 912) es ordenado y completo, calcule P(1) -P(-1).
A) a'+1 B) b%+1 C) 1
D) a+1 E) 0 A) -15 B)-12 C)12 Do El 15
Pregunta N.” 12 (UNMSM 2011-1) PREGUNTA N.? 16 (UNMSM 2010-I)

Si m-4p=3 nya= 2 P halle 2 *. Si P(x)+Q(x)=ax+b, Plx)
- Q(x)=a
AS +bx y P(5)=4, calcule P(Q(1)).
A BE E
de E A a A) 4/3 B) 1/3 0)5/3
D) 2/3 E) -48
AO EL CACHIMBO
PREGUNTA N.* 1kjjnjnjjnjnjhjbhbhhbhbhb7 (UNMSMPregunta

2010-11) N.* 22 (UNMSM 2017-1)
Sabiendo que f(x+6)=ax+b, f(2)=-14 Si la suma de los coeficientes del polinomio

y f[-3)=-29, halle el valor de 2a—b. Pix = - 3xé+ax+3 es 0, halle el
polonia ax+b, donde b es la mayor raíz
AJ 8 B) -6 Cc) 10 de Pi:
D)4 E) 12
A) -x+3 B) -x+4 C) x+3
NE D) -x+2 El x+1
Sean x,=-1)"+1 y S,=X1 +X9+...+Xp, N € N.

Halle S101 -S100*
Un artículo es lanzado al mercado y x meses
A) -1 B) 0 cc)1 después de su lanzamiento el ingreso es
D) -2 E)2
lx) =x% + 719 + 17x2 + mx +n, el precio
unitario de venta es P(x) = x2 + ax+b y el
PREGUNTA N.* 19 (UNMSM 2012-11)
número de unidades vendidas es
Sean x, y € KE. Si F(x, y)=x? - y?, calcule 00) = x2 + bx+ a. Halle m + n, sabiendo
F(3, F(3, 4)). que el ingreso es el producto del precio unita-
rio y la cantidad vendida.
A) 40 B) -49
A) 39 D) 49
C) -46 D) -40
B) 46 C) 36 E)
E) -45 64
Pregunta N.* 20 (UNMSM 2013-1) ¡OD NON
Si fíx-3) = xé + 1 y h(x+ 1) = 4x + 1, Pregunta N.? 24 (UNMSM 2010-11)

halle el valor de h(f (3) + h(-1)). Sabiendo que a+b+c=0, ab+ac+bc=-7 y
A) 117 abc=-6
B) 145 1 de
calcule E +3 5
C) 115
D) 107 18 49 29
E) 120 A) 36 B) 36 C) 36
Pregunta N.? 21 (UNMSM 2014-1) 7 7

D — E) —
El polinomio ) 36 6
pL)=n
+ nn 207,
es ordenado y completo. Halle el grado Pregunta N.* 25 (UNMSM 2010-11)
del polinomio p(x). Si a(b+c)=—bc y a+b+c=2, entonces el
valor de a“ +b*+c? es
AS B) 4 cs
A) 4
D)6 E) 7 C) 242 EJ 4Y2
Bj) 2
ÁLGEB RA EL CACHIMBO
Pregunta N.* 26 (UNMSM 2010-11) [xy (x + y)=30
| x9+y*=35
Six-x1= 1, (x * 0), entonces los
halle el valor de xp—Up.
valores de x2 + x"2 y x9 - 29 son:
A) 2y3 D))
3y4 A 5 B) 2 Cc) 1
B)) 2 y 1/2 E))

4 y 1/4 D):3 E) 4
C)) 3 y 1/3 Pregunta N.? 30 (UNMSM 2011-IT)

Siab=3 y ac+b?=109, calcule el valor de
Asuma la existencia de todas las raíces a +b?,
reales, para A, B y C números reales
A) 75 B) 60 C)80
adecuados, en la expresión D) 120 E) 90
Sean a y b números reales positivos. Si
Halle €. A y
2 1
(2) + (2) =2, calcule
b a
B) A-B A a b a
2
b
2
a
3
b
3
Al ==
b
EF
hi
+ KÑÉ+—b +++.
p? a? p? a
Pregunta N.*? 28 (UNMSM 2011-11)

po q?
Indique la expresión que se obtiene al simplificar
es
_ Co b
2-ab
b
A)
B)
150
200
Cy 100
D)
E)
)
175
120

siendo ab>2.
Si x e y son números reales que
2 2 2
satisfacen las ecuaciones
x+y=dxy =712+y*+xy=133;
bj 2--ab grab halle el valor de |x—y].
Pregunta N.*” 29 (UNMSM 2011-11) A) 13 B)5 C)9 D)7 E)4
Si Xq € Yg son números reales tal que

TAR |
Xy > Voy satisfacen el sistema de |
a A Ú l
1
ecuaciones 1 IN ld, )]
MATEMÁTICA ¿2
Si xM + L =2 meZ?*, calcule x97 + xm Si p(x)=x%-9 12+27x-27, halle el resto

Xx dedividir p(x) por x- 3-Y/7.
A) 4 O 8 D) 2
A) 7 C) 5 D)8
B) 6 E) 12 B) 6 E)9
Pregunta N.? 34 (UNMSM 2017-II)
Pregunta N.” 38 (UNMSM 2012-ID)
La suma de tres números es 21 y la suma de
sus cuadrados es 179. ¿Cuál es la suma de los Al dividir p(x) por (2x —1) y (x+1), se
productos de dichos números tomados de 2 en obtiene los residuos 6 y 3
2? respectivamente. Halle el residuo de
A) 123 dividir p(x) por (2x -1)(x+1).
B) 131 A) 3x+1 D) 2x-5
C) 121 B) 3x-5 €)12x+5 E 5x+2
D) 242
E) 262
4 3
Calcule el valor de ksila 2% > +k
¡Oe Lele E -—
TEORÍA DEL RESTO división tiene como resto 10.
Pregunta N.? 35 (UNMSM 2010-11) 03

A) 2 B) 8
¿Qué condición deben cumplir los
DS E) 4
números reales b y c para que el Pregunta N.* 40 (UNMSM 2016-11)
polinomio x2 + bx + e sea divisible por
Dados los polinomiosPPy =+c y
x- 1? Qi =x+1, donde ce es ue número real,
halle la suma de los coeficientes del
AJJb - c = 1 polinomio cocientes del polinomio cociente
B)) b+e=-1 coeficientes del polinomio cociente de
C)b+e=1 Pia entre Aix .
D))c-b=2 A) c B) -1 Cc) 2
E))b = e = - D) 1 E) -c
Pregunta N.* 41 (UNMSM 2017-1

Pregunta N.*” 36 (UNMSM 201 1-1)
Los residuos obtenidos al dividir el
Halle el resto de dividir
polinomio P(x) entre (x-3) y (x +1)
4(3x-7)%-(3x-5)*+8 por x-3, en R[x]. son 2 y -—2 respectivamente. Determine
el residuo que se obtiene al dividir el
A) 32 B) -16 C) -5
polinomio xP(x) entre (x-3)(x+1)
D) 8 E) 12
ÁLGEB RA AMOO SAVIO)
Pregunta N.* 45 (UNMSM 2017-1II)

A) x+2
B) 2x+1 Factorice el polinomio x? + x — 10en Z[x] y
C) x+3 halle la suma de los cuadrados de los
DI 3x+1 coeficientes del factor irreducible de
) Sx+ mayor grado.
E) x+4
A) 25
MA ON iS E) 21
Cc) 30
PREGUNTA N.* 42 (UNMSM 2014-1) a e

Sada tenor 2
+ 128 ?
halle el coeficiente del quinto término. * +2 10. FRACCIONES, MCD, MCM
A) 16 B) 8 C) -16 D) 32 E) -8 Pregunta N.* 46 (UNMSM 2010-11)

PREGUNTA N.* 43 (UNMSM 2014-11) El producto de tres números reales es
- n m 900 y la suma de sus inversos
Si el cociente notable e donde n. me N Pultiplicativos es 1/5. Determine la suma
xS + y? de los productos de dichos números
tomados de dos en dos sin repetición.
tiene solo tres términos en su desarrollo, halle el
término central. A) 160 B)180 C)190

D)210 E) 170
A) y? D) -3xy Pregunta N.? 47 (UNMSM 2010-11
E
B) 24? )2 E) xy Si el MCM de los polinomios
Nero: 72M lOlN papada RCA

y su MCD es x-1, halle la suma de las
Pregunta N.* 44 (UNMSM 2015-11) raíces del polinomio q(x).

Al factorizar el polinomio A) -3 B) 1 Cc) 8
Pi =(x-3)(x-4)(x-5)(x-6)-120, D) 2 E) -2
se obtiene tres factores irreductibles con Pregunta N.” 48 (UNMSM 2016-11)
coeficientes enteros. Halle la suma de estos - , ,
Dados los polinomios con coeficientes
tres factores. reales
A) 2-8x+24 Py ta ++ bx—6
oe Qu) =2-9+13x-6
B) x'-6x+21 Se sabe que MCD (Pi: Qi.) E b=r1)(x=r2),
C) ¿-7x+12 donde r, y rz son números enteros. Halle
D) x2-8x+12 (b-a). Alem
A) -15 B) 15 Maui
E) 2-7x+21 D) 12 E) -7
(E 53]
ÁLGEB RA EL CACHIMBO
11. FACTORIAL-BINOMIO DE BINOMIO DE NEWTON

NEWTON
FACTORIAL Halle el coeficiente de x? en el desarrollo del
binomio (2x+(2x)7)*?.
A)330 B) 660 C)1320 Dj) 2640 E) 5280
o ALA.
Si 1314171517161 Y Pregunta N.? 53 (UNMSM 2009-11)
halle q — p.
Aj
B)
110x(17!)
210x(16!)
aa)
Cc) 110x(16!) halle n (n eN).
A) 31 C) 29 D) 27
D) 160x(16!)
B) 19 E) 32
E) 210x(17!)
Pregunta N.* 50 (UNMSM 2015-1I) Pregunta N.*? 54 (UNMSM 2010-11)
Halle la expresión equivalente a Determine el valor de n, sabiendo que el
E=Í ” ll m 2 1+| k2 , desarrollo de (x+ a+ % tiene 524 términos.
n-1 m*-1 k*-1 A) 295 B) 305 C) 259

Dj 209 E) 269
mn; kelN.
A) (n-1)! +(m?-1)! +(k2-1)!
Uno de los términos en el desarrollo del binomio
B) n*!+(m+1)!+(k
+1)! («y - y,[Xx )
12
es mx"y*. Determine el valor de
C) (n-1)!l+m?l+k?!
"076 6)
D) nl+m?!+k?!
E) nól+mi+k?!

La diferencia positiva de los valores de x
(7) (7)
que satisfacen la ecuación (x2 - 5x + 12)! = Pregunta N.” 56 (UNMSM 2009-11)
720 es Halle el producto de :S suma de los
A) 1 O 3 D) 5 coeficientes de (Dé — 3yP con la. suma de
B) 2 E) 6 los coeficientes de (x+ yt
A) 15 B)-16 C)j30 D) _-18 E) 20

8
ÁLGEB RA AMOO ANETO)

A) 38m B) 32m C) 42 m
Dj) 36m E) 34m
Halle el valor numérico del decimotercer
término del desarrollo de (2x-3y)"% Pregunta N.1 61 (UNMSM 20171)

Un comerciante obtiene una ganancia de
cuando x=1; y=1/3.
$ 5,00 por cada casaca de dama que vende y
A) 19240 Dj) 29 120 $ 8,00 por cada casaca de varón. Si el núme-
B) -19 240 E) 14 620 ro de casacas de damas vendidas es 25% más
que el número de casacas de varones que ven-
C) -29 120 dió y si obtuvo una ganancia total de $11 400,
¿cuántas casacas de damas vendió?
12. ECUACIÓN DE PRIMER A) 800 D) 900
GRADO B) 1000 El. 20 E) 1100
Pregunta N.* 62 (UNMSM 2017-II)
Pregunta N.” 58 (UNMSM 2011-1)
Una agencia de viajes ofrece un tour al sur
Una joven debe lavar n docenas de camisas;
de Lima. Primero visitarán la ciudad de Ica y
recibirá a nuevos soles por cada camisa bien E: ; ,
. p : luego se irán a Chincha, donde pasarán tres
lavada y pagará b nuevos soles por cada camisa dias más que en lca. Además, descansarán
mal lavada. Si recibió m nuevos soles en total, dos días en Paracas. La agencia ofrece dos
Plata dura nueve días y el Paquete Oro dura

12an —m B) m+12an o m-m
A) = , b once. ¿Cuántos días, respectivamente, pasarán
des e ii en Chincha según el Paquete Plata y cuántos
p, Man E) 12am-n días según el Paquete Oro?
12a+b a+b A) 5 días y 7 días D) 5 días y 6 días
Pregunta N.*? 59 (UNMSM 2016-1) B) 6 días y 7 días E) 2 días y 3 días

C) 4 días y 5 días
El martes, Juan tiene cierta cantidad de
naranjas para vender durante la semana. MEASJEI=,)00/9= 00 al0 llas
Cada día siguiente, a Juan le queda para la MMS
venta un quinto de la cantidad de naranjas
del día anterior. El viernes, tres días después, Pregunta N.? 63 (UNMSM 2010-II)
le quedan 10 naranjas. ¿Cuántas naranjas
tuvo Juan el martes?
Halle el conjunto de valores reales de m para los
A) 1250 B) 1500 C) 1750 cuales el sistema
D) 1350 E) 1400
omx-2y=5
Pregunta N.? 60 (UNMSM 2016-1) |-8x+(m-Dy=1
Un alambre de 48 m se corta en tres tiene solución única. a,

partes; la segunda pieza mide tres veces la AJ R D) R-(2;3)
longitud de la primera y la tercera mide B) 1-2;3) E) (-2)
cuatro veces la longitud de la segunda. C) 43)
¿Cuánto mide la tercera pieza?
| 9 |
ALGEB RA EL CACHIMBO
Pregunta N.* 64 (UNMSM 2011-1) A) S/. 800.00 3
Si el par (1; a) es solución del sistema: B) S/. 960.00 3

dj =k C) S/. 920.00 “
Oo
5x+y=k-2 D) S/. 840.00 3
Halle el valor de a. E) S/. 940.00 o
A) 2 B) 5 C) -2 D) -5 E) 1 Pregunta N.? 68 (UNMSM 2012-11) 3

Pregunta N.* 65 (UNMSM 2011-11) SixXo, Yo Y Zo son tres números reales que -
El sistema de ecuaciones lineales satisfacen el sistema de ecuaciones >

x+y+z=2 2. y+3z=5 o
ax+by+z=4a 3x+ y+ z =0
o+fy+a=0 x+3y+2z=6
tiene la solución única (xo, Yo, Zo) donde halle el valor de xf +yó +25.
Yp=0. Halle la relación correcta entre a y a.
A)4 Bp2 C)12 D)6 E) 8
A) dau=a+w D) aa=2a+20a
C) Sau=a+u E) aau=da+4a Pregunta N.* 69 (UNMSM 2012-11)
B) 200=a+0
Roberto compró libros y cuadernos por
Pregunta N.* 66 (UNMSM 2012-1) S/.8 y S/.5 cada uno, respectivamente,
pagando un total de S/.59; y Alberto
Si el siguiente sistema de ecuaciones tiene
compró las mismas cantidades de libros y
solución única
cuadernos, cuyo costo fue de S/.5 y S/.8
erkyeres cada uno, respectivamente. pagando en
EA total S/.71. Halle el número total de
"ky +21 artículos comprados por ambos.
halle los valores reales de k.
A) 10 C) 14 D) 16
A) ke R-(2+1) D) ke R-1-1) Bj) 20 E) 22
B) keR E) ke R-(0)
C) ke R-11) Pregunta N.” 70 (UNMSM 2013-1)
Pregunta N.* 67 (UNMSM 2012-1) Si el par (x,, y1) con x=y, es la única
solución del sistema lineal
Una playa de estacionamiento, de forma b 11
rectangular, tiene un área de 1200 mf? y MAY ES a+b
puede atender, diariamente, un máximo de cx-dy=1; d* ce, halle el valor de d-=c
100 vehículos, entre autos y camiones. Si la 1 0 A
región rectangular reservada para cada auto A) 11 B) -11 C) 1 D) -10 E) 12
es de 10 m? y para cada camión es de 20 mé, ¿m0 a
siendo la tarifa diaria de S/. 8.00 por auto y
S/. 15.00 por camión, ¿cuál sería la máxima
recaudación diaria? 10
SOLUCIO ÁLGEBRA [a
Pregunta N.*? 71 (UNMSM 2013-1) D) ((1; 0; 0)+t(5; 1;1)/teR)

Si se verifican simultáneamente las ecuaciones E) ((1; 0; 0)+t(5; 1;3)/teR)
3Ix+y+4 = 0,3x-z+2=0 y 32y+2=0,
halle el valor de: Pregunta N.* 74 (UNMSM 2016-11)
(x + y)? ad (y +2)? ss (2 +xJ9 Dado el sistema

Z x y
3x+2y =m+2
A) 24 2x-3y = 2m-1
B) 3
C) -27 ¿qué valor debe tomar m para que el valor
de x sea el doble del valor de y en el
D) 3
sistema?
E) 18
A) 3/2
Pregunta N.? 72 (UNMSM 2013-1) B) 2/5
Cc) 2/3
La figura representa balanzas en equilibrio,
en las que se han colocado pesas cónicas, D) 5/3
cúbicas, cilíndricas y esféricas, de igual peso E) 4/3
en cada clase. Determine el enunciado Pregunta N.* 75 (UNMSM 2016-11)
verdadero.
Dado el sistema
ox+y=0
2y+2=-5
=x+z=-3
A) Una cúbica pesa menos que una cilíndrica. halle el valor de x+y+z.
B) Dos cúbicas pesan igual que una esférica. A)1 B)0 C)2 D)-1 E) -2
C) Dos cúbicas pesan más que una esférica.
D) Una esférica pesa más que dos cúbicas. Pregunta N.* 76 (UNMSM 2017-I)
E) Tres cúbicas pesan igual que una esférica. Dado el sistema de ecuaciones en x e y,
Pregunta N.” 7. (UNMSM 2015-11) 2x + ky =-k

x-y=1
Halle el conjunto solución del sistema de
¿qué valores debe tomar k para que el sistema
ecuaciones lineales en las variables x, y, z. tenga infinitas soluciones?
ox-2y+z=1
A) 2
B) 1
2x-3y-z=2
O 5 NS
=x+y+2z=-1
D) 1
o MAS
[TO a
A) ((1; 0; 0)+t(5;3; 1)/teR)
B) ((1; 0; 0))
C) t(5; 3; 1)) 11 |
ÁLGEB RA AMOO INTO
Pregunta N.? 77 (UNMSM 2017-11) Halle la ecuación que determina la

relación entre el precio del pasaje p y la
Un restaurante tiene m mesas de 4 sillas, n demanda de pasajeros q por cada bus.
mesas de 6 sillas y p mesas de 8 sillas. El día
de la inauguración se llenaron todas las mesas
A) 20p+110=q
con 152 comensales, al día siguiente se usaron B) 20p+ q=130
C) 10e+115=q
TA n+ ,
>it 3 HE mesas y en el tercer día se usaron D) 10p+g=125
m
+
n
ÓN E mesas.
+
¿Cuántas mesas
E
tiene el
E) 30p+q=135
restaurante si se sabe que el segundo y tercer RA AI aos

día usaron 11 y 9 mesas, respectivamente, NO LINEALES
y no agregaron ninguna mesa desde la
inauguración?
A) 26
B) 24 Si x e y son números enteros positivos que
C) 28
satisfacen las ecuaciones
D) 32
E) 30 Xy
Y E x+y =
Pregunta N.* 78(UNMSM 2017-11)
xy-x-y=9, halle el valor de 13x+9u.
Una fábrica de productos alimenticios tiene
dos tipos de camiones. Los camiones tipo Á A) 105 B) 104 Cc) 103
tienen 20 m? de espacio refrigerado y 40 mY no Dj 102 E) 106
refrigerado, y los camiones tipo B tienen 30m9
de espacio refrigerado y 30m? no refrigerado. Pregunta N.*? 81 (UNMSM 2011-11)
¿Cuántos camiones de cada tipo debe
La suma, el producto y el cociente de dos
emplear la fábrica para transportar 900m* de
productos refrigerados y 1200m* de productos números son iguales a K. Halle K.
no refrigerados?
A) 0 B) > cy 1
A) 10de
A y25 de B
B) 15deA
y 20 de B D) - E) “>
C) 15 de A y 10 de B
Pregunta N.” 82(UNMSM 2012-11)
D) 35deAy5deB
E) 20de
A y 15 de B
Si
x/% 4 yl = 30
Pregunta N.? 79 (UNMSM 2017-11) Ea _yV4_ 24
La municipalidad ofrece una tarifa especial Halle el valor de Yx - —L
de S/ 0,5 en los buses de un nuevo corredor 4) 27/5 Vx So o
vial durante la primera semana. La demanda
de pasajeros es máxima por cada bus y estos B) 80/9 Eo op
tienen capacidad para 120 pasajeros. A partir C) 92 LD
de la segunda semana se aprecia que, por cada D) 82/3
incremento de S/ 0,5 en la tarifa del pasaje, 5
pasajeros dejarían de usar cada bus. 12 E) 83/9
ÁLGEB RA MANO0 O
Pregunta N.*? 83 (UNMSM 2014-T) Cia alo Halo

Xx om BM Y Z
Si = =5s, donde m, n, s
Xx +y "X+ZO yz
son números positivos con m * A halle el Halle el valor de k, de modo que las raíces
de la ecuación (x+1)(x+2) -(k+2)(x+2)=0
valor de z.
sean iguales.
oxysuade¡e9/u109"19331M]
A) 3mns
mn + ms =- ns A) B) -1 C) -3
B) 2mns
D) -4 E) 1
mn + ms -—ns
C) dmns
mn + ms
— ns Si las ecuaciones
D) mms x-kx+10=0 y x“-(k+1)x+12=0

2 (mn+ ms - ns)
tienen una raíz común, la suma de las raíces no
E) mas comunes es
3(mn + ms — ns)
A) 9 B) 13 C)8
Pregunta N.* 84 (UNMSM 2014-1) D) 11 E) 10
Dado el sistema de ecuaciones, Pregunta N.” 88 (UNMSM 2010-11)

determine el valor de x. Para que en la ecuación px"+10x-2=0, una de
1,11 las raíces sea 1/8, el valor de p debe ser
x y 12
A) 64 B) 48 C) 36
1,11 D) 69 E) -1/3
yz 20
1,11 Pregunta N.? 89 (UNMSM 2011-11)
x z 15
A) x+(p*-2q)x+g?=0.
A) 15 B) 20 C) 60 B) -(2q-3p*)x+q=0.
D) 30 E) 25
C) 2-(2p-3q%x+p*=0.
Pregunta N.” 85 (UNMSM 2016-11) D) -(2p-q*)x+p=0.
Sean x e y dos números positivos que E) +[2q-p*)x+q*=0.
satisfacen las condiciones Pregunta N.? 90 (UNMSM 2012-11
e Si la suma de los cuadrados de tres números
impares, positivos y consecutivos es 155, halle
Vx - yy =8 la suma de los tres números.
determine el valor de yx + y. A) 21
B, 43 O31 ts
A) 10 B) /8 C) 9
D) 418 E) 410
ICAO EL CACHIMBO

Si una raíz de la ecuación
(n+ 1)02+ 2x)=(n+3)(3x+5) Si (a — 1, a) es el conjunto solución
es la inversa aditiva de la otra, halle el valor de la ecuación 2x% - (P + 3) x - P + 5/4,

de n. halle el producto de todos los posibles
A) -6 B)-7 C)7D)5 E) 6 valores de P.
Pregunta N.2 92 (UNMSM 20141) % ?

B) 8
En la ecuación ax “+bx+c=0 donde Os
ax*0yczx0, una de las raíces es el

D) 14
p?
doble de la otra. Halle ac Ej) -10
A) 2,5 B) 3,55 C) 4,5 D) 1,5 E) 5,5
Las raíces de la ecuación 2x“-bx+c=0
Pregunta N.* 93 (UNMSM 2015-1) suman 6 y el producto de las raíces de la
Si a y b son las raíces de x+14x -1=0; c ecuación

y d son las raíces de x+17x+2=0, halle bx? de ES = 0 es 4.
el valor de abc+bcd+cda+dab. 4
A) 17 Halle la suma de las raíces de ambas
B) -45 ecuaciones si se sabe queb+*0ycx0.
Cc) -11 A) -10 B) -2 Cc) 2

D) -28 D) 8 E) 10
E) 31
IA ao NADO ANDO
Pregunta N.? 94 (UNMSM 2015-1) SUPERIOR
Las raíces de la ecuación AXÉ+Bx+C=0, Pregunta N.* 97 (UNMSM 2011-1)

donde A + 0, son r y s. Halle el valor de P
para que las raíces de la ecuación 14+Px Sta, bye son mlees de la ecuación
+0=0 sean r 2 y sé. x-pxé+qx=r=0 donde r +0, halle el valor de
ee 2_
A) PA B) A E
A A a y e
B*-2C a? +2pr a? -2 a? -2p
AAA A) AA
2AC - B? 20 - B? Pd OS
o y 15
14 |
PREGUNTA N.* 98 (UNMSM 2011-1) (2+ 1,1/n
b) , halle: . y?JA
Sea a 2 +/5. Indique el polinomio cuya raíz es
a + B) NE] c)
Pa]
al,
A) x2+45x+1 o) E E) 2/2
B) x*-2x+2
COC) +. 2x4 4/5
Con el valor de n obtenido de la igualdad
DI) x*+.Bx+12
gn+l ¿3n+2 ¿3n+3 ¿gn+ = 120,
E) 2-14x+9
halle la suma de las raíces de la ecuación
Pregunta N.” 99 (UNMSM 2012-1 x3 (27 +1)x?-n=0.
Si las cuatro raíces de la ecuación
A) O B) 2 Ni
x*-30+(m+1)2=0 están en progresión
D) 3 E) -2
aritmé-tica, halle la suma de los valores de m.
A) -10 B) -2 C) 8 D 2 E) 18 Pregunta N.* 103 (UNMSM 2016-1)
Halle la suma de las raíces del polinomio

Pregunta N.” 100 (UNMSM 2012-IT) de menor grado con coeficientes
racionales, sabiendo que 3 y
Si la gráfica de la función real
f)=é-x+b corta el eje X, en el único 2 + vb son raíces de dicho polinomio,
punto (a; 0), indique las relaciones donde b es un número racional, pero /b
correctas que cumplen a y b. no.
A) 5+vb B) -7 O 7
A) la 28 ,p- al1-a?) D) -5-yb E) 5
B) |a|> 243ba
(a? -1)
Dos cuerpos se mueven sobre el mismo
Cc) [al><:b=al1-a?) camino en función del tiempo de acuerdo a
las relaciones
D) [al<¿:b=ala?-1) py ()=3P
+3 +2é -1+2
polt)= 35+2+72-81+5 *' eJ0jál
E) la]> ES, b=al1-a?)
Siendo py(t) y polt) los espacios recorridos
en el tiempo £ (en metros y segundos
respectivamente). Si al cabo de cledo:
Sia, b y n son números enteros positivos 1
tiempo recorren la misma distan: la, halle
y la solución positiva de la ecuación bx"-1- esta distancia. E Ñ 10010
a=0es
A) 9m B) 7m C) 8,5 m
D) 6m E) 11m
15 |
ÁLGEBRA EL CACHIMBO
Pregunta N.* 105 (UNMSM 2016-11) 8 15

Al y Dl
a By Ej 2
Halle D = Bra ¿sia P y y son las raíces de
13
B) 16 8
yrab
la ecuación cúbica 1%-5x+6=0. Pregunta N.*? 109 (UNMSM 2013-1)
Halle la suma de las soluciones reales de

A) 1 B) 2 C) -1
D) 0 E) 3 la ecuación
5 2 5
Pregunta N.* 106 (UNMSM 2017-1I)
3-9 1)% +(x-1)% =0.
Sea el polinomio P(x)= x3 — 6x? +11x — 6 tal
que una de sus raices es 3. ¿Cuál es la suma de A)1B)7C)6D)9E)5
las otras raíces?
A)2 SISTEMA DE INECUACIONES

B) 0 DE GRADO SUPERIOR
a 3 Pregunta N.* 110 (UNMSM 2014-1)
DJ 3 Dado el sistema de ecuaciones
ES ¡E = y? 16x
y?-1=5(x-1)
si: x40 y x>y, halle el valor de la expresión
Dada la ecuación pai E
(t-1)4+4(t-1)9+11(t-1)2+14(t-1)-8=0,
halle la suma de sus raíces reales. A) FT
A) 2/2
B) -2/2 B) A
C) 0
D) 247 C) -%
E) -247
D) -%
NAAA RANGO
Y DE GRADO SUPERIOR
E -Á
Sean x e y dos números positivos.

E x—y
si [E a/z 1, halle a
16
ÁLGEBRA TT
18. INECUACIONES Pregunta N.* 115 (UNMSM 2011-11)
Halle el conjunto de los números reales

Pregunta N.? 111 (UNMSM 2009-II)
x, tal que la suma del número x y su
Juan vendió 1000 libros y le quedó más de la mitad inverso multiplicativo sea mayor que 2.
de los que tenía al inicio. Luego vende 502 libros y
A) lxeRíx>0nx=>=1)
le queda por vender menos de 500 libros. ¿Cuántos
B) (tx eR/x> 15)
libros tenía Juan al inicio? C) fx eR/x< 1)
A) 2005 B) 2001 C) 2002 D) (x eR/x<-1)
D) 2007 E) 2003 E) (x eR/xz=0)
Pregunta N.* 112 (UNMSM 2010-1D) Pregunta N.? 116 (UNMSM 2011-11)
De un concurso de baile se retiraron 20 Halle el mayor número real r que satisface

participantes y quedaron más de la tercera la relación r < 2 + 4x+6, Vx e R.
parte del total. Si se hubieran retirado 5 más,
quedarían menos 7 participantes. ¿Cuántos
A) -2 B) 2 Cc) 0
participantes había inicialmente?
D) 1 E) -1
Aj) 34 Bj) 30 C) 32 INECUACIONES CON
D) 33 El. 31 IRRACIONALES, DE GRADO
Pregunta N.* 113 (UNMSM 2014-11) SUPERIOR
Roberto tiene menos de cinco caballos, pero Pregunta N.* 117 (UNMSM 2011-11)
tres caballos más que Pedro. Si Pedro tiene
un caballo menos que Juan, halle el número Halle el conjunto solución de la
total de caballos. inecuación 2**42%-4_1)<2*-16.
A) 6 B) 5 C) 8 A) (1,16) D) (2, 8)
C) (0,4
D) 9 E) 7 B) (0, 16) 1 E (4, 64)
INECUACIONES DE Pregunta N.* 118 (UNMSM 2013-11)
SEGUNDO GRADO
Halle la suma de las soluciones enteras
Pregunta N.*” 114 (UNMSM 2011-1) de la inecuación
2
Sib>0,04<b y se, determine ES 29
vb +a, x*-1 ¿a
AJ5 BJ1 CO DJ4 EJ3

A) 2a B) 3a C) 2b
D) 2vVab E) 2
y
IÓN EL CACHIMBO
Pregunta N.? 119 (UNMSM 2016-11) IO NOJRO LLO

Si se sabe que el conjunto solución de la Pregunta N.* 122 (UNMSM 2010-1)
inecuación
3Ix-2 Dada la ecuación
< O es un intervalo de la forma (a; b),
2x-3
determine mine el valor de b-a. 2 sy e halle la
2 2
a 36 5
(o0| to to] un
B) 6 C) suma de sus soluciones.
3 A)-1 B)-2 €) ) -4
3 3
-a Pcz
11
D) E) ) ) D) E)
2
Halle el conjunto solución de la ecuación
Halle el conjunto solución de la inecuación
£ el,
X
(Jx]+1994-5=+2 > (Jxp+n”
A) R-][0;2>
B) R-(-0%3] A) a o (4 +=)
» (39
C) <-=02>
D) R-<l;¡2>
E) (-a;5)
Cc) (4; + 00)
Sean a,b,x,y números reales tales que
al+b? =4 . x2+y? =8. Halle el mínimo valor

que puede tomar la expresión F=ax+by
A) -6
B) -4/2
C) _16 Pregunta N.? 124 (UNMSM 2010-11)
3
D) 13 Halle el conjunto solución de la ecuación
2 13x+2| -|x-1|=2x+3
E) -2-2/3
A) (1; +0)
a [5 +) Ir
18
ÁLGEBRA ¡AMOO 000
D) <-1;0>
D) -3jo[t+=)
E) <5,1>
E) fx +=)-(5| Pregunta N.* 129 (UNMSM 2013-11)

dx-1|+Ix-2).(1-x|-12-x)>x?%-6
Halle la suma de los valores de x que
satisfacen la ecuación A) <-28] D) [3,0>
21x+3]-3|x-6|+|x-15|=x+6 B) [-1;3] E) <-—x,-
u [3,0
1]>
A) -3 D) -15 C) <-<,l]
B) -7 E) 18 Pregunta N.” 130 (UNMSM 2013-ID)

Cc) 10
Halle el conjunto solución de la
Pregunta N.* 126 (UNMSM 2012-1) inecuación
Si el conjunto solución de la inecuación

x2+2 8 <15, parax > 0.
Xx
laa » AMP
2 a 5 5+423
8) El 2
es <-«, alu[b, + o>, halle (b - a).
A) ) 2 a 4 D) 5 B) 25/21 pa
( a" 2
B) 6 E 7
Pregunta N.* 127 (UNMSM 2012-1T)

a (232,5)25-421
Ix| +? > 0 D) E(11 ]

A) (1; 0) U (0; ao) D) (-1; 0)
u (0; 1)
B) (-1; 0) u(1;00) E) (00; 0)U (0; 00) 0 pa]
C) (9; -1) U (0; 00) : 2
Pregunta N.” 128 (UNMSM 2012-11 Problema N.* 131 (UNMSM 2014-1)
Halle el valor solución de la inecuación: Halle la suma de las soluciones enteras de las
a [hs
ecuaciones 5D), A yl A 7
Ji8el> 43
Le
[1 2-5x+15| -2+8| =|3x+9], papa esco

A) 16
A) <-1;1>
B) <-3;3>
19
aci EL CACHIMBO
B)C) 2530 A)
2d9 B)
14 C)
22
D) 31
E) 32 D) y2-2 E) 1
2 2
Problema N.* 132 (UNMSM 2014-11)
si 2 "Y donde m y n son constantes
1 +Inx] 1 +|myl Halle el conjunto solución de la
e ' . . siguiente inecuación.
positivas, determine la expresión equivalente
aP(x; y)=m
y —m*y-néx+n. + 2x2|x+11+2
2lx+1/+2 0
Ix+11é-4 -
A) mn -(m+n)x+n?
A] <a, 2>u<2,+0>
B) n2é-(m+n)x-1 B) <-3,1>
C) nP1-(m+n)x + mnx? ] C) R-(-2,0)
D) <-9,3>uU<l,+0>
D) nimx? -(m+n)x +2] E) R-(31)
E) mné-(m+n)x+1
Problema N.* 133 (UNMSM 2014-11) Sean m y n números reales positivos tales que
Para todo x en el conjunto solución de la MX%n, soÉ, el. Halle el valor de x
inecuación |1 — x|< 1, indique el intervalo al en la ecuación |mx+p] = |nx+ q].
que pertenece 1 — 2x.
A) ZP
m> mn
A) 10,2) B) (4,0) C) (0,4) g pta
D) (2,2) E) (-3,1) men
e p+q
Problema N.* 134 (UNMSM 2015-11) m-=n
=+
El intervalo [a; b] es el conjunto solución de D) a

la inecuación |14x-16-2 1%] <2x+2. Ey - p+q
Halle a+b. mA
A) 4 B) 8 Cc) 10
D) 14 E) 12
(a+b)?=2, halle el valor

y 2=1
Si Ja|?+ |b] E
de Jab. :
20
A] x<6,x<yx24+y
IED B) x26,x<y x+y<4
NAAUNal0l C) x<6,x2>y,x+y24
D) x<6,x<y,x—-y>-4
DE PRIMER GRADO E) x<6,x<y0O< x+y<4
Pregunta N.* 141 (UNMSM 2014-II)

Resolviendo el sistema en 2:
Si x ( e0; 7), entonces encuentre la 7+x<3y
suma de los extremos del intervalo al x+52>2y
que pertenece: 4d>y
calcule x+y.
5-x
A)
3 B) 4
x+3
C)5 D)6 E) 2
Ap 22/15 B) 28/15 C)) 8/8
D) 1/6 E) -1/6
Halle la región determinada por el conjunto
Pregunta N.* 139 (UNMSM 2010-II) solución del siguiente sistema de
inecuaciones.
Determine el menor valor entero que puede
* +y<5
asumir x si satisface simultáneamente las
inecuaciones z>0
y-3x-2=<0 | y>0
y-x-1>0
A) Región exterior al triángulo de vértices
Ay —2 B) -1
E) O (0; 0), (0; 5), (5; 0)
Cc) 1 D) 2 B) Región interior al triángulo de vértices
(0; 0), (0; 5), (5; 0)
C) El triángulo de vértices (0; 0), (0; 5), (5; 0)
¿Cuál es el D) El primer cuadrante
sistema de YA E) Región por encima de la recta definida por
inecuaciones
x+y=5
cuyo 6-
conjunto
solución está 4-
representado En el gráfico, la región sombreada
por la región representa la solución de «un sistema. de
triangular inecuaciones. Indique el sistema, (10
sombreada e $ a
LA]
as
p
LAA
en la figura?
A
al 7
ÁLGEBRA MONO INE 0)
Y A) -26 Bj) -29 C) 30

y =x D) 15 E) -12
La tabla adjunta muestra parte del

(1,0) dominio y rango de una función lineal f.
clara 8 | b
A) ys<x,0<x<1,0<ysl fo)| 10 a 28 | 37
B) y>x,1>x>0,1>y>0
La suma
de a y b es
C) y>x,1>x>0,1>y>0
D) x+y>0,1>x>0,1>y>0 A) 30 B) 25 C) 40 D) 45 E) 35
E) x+y<20,x=0,y>0
Pregunta N.*” 148 (UNMSM 2011-II)
Y ( ) La suma de las coordenadas de los
Halle la suma de los enteros que verifican puntos de intersección de las gráficas
simultáneamente las inecuaciones: , e
de las funciones f y q, definidas en el
c4dx-—5 3 conjunto de los números reales
=x+ fo =2-2x+3
= _X
O ab Mo3tl es
A) 31/4 B) 31/3 C) 41/4
A) 20 Bj) 19 C) -18 D) 41/3 E) 33/4
D) -21 Ej 22
OE — Seaf:(-2,7]>R la función definida
por f(x) =5 —|x-1 |. Halle elrango de
DEFINICIÓN, DOMINIO Y RANGO
f.
Pregunta N.* 145 (UNMSM 2010-1) A) (2, 1)
Halle el rango de la función f(x)=- 4+2x,

| a Es y E) Eta
C)D) (2, 6]
sabiendo que su dominio es igual al [1,5]
conjuntos de los números reales. E) (-1,2]
B)(=o1) C) (-0;0) . .
A) (-0:07
D) (0; co) E) (o; 1] Pregunta N.* 150 (UNMSM 2011-11)
Sif R > R es una función DT
Pregunta N.* 146 (UNMSM 2010-11) que satisface las condiciones Ie
Sea f(x) una función, cuyo gráfico es una recta. Kay==2y4g==4, hala
800 =Í hm +Í- 1)
Si 1(4)=7 y 1(3)=1, determine f(-2).
22
CIA TN AMOO IO iO)
A) 9) = 2 +4x+1 al
)y
16
B) 49, = A +4x A 1
) 000 101% +1
C) 8 = A —-4x
E —
1
) 27
D) gi = e +4x-1
8 8 x+4
E) 31%) =-¿ +2 + Sea f:[-1; 2] > R definida por f¡., = +2
Halle la suma de los elementos enteros del
rango de f.
Si los puntos (0,0) y (1,-9) pertenecen a la
oráfica de la función cuadrática f(x) =m(x -2*-p,
A)5 B)1 C)6D)2E)4
halle m+p.
A) 10 B) 16 C) 12
D) 18 E) 15 ¿A cuál de las siguientes funciones
corresponde el siguiente cuadro de valores?
x Flx)
Halle el mínimo valor de la función 23 |
2
169
= sI e RR. 0 3
1 6
vz Y2
a 5 2 9
Bl c) 6 y2
3 A A) Fb)=9+1
B) Flx)="+3
Pregunta N.” 153 (UNMSM 2014-I) C) Flx)=-3x+6
Dada la función
D) Flx)=2-7
E) F(x)=3x+3
E (x +1) Dl DE Yx +14 1) Pregunta N.” 156 (UNMSM 2016-1)

1d= 3x(Yx +1+ 1)
Determine el dominio de la siguiente función
real de variable real
parax+*0 y x*-2, halle fl10%)
A A
1
01 +1+1
B)
Din
SOLUCION: ÁLGEBRA e
B) (-F:2]U 13; +00 > Pregunta N.* 160 (UNMSM 2014-1)
Halle la suma de los valores enteros

Cc) <-0;2]U IZ; +00 >
de n tal que el gráfico de la función
fo) =9WÉ - 6nx+n+12 no interseca al
D) (oo; -SJut2, Ls
eje de las abscisas.
E) (=00¡- 2)u ($5 +00) A)5 B)-3 C)3 DO E) 1

CLASES DE FUNCIONES Halle la suma de las coordenadas del
punto de intersección de las gráficas de
PREGUNTA N.?* 157 (UNMSM _2011-IT) las funciones,
Halle el área de la región determinada por el gráfico Y= fi =2%90 43-2%, xER
de la relación R=|(x, y)eR?/Lx1* y? /1=x2). y=9p) =4-4:2%,xE R.
A) 2 B) 3 Cc) 1
A) 3 u? B) r u? C) 41 u? D) 6 E) 7
D) = u? E) 2n u? Dada la función f;,, =+5,xER,
halle la función inversa de f.
Pregunta N.*? 158 MSM 2011-11
A) dx-5,x* 5
Halle el área de la región limitada por el
gráfico de la relación
B) Yx+5, xeR
R=((x y) € R?/x= ly] w x=5).
C) %x-5, xeR
D) dx+5, x>-5
A) 20 u? E) Yx-5, x* R
B) 30 u?
C) 25 u* Problema N.? 163 (UNMSM 2015-11)
D) 15 u? Dadas las funciones reales
E) 12,5 u* Íix3 =(x — 12,
Pregunta N.* 159 (UNMSM 2011-11) x+lix>-1

81x)= cal
Sea la función real f(x)=x? +1 con x20. Si g es Rk-—kx=-1
la función inversa de f, halle g(3). de las ordenadas de los puntos de
intersección. GAO 19
3/2 D) 43 +1
B) 2/3
C) Y3 3 42
A) 4 B) 5 o 8
D) 3 E) 10
24 |
ÁLGEBRA ¡AMOOA II
Problema N.” 164 (UNMSM 201 6-1)
Si R es el conjunto de los números reales y

se tiene los siguientes conjuntos:
A=((x; y) e R?/xP4+y2>5%)
B=((x; y) e R?/y>x) e
¿cuál de los siguientes gráficos representa
AnB?
A) 10 O 12 D) -6
B) 3 E) -16
Dada la función f(x) = 3-|x-2] W x e R,
determine el intervalo máximo donde la
función es decreciente.
A) <-=;2]
B) [24 wm >
C) <5¡+ m>
D) <2;+0>
E) <-—=;3]
Problema N.* 167 (UNMSM 2017-1

Sea la función f: [-1;5] —> R definida por
x2—=dx,-1<x<5
f(x) =35gx 5558
Determine en cuál de los siguientes intervalos
la función f es inyectiva.
A) [0,4]
B) [4,8]
C) [-1,8]
D) [1,5]
A) 1 B) 1 Cc) IM
E) [0,8]
D) IV E) V
Problema N.* 168 (UNMSM 2017-I
Problema N.” 165 (UNMSM 2016-11)
En una determinada empresa se-fabrican X
Miguel dibujó la gráfica de una función f, la cual unidades de un artículo y la función utilidad.
está formada (de izquierda a derecha) por la en miles de soles, es dada por = A
recta y = x +3 con x <-1 y los segmentos AB y
Ulx)= -x? +10x-16, Determine. la lidad
BC. Halle la suma de las soluciones que tiene la
máxima de la empresa.
ecuación f (f (x)) = O
25
ÁLGEBRA ¡AMO NOA IO
S/ 18000 Problema N.* 172 (UNMSM 2011-11)

5/11 000
Si el segundo y el noveno término de
S/ 9000
una progresión aritmética son Y y 28,
S/ 7000 respectivamente, halle el vigésimo
S/ 12 000 término de dicha progresión.
Problema N.* 169 (UNMSM 2017-11) A) 64 B) 61 C) 58

D) 53 E) 57
Sean f(x) =x% y a[x) funciones de variable real.
Si g es una función tal que Problema N.* 173 (UNMSM 2013-11
flalx)) =x9-6x?+ 12x-8, halle a(2x + 1). Las edades de 6 hermanos, cuya suma es
A) 2x+2 108, se encuentran en progresión
aritmética. Si hace 4 años la edad del
B) 2x-1
cuarto hermano era el triple de la del
C) 2x+1 menor, ¿qué edad tenía el mayor cuando
D) 2x nació el menor de ellos, «si sus
E) 2x-2 nacimientos coinciden en el día y el mes?

A) 20 B) 28 €) 32 D) 24 E) 22
El camino recorrido por una persona se 23. PROGRESIÓN GEOMÉTRICA
representa por la gráfica de la función f(x) =
3|x-2|] +7, con x e [-1,6] en el plano XY. Problema N.* 174 (UNMSM 2009-11)
Si cada unidad en los ejes X e Y representa 1
km, halle la distancia recorrida una sola vez La suma de tres números positivos que
por esta persona. forman una progresión geométrica es
igual a 35. Si a estos números les
A) 7/10 km restamos 1, 2 y 8, respectivamente, los
B) /58 km nuevos números forman una
progresión aritmética. Determine la
C) 24/29 km suma de los cuadrados de los números
D) 54/10 km originales.
A)635 B)517 C)525
E) 1045 km
D) 475 E)565
22. PROGRESIÓN ARITMÉTICA Problema N.* 175 (UNMSM 2010-11)

La suma de los n primeros términos de una
n+1
En la siguiente progresión aritmética, m progresión geométrica es 21- OT: Halle 7?
es un entero positivo.
veces la cuarta parte del sexto término de esta
mr, sia ¿113
(n+1) términos (3n+1) términos progresión. JN pr
¿Cuál es el máximo valor de n—-m?

A) 30 C) 2(3 a 3 DAR
A) 112 B)21 C) 79 B) 3 ) 23) E) 3(2%)
D) 100 E) 50 26
ICI EL CACHIMBO
24. SUCESIONES Y SERIES Problema N.* 180 (UNMSM 2016-11)
Problema N.* 176 (UNMSM 2010-1) Sea

: m—3r 211 _" 1-5 si al 1 1 1
S 77-617 %)=7*"", calcule el valor S= 3x6 + 6x9 + 9x12 +... + 300x303
de la expresión
7 z z halle el valor de S.
E —————_——+
iri—=r) (1-r)j(2-r) (48 —r)(49—r) dE 10
A 01 3 DJ 309
A) 7/5 B) 87/98 C) 45 4 O 309 100
D) 48/49 E) 49/50 B) 303 El 309
Problema N.* 177 (UNMSM 2011-11) A
25. LOGARITMOS Y FUNCION
Si la suma de los dígitos del número abe AAN
es 9, calcule
Aa DEFINICIÓN, COLOGARITMO,
Z,obe + 2,00b + Y, bea. ANTILOGARITMO
A) 909 n Problema N.* 181 (UNMSM 2012..)
B) 989n Sip,q,reR”,y
C) 969 n ; ; ;
D) 979 n = + + +1,
E) 999 n log, (pq)+1 log¿(pr)+1 log, (qr)+1
Problema N.* 178 (UNMSM 2016-11) halle el valor de E.

A) 1 B) 15 a) 2
En la sucesión D) 3/5 EJ 3
ay = -1, as=0, az=5, ag=14, as =27,....
!
halle a93
A) 780 C) 679 D) 660 Si x=1l08, 37 81, halle el valor de x.
B) 779 E) 656 3
7
Problema N.* 179 (UNMSM 2016-11) Y 3
Sea 1l; 4; 9: 16; ... la sucesión de los cuadrados B) a
de los enteros positivos. Si el número 8?” es o) q

un término de esta sucesión, ¿cuál es el 7
término de la sucesión que sigue después de 4 ;
310 D) 3 :
A) (841
544312
B) (8 Cc) (8%
512 E)
E
D) (8"+1) E) (8%+1 3
27
ÁLGEBRA AMOO DO
Problema N.* 183 (UNMSM 2012-11) log*sx-5logx+6=0
Si . A) 12 B) 6 C) 30
D) 32 E) 5
M =10g yz V2 +log
¡5 2+l0g37 2 +10 2+...+
+log 295 2
Si 2(4*)-3(2%) -20=0,
halle el valor de M.
halle el valor de log,(4*).
A) 231 D) 222 A) 2 B3
043
Bao AP E) 215 D) 8 E) 16
Problema N.” 184 (UNMSM 2012-11) Problema N.* 189 (UNMSM 2011-1l
Halle el valor de si 2Y+145.2Y=12, halle 2(y+1)
M=in(5 +2) +m(3)+...+ (100) A) log23
A
A) -3In110 B) 3log»5
B) -3In101 C) log29
C) -n(1x2x...x101)
D) 7log77
D) -3In(1x2x...x101)
1
E) -In101

Problema N.* 190 (UNMSM 2012.
Si x=logo(loga4(logg64)), halle el valor de
3g1+x y 31-x Halle el producto de las soluciones de
la ecuación
A) 6 B) 7 y B+log y)=1p6
Cc) 8 D) 10
E) 9 A) 10% D) 10%
B) 10% Cc) 10 E) 103
ECUACIONES LOGARÍTMICAS
Problema N.? 186 (UNMSM 2009-11)
Silog,x +log; x+ log ¿x= 8, halle log_2.
Z
Halle la suma de las raices de la ecuación
log +log,4-3=0.
a 5 Do) +
A) 5 B4 Cc 8
B) , E) 42
D) 6 E) 7
Halle el producto de los valores de x que
satisfacen la ecuación
28
Problema N.” 192 (UNMSM 2016-1 A) R-[-5;: 8) D) R-[(-5; 8]
Halle la suma de los cuadrados de las

B) R-(5; 8] E) R-[-3; 7)
soluciones de la ecuación C) R-(5; 8)
log» (xé-4x+7)=logo(x-2)+2; x>2 Problema N.? 196 (UNMSM 2010-1)
Aj 25 B) 34 C) 41 Sea a un número real positivo diferente de

D) 29 E) 20 1. Halle el valor de y que satisface el
sistema de ecuaciones
Problema N.* 193 (UNMSM 2016-11) a +Y=16, a Y=1/4,
Halle la suma de las soluciones de la A) log,6 B) log,64 C) log,4
ecuación 1 +logx+log(x-—1)=log60 D) log, 16 E) log,8
A) 1 B) 3 C) 2 Problema N.* 197 (UNMSM 2011-1)
D) 5 E)4
Halle los valores de x que satisfacen la ecuación
Problema N.* 194 (UNMSM 2017-1) slogx?-5x+15)- qlogx25
Un estudio sobre plantas de cierta región
geográfica determinó que, en terrenos A) 2y4 B) 3y5 C) 3y4
de x m? de área, el promedio de especies D) 2y3 E) 2y5
encontradas es y; cuando log y se graficó en
función de log x, el resultado fue una línea Problema N.* 198 (UNMSM 20141-1)
recta dada por Los números positivos x e y satisfacen el sistema
log
y = log(11, 2) -log3op + Hlogx Pa y=0
¿Cuál es el promedio de especies encontradas

logax—log3 y=2
en un área de 256 m*? Halle x+4.
A) 17920
B) 15900 a) 2 B 3 3
4 4 2
C) 16820
D) 17290 D) 1 E4
5
E) 18900
SISTEMA DE ECUACIONES, Seaf: R > R una función definida por
INECUACIONES LOGARÍTMICAS Y
FUNCIÓN EXPONENCIAL + 2109 a),
ES
ko) = 5log,a
al
l=x) 2" Ll+x
Problema N.” 195 (UNMSM 2009-11)
+21 a
Halle el dominio de la función f, definida por g "Sa 1+4
fíix)= in
2x-3
>)
donde a>0y ax 1, cuyo dominio ees
un intervalo pS
E E a) Halle p=g.
p
29

A) 5 B) -2 Cc) 1
D) 3 E) 4 El número de bacterias presentes en un cultivo
después de t minutos está dado por
Problema N.* 200 (UNMSM 201 1-11) Q(t) = 2500ek!
La suma de los cuadrados de dos donde k es una constante positiva. Si después
números reales positivos es 11 y la de 15 minutos hay 5000 bacterias, ¿cuántas
- a
diferencia de 'sús logaritmos; en base 10, bacterias habrá al cabo de una hora y media:
es 1/2. Determine el producto de dichos A) 80000
números. B) 150000
A) /11B) 10 C) V/7 e DE
D) J10 E) 10 aE) 180000
Problema N.” 201 (UNMSM 2044-11) Problema N.* 204 (UNMSM 2017-1)
Halle el conjunto solución de la inecuación La presión atmosférica p varía con la altitud h
sobre la superficie de la Tierra. Para altitudes
log y (x?+2x 8) <-4, E
por encima de los 10 kilómetros, la presión p
2 en milímetros de mercurio está dada por
A) (-0,-9) u (1, +02) p = 760€e-0.125h
B) (-oo, -4) u (2, +00) donde h está en kilómetros. ¿A qué altitud la
C) (->,-6) u (4, +02) presión será 190 milímetros de mercurio?
D) (-e, -7) u (1, +09) A) 71n6 km
E) (-c, -1) u (5, +09) B) 81n8 km
á C) 8In4 km
Problema N.? 202 (UNMSM 2016-1) D) 81n6km
Si el crecimiento de bacterias en un cultivo E) 9ln4 km

de duraznos en el tiempo
e o +1 t es representado
p Problema N.* 205 (UNMSM 2017-1)
por la función f(t)=3 , determine el
oxysuade¡e9/u109'1931M3
intervalo de tiempo para que el crecimiento Se coloca ken uma cámara de

enfriamiento una sustancia química y r
sea menor o igual a 1 horas después de estar en la cámara, se
3 calcula su temperatura T en grados
centígrados, según el modelo
1. 3 1. 5 A. 8
Al= =<=| Ble= =| 0 |=: <= r
L = La ] 6 S Tm=75+a(2)%
5 . Si la temperatura
inicial de la sustancia era de 450 *C, ¿al
15 [2 a cabo de cuántas horas su temperatura
será
2 [5 3 El 2 2 igual a 15602 Y ya )
A) 12 C) 15
LIO
B) 8 E) 9
30
ÁLGEBRA €.
IL 1
a+=>=<2
26. MÁXIMOS Y MÍNIMOS al
Problema N.*” 206 (UNMSM 2011-11) IL a+1>2

a
¿Cuál es el menor semiperímetro que M al-a>2

puede tener un rectángulo de área 357 A) ) SoloSolo ll CG) Solo! D) UyH
cm? si la medida de sus lados, en B) IyIV E) IyIl
centímetros, son números enteros?
A) 58 cm
C) 17 D) 28 cm 28. RACIONALIZACIÓN
B) 51óm y «Ein E) 38 cm
Problema N.* 207 (UNMSM 2013-1) Racionalice y simplifique, luego, indique el
denominador.
Halle el máximo número entero, menor o igual
3
que la expresión
15+8/5-3/7-/35
E= Y43+x+43-x, x e [-3,3).
A) 3 D) 0 A) 18 B) 30 C) 21
B) C) 1 D) 24 E) 36
2 E) 4
27. CONJUNTOS NUMÉRICOS NON

(N,Z,Q,1,R,C)
Las restricciones pesqueras impuestas
Problema N.* 208 (UNMSM 2012-11) por el Ministerio de Pesquería obligan a
cierta empresa a pescar como máximo
Si a>0 y b<0, halle el valor de verdad de las 2000 — toneladas de bonito y 2000
siguientes proposiciones: toneladas de corvina; además, en total,
las capturas de estas dos especies no
L ab<ab? pueden pasar de las 3000 toneladas. Si la
II. [ab3| = -ab? utilidad por la venta del bonito es de 1000
IM. YVab?=-bY/a soles/ton y por la venta de la corvina es de
1500 soles/ton, determine
A) FVW D) VVV cuántas toneladas de cada tipo debe
B) VVF E) UFV pescar y vender la empresa para obtener el
C) FVF máximo beneficio.
A) 2000 de bonito, 1000 de corvina
Bj) 1500 de bonito, 1500 de corvina
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son C) 1000 de bonito, 2000 de corvina
verdaderas para todo aeK, a=0?
D) 1200 de bonito, 1600 de corvina
E) 900 de bonito, 2000 de corvina
L a+tb>2 a
31
SOLUCIONES
Y qa +A BAMA u=x +1 Y =,
=(1É+ 3/1), (0441) =(2u0+ wm
Ó
=p o y = (2 +2 + 25 1)" 5
att
¿sa=d linVp0) = Jlimt0)
Alim L(= Y loz const, lim fx) =
u /o4, Fx) = log, [limplx)), c=const_ li
ÁLGEBRA E
32
AT AMOO IAA:LO
SOLUCIONARIO
A A 2
Referencias 29 2 ay
Definición y teoremas de la potenciación: 1 65
* Exponente entero negativo: ee 4_ 4 _ 13
521 > 521 8-3 a á
52 25 1
R ta: |
* Multiplicación de potencias con la misma base: p
pex. t2_ gx
* Potencia de potencia: peras

(5 4=5%, (5 =5% yl -1 a
bos
Análisis y procedimiento
os
M =
a?
at E
NE
4 E
-x+2z (4) 2 +(-27)3
] E 403
Si N=(0,04) +2 entonces
N= 00 ] 1
100 +
No 35)
—MHLE
> Na(52)*
—x 42 an Ez
MG
9 3 pa 9 pa 4
1iW 1113
(Da) 73 5
2x-4z _ Elx dz
=> N=1(5) => N=5%:'5 Rpta: (EY
2
> N=(5*) -(5z)* 4
A Six es un número positivo, tal que
Como 5*=m y 5*=n entonces N=m*n* o Je TO
e BAY
2) 32
? 233)
q32) ">"
Por lo tanto, (0,047 **%=m?-n"* hallar la suma de a + b.
Resolución:
Rpta: Del dato:
O A.
xd =x% == q=—
6
7:3-31=3(9 M5 29)
7:31= 7 WE
Resolución: =>3Il=3%
»
| Si xY =2 donde x>0
a
ro.
E
0
o O
a+b= p 386 1 a (-1)
27 81
o 3x-1
gi
—3x=1
a+b=5
=(3x-1)%+1=(4-1)*+?
Rpta: a
a H=roys tar yal

3 3
2,4
Por dato e-= 32 Rpta: a
Vx
+ Y = 8 Pa, (3202
PALAS14
e PP 27=14
ge lg2óa 1) 913 )010
.(que
8
Rpta:
8
[E Y=l6=2>x=4
Reemplazando: E = 4) +9
22+2_ 5(6x)- 32x+2=0
E =5
4(2X)24+4(2Xx3X)- 9(2X x3X)-9(3X)2 =0
Rpta:
4x2 (2%43%)-9
x 3X(2%4 3%) =0)
(2% + 3)(4x 2% -9x3*)=0 De la ecuación se obtiene:
aa 8
a
4.3
—a
*
la cual se reduce a:
abBlar=a?. (at -a9)
ab. gi= art. a
gll
donde:
al q all = 244 4 ar
allat+1) = aX(ad+1)
> Bpto:
11
IRC TiÓN EL CACHIMBO
E E
Six =1 => y=0; Análisis y procedimiento
ademásx+y=4 => x=4 Nos piden el valor de xy?.
Reemplazamos A partir del dato
Rpta:
a
Elevamos al cuadrado
UN
[LEyraay? ] = (3xy)
a+b=1, ab=w2 Byte?
a b
(ab + bal + bb) -(22 de 22) Factorizamos xy?
ab AS +1) =9 7
ab 4 (abj? + (baje + potb _ (22 4 22)
boa a b xy"+1=9
a+ b+224+22-22-22=1 xy?=8
Rpta:
des Luego, lo que nos piden
A y? =U8 =2
Análisis y procedimiento ena:

Damos forma al dato para que aparezca a. ,
M= Ja+x+yfa—=x. x= 2ab
m-=á4p=3n data Ja =x > b?+1
m-p=3n+3p Propiedad de proporciones
m-p=3(n+p) M+1_yYa+x
m. s M-1 Ya-x
47 (m+ 1) _AR+xX
a=3 (m-1)? a-x
Nos piden (M+ 1) -(M-D* _x_ 2b
2228 (m+1)2+(m-0? a p+1
A = : 2 > M=b>
M*+1 b"+1M 4
ATI EL CACHIMBO
=> | fín)=a(n-6)+b
Si el polinomio P(x) = nxM+5 + (n +1)x" Analizamos los datos:

+64 (n + 2)x+7 +... esordenadoy )
completo, calcular P(1) - P(-1). + _fQ)=-14
Resolución: a(-4)+b=-14 > -da+b=-14 (I)
Como es ordenado y completo: n +5 =0
=>n=-5
luego: . f(3)=-29
PO) = -5-4x- 3 - 2x*- x' a(-9)+b=-29 => -9ai+b=-29 (1)
P(1) = -15
Prtp-$ Al resolver (1) y (11), se obtiene a=3; b=-2
Por lo tanto: NEP DR
P(1) - P(-1) = -12 AR
=2(3)-(-2)=8
Pp a Rpta:
A
Plx) +01(x) =ax+ b
P(x) -Qlo) =bx+ a Análisis
y procedimiento
Se pide: valor de $111 -S100
Sumando Restando De los datos:
Aj A [a E x,=(-1)"+1
Dato: P(5)=4 S =X FX9+xX3+ ...X ne N.
(a +b)6 4 para n=101 > S101=1+x2+xX3+ +. X100X101
P(5) = A =4 >a+ B=S para n=100 > S1p0=X1+X2+xX3+ ... X100 |-
0 Si01-S100= X101
y
P[Q(1)) =P la -b1(1-1) Sin-=Sio=ED'"+1=0

z Rpta: a
N 4
sp. MERO+D a+b e Calculo del valor numérico
2 2 2 3 D s
e la reala de correspondencia
di F(3;4) = 3?- 4?=9-16=-7

Por tanto:
Análisis y procedimiento F(3;F(3;4))=F(3;-7)=3*-(-7)*=9.49=-40

De la condición -. F(3;F(3:4))=-40 ps
f(x
+ 6) = alx) + b , al hacer el cambio de variable A O
L_-6 3 SIIC la
x+6=n, tenemos
ÁLGEBRA a
Calculamos : f(3) A h(-1) Por dato

10) =Pb) QU) > x9474+1H%+mx+n= pbé+ax
+ Evaluamos:x=6 ta
en f: (3)=62+1=37 a)
Sea x=1: 25+m+n=(a+b+1) ...(a1)
+ Evaluamos x = -2 Él
E - — - a mega
AN +actb)d+bxta)=9+(a+b)8+..=4+ 7%
Luego : h(f(3) +h(-1))=h(37+(-7))=h(30) i
Finalmente evaluamos x = 29 en h:
a+b=7; reemplazando en (0):
h(30) = 4(29) + 1 = 117
25+m+n=[(7+ 1) 23m+*n=39
¿. h(£(3) + h(1)) = 117
Rpta: Rpta:
Datos: a+b+c=0
(1)
Análisis y procedimiento abtactbe=3 (11)
Como el polinomio abe==6 (11)
p)=n0 a+ 1 +2 +7, E
es ordenado y completo, además, los Piden el valor de + Ezc
a
exponentes de la variable x están en forma
Al dividir Il con Il se obtiene
ascendente, entonces
nO abtac+be_-7 , 1,1,1_7
poa abc -6. cba 6
Luego, pb)=-5-4x-3É-2P
Elevamos al cuadrado y desarrollamos el trinomio
Por lo tanto, el grado del polinomio p(xj es 4.
cuadrado
| Rpta: (Ey) (2,2,28-(2]
a? E E >
O lt
ab ac
d
be]
a E36
> coef. de P(x) =1+a=0
a=-1 nal
abe
Reemplazando en P(x) a E
P(x) =(x-3)(x?—1) Según el dato l, a+b+c=0.
donde x= 3-= b (mayor raíz) Por lo tanto, A m

Nos piden: a? be e abc) 36 |
. —=X +3 1. 1 1 49 :
Rpta: ; (Ey) A
a po 36
y
AN EL CACHIMBO
x
Recordemos el desarrollo de un trinomio al
= Los valores son 3 y 4.
cuadrado.
Rpta:
eey+zli=>l + y +22 +2 (xy +xz+ yz) 27.
a
Tenga en cuenta que
Datos: * Binomio al cuadrado
a(b+c)=-bc (1) (a + bjé=a? + 2ab+b?
a+b+c=2_ (11) * Diferencia de cuadrados
Piden el valor de a?+b2+c*, a“—b*=(a+b)(a-b)
Elevamos al cuadrado en el dato Il.
2_92
(a+b+cjP=2 Se pide el valor de C en
a+ bi+ o +2(ab+ac+bc)=4
NA -JB = VA+JC ¡YA —yC
> ai+bi+co4+2* alb+c) +be - 2

—bc...dato (1) Elevamos al cuadrado m.a.m.
q pr,2 NEO
2,.,2,.2 E
O. Ar IRTE
bi+ 4 2
Rpta: (EY y [SEO [Ao]

a 2
PAP
Dato x-x=1. JÁ -VB= MÁ- AS

Elevando al cuadrado:
(os A
124 E 2 == “. C=A-B
x Rpta: E
xy a
Plevando al cuño: Recuerde algunas identidades y productos

notables. D NE | mo .
(x SS z ] o
os 1 3 1 y 4 * Identidad de Legendre: prota tdo

A ae - z y * Diferencia de cuadrados: (x+y) (x-y) e? V
38 |
?-—-3(1)=1
pi E
ALGEBRA AO AiO
Análisis y procedimiento Piden Análisis y procedimiento

Piden el valor de a?+b?.
simplificar la expresión M.
Datos
ao ab=3
M= a b a b ac+b*=19
2-ab
De acuerdo a los datos, podemos
Aplicamos la segunda identidad de
determinar el valor de a+b y luego, en
Legendre en el numerador.
dicho valor, debemos hallar lo requerido.
pal) 1.7 (a+b)?=a?+b*+ 2ab

(a+bJ= 19 + 2(3)=25
=> a+b=5 v a+b=-5 (nose obtiene alternativa)
_ 4-aób?
ab(2—ab) Consideraremos
a+b=5
Luego, factorizamos la diferencia de
cuadrados.
2.0 (a+bJ"=a*+b*+3ab(a+b)
m - 2+ab) (2-4b) 5 =a4+b943 (3) (5)
- ab(2ab) a+b*=80
M = ah 1 Rpta:
29.
xy (hc +y)=30 (a)

A+y=35 (Pp)
3(a)+(8): (<+y)=125
=>x+y=5 (0)
En (a) a - hb
b a
xy=0 (y) a=b
De0 yy, x=3=x v y=2=yg
“Xp Yy=1 En el problema:
30.
Rpta:
Sn
Recuerde el desarrollo de algunos productos
notables.
(y 2xy+y
ty => +3 y +3xy2+ y
Ó
ey i=4+y*+3xy(x+y)
39
ALGEBRA EL CACHIMBO
Reemplazando
e igualando a cero el numerador:
x?2+bx+c=0
De (2):
(1+y + xy) +y - xy)
=> 133 E
ta
ql 1) => .b+e=-1l
Luego: x + y + vxy = 19.........(3) a

Sumando (1) + (3) => x+y = 13
En (3): xy = 36 En toda división de la forma Plx)+(Ax+B), el
Resolviendo: x=4 a y=09 residuo
es igual al valor numérico de P(x) cuando
Y -B
x=9 Aa y=4 Sr TY
“la-y|= 5
Rpta: ([EY| Análisis y procedimiento

Piden hallar el resto
33. En la división algebraica
La igualdad: 4(3x- 7% -(3x-5) +8

x-3
mm ¿bs 2, .
«Mm Aplicando el teorema
se verifica cuando x"=1 x-3=0

Entonces: mn _ m3, a x=3
(x Luego reemplazando en el dividendo cuando
3m LE 13 1 9 x=3, se obtiene el residuo
xom 19 R(x)=4(3(3)-7)-(3(3)-5)"+8
Rpta: Rx) = go Ñ yy 8
CUA Rx) =8
Rpta:
(a+b+0)2=212 O
al + b? +02 + 2(ab + bc + ac) =441 37.
179 + 2l(ab + bc + ac) =
Por identidades
(ab
+ bc + ac) =131 3
pos p(x) = (x-3)
qa Luego — p(x) + (1-3 - V7)
35 =3x-3- 7 = 0
x=3+V7
2
bars, => p(34+V7) = (3+/7-3) - ES AS
Para que cumpla la condición entonces: p(3 +17) =71 Ll

AE OO) a
x-1=0 UA
x=1 40 |
SoLuc ÁLGEBRA on
Si p(0)+(Qx1)>R=6 HE) =6 Po=5"+c

2 Q00m=x+1
Pp) + (+1) => R =3 ..P(1) =3
Si D= dq + R Por el teorema del resto
Pp) = A D)A+1)g00 + Ar+B....(0) P(x) +

—= Residuo =c-1
Six=1 => A+B=6>A+2B = 12...(1) QU) x+1
2 2
Por la identidad fundamental de la división
x=-1>-A+B =3 >-A+B=3...(11)
P(x)=Q(0) qua) + e-l
Sumando 3B = 15 = B=5 Cociente Residuo
“A =2
Parax=1 => P(10)=0Q(0)q(1)+c-1
Luego: R = 2x +5
> £+1=200+£-1> q(1) =1
Respuesta Es lo
que
2x+5 Rpta: piden
Rpta:
39.
Análisis de los datos o gráficos

Resto de la división es: 10 Pe).
x-3 > resto =- P(3)
P(3) == 2
e X-x-x+k
División: =—————_—
x-2 Po)
a ==PRUSS
= resto P[-1)
= -2
Operación del problema Por algoritmo de Euclides

Por el teorema del resto: x - 2 = O xP(x) = (x-3)(x+ 1)0(x)+ax+b
E NA
Para x=3 —=>3a+b=6
Para x==1 =>-a+b=2
Reemplazamos x = 2 en el dividendo:
2-2-2+K=10 a=1Ab=3
16-8-2+K=10 '. Resto =x+3
6+K=10 Rpta:
Conclusiones y respuesta
K=10-6
K=4
Rpta: (3
41
Considere que el desarrollo del cociente notable. FACTORIZACIÓN

de Pm) = (13) (1-4) (1-3) (16) - 120
A, pn Pa) = (4 - 9x + 18)? - 9x + 20) - 120
laforma 24 b , donde n es un número impar, es
] ida - a”
Se 9% +18 =a
ñn ñ
A _ A a E O > P=a(a+2)- 120
l ] P = a? + 2a- 120
a =10
Análisis y procedimiento á >< 12
Del cociente notable
14
x"+128_ Sie
(x)+2" a Aa
+2 a P = (a
( - 10Ka M + 12 )
x242 — (x2)+2 a+2 > Pía) = (7 - 9x + 8) (1? - 9x + 30)
Xx -1
Entonces el cociente tiene 7 términos. X >< -8
al 42?
> =a0- (2) ao
+0*(2)2-a%2)
rt a* al2P+2
+at2) PG) = (x- 1) (x - 8) (7 - 9x + 30)
te: quinto término Ki"
Tres factores irreductibles
Luego t;=a*(2)'=16a*=16(x*)?=16x* hn
- Tx +21
ta: (MR
Por lo tanto, el coeficiente del quinto término es 16. “e a
Rpta: (Ey
Por divisores
EA
: ZN 9 binomios
Por propiedad 3.27 = 1 ¡ 30
m=6 x=2 2 ¡o 10
La división es 1 2 10
dé :
E =(x-2)02+2x+5)
+
Luego y a factor pri mayor

actor primo grad o
= =-—
31,2 os piden e
4 A
1=B 1107) 12+25+5?=30 a do A
=> T, = =D $ MU
13 Rpta: (EY)
42 |
aia Evaluando
en
Sean los números reales a; b y e Pa) =4-21%
+ ad + bx-6
r=1=>a+b =7
Por dato: abc = 900 ...(1) r”=2=> 2a+b=3
E: yd
+
1
— 2 ...(2) Resolviendo: a = 4;
b = 11
a b € 5
“b-a=15
Piden: [ab+ac+ be]
Cd R
Operando en (2):
Recordemos: propiedad de proporciones:
ab+ac+ bc 1
abe 9 A A
“bd Th
se cumple:
Usando (1): LERIAL-E ae _ qe
b+d h-f
Luego: ab
+ ac +be =900x +=180 La serie se puede escribir:
moon - p _ a
Rpta: 131. 1l4x]1381 15x14x]31 16x15xx14
121
1714 7 15x14 — 16x15x14

po) = Prrt--2
Por Propiedad)
Y a-p
mi -+n
pa) = +21 + )(x-1) 15. “muay

MCM =x 4-5 +4 15
A.
J5x14x15 (por dato)
MCM = (+ 2)1-2)x+ Ma-1) Despejando:
a
MCD = x-1 q-p=210x17!
Por propiedad
poo) + quí) = MCD - MCM
50.
142) DAT qu) =
2 AD AS 1 = —_—_7!—_—_= >
orddar:
Reccor
q() = (1-1)(x-2) 6) 6!x(7-6)!
quí) = -31+2 n
En general: ] =n
Suma de raices = 3 n-1
Rpta: Por lo tanto
n ] me pk?
48, E= + + |
Factorizando Q(x) n-1 me -1 2
E=n!+m14+ e!
Q() = (x-1)(x-2)(2x-3)
las PR(P(0) = +11; 2; 3; 6)
como MCD(P(1); QU) = (2- r,)(x - r,)
“1 =lA r, =2
CAT EL CACHIMBO
m Desarrollo del binomio cantidad detérminos

: (x+a) =x+a 2=1+1
2 = (+a)j =P +2ax+a? 3=2+1
Sr + 12]! =b: at=d+ata+lax+a 4=3+1
2 =
xX-5x+6=0 . .
si 3 Se observa que la cantidad de términos se obtiene
5 NA 9 como el exponente del binomio aumentado en
uno.
x=3 vv x=2
1 2 Para el caso (x-+ grata la cantidad de términos
Nos piden es 2n+5+4+1=524, por dato. Rpta:
X¡—Xpo = 1 “. n=259
Rpta:
55 Sea:
Ordenando (2s + 20 1
oe
To = CR (29 (2x) e
dl Tra = pe ey y 2
Ti + EE 20 2 met lts
Conclusión: 4 = EX —=, K =4 The. = cie Ei “X 2 Y 3
o k 12+2k
Coeficiente: Cl! - 2% = 2640 mx*y8 =C]2.(-1)* Ea y 3
Rpta: ji
del
53. 2
k
30y a _ 960 2ge.
k=0 k=6
a m=G2 (3) 8
20 Rpta: a
k=0
2n
2n 7 92 96.
20 ¿)? > 22
Plx, y) =[2*-3y)” -3yY = Y de Coef. = P(1, 1)
vu
2x25 23, 22n _, pn=29 Y de Coef. = -1
a Qlx, y =(x+y* => Y de Coef. = Qí1, 1)

SN
Y de Coef. = 16
> l AN ! | " ]
Por las caracteristicas que presenta el E
problema; es decir, es operativo y tiene en :. P de Coef.(P)x 2 de Coef. (Q) any] a
su desarrollo cierta formación, aplicamos el 2
método de razonamiento inductivo.
44
q.
Sea el binomio (2x-3y)**. Su término Final Martes Miércoles Jueves Viernes

general está dado por
Tr =D “epagy) =0-0
W=s=ex MN
5
xx
5
71
3
Si k=12 -.x = 1250 naranjas. Rel:
> Tia = (1% cl$12x)*3y

|
Tia =(+D)7 e) (3y) 12 a. 12x |
AB C D
AB+BC+CD=48
¿1618 x1413x 121 (23 43y)?
DATA ASA x+3x+121=48
16x=48
> T¡¿=1820(2)Y3y)*
x=3m
Finalmente, el valor numérico de T¡z cuando x=1
Piden: CD=12x
2>=3
A = — Es
. CD=36m
1820(2(1)* [3(2 ) = 29120
Rpta:
n.” de casacas de varones = Xx
es]
Sea N.? de camisas mal lavadas: x n.* de casacas de damas= Ex

Total de camisas a lavar: n¿,. =12n unid.
Del enunciado
Ordenamos los datos en el siguiente cuadro:
8x+5(7x)=11400
De a x =800
camisas | cfcamisa
n.? de casacas de damas = 1000
mal
mtos x —-S/.b —xb Rpta:
bien
12n-x Sa (12n-x)a 62.
lavados
Ica x días PLATA ORO
Recibió m=(12n-x)]a—xb
Chincha x+3 días + 2x+5=9 —2x+5=11
m=12na-ox-xb Paracas 2 x=2 > Ñ ¡ 3
x(a+b)=12an-=m 2x+5 Chincha: 5 [Chincha 6
_12an—m
Rpta: O Rpta.: 5 días y 6 días
.> a+b A0
CÓÉA===___—_—_—,
¡EA (1) — (ID): (a —a)< = 4a
mx -2y =5 x= 2 a-— a
(6)
—3x
+ (m-1)y =1
> (A) = (B) . Lom=a+a
Tiene solución única.
| Rpta: (EJ
Se debe cumplir que:

mi -m3+6 A, +0
lk 1
m-m-6%0
k 1 klx*0
lo de
m +2
O -k 1
Efectuando: 2-10
(m-3)lm+2)+ 0
(k+ 1)/(k-1)=0
C.V.R.: R-(-2,3) ks*lnAkz=1
Rpta. | R-(-2:3) | Rpta: 0 «ke R-—[+1)

Rpta:
TN
67.
Si la solución es (1, a).
Reemplazando en el sistema: Autos Camiones Totales
Cantidad —x y x+y<100
3-a=k sd Área 10 20 10x+20y= 1200
S+a=k-2 ..(2)
Recaudación: |[R = 8x + 15y
Restando (2)-(1): 2+2a =-
Za=-4
ad= —
Siy¿=0
De la figura:
>x+2=2 ... 1) (0:60) R=900
ax+z=0 ... (TI
ax +z=éa ...(11) (80:20) R=640+300= 940 meno!
(100;0) R=800
(11) — (1): (a - 1)x = 4a-2
SOLUCION: ÁLGEBRA O
TM
a+b
E =.11
Se tiene: (1) 3 2+y+32=5 d-e
Rpta:
293 => %r +3iy+32=0
Restando: -Tx-2y =5 ....(0) 71.
QA => 6r+2y+2z =0
Del dato:
(3) => x+3y+22=6
JAY eii Al
Restando: —x+y=6 .....(B)
De (0) y (B) > x=-1 Ay=1 DEL
En (2) => 3(-1) + 1+2=0 E A.
z=2 Hacemos:
Luego a - P+y: dz=-4 > z=-1
Xx + ta = El =6 en p: [x =-1],1 en a: [y =-1
Respuesta 6 Reemplazando en lo pedido:
Rpta:
caA + ta?
A + ta?
A 24
je
Rpta:
Dado los datos
Costo
por Cant. e
unidad De los datos:
ROBERTO Cono= Cubo + Esfera ..............(1)
Libros 8 x= A Esfera = Cilindro + Cubo .........(2)
Cuadernos 5 ox iMh = 35
2 CONOS= D CUDOS aiccccoroconcaiónasoo
(9)
10 59
. De (3): sie Cono = 5k
ALBERTO
Libros 5x3 = 15 Cubo = 2k
Cuadernos 8 xD = 56 « En (1): Esfera =3k
10 71 * En (2): Cilindro =2k
10 + 10 = 20
Rpta: Rpta.: Dos cúbicas pesan más que
una esférica.
rias
Reemplazando la solución (x,: y,) en el
sistema y, además, x, = y;
pe
(d- cx, =-1 +
IÓN AMOO 00
73 E 76.
E Como el sistema tiene infinitas
-1 1 2-1
soluciones, se cumple
=
2 111 2-Xk-"Xk_4_
A E SS E AS
Rpta: (8)
b+h -1 210
se =f
PA
para x=1+5
PO Mesas
m —>
Sillas
4
(x, y, 23 = (1,0, 0) + 1(5,3, 1) n > 6
C.S. = ((1,0, 0) + 21(5, 3, 1/ 1 €R) fp > 8
Rpta: Dato: 4m+6n+8p=152 (primer día)
EN —
tqr5= 11 (segundo día)
|3
Del sistema lineal 3x+2y=m>+2 ma.

n,P._ £
9 (tercer día)
2x-3y=2m-1 Reduciendo se obtiene el sistema
Del dato x=2y; reemplazando en función de “y”:
3m + 2n+3p= 66
3(2y)+2y=m+2 > 8y=m+2
3m + 6n + 2p = 108
2(2y4)-3y=2m-1 =y=2m-1 2m+3n+4p=76
a m+2 2
Dividiendo 8 = —
1 m=3
+
Resolviendo:
n=12
Rpta:
p=6
m=8
4 o
Total= 26 mesas
2y+2=>3 ....(2)
Rpta:
=r+z=-3 ....(3)
Hacemos
Refrigerado | No refrigerado
(Ec.1)x3; (Ec.2) x(-1) a (Ec.3) <2 A 20 40
T B 30 30
DES ar+3y=0 |y Total 900 1200
-2y-2=5
y l Ll
-211+22=-6 Del texto Ñ
—_—_——
PO
x+y+2=-1 20x+ 30y = 900 Bal a
Rpta: sa 40x + 30y =1200 .......

ÁLGEBRA ¡AMOOiiO
HA
Resolviendo
x= 15 Se pide el valor de K.
y=20
Del enunciado
Rpta.: 15 de A y 20 de B II
_íAAKÁ
Rpta: O a+b=axhe?l K
A E
r4B
De l tenemos
Según los datos: a+b-axb=0
a(1-b)=-b
1% semana: S/. 0,5
=b ob
SS 9=0,5+0,5x]... (1) a
"1-b b-1=
adicionales: S/. 0,5+0,5x
De Il tenemos
pasajeros en . pasajeros en . E axbé=a
la 18% semana! 120 > la “x” semana * 120—5x b*=1
[q=120-5x]... (11) b*-1=0
(b+1)(b-1)=0 De l:
De (1) y (II): q+10p=125 Rpta: bx1
b=-1 w b=1="
Luego
1
80. b=-1 a a==
nea
1
En la 1.* ecuación EY
6x
- a K=axb= --=
2 e
Rpta:
Se tiene: a+r1=2>320 +2 =5a y
eS
2a? -5a+2=0 Resolución
3 y y 14 = JO Sumando
li yla = 24 miembro a
a —
9:34 = 54 miembro
Luego: a=2 v a=1/2
34 = 97 px 3 elevemos
X+HY _ x+y_1 al cuadrado:
Nes E Y Ne a
x+y=24dx vw 4x+4y=06x donde: Vx = 9. Enlo pedido:
y=23x
n= 2y=x Vx «Las
q E 80
9-5 Rpta: e(E)
En la 2.* ecuación: —=
23x-24x-9=0 v 2y=3y-9=0 as
a 8 Inviertiendo las ecuaciones:
ut (2y+3)(y - 3)=0
y=3 y ya 3H aL
“x=0
Rpta: 1lylcld
:.18x + Oy =13(6) +9(3)=105 1 *9* 49 yz os
Odd EL CACHIMBO
13 Lpd 3 x+y=100
zZ XxX n
“px
+ y =10
Sumando: 2(2+1+1)=L 4141 Rpta:
x y z) m n s
1,1,--1(1,1,1
yz TO Análisis y procedimiento
L Factorizamos la ecuación
m
(x+1)(x+2)- (k+2)(x+2)=0
so La
Zz 2
+ t+h)-
5
Em
(x+2)(x+1-(k+2))=0
1 _mn+ms-—ns (x+2) vw (x+1-(k+2))=0

z 2mns
x=-2 v xo=k+1
Rpta:
como tiene raices iguales
X1=X9 => -2=k+1

Sumando las tres ecuaciones (miembro a h=-3 Rpta:
miembro)
E 1 -) 5+3+4
2] =+=+-= |= ——_—— yA
60
* Raíz de una ecuación
+ Teoremas de Cardano para una ecuación

cuadrática
Sea wa +bx+c=0 ; a%0, de raíces

x¡ A Xo
suma de raices
Xy Pa
ex al
Sea a la raíz común de las ecuaciones Y Xo A Xz

las no comunes
-kx+10=0 > CS=(a y xo)
De (2) x-(k+1)x+12=0 > CS=(0 y xa)

reemplazamos la raíz común (0) en cada ecuación
(Vx -/y)'=8 y luego restamos
x+y-2./xy = 64
18 de(1)
50
o2—ka+10=0
Pa o
a-2=0 Sir y sson las raices reales distintas de
a=2 É- px+q=0, entonces la ecuación

cuyas raíces son e y s? es
Usando el teorema de Cardano
F
(producto de raices)
En la ecuación x*- px + q =0 E Jraces
5
* -kx+10=0
Por propiedad: l. r+s=p ll. rs=q
La ecuación ha formar es 14 - Sx+P=0 (a)
donde S=+s? n P=?s=0g?
* -(k+1)x+12=0 Elev. 1. al cuadrado: +2rs+s% = pÉ
3 0x=12 > 2x3=12
1
En (a)
x? — (p?- 2q)x+g? =0
x3=6
yl Xp +X3= 11
Xx + (2q -p?)x+g*=0
Rpta: 0 Rpta: B
90.
Sean los números impares, positivos y

px" +10x-2=0 sea X= g1 consecutivos.
X= 2x4 2
Reemplazando en la ecuación cuadrática:
Dato: (x-2)%+x?+(x+2)= 155
Operando: 2x2 + 22) +x2=155
3x2=147
x=7
Los números son: 5;7;9
Se pide la suma: 21 Rpta:
91.
(a+ 14
+ 2n + 1)x =3(1 + 3)x + S(n + 3)
Transposición
Rpta:
(+ 1 + (n-Tx-5(n +3) =0
Si una raíz es inverso aditivo de la otra
=>-i-Y=0
n=-7
Rpta: a
51
92. =0
r” y s son raíces de +Px+0
Sean las raíces: (1 y 201 Por Cardano
Por Cardano r+s=-P
+ 20.= E
0+20=-- o Pa
A > (r+s) -2rs =-P
C 2 2
(a)Q0)=- > (2) al p> -2AC-B"
A A A?
2
(3)
20? =2|-2|b
2
=2c Rpta: 0
ac 2
wo De la ecuación:
2x2 - (p+3)x-p + > =0

e
CS = (la; 1-1) = (x1; x2)
Aplicamos el teorema de Cardano en cada
Xx] - X= 1
ecuación cuadrática.
e xÉ+14x-1 =0); a y b son las raíces

Jo+3?-4.2.5-p)
Entonces a+b=-14; ab=-1 RX] X2= 2
e xé4+17x+2=0; c y d son las raíces Igualando
Entonces c+d=-17; ed=2 p? + 14p-5=0;
Luego luego, el producto de valores de “p” es -5.
abc+ bed+cda+dab =-c+2b+2a-d Rpta:
=-(c+d)+2(a+b)
A 22 br+c=0 =>r,+r, =6
=-(-17)+2(-14)
b
= 17-28 EN =406
=-11 o b =]32
abc+bcd+cda+dab =-11 bx? - 3cx pde => XX, =d4
Rpta: c
> ==
4
= C = 16
r y s son raíces
de Ad+Bx+C =0; A%0 Reemplazando x,+ Xx, E
3 b
Por Cardano ze =4
b
P r+s= E
A | Fr+x + x= 10 Rpta: B
- gm E
A 52
Ey Ja
De la ecuación: raíces Como están en PA y son raíces de una

as bicuadrada; éstas son:
X -px+qx-r=0 —b -3a, -a, a y 3a
Se Además: (3a )(3a)+(-a:(a)=-30
Por propiedades: -10a2=-30
l) a+b+c=p a?=3 ...(1)
También:
ID) ab+ac+bc=q a
aba (a) (a (30)(3 a)=(m+1)*
91*%= (m+1)?...(2)
Piden: k= ++ (1) en (2) 93 2=(m+17
ar b? ce m+1=+9 >m=-10 v m=8
(bc)? +(ac)? 4 (ab)? ¿. Suma de valores de m: - 2 1
=> k= Rpta:
(abo*
100.
Elevando (II) al cuadrado: EN
(ab)?+(bc)?+(ac)?+o pestes
Como G; n eje X=(
Al
(a; 0)): unitario,
entonces x=a es una raíz de fa =-=x+ b,
Zabcla+b+c)=q Luego, fia,=0: a”—a+b=0
Reemplazando: además, (x—a) es una factor algebraico de f.
(ab)"+(bc)*+lac)i"=g"2rp Luego Jpj*be-aJ es exacta, entoncesyy =(0-0)*Q1g

Aplicamos la regla de Ruffini para hallar q,,;;.
A. k= ——
q” -2p 1.0 -1 b
r a a a Pa
ps l a «-1|aA-a+rb
98.
> qu =é+ax+(a-1) a Riy=a -a+b=0
Sea a = 2 +5
Luego, f; =(x-a) Lé+ax+a?-1)
a?=74+2010=x, A xo =7-2W10 Como f tiene una sola raíz real: a (un solo
x?-14x+9=0 punto de corte con el eje X), entonces

q) é+ax+a?-1 debe tener sus dos
Rpta.: x* -14+9=0 | Rota: raíces no reales, por lo tanto,
5 su discriminante es negativo: A < O.

SOLUCION: ÁLGEBRA €”.
Es decir Reemplazando tenemos

A=a?-4(a-1)<0 > -3a2+4<0 r-2=0
Por Cardano: Suma de raíces = 2
> 3é>4 > at das e
Rpta:
2 2/3
—
lal> = —lal>» —=
43 3
Además
x, = 3
a-a+tb=0 > b=a-a” Xx, =2 + vb
> b=a(1-a?) también
lal >
2/3 : b=a(1-a”) x, =2- Vb
xx +x+13=7
Rpta: Rpta: a
¡NOAA 0
De la ecuación Como tienen espacios iguales: P,, (1)=P, (1).

hHi-=1l-=g3= 0
O S O 4LO142 == RIIIE
+1
Resolviendo: Y = y » P-SÉ+7T1-3=0
Factorizando:
Igualando con el dato:
a 1 l 1 -5 7 -3
—=+==2+=
b b b II, r «43
b 1 | 1.4 3l|0
Entonces: —=—=> a = 2b
(14 -41+3) =0
Epa
a 2
(r-DéM-3) =0
Como1 e (0; 3) >
a 2 2
Py(11) = 3()+3(01)+2(1) - 142
Rpta: Py) =3+3+2-1+2
P..=9
(1)
GB ag 120 Rpta: A]
+
>3814+34343*) = 120
A,
120
mm _ "n_ 30 E
>3Y=1>3=1l>|in=0 54 |
ÁLGEBRA ¡AMO OA IIA
al-2a+3=0
a —3
Efectuando a +1
D = 3aBy- (a7+83+y)
como: a+P+y =0=>0%+8+y= 30y
rs
Luego: D = 3afy- 3apy = 0 y y
Rpta: 5) x-y_9-1_8
x 9 9
Rpta: (EY
De la ecuación:
S- 6xé+11x-6=0; CS =([x1; xo; Xx3) 2
[a
se nota x1 +xo+xX3=0 - -9Xx - 193 +(x-1Kkx-1?=
Dato: x¡=3 —. x2+x3=3
Factorizando
Rpta: 2
a ha-9)+x-1|=0
De la ecuación:
(t-1)4+4(t-1)9+11(t-1)4+14(t-1)-8=0 >70-)+x-1 = ()
Factorizando por el método del aspa doble
especial:
q0-9) =1-x
[(t-1)2+2(t-1)+8][(t-1)2+2(t-1)-1]=0
(12+7)(14-2)=0. Sx - 45 =3-3x
8x = 48
La ecuación tiene 2 raíces reales que son:
x=6
t¡=y2 A to=-42. -. Suma de soluciones: 7
y
Entonces, la suma de raíces reales es: t¡ +t2=0 Rpta:
Ed
dy
e
VYáx
Del sistema :
rs
2Ny y
Y I4 A = BÉ conos (2)
Reempl. (2) en (1)
Cambio de variable x(x2+16) = y(5x2)
a 3
x2 + 16 = 5xy
. Za
a? -3=2a
ÁLGEBRA ¡AMO NOOO
Al cuadrado :
Xx + 32x24+256 = 25x2(5x2-4)
Sean
31x% - 33x?- 64 =0
R: número de caballos de Roberto
(31x2 - 64)(x2 + 1)=0
P: número de caballos de Pedro
4 1
Dando : x?= SF — y? =8 d: número de caballos de Juan
donde (R; P¿ Ji cZ*.
64
_ 196
E= LL bos Se sabe que KR < 5 y R=P+3.
66 31
> P+3<5
Rpta: a P<2iPe Z*
=> P=1 y R=4
Además
Del enunciado, sea el número de libros que
P=J-1
Juan tenía al inicio: x.
1=J-1
19 Juan vende 1000 libros => queda (x — 1000)
J=2
libros Por dato:
gn 1000>> = mitad del n? de libros. (1) > P+R+J=7

Por lo tanto, el número total de
2” Luego vende 502 libros > queda (x- 1502) libros
caballos es 7.
Por dato:
Rpta: | a
x-1502 < 500 (1)
De (1): x>2000 y de (II):

x < 2002
= 2000 < x <2002 Análisis y procedimiento
Por lo tanto el número de libros: 2001 Nos piden Vb +a
Rpta: a
Datos:
112.
b>0 (1)
Sea x el número de participantes inicialmente (x
ad<b > -Vb<a<wvb (1)
EX”)
De las condiciones se plantea: De la condición
. x-20>5 > x>30 (1)
ls
a+ vb
e x-20-5<7 > x<32 () 2./b
Luego, de (1) y (11)

30 < x < 32
Rpta: 56
> x=31
NN
comob>0 = 24b>0
2/b < a+ vb
vb <a (II) Nos piden el mayor número real r que
cumpla que
De (11) y (111) pa
reox?+4x+6 :VYxeR
< Jb Lx)
eS > a=yP A
a>vb Entonces, el mayor valor de r es el mínimo
valor de f;,;.
Luego, reemplazamos en la expresión pedida. Procedemos a completar cuadrados en fa
mba para luego minimizarla.
A]
= a+a 109 =Lé+4x+4)+2

” 2a Rpta: O
de
fo) =(x+2)
2 +2
y El mínimo valor de f,,,= (x+ 2)? +2=2

¡e mínimo valor
es O
Análisis y procedimiento Por lo tanto, el mayor valor de r es 2.
De la condición Rpta: [E
a
x
INECUACIONES
1
x+-2>0 De la inecuación 2:+4(2x-4 _ 1)< 2X- 16
se obtiene 22 — 2:+4_ 2x4+16<0
2 -2x+1_y e
(259-1727) +16<0
Xx x
2 -16
(xD 2* ><,
x 2-2- Ma
2=16 => x=4
de donde (x-1)? > 0; xx 1 2=1=>x=0
—>
1 0 + E E
=> x>0 0 4
x e (0; 4)
lxeR /x>01xx1) Rpta: (9)
Respuesta
57
Rpta: (E
ixeR/x>0Axx1)
2
x—x-6 2
———— £ Se] =<O
x*-1 >
LA
(x - 3x+2) y Xx
E0
(x+1x-1)
ANY
2 1 1
DY 3 0 2
Y
CS: x E R-—[0,2)
x e (22; -D)u 4; 3]
Rpia: (EY)
Suma de valores de x =-Z + Z +3 7
Suma de valores de x = 3 ES
"a
Wa; b; x; y e E se cumple:
B (a? + b2). (x2 + y2) > (ax+ by)?

Ii Según los datos: ad+bi=4 » x2+y2=8
3x-2 Reemplazando: (4)(8) > (ax + by)?
2r-3 +0 Efectuando: — + by< y 32
432 <ax
EE 3 Nos piden el mínimo valor de:
Restricción: 1 +—
2 F=ax+by
Puntos críticos: 2 y 3 Emnin= -4/2
3" 2 Rpta:
+ E + e
< O- O de Edd
== 1.3. +
3 2 Si: (X+ L] =m
2.31 p
CS - E > ' La ecuación es:
TP
a b 2m -7m+ 6=0>(2m-3)(m-—2)=0
DelI1):
+ ¿]=2
lx 7=22% =5 -2(3£2x<1 a 4x+1=2x+3
2
—2/3<x<1 a» 2x=2
i) + 2= => Xy = 2
—2/33x<1 apa x=1
=-1-1=-2 xeUd a ES
po [Lo
Aeolución =l- 28 iu
Del 111):
Rpta: x2la 2x4+43=2x4+3
x2l.A xeR
x e [l; oo) y
Obs: x*0 => x|+1>1
C.S.=SP, USP, U SP,
Luego 2x? -5x+2>14
z C.S.=Í- Jul; 00)
2x" =5x-=12>0
mel
x -4 Rpta. Cs.=|-3) vÍ1; 0)
(2x +3)(x -4)>0
- | y | . Rpta: ([5)
EZ
CS.=x € Hu (4; 00)
2Lx + 31- 3lx - 61 + lx -15|=x
+6
Por puntos criticos
Rpta xe (=-5)u da 00 )
p 2
—o 3 6 15 +00
Rpta: (EY)
Ll x<-3>x=-15
IA Il 3<x<6>x=1
TM 6<x<15>x=11
Bx+2l- lx-1|=2x+3
IV, x>15 =>x = 3 (no satisface la igualdad)
Bx+21l li. 11 Ecuación
¿. CS=[-15, 1, 11)
Il [es-83/-3702 |-x+1 |-3x-2)-(-x+1)
=2x +3
TW | es: [3x42 |eox+1 [[Bx +2) [-x+1)
=2x +3 Y de los valores de x =-3
IM | lio) [3x+2 | x-1 [Bx+2)=(x=1)=2x+3
Rpta:
Dell):
x<2/13 n -2x-3=2x-3
x<2/13 5 -á4dx=6
x<2/3 5 x=-—3/2
x=-3/2 mu
59
ÁLGEBRA AMOO OO
Despejamos:
Se observa: |19x]| < 19
(+) 19.|x] < 19
(+ 11-34 PB), 0
|x|
<1
“. xe<-1;1>
(x1-023 Ñ
(+)
Rpta: (Ey
Reduciendo factores positivos: | x + 1|-3= 0
=|x+1|2=3
por teorema:
[x+1[2>230x+1>3Vx+1<-3
(b—11+Je=2p()=11-P=2)
2-6
(y E >pP
Ssx=2Vx<-4, luego:
ES =<- 00; -4]U[2;
+ 00 > Efectuando
Identificando con el dato: b=2 A a=-4 P-2-3<0
=b-a=6 a-3Aa+1<0
Rpia: (EJ) Luego
C.S. = [-1; 3]
Respuesta
Six>=0 C.S. = [-1; 3]
S1i+e>0
Rpta:
xQ? +1) > 0, luegox > 0....(0)
Si x<0
Só-x>0 IB varor assoturo
xé-1)>0 x,=0 15< 12 +2-8<15
xa+Da-1)> 0 /1=-1 Xx
x=1
244 <23+2
X
FYY+ — comox<0 1Y
(+) <a
-1 0 1 x
tal Mor (B)
(1+l+5][x+2-5)<0
(a)U (PB) => xx el, 0)
U (0, a) Xx Xx
Positivo
Rpta: (Ey Como: x>0
e-5x+1<0
60
ÁLGEBRA 3
S-V21 5421
2 2 |l=x| <1
os- (342, a Por teorema
2 192 lal <besb>0a-b<a<b
Rpta: [([-4
=l<l-x<l
=H; -2<x<0
LL 6-36 Ss |
(a) xX2.-4<-2r<0
de (a):A<0=>a>0 +1. -3<1-2r<1
[x2-5x+15-x2+8|=/3x+9]
>2(1-20€
(3; 1)
|-5x+23|=/|3x+9|
Respuesta
por teorema: Rpta:
(3;1)
-Ox+23=3x+9 v -5x+23=-3x-9
x=7/4 y
|2x%-14x+16|<2x+2
IL. |x-4/45|x-4|+6=0 22>ld-T+8|<x+1

factorizando: D x+120>x2>-1
(|x-4|-2)(|x-4]-3)=0 Luego: -x-1< 12-71+8 <x+1
|[x-4|=2 v |x-4| =3
>-x-1<12-71+8
x=2VWx=6|: x=7VWx= 1]
Suma de soluciones enteras de ambas: 32 0<1-6x+9
Rpta: (x-3)>0
xeR... (0)
132.
nx _ 1+|nx] >-7x+8<x+1
— = ———>0
my 1+|mx| -8x+7<0
nx x
Luego: —>0 => —>0 (x-Tix-1) <0 pan
my y x,=1
1<x<7...(B)
Así: |x| =]y]
Efectuando: nx =my De (a)y (B)
nx
CAT sixe la; b]
Reemplazando >1x€6[1; 7]
p(x, y) = ml1 -(M+N)X +mn? | -a+b=8

Rpta:
q 61
A,
OA EL CACHIMBO
pe mx+p=-nx-q
XxX = P+*9A
Análisis y procedimiento m-+n
Nos piden el valor de Vab. Rpta:
Datos:
e la +lbó=1 > al+b?=1
INECUACIONES
+ (a+b)=2 Del dato:
al+b9+20b=2 > ab= 1 Dex<?7 O<x<?7

1
7 <-x<0 3=<x+3<10
1 2
EN A DEBIRES 1, 1_1
a E 2 10 x43 3
Rpta:
Reemplazando:
¡EIA E,
10 x+3 3
Resolviendo:
1 <y< 5.
5 3
(x+1)|-1)?
Praia o mb Suma extremos: $_
3.5615
1 Es 22
Ix+1|%1 >x*0 5 x%-2

22 | Rpta:
Rpta. 15 p
<
—00
]
-2 2 - E
+0
Sistema de inecuaciones
[x+1|<-2 y |[x+1|>2 Y -3x-2<0 | Restamos miembro

—_—_—_——
Y O a miembro
Absurdo x+1<-2 v x+1>2
x<-3
q
v __—_—_—_—_—
x>1l
xe <-0; -3I>U<l; +0> -2x-1<0
-2x=1
Rpta: (9)
x>-
¡E
sta
m n
mx+p>0Anx+gq<0
Oo — —
+ =
El menor valor entero que puede asumir

Reemplazando en la ecuación x es 0, Roto:
| mx + p [F| nx + q |
o? A]
+ e
62
Reemplazando en (au) y (BB)
Del gráfico: A
"lx>1
SL
Luego: x + y = 4
Respuesta: x+y=4
Rpta: a
142.
Separando...
| Yi 3 x>0
La yo e :
E e. y>0
NO».
x x (5, 0) t
6 (0, 0) a ” Xx
J y Y
x<6 A x2y A x+y24 Respuesta
Región interior al triángulo de vértices
Rpta: xS6,x2y, x+y24 (0, 0),(0,5), (5, 0)
Rpta: Rpta:
Análisis de los datos o gráficos Programación lineal

Del gráfico se deduce:
T7+x<3uy E
x+5>2y q
4>y 0<x<1
0<y<l
Hallar: x + y
Se tiene que resolver en Z. Apia: 93 OE 0SyS1
Operación del problema Rpta:
Volviendo a escribir:
a < —7 ... (a) 3 >x>-8.6
-2y>
*- 2929. (Bl ME
+5 >1<25,6
4
(a) + (-1).(B): y < -2 86 <x<-5,6
y> 2 J enteros
Como: a y < 4; : entonces: y =GOES 3 >6 ) Suma = 21 RPta: E
63 -
ets
Aumentando y restando 1: FUNCIONES
> flx)==x" +2x-1+1 fo) = 2 -2x+3
f(x) =-(x 14 +1 glx) =3+2 => fl) = al)
Luego se cumple que: (x-1)? > 0
Mult. por(-1) =-(x-1)*< 0 x -2x+3=>5+2
Aument. (1)> 1-(x -1f <1 2x* -5x+2=0
—
f()<1
Ran(f)= (=a% 1] Rpta: XA
173
== — ,
Y =
ajo
Xp _ 2 , Yo _
1 9
f(x) = es una función de 1.* grado las coordenadas: (> 2) (2, 3)
Na =ac+b
$ de coordenadas = z
Sifi4)=7 => 4a+b=7 7/,
Rpta: O
Sifl3)=1 => 3a+b=1
a=6; b=-17
> flx)=6x-17
f(-2)=6(-2)-17 => f(-2) =-29 Se pide el rango de f¡.,=5-|x=1|.
Rpta. | - 29 Rpta: Del dato
f:(-2,1]>R
=2<x<7
Sea la función: =1l: -3<x-1<6
f(x) =mx+n ll: 0O<|x-1|<6
f(2)=10 => 2m+n=10 x(-1):-6<-|x-1| <0
f(3)=28 => 8m+n=28 +5: -1<5-lk-11<5

m=3 A n=4 -15 fx) ES
fix) =3x+4 Re=(L1,5]
f(5)=a > 3-5+4=a >a=19 "to:
(Y)
f(b)=37 > 3:b+4=37 >b=11
a+ b=30 Rpta: a
64
¡e A
FUNCIONES
Funciones
Sea flx)=ax?+bx+c
(a) Factorizando el numerador:
f1)=a+b+c=2 al
fl-1)=a-b+c=-2 (8) e ALT +11)
$(2)=4a+2b+c=-4 (Y) YA)
De (u)-(8), b=2
Se reduce f(x):
De (a) Y (1), a==3 y E= 3
3
_Yi+1Se -1
a(x)=fflx+1)+f(x-1) f(x) =
a(x)=2a(é +1)+2(bx)+2c Á su vez: f(x)= e

glx)=- 18,2 +4x Es 16)=3 Función constante.
Rpta.: g(x) =- 19,244
Luego: f(1010)=2 Rpta:

Rpta: 3
En el punto (0, 0) x+4

£(0)=m(0-2)2p=0 => 4m-p=0 fu) = q € [-1,2]
4m=p |..(0) Del dominio
En el punto (1, -9) -lExr<2
$(1)=m(1-2)2-p=-4g =m-p=-9 1Sx+24
m-p=9 ..(B) 1> 1 > 1
Reemplazando (au) en (f): x+2 4

m-éám = -9 > 1
_3m=-9=> | m=3 p=12 3
“m+p=15 321453
Rpta: x+2 2
> Ran f = a]
2
De f(x) = 8% "xl x e R -. Suma valores enteros: 5
Completando cuadrados en el exponente: Rpta:
á A AO 264
3-4|x]=3[ IxP-21x15
+ ) (923) |=3(1x 3)3 EEN Del cuadro:
El míni
, mo valor se obtiene haciendo: y E
2 | -3
|xl-3=0 o |3
— fin 2 83 -V8*-29-L
d s
1 [6
Rpta: (Mel . .
65 Si: Fx) =axr+b
SoLUCIC ÁLGEBRA €.
Luego: F(-2)= -3 >-2a+b = 3

F(0) = 3 >[b = 3]
Reemplazando: -2a + 3 = -3 Recuerde las siguientes gráficas.
2 6 (023)
Luego: Fx)
= 3x + 3
Rpta: Ba
dun | x
LA X
PS
ex 520
3 Nos piden el área de la región
3E-5x-2 > 0
limitada por las gráficas.
ajo SH x==1/3 recta perpendicular »
x=0 | las abcisas en (5: 0)
x —2 == x=2
YI x=|y] ]
7 7) 7 S S 55) ei ponto de
LY SN ( : A
—0 e. 2 +00 x=5 y ly|=x=5
3 » y=5 0Y=-3
(5; 0) X
E (0-3 U [2;+00)
Rpta: (5; 5) las
1
Finalmente
De y2|]ry<Y1=x?,
la gráfica es base y altura
Area de la región _ 10-5 _ 95 ¡12

Y sombreada 9
[SA
Rpta:
-1 1
De la función:
y == pr
Se sabe que
Despejando
a 300 _ aro (90%) a1 (1? x=». py-1
3602 300
TO2 Rpta:
> ÁA=—u
4
66
Luego Operación del problema

PY y = dx 1 Tenemos: f(x) = a(x)
81) = Vx -1 22+t1430+2=4-4+2*
2+2*4+7+2*-4=0
2 gg) = V2
a EZ -1
Rpta: (Aspa simple)
Dx KO dá
(2 + 2- 1)(2* + 4) =0
Ubicación de incógnita Eliminamos 2x + 4 (siempre es

Tenemos que encontrar la suma de valores de positivo) 2 + 2*-1 =0
n.
1
2=—
Análisis de los datos o gráficos 2
F(x)=9x2 — 6nx + n + 12, Conclusiones y respuesta
no interseca al eje de abscisas. Entonces: 2* = 27
Finalmente: x = -1 > g(x) = 2
El punto de intersección (-1; 2)
Operación del problema Suma de coordenadas: -1 + 2 = 1
Entonces la discriminante del trinomio tendra
que ser menor que cero(a <0) Rpta:
A= (-6n)? - 4(9)(n + 12)<0

A = 36n? - 36(n + 12) <0 0 =X3+5;x6e R
Aa =n*=p=l12=<0 Vemos que Ran(f) = E > Dom(f")= E
(n-4)n+3)<0 y=x+5
9-0
Despejando x en términos de y
P=y-5 9173 =F0)

-=3 4 x <> y, tenemos: f(x) = Ix-5Sixe R
n= (-2, -1, 0, 1, 2, 3) Suma Respuesta
de divisores enteros: 3 Ix-5:x€ E
Rpta: Rpta: e
17 Análisis de los datos o gráficos 10) = 2%)
+2
y = f(x) =2%*+1 +3 xER x2-1: (r-1=x+ 1
>x=0Dx=3
y =qgl(x) =4-4+*2:xeR
Si: f(x) = a(x) => Puntos de intersección x<-l: 1-D?=-x-1
>re
67
Intersección: Entonces
(03 ROM y 6 A3))
x+6 x<-d
(0; 1) y (3: 4)
fíb)=4 x O=x<1
Suma de ordenadas 1+4 = 5 x-2 2<x2<3
Rpta: la suma de soluciones de f(f(x)) = O es -6
Rpta: 0
IEA
FUNCIONES
A=((x, y) €? /114+y?> 5) Graficando
YA
yA
3 Xx
B=((x, y) e R?*/y>x)
YA
Es decreciente cuando x e [2,+u0]
Rpta: a
>
X ¡YA
Graficando
AnB
yA
MO nnnnconacanacicnononnsnacinenenesss
z As. >
, ¡5
Respuesta Rpta: (EE

ta: [Ma
Gráfico (1) PE uno de los intervalos para que la función sea
¡A inyectiva es [4,8]
Rpta:
Del gráfico
x+3 eE]
y=f(x) =3-x+1 "Ll
«-1 32=x>1 68
Funciones Resolución:
Función cuadrática Com mst men
De la función utilidad en miles de soles es asa
Uy = —x + 10x - 16 “mt an
Ulxy = 9 = (x= 5)? 33 está ubicado en el lugar n+3.
La utilidad máxima será > t,¿¿=m+r(n+2)=33 .......(l)
Umáx = 9000 h 3n+1
Rota: (E- E
Pa? RARO
uego: ¿
rr
Ep
To yT
x
(3n+2)r=80
Funciones n=106, r=1/4
Función compuesta En (1): m=6
Si fi => F(9í,)=[9,.) 7 Para que n-m sea máximo, n debe ser
A 3 máximo y m mínimo.
como Hal , n-m=100
igualando [g;,)?=[x-2)" => Qyx =x-2. Rpta:
Nos piden g¡2x+1)=2x-1
Rpta: LE
SUCESIONES
Datos:
t, = 7 y ty = 28
Funciones ' ,
Función valor absoluto 1 uu a lg -- lag
F(x)=3/x-2]+7; x e [-1,6] 7rrorr 28
vértice = (2,7) ty =(9-2)r
para x=-1 > F(-1) = 16 28-71 = Tr
para x=6 > F(6) = 19 r=3
y Finalmente
5% do (6,19) (20-9)-3
tap -t, lg == (20-9)
(1,16)
ty - 28 = 33
(2,7) ty = 61 Rpta: (5
Xx
173.
d, =3/10
d, = 4/10 Edades
d, +d¿= 7/10 a; (a+r)(a+2r); (a +3r); (a +4r); (a +5r)

Rpta.: 7/10 km Rpia: (Ey pn
ÁLGEBRA ¡AO OIDO
(D... Suma = 60 + 15r = 108 7a -1

(1)... (a+2r-4)=3Ka
-4) >a=r+4 A
Reemplazando en (1)
6(r + 4) +15r = 108

Reemplanzdo:
DRA 1.1.
+ +
1 ++
1
a=8: a+5r=
208 1x2 2x3 3x4 49x50
Si menor
= 0 => Mayor
= 20 ARRAR e
9 50
Rpta: (Ey) sE 49
Rp: (8 50 a Rota: (8
a
Sié) 6 = 21 ==> Obsorvación: : Tenga en cuenta la siguiente
E tor =Sj6- Sis) propiedad de sumatorias.
p
36 nn
= 21 Er E
se y Ya =nla)
¡=1
36 3? :
Sp" 7 75 Análisis y procedimiento
6 7 Nos piden E E
E
pat x7-3
P Y abc + Y cab + Y bca
3%x(7-3) 3%x4 Elo isla

== $
Del dato, la suma de los dígitos del número abc
ÓN es 9,
Fea: a+b+c=9
5 1 (3x4 á Luego, considerando la propiedad en la expresión
q a $ ] =3 pedida, tenemos que loque nos piden es igual a
n(abc) +n(cab)+n(bca)
Rpta: (EN
a nlabe+cab+bca]|
176.
Resolución:
Cambiando TF por a; en
q 3r E 67) E qior
Se obtiene:
ION EL CACHIMBO
1 1 1
= + + +
log, (pq)+log,r log, (pr)+log,q log, lqr)+log, p
De los datos, se tiene
1 1 1
E= + - +1
log, pqr log, pgr log, pqr
a+tb= 31 +1 +5 +9 +13
E= 109 pq r+108 yq, 9 +108 pop P+1
Za= HA +4 +4 +4
Por propiedad:
E=l0g,, y (Pqr) +1
E=1+1 .. E=2
Rpta: (E
Rpta:
Dado la sucesión: 1; 4; 9; 16:...: 81%
Se observa
l: 4: 0: 16;...: 81 Logaritmos
bb. de dl y Recordando las propiedades:
mar a;...; Va (83) m _
log pa = +IT Jogya log, po m_
=m
El término
siguiente sería: (8% + 1) En nuestro caso: =—_ E
Respuesta
(85+1) Rpta: x = log, (3/34) = log,-1(3*.34%) = log aL
180.
o A 1 1
'q
3x6 6x9 '9x12 "* 300x303
multiplicando por 3 Logaritmos
Por propiedades:
3 3 3 3 M = log ¿v2 + log,2? + log,2? + lo,2*
AR ÍA ia
3S=3x6*6x0*9x12
"* 300x303
+ ...+log,2%
M=1+2+3+4+..+20
M = 20(Q0+1) > M= 10021)
2
_E SA
35=37 303 M = 210 Rpta: O
51004, Rpta: B
181. Logarítmos
Por propiedad:
Resolución
Por propiedad log, b=1 ml 8) (3) .(29]
En E: Luego operamos:
ÁLGEBRA 3
Por lo tanto, x¡+x2=6

mon E A
2 810 Respuesta
La suma de raices de la ecuación es 6.
m=in(¿ 1) =in101D=-3in101
Rpta:
Rpta:
log",x —5log ,x+6=0

Propiedades de los logaritmos log ,x>< -3
x=log,(log,(log¿64))...
log ¿Xx -—2
AE
x=l0g,(log,2) (lbg,x -3)(log, x-2)=0

bgax=3 4 log,x=2
x=logy2* x=)D* x=2*
x,=8 x¿=4
", x=-1
Luego nos piden: El producto es: 32. Rpta: 0
31+x431:231-1431-(-11230,
32
=1+9=10
Rpta: ECUACIONES EXPONENCIALES
214%)- 3(2%)-20=0
2(2%) SÍ +5
Se tiene la ecuación
(2*) A
oir PH x y 2 22
=> 2logyx+log,4-3=0
xef
Multipliquemos por logyx. xa=g
2(logyx)? + log,4- logyx — 3logyx=0

Luego, log,(4)= log,16=4
> 2(logyx)? - 3logyx + 1=0
Rpta:
=> 2(logwx) — 3logax + 1=0
2(log4x) | 1 ojo
(logax) A
> (2logyx-1)(logy-1)=0
Nos piden
=> logax=1/2 vw logyx=1
2(y+1)
> x=44 y x=4
X1 =2 y x2=4 72
Del dato tenemos Por propiedades

22v+145-2Y=12 log,(1*-4x +7) = log,4(1-2)
2(20+5(2%)-12=0 4. x+7 = 418
2(2") -3 >» 2=32 *-8+15 =0> (1-31-5) =0

1(2*) +4 => 2*=-4(Ay) SNE 1=3x=5
E =5
Luego
Edo cuadrados = PHS = 34.
2"=3/2
Rpta:
|
2Y+*1=3 > log3=y+1
x2: 2(y+1)==2log,3=l0g9
Rpta: LOGARITMOS
logx + logíx - 1)= log60 — log10
log(? -x) = log6

Tomando logaritmos en ambos miembros:
ox = 6
logy(*+104) = log10%
(5+logy)(logy)= -6 x=3
Q-3Da +2) =o!
Factorizando:
x= -2 (no cumple)
2 =
(logy) +5(logy)+6 =D logy =3 V logy = -2 “ solox = 3 Rpta: a
logy 3 O yi = 107?
3 v y2=10 2
o O 194.
. Producto de soluciones = y.y» = 10%

logy = log Fé - log 102 + logx
Rpta:
logy = log LE EZ+ y logx
Logaritmos
logy = log 2 + log 10% + log /x
Log»x — logsx +2logox = 8
2logox = 8
logy= log(1120 yx)
logox = 4
>y=11204x
¿. log,2 = 4
x=256 : y=1120(16)=17 920
Rpta: 0
Rpta:
De la ecuación:
log,(+*-4x+7) = log,(x-2)+2l0g,2,
para x > 2.
ÁLGEBRA AMOO OO
Hallar el dominio de la función f, definida Por propiedad:
plogx(x2-5x+15) a 95 log x3
por f(x) = qu 2x3
— )
Luego:
Resolución:
5109 2 <5+15) E 5/08: 2
i)] Primero:
2x-3 Se tiene:
>0> x6 (ox; 5)u (3:40)
x+5
log, (4 -5x+15)=log, 9
ii) Segundo: Aplicando propiedad: —x?-5x+15=9
2x-3 2x-3
x-5x+6=0
In 20 >1
al 255
x-8B
Factorizando: —(x-3)(x-2)=0 << ¿=-3
20>x6 (-0;-5)ul8,
+00)
x+5
Domif): imii e — 1
Rpta.:| 2y3 Rpta:
= (o; -5)U[8; +00)
Dom(f)= R- [-5; 8)
Rpta. | R-[-5; 8)
Dado el siguiente sistema, para x e y números
Rpta: (Ey positivos, piden el valor de x+y.
2log3x+2log3y=0 (1)
logyx—log»y=2 (11)
Resolvemos el sistema:
En (1)
Resolución: log3x+log3y=0
Dividiendo las ecuaciones:
log3(xy)=0
=> xy=1 (e)
aer ja
Bor 16 < * Pra= 64
En (11)
Aplicando log en base a:

logax—log9y=2
> log,a”=log
Por propiedad: 3y=l0q,4
64
092 |* =)-2
3y = 3log,4 sy sa (B)
v
y=log4
De (a) y (B), se tiene ,é=4 > x=2 (x>0)
y al
Rpta. | y =log,4 reemplazar tenemos y=1/2
Rpta:
ÁLGEBRA ¡AMOO OO
. ¿aa b b_11
+ (ab): br
a ab
INECUACIONES
1 11
De (1): 410+ +
fix) existe sobre Re 10
a
l+x
l-x
>Dra
E)»
l+x l+4x
)»o 2 ab= 10
Rpta:
comoa > 0, as1
x+1
x-1 x+1 dx+1
Piden el conjunto solución de:
Sxecclba y E 4 EA 4” 1»
log, LÉ +2x-8)< 4
1
SxEel e:
4 »
Z
Dominio de N==z 1; Operación del problema
p-q=3 log, (x? +2x - 8)< Alog, 1>

Luego, p=4 A q=1 ..
>
Rpta.: 3 Rpta: 2 2
log, (x2 +2x - 8)< log, 16
2
PO
Definición de logaritmos
log,N=x + b=N (x? +2x-8)>0
1 x? + 2x-8> 16
x>0;b>0 a bx=1 x2 +2x-8> 16
Propiedad de logaritmos x? +2x-24>0
(x + 6)(x-
4) > 0
log, M-log,N=10gp ++
Sean los números reales positivos a y b.
«MU 6 4
Del enunciado Conclusiones y respuesta
loga-logb=5 C.S. = (—o; 6) U (4; 00)
Rpta: a
(1) fo <3
q4-21+1 < 3 1/4
Además, en el dato se tiene que (1-1) < 1/4

-112<t-1<12
a?+b*=11 1/2 <1<3/2
Rpta:
te[1/2; 3/2]
75
203. 206. Análisis y procedimiento

Dato: 5000 = 2500 el5k Se tiene el rectángulo:
>el5k=29 b
En 90 minutos: entonces Q(90) = 2500 ek il
=2500(e15)0
_ 6
= 2500(2) dondearbeZ;a<b
= 160 000 Del dato
Apla: ax b=357=3x7X17
2 Adecuando los | | yb
POE 2 factores: E
1 357 ——> 358
YE as] a 119: ——= 122
P=760e 8 7 51 —=» 58
| 17 21 — 38
190=e8 Nos piden: (a+b)sr.
Ln4=2 De los 4 casos: (a+b),,¡ =38
Rpta:
Pp
h =8Ln4
205, Transformando E: E = Y 6+2v9-x*

Del dato, formaremos E:
cl 313 7
3<x<3
a) 0/3 ES
pena 30 6<6+249-x*<12
450 =75 + A(5) Ve<vV6+24V9-x?
E TS < /12
A = 375
reemplazando
Entonces: 6 <E<y12
156 = 75 + 375(2) puese="3 Máximo número

entero menor a E
39 =(28
($) (5)
“r=9 a 6 2
Rpta.: 2 Rpta:
76
SOLUCION Y ÁLGEBRA daa
yO A 8B-4515+417)
áe a
De los datos:
El denominador es 24
L b<0<a—»=bi<a? A D |
Multiplicando por ab :
_ 211.
ab? > ab
alb <abi...... (uy Programación lineal
Mo labó l==abÍ cnica y FPreeremaeción Raco!

= Bonito:x
m. Vab?=Vad62=Va lbl=-b/a “ovina: y
pia (yy Restricciones:
Respuesta: VVV x< 2000
y<2000
Rpta: x+y< 3000
0) U(x;y) = 1000x+ 1500y
Por MA > MG 5% (1000:2000)

24 (
2a 2
>
a? L 2000
a“+ 2, 2 2 (verdadero)
a
Rpta.: Solo | Rpta:
La utilidad máxima para x = 1000 a y = 2000.

Rpta.: 1000 de bonito, 2000 de
3 corvina.
”- a
15+54/5 347 —J/35
Factorizando: —
3 3
5(3+45)-V7(3+
45) (3+ 1515-47)
Racionalizando:
33/5154V7) ,_ 381518447)
EAST 00
77
ÁLGEBRA ¡AMO NO O
¡SAN MARCOS TE ESPERA!

A TÓN AMOO 00)
AA
a Xx
MEE
que ingresarán
79
ARCA TN AMOO O
SAN MARCOS, LA
DECANA DE AMÉRICA,
TE ESPERA.
Resolución 213
TOMADO EL SÁBADO 16 DE SEPTIEMBRE
DEL 2017 Ecuaciones
ÁREAS A, By D Planteo de ecuaciones
Pregunta 212 b 13
El número N de presas consumidas en

un periodo de tiempo por cierta especie a
depredadora de una reserva ecológica está
2(a +b) =34
dado por
a+b=17... (a)
2
N=—* Por Pitágoras
2x + 41
20
al+b%=134 ... (B)
donde x es la densidad de presas, es decir, x es Reemplazando a en f
el número de presas por unidad de área. ¿Cuál
(17-b)2+b%= 13%
es la densidad de presas para un depredador
de esta especie, si consume 20 presas en cada b=12 vb=5 sib=5,a=12
periodo de tiempo? Reemplazamos en q Por la pregunta
A) 45 D) 41 sib=12,a=5 a=12 , b=5

B) 37 Ep 1Sl E) 39
Rpta.: a“-b?=119
Resolución 212 Rpta:
Ecuaciones
Pregunta 214
Ecuación cuadrática
La función f está definida para todos los
Del enunciado
números reales positivos y cumple
N=20
20x2 _ 3£(x) + 21/2800, = 4x0.
20x +41 0
Calcule f(5) ,
> x2-40x-41=0
A) -668 C) 648 D) -568
x=41 vx=-1
Rpta: B) 368 E) -468
Rpta.: 41
Resolución 214
Pregunta 213
Funciones
En un parque, usando una cuerda de 34
metros, un jardinero diseña un rectángulo cuya Funciones
diagonal mide 13 metros. Si las longitudes Valor numérico
de sus lados, en metros, son a y b, halle la x=5 => 3 fi5y+2 fí300)=20
diferencia positiva de los cuadrados de a y b.
x=300 => 3 fizo0) +2 f(5)=1200
A) 187 D) 255 Resolviendo el sistema:
B) 105 C) 128 E) 119 =-468 Rpta:
6) Rpta.: -468
EA
Pregunta 215 logí(N) = log(4)+Tlog(5).
Halle el conjunto solución de

Si han transcurrido seis horas, ¿cuántas
Yx+13<3+y4-x. bacterias habrá en el cultivo?
A) 12500 C) 62500 D) 72500

A) [-13; 4) D, |-12; )
tu
B) 312500 E) 592 500
B) F12;4)
E) (-13;
ia
Resolución 216
al
C) [-13; 3)
Logaritmos Ecuaciones
Resolución 215
logarítmicas
Inecuaciones
Inecuaciones racionales De la ecuación:
i). CV. A=[-13; 4] log(N) = log(4.51)
>N = 451
ii) Elevando al cuadr Para T =6
N = 4.5%
x+13<9+6/4-x +4-x
x<3y dx
. N = 12500
Rpta.: 12 500 Rpta:
+) -13%x350:x<3y4-x
e a
—xeR Pregunta 217
En su viaje a Madrid, Ramiro va al

S¡=[-13; 0> supermercado y paga un total de 156 euros
por 24 litros de leche, 6 kg de jamón y 12 litros
..)0<x<4:x2<9(4-x)
de aceite. El necesita saber el precio de cada
—-12<x<3 artículo para organizar su presupuesto. Sabe
que 1 litro de aceite cuesta el triple de 1 litro
S¿=[0; 3> de leche, y 1 kg de jamón cuesta igual que 4
litros de aceite más 4 litros de leche. Si luego
“.C.5S.=s5 Uso= [-13;0>U [0,3> decide comprar 1 kg de jamón, 1 litro de aceite
y 1 litro de leche, entonces gastará ___ euros.
¿E.5.=[13,3>
A) 20 a 30 D) 18
Rpta.: [-13,3 > Rpta: (E) Bj 24 E) 22
Resolución 217
TOMADO EL DOMINGO 17 DE
SEPTIEMBRE DEL 2017 Ecuaciones
Planteo de ecuaciones
ÁREAS C y E Leche: L
Pregunta 216 Jamón: y
En un cultivo de bacterias, el número T de Aceite: A

horas transcurridas y el número N de bacterias Del enunciado:
al cabo de T horas están relacionados por 241 +6J+12A = 156 ........... (a)
AAA
Pregunta 219
Datos:
« AZ3K Sea x e E — (0). Halle el conjunto solución de
k K la inecuación Vlx2—x1-]xP < Ax].
*J=4A+4
=> y =16K
ae 3 a. >» 4
Reemplazamos en (a)
B) (0;5] Er (02
K=1
Resolución 219
> L=1; A=3; J=16
Inecuaciones
De la pregunta:
Inecuaciones con valor absoluto
J+A+L=20 Rpta: (8) *C. A.
Pregunta 218
l2=x/-]xP>0 A |x|>0
Sea au y [P las raices de un polinomio mónico
p(x) de segundo grado tal que a + PB = 2n+1, (Ilx-11/-]|x))>0 YxER-(0)
al + p2 = (2n + 1)? — 2n(n+ 1),
n > 3. + Ix-1|-|x]>0
Entonces, el polinomio es (2x-1)-1)>0
A) plx)=x* - (2n+1)x + n(n +1).
B) plx)=x? - (2n+ 1)x - n(n-1). CM.A = (00; 5| -(0)
C) p(x)=x*- (2n+1)x + n(n+1)2. Resolviendo la inecuación:
D) píx)=x? - (2n + 1)x - n(2n-1).
Ix?=x]-]x[? <]x]
E) p(x)=x? -— (2n + 1)x + 2n(n-1).
px 11Ix1-1)<0
Resolución 218 + |x-1l|-|x)-1<0
Polinomio hx-11<1|x]+1
Polinomio Ix-11<|x]+1-1|
Sea el polinomio p(x) = x2 —sx + p Por propiedad
donde:
(x)(-1) <0
S= a+ pP=2n-1
Entonces x € (0; + 09)
P= a.B =
Rpta.
(a+ Br? - (02 +82 _ (2n- 1)2-1(20
1)? 2n(n+1)
Z 2 x € (=00;3] n(0;+ 0)
P= nin+1) Entonces
2. plx)= x2-(2n+1)x+n(n+1) 1
x € (0;-3]
Rpta.: p(x)= 2-(2n+1)x+n(n+1).
Rpta.: (0;5] Rpta:

SALI
SAN MARCOS 2018-11

TOMADO EL SÁBADO 17 DE MARZO DE Caso |: Cuadernos anillados
2018 Precio total=S/ 328.00
ÁREAS A, By D Precio unitario='S/ p

Número de cuadernos= q
Pregunta 220 p.q= 328... au
Una lancha recorre un tramo de 72 km de un río Caso ll: Cuadernos sin anillar
de la selva en cuatro horas, a favor de la corriente,
Precio unitario = S/ p-4,5
y recorre el mismo tramo de regreso en seis horas,
en contra de la corriente. Si las velocidades de Número de cuadernos = q +4
la lancha y la corriente se mantienen constantes, Precio total = S/ 320
calcule la velocidad de la corriente.
(p-4,5).(q+4)=320... B
A) 4,0 km/h D) 3,0 km/h De las ecuaciones « y f, se tiene p=20,5 A q=16.
B) 25kmmM 9 20m am /. El costo de cada cuaderno anillado es S/ 20,50.
Resolución 220 Rpta.: S/ 20,50 Rpta: a
Ecuaciones Pregunta 222
Un objeto, a cierta temperatura inicial, es
Del enunciado: colocado en un ambiente refrigerante. A los
+ Velocidad del rívo=R km/h 20 minutos de ser colocado, el objeto tiene
* Velocidad de la lancha=V km/h una temperatura de 40 *F y, 20 minutos
más tarde, tiene una temperatura de 20 *E
Planteando las ecuaciones:
Si la temperatura T en *F se obtiene según
(V+R).4=72 ...(01) el modelo T(t)= Ae'*! , siendo t el tiempo en
(V-R)J6=72 ...(P) minutos, ¿a qué temperatura inicial se puso el
objeto en el ambiente refrigerante?
De (a) y (BP) al resolver se tiene:
Y=15 km/h y EKH=3 km/h Rpta: (D] A) 60*F
Cc) 72*F
D) 80 “F
Pregunta 221
B) 160*F E) 100 %F
Resolución 222
En una tienda compré cuadernos anillados por
Funciones
un total de S/ 328.00. Si hubiese comprado
cuadernos sin anillar que costaban cada Función exponencial
uno S/ 4,5 menos, habría comprado cuatro La temperatura está dada por: Ty =A.e
cuadernos más y gastado solo S/ 320. ¿Cuánto
costó cada cuaderno anillado? * — Alos20 minutos: t=20 min a T¡20,-=40 PF
A) S/32,80 D) s/ 10,25 Reemplazando en la función: [40 = ae ...(01)

C) S/ 16,40
B) S/20,50 y E) S/16,00 + 20 minutos más tarde:
Resolución 221
t=40 min a Tíqo=20 *F
Reemplazando en la función: [20 = At (5)
Ecuaciones
AI |
Pregunta 224
Dividiendo (a)+(B) 2=e20.k
Tomando el logaritmo neperiano: Ln(2) =20K Miguel es un vendedor que está evaluando dos
alternativas en relación con el salario que le
Reemplazando en (a): 40=A.e Mmi2) >, A=80
ofrecen: un sueldo fijo mensual de S/ 1000 más
La temperatura inicial será para: t=0 el 5 % de las ventas o un sueldo fijo mensual
de S/ 800 más el 10 % de las ventas. Estas dos
T(0)=80 Rpta.: 80 “E Rpta:
propuestas se pueden representar como dos
Pregunta 223 funciones lineales de las ventas del mes, cuyas
gráficas se intersecan en un punto P ¿A qué
Halle el rango de la función
valor de ventas corresponde este punto?
4
at)= 2% x e R-(1,-1) A) S/ 3000
C) S/ 4200
D) S/ 4000
1=x
B) S/ 2800 E) S/ 3600
A) (00; -2)U| y, +00) Resolución 224
B) [2,+00) Funciones
C) o,-2)U(1, +00) Función lineal
D) (-o,- 1)UuÍ2, +00) Precio de venta:
E) (=00,- DU(S, +00) Función salario: EN = P%x + (sueldo fijo)
Caso 1:
Resolución 223 F1(x) =5%x + 1000
Funciones
Fi (x)= 20 + 1000
Rango de una función
De la función Caso 2:
y >
24+x0 Fo(x) = 10%kx + 800
1-x?
Falx)= 37y +800
Despejando
4
Y-yx*=2+x 4 F1 y Fo se intersecan en P
4 y72 F1(x) =F2(x)

y+1 29 +1000= 3%
2 +800
Al resolver la inecuación:
Resolviendo: x = 4000
*. El precio de venta es S/4000. Rpta:
y=2 > 0) —>=y
€ <-o-1>
y [2;+0>
a
Rpta: (15 Pregunta 225
Rg= <-09-1> U [2;+0>
En un estudio de mercado se determinó que se
TOMADO EL SÁBADO 18 DE MARZO DE
venden 130 docenas de un producto a un precio
2018
unitario de S/ 14 y que, por cada incremento de
ÁREAS C y E S/ 1 en el precio unitario, se venden 5
docenas menos.
AN |
término independiente: P(0)=-24

Si p es el precio unitario de venta, determine el De los datos:
ingreso por la venta de este artículo en función P(0)=3b-2a=-24
del precio p= 14. P(1)=1+a+b+3b-2a=-21
A) —60p?
+ 2400p (5 - 2a=- 24
db-a=- 22
B) —60p*+1800p
Al resolver el sistema:
C) -48p?+2400p
se tiene: b=—4 1 a=6
D) -56p*+ 1800p Plx) =x9 + 6x2 —4x—24
Factorizando:
E) —60p*+3000p
Plx)=(x+6)(x+2)(x—2)
Resolución 225 raices: —6; —2; 2
Función *. suma de las raíces negativas: —-6-2=-8
Venta: Rpta:
Número de artículos = 130 docenas = 1560 Pregunta 227
Preciounitario =S/ 14 El conjunto solución de
Variación de la venta:
x2+5x+1<2x2+6x-1<4x2+11-4
Número de artículos = 1560 — 60x
es <-,a>u <b, +0 >. Halle a+b.
Preciounitario=p=14+x —>x=p-14
A) 3 B)-2 C)2 D)-3 E) 0
Siendo el ingreso “I” se tiene:
Resolución 227
| = (1560-60x)p
Inecuaciones
Reemplazando:x =p-14
Del sistema: x2+5x+1<2x2+6x-1<4x2+11x
[| = [1560-—60(p-14)]p
—d Se tiene:
Reduciendo:
| =-60p* + 2400 Rpta: e x24+5x+1<2x2+6x-1
x2+x-2>0
Pregunta 226
La suma de los coeficientes del polinomio
e 2x2+6x-1<d4x2+11x-4
Xx + ax? + bx + 3b- 2a es -21, y su término 2x2+5x-3>0
independiente es -24. Calcule la suma de las Al resolver las inecuaciones se tiene:
raíces negativas del polinomio. xe<—0w; -2>uU <l; +0>4
A) -12 O -6 D) s -8 kE <—00; -3>u<); + 1 >
B) -4 E) -9
Luego el conjunto solución:
Resolución 226
cs=<-—e; —-3> U <l¡+0w>
Ecuaciones
De la condición: a=-3 4 b=1
Plx)=x9+ax2+bx+3b-2a Rpta:
.a+tb=-2
Datos: suma de coeficientes: P(1)=-—.21
AE AAA
SAN MARCOS 2019-1

TOMADO EL SÁBADO 15 DE remalladora, en 10 dólares el alquiler de
SEPTIEMBRE DE 2018 cada máquina de coser y disminuyera en 10
ÁREAS A, B y D dólares
obtendría
el
un
alquiler
total de
de cada
1420
bordadora,
dólares a la
semana. ¿Cuántas máquinas bordadoras
Pregunta 228, TEMA: FUNCIONES
alquila semanalmente?
La población de cierto tipo de bacterias se
Ap7 B4 C)6 D)5 E] 8
obtiene según el modelo P(t)= kA!, t e [0,5];
donde P (t) representa el número de bacterias Resolución
después de t horas, donde (k,Aj< R*. Si la
Del enunciado se tiene:
población inicial era de 100 bacterias (t = 0)
y, dos horas después, había 400 bacterias,
yd ; Costo
¿cuántas bacterias habrá después de dos horas Máquinas [Cantidad | Costo $ Sipeato $
más?
Remalladoras X 80 100
A) 2800
cy 200 Pl 320 Bordadoras y 50 40
B) 800 E) 1600
De coser Z 60 70
Resolución
TOTAL 19 1240 1420
Del enunciado:
Formando las ecuaciones:
t=0: Pio)= 100 x+y+z=19
K=100 80x +50y+60z = 1240
t=2: Pi2)=400 100x+40y+70z = 1420
100A2=400 Al resolver, y =4
A=2 Rpta.: 4
La población está modelada por P(t)= 100.2*. Pregunta 230. TEMA: ECUACIONES
Para t=4:
Con respecto a las raíces del polinomio
Pig) = 100.2*
p(x)=x9-7x+ m, m e E, se sabe que una raíz
Pig) = 1600 es positiva e igual al doble de otra. Halle la
suma de los cubos de todas las raíces de este
La población de bacterias en 4 horas es
polinomio.
1600.
A) ye -24 C) -21 D) ) -9
Rpta.: 1600
B) -18 E) -15
Pregunta 229, TEMA: ECUACIONES
Resolución
Un comerciante textil alquila un total de 19
máquinas, entre remalladoras, bordadoras y de x1=05 x9=20; x3=P
coser, a 80, 50 y 60 dólares, respectivamente,
Del polinomio se tiene:
y obtiene un total de 1240 dólares semanales.
Si aumentara en 20 dólares el alquiler de cada e x¡+x9+x3=0>8$=-30u
remalladora, en 10 dólares el alquiler de cada * xx Xo+x9x3+x3x3=-7 >a=1
DAA
Entonces:
x=1 x3=2 x3=-3
ÁREAS C y E
Por lo tanto: xi + x3+ x3 =- 18 Pregunta 232
Rpta.: -18
Un comerciante compró cierta cantidad entera
Pregunta 231. DESIGUALDADES de kg de arroz, luego vendió 38 ka y le quedó
más de la mitad de lo que había comprado. Al
Con un rollo completo de alambre es posible
día siguiente, logró vender 15 kg y le quedó,
cercar un terreno de forma cuadrada. Si con
finalmente, menos de 25 kg. ¿Cuántos kg de
la misma cantidad de alambre se puede cercar
arroz compró el comerciante inicialmente?
un terreno de forma rectangular, con un lado 6
metros mayor que el otro lado y de área A) 81
mayor o igual a 40 m2, ¿cuántos metros puede B) 80
medir, como mínimo, el perímetro del terreno C) 78
de forma cuadrada?
D) 77
A) 24 C) 20 Dj) 28 E) 75
B) 32 E) 30
Resolución
Resolución
Desigualdades
TF L Cantidad de arroz="“x" kg (xe 2 *)
vendió=38 kg
quedó=(x-38) kg
| De la condición: x-38>7
H—=x
x>76 ... (1)
Perímetro (cuadrado) =4x
Al día siguiente:
F O
vendió=15 kg
quedó=(x-53) kg
y
De la condición: x-53<25
ll ¡0
h y+0 x<78 ... (11)
Área=y(y+6) De (I) a (II)

Perímetro (rectángulo) ==4.y+12 x= 77
Del enunciado, perímetros iguales: 4x=4y+12 *. Inicialmente compró 77 kg de arroz.
y=x-3. Rpta.: 77
Además:
vly+6)=40
(x-3).[(x+3) > 40
x2>49>x>7
Xmín=7
. El perímetro mínimo del cuadrado es 28m
Ea
Pregunta 234
Pregunta 233
Dado el conjunto
Un escolar gastó cierta suma de dinero para
comprar un maletín, un lapicero y un libro.
M= fx e R*/3logx-log32 = 2109 (5),
Si el costo de los útiles fuese > A y z determine el número de elementos de M.
de los precios originales, respectivamente, el A) 4
gasto sería 8 soles; en tanto que si el costo B) 1
fuese 5, $ Y E de los precios originales, Cc) 0

D 3
respectivamente, el gasto sería 12 soles.
¿Cuántos soles gastó dicho escolar? E) 2
Aj 48 Resolución
B) 56
C) 65 Logaritmos Ecuaciones
D) 60 logarítmicas
E) 54 De la ecuación
Resolución
3.logx -log32 =2.109(X.)
Sistema de ecuaciones 2
Sean los costos 3.logx -log32 =2.logx-2.10g2
Maletín: a logx=log32 -log4
Lapicero: b logx=l0g8
Libro: e x=8
Gastó a+b+c. M=(8)
/. El número de elementos del conjunto M es 1.
Suposición 1: L+i+é- (1)
Rpta.: 1
Suposición 2: 2-+-2+-+<=12... (2) Pregunta 235
(1) x 20: 2a+5b+4c=160 Se tiene un sólido compacto, con forma de
+
(2) x 24: 6a+3b+4c=288 un paralelepípedo rectangular recto, cuyas
8a+8b+8c=448 dimensiones de su base son (a+2)cm y
(3a+.2) cm. Si su altura mide (a +3) em y su
a+b+c=56 volumen es 160 cmd, determine el perímetro
/. Gastó S/56. de su base en centímetros.
Rpta.: 56 A) 48
B) 24
C) 32
Dj) 16
E) 40
A Ed
Resolución
Ecuaciones Ecuaciones
polinomiales
Sea el paralelepípedo:
(a+3)cm
(a+2) cm
(3a+2) cm
Datos: Volumen=160 cm?

(3a+2)(a+3)(a+2)=160
Luego de resolver para aeKE, la única solución
será a=2.
Luego:
Periímetropas.=2(a+2+3a+2)
Perimetropaso=2(4a+4)
Perimetropas.=214(
Períimetropase=24 cm
Rpta.: 24
ÁLGEBRA 2019-II
ÁREAS A, By D quinua y el importe por todo lo vendido fue de

S/576. Si el número de kilogramos vendidos
Pregunta 236
de quinua roja menos los de quinua negra
Dos números consecutivos no negativos es la quinta parte del número de kilogramos
tienen la siguiente propiedad: el cuadrado de vendidos de quinua amarilla, ¿cuántos
su producto excede en 90 al doble del cubo kilogramos se vendió de la quinua que tuvo
del menor de ellos. ¿Cuánto suman dichos mayor demanda?
números? Aj) 24
A) 7 Bj) 18
B) 11 cl) 22
D) 20
C) 9
El 12
D) 13 Rpta:
E) 5 Resolución
Sistema de ecuaciones
Resolución
Ecuaciones Del enunciado se tiene
Planteo de ecuaciones Cantidad | Precio |Importe

Dos números consecutivos no negativos: x; x+1. Quinua roja X 18 18x
Quinua negra y 20 20y
Del dato:
Quinua amarilla z 10 10z
[x.(x+1)2]2-90=2.(x3) Total 40 576
Al resolver:
del cuadro se tiene
x2.(x+1)2-2.x9=90
x+y+z=40
x2 (x2+1)=90 >3x=3
18x + 20y + 10z = 576
Luego, los números son 3 y 4. 5x - 5y =Z
. La suma de dichos números es 7. Al resolver el sistema tenemos:
Rpta.: 7
x=12
Pregunta 237 y=8
z=20
Un comerciante vende tres variedades de
quinua: roja, negra y amarilla. Los precios de nos piden la cantidad de quinua que tuvo mayor
demanda.
cada kilogramo de estas variedades de quinua
Quinua amarilla = 20 kg
son S/18, 5/20 y S/10 respectivamente. Al
finalizar el día, vendió un total de 40 ka de Rpta.: 20
Pregunta 238 Pregunta 239
Un móvil se desplaza a velocidad constante Se coloca 4 kilogramos de una sustancia en un

desde el punto M hasta el punto N, siguiendo recipiente con agua y, cada minuto, se diluye
el recorrido dado por la gráfica de la función el 19% de la cantidad de esta sustancia. Si la
fix) =5-|x-4], x€ [0, 9]. Si las coordenadas cantidad de sustancia no diluida, al cabo de
de M y N son (0, f(0)) y (9, f(9), halle la t minutos, está dada por la función Q(t), en
distancia recorrida por el móvil sabiendo que x kilogramos, halle una expresión equivalente
se mide en kilómetros. para Q (4)
A) 10/2 km
A) 3(0,9)'
B) 9/2 km
C) 842 km B) 4/0,19)2
D) 642 km Cr) 2 0.817

E) 1242 km Dj) 4(0,81)'
Resolución
E) 4(0,9)
Funciones Resolución
Funciones básicas Funciones
De la función: F(x)=5— |x—4/; xe[0; 9] Funciones exponenciales
Del enunciado, se nota que la cantidad no
diluida tiene la forma:
Qi = K.a!
i) inicio: t=0
Qi) =4>K=4
li)t=1
0 | A 9 [a Qi) = K.a
ya
81%.(4) = 4a > a=0,81

Del gráfico, la distancia recorrida por el móvil La cantidad no diluida es
será:
Qíy =4.(0,81)'
d,=442+4? =4/2 Nos piden
dy 7787
/ =5/2 L
Luego: 2
d¡ +do= 442 +52 Qt) = 4.(0,9) Rpta.: 4(0,9)'
Distancia es: 9/2
Rpta.: 9/2 km
ÁREAS C y E -12+2x-—2 <M, para todo x e R, halle el
valor de M* — 6M + 9,
Pregunta 240
A) 16
El domingo pasado, un museo recibió cierto
número de visitantes. Hasta el mediodía lo B) 9
habían visitado 42 personas y en la tarde C) 4
asistió el resto, que era más de las tres quintas
partes del número total de visitantes. Después
D) 1
del mediodía hasta las 4:00 p. m., 31 personas E) 25
visitaron el museo, y los que lo visitaron
después de las 4:00 p.m. fueron menos de Resolución
34 personas. ¿Cuántas personas visitaron el
museo después del mediodía? Desigualdades
A) 62 Teorema del trinomio positivo
B) 60 De la desigualdad: 2423 <M; VxER
C) 65
Se tiene x2-2x+ 2 +M>0; vxeKE.
D) 66
Como la desigualdad se verifica para todo valor
E) 64
xER
Resolución
Desigualdad a=(-2P-4.(1)(5+M)< 0
I. Número total de visitantes ="xEE M>-32
2
A
IL. Hasta el mediodía luego, el menor valor entero de M es M=-1.

número de visitantes = 42. Nos piden M?-6M+9=16.
De la condición Rpta.: 16
x-42> =() > ac 10) Pregunta 242

IIl.. Después del medio día hasta las 4:00 p.m.
Jaime tiene una pequeña empresa dedicada
número de visitantes = 42 +31 =73 a fabricar polos. Su ingreso semanal en soles
IV. Después de las 4:00 p.m. está determinado por la función 1(x)= ax? + bx,
donde x representa el número de polos
x-73<34 > (8) vendidos en una semana. Si se venden 120
De (a) y (PB) se tiene x = 106. polos en una semana, el ingreso es de S/5760;
además, la venta de 300 polos semanales
Luego, el número de personas que visitó el genera el ingreso máximo. Halle el ingreso que
museo después del mediodía es se obtiene en una semana en la que se venden
106-42 = 64. 200 polos.
A) S/8000
Rpta.: 64
B) S/7800
Pregunta 241
C) S/8200
Si M es el menor número entero que satisface D) S/8500
la desigualdad E) S/7500
Resolución
Resolución
Sistema de ecuaciones
Funciones
Función cuadrática
Del enunciado
Ingreso semanal en soles: l(x)=a.2+b.x
Número de polos vendidos por semana: “x” Cantidad | Precio Gasto
i) arax=120 > 1(120)=5760 Almohadas Xx 16 16x
Entonces [14 400a+120b=5760]... (2) Mantas y 50 50 y
li) ara x=300 > 1(300) =ingreso máximo Sábanas z 80 80 z

Total 200 7500
Entonces |300 E
= y2a ..(B)
Del cuadro; se tiene:
Al resolver (a) y O se tiene a= 5 b=60. [x+y+z=200
iii) Nos piden eso para x=200. 116x+50y+80z=7500
|IX=Y+Z
1(200)=(--)).(200)2+(60)(200)
Al resolver el sistema, se tiene:
1(200) =8000 soles
=100; y=70; z=30
Rpta.: S/8000
Nos piden: x-z=70
Pregunta 243
Rpta.:
La administración de un hotel adquirió un 70
total de 200 unidades entre almohadas,
mantas y sábanas, por lo que gastó un total
de 7500 soles. El precio de una almohada fue
16 soles; el de una manta, 50 soles; y el de
una sabana, 80 soles. Además, el número de
almohadas compradas fue igual al número de
mantas sumado con el número de sábanas.
¿Cuántas unidades más de almohadas que de
sábanas compró?
A) 70
B) 30
C) 100
D) 40
E) 50
ÁLGEBRA 2020. 95
ÁREAS: A, By D
Resolución 245
Pregunta 244
Funciones
Un paciente necesita 65u de proteínas y 45u de
Función exponencial
carbohidratos, y ha encontrado en el mercado
dos tipos de alimentos: el del tipo A que Q(0)=12
contiene 3u de proteína y 2u de carbohidratos, Q(t)= do Q(O)
y el del tipo B que contiene 4u de proteínas 4
y 3u de carbohidratos. Si el paciente compra Q()=3
ambos tipos de alimentos, ¿cuántos alimentos
del tipo B compró? 0()=12 (273 =3
eS 293=97?
E) E t=6 horas
Cc)
le 10 o Rpta.:
pta.: 6 Rpta:
ae
PREGUNTA 246
Resolución 244
Un fabricante de muebles paga a los carpinteros
Sistema de ecuaciones un salario de S/950, más S/300 por cada mue-
Planteo ble terminado. Si el gasto mensual de uno de los
Tipo de carpinteros es S/2100, ¿cuántos muebles, como
ieñto Proteínas [Carbohidratos [Cantidad mínimo, debe terminar al mes para cubrir sus
A 3 9 $ gastos?
B d 3 y AJ4 B) 3
Total. 05 45 Ccy2 D) 5
e +4y=65 _x=15;y=5 Resolución

2x+3y=45 Tema: INECUACIONES
. Rpta:
Rpta.: 5 pa Sean: x muebles
Pregunta 245 Sueldo= 950+300x
El tecnecio radiactivo es utilizado para
Gasto= 2100
contrastar imágenes de órganos internos, y su
cantidad ()(t) en miliaramos va disminuyendo Dato: 950+300x > 2100
de acuerdo con el tiempo “t" en horas de
23
aplicación, según el modelo matemático 12:2x3,8
Q()= 129. ¿Después de cuántas horas de 6 e
inoculado el tecnecio quedará la cuarta parte Xmín( y= 4
de la cantidad inicial?
Debe terminar como mínimo 4 muebles.
A)
B) Rpta:
Doq
C)
D)
> Ed IS
Pregunta 247
Se preparan dos variedades de dulces. La primera F. Objetivo

requiere para su elaboración medio kilo de azú- F(x; y)= 8x+10y
car rubia y 8 huevos, y será vendida a 5/8. La P: F(0; 10)= 100
segunda necesita 1 kilo de azúcar rubia y también Q: FC0; 5)= 130 > Máximo
8 huevos, pero será vendida a 5/10. Solo se dis- R: F(15; 0)= 120
pone de 10 kg de azúcar rubia y 120 huevos. Si
se logra vender todo lo que pueden preparar con Respuesta
estos suministros, ¿cuál es el ingreso máximo que S/130 Rpta:
se puede obtener?
A) 5/140 B) 5/130
ÁREAS: C y E
Cy 5/150 Dy 5/120
Pregunta 248
Resolución
Cierto día asistieron a un teatro solo adultos y
Tema: PROGRAMACIÓN LINEAL niños: en la función de la mañana asistieron 11
Sean dos tipos de dulces: A y B adultos y 6 niños, con una recaudación total
de S/ 135, y por la tarde asistieron 16 adultos y
Tipo A Tipo B 12 niños, con S/ 216 de recaudación. ¿Cuál es
el precio de la entrada de un niño?
Azúcar rubia 1/2 1 A) S/9
B) S/6
Huevos 8 8 O $7
D) S/8
Función Objetivo: F(x; y)= 8x+10y Resolución 248

Ecuaciones
¿A+ys10 a. Planteo de ecuaciones
Precio de la entrada de un adulto:
8x+8y<120 ...Z, Precio de la entrada de un niño: y
x, y20 * — Del enunciado:
Y 11x+6y = 135
IN 12y =216
* Resolviendo al sistema:
x= 9;y=6
P(0; 10) QUO; 5) /. Precio de la entrada de un niño es 6 soles.
R(15; 0)> Z,
. >
L, Rpta.: S/6 Rpta:
Hallando Q
Li+y<10
2 x= 10
=>
x+y= 15 y=35
ea LIS
Pregunta 249
Pregunta 250 97
Se conoce que la población de ranas R,
En pruebas de una dieta experimental para
palomas, se determinó que el peso promedio calculada en miles, en una determinada
dado en gramos de una paloma fue, según las
región depende de la población de insectos |
estadísticas, una función lineal del número de en millones. La población de insectos l, a la
vez, depende de la altura h de la capa de agua
días “d” después que se inició la dieta, donde
0O<d<45. Si el peso promedio de una paloma al producto de las lluvias dada en milímetros. Si
la población de ranas está dada por
inicio de la dieta fue 73 gramos y 30 días después
fue 523 gramos, determine el peso promedio, en
R(I) =65+.,/ ue y la población de insectos
gramos, de una paloma al cabo de 15 días.
Aj 148 por I(h) = 43h + 7,5, estime la población de
B) 298 ranas cuando la altura de lluvia acumulada sea
de 1,5 milimetros.
C) 261
Aj) 68000
D) 163
B) 74000
Resolución 249 C) 67000
Funciones
Función lineal D) 69000
Del enunciado Resolución 250
Sea la función lineal f(d) =ad+b; 0< d <45 Funciones
De los datos: Función lineal
Si d=0 —> f(0)=73 Del enunciado, dada las funciones:
a(0)+b=73 «=> b=73
Si d=30 —> 1(30)=523
R()=65+/%22 ; 1h)=43h+7,5
Se pide la población de ranas (R) para una altura
a(30)+73=523
de lluvia acumulada de 1,5 mm
a=15
En l:
Luego, la función que modela el peso promedio
1(1,5)=43(1,5)+7,5
en función al número de días será:
1(1,5)=72
f(d)=15d+73; O<d <45
Se pide el peso promedioal cabo de 15 días;
es decir: Luego:
f(15)=15(15)+73 r(72)=65+ 62
/
f(15) =298
-. El peso promedio será de 298 g R(72)=65+ JE —= R(72)=68
Finalmente, para una altura de lluvia acumulada
Rpta.: 298 Rpta: (EJ de 1,5 mm, la población de ranas será 68 000
Rpta.: 68 000 Rpta:

Pregunta 251
Un colegio decide realizar un viaje de
promoción de 510 personas, para lo cual
contrata una empresa de transporte. La
Pe Ed
empresa le ofrece buses con capacidad de 40

y 25 pasajeros, al precio de S/250 y S/200,
respectivamente. Si para la fecha programada
del viaje de promoción la empresa dispone de
15 conductores, halle el costo mínimo que se
pagaría para realizar dicho viaje.
A) S/3000
B) S/3300
C) S/3450
D) S/3250
Resolución 251
Programación lineal
Programación lineal
Del enunciado
Buses ¡Capacidad Precio (S/) o pe
A 40 | 250 | Xx
B 25 . 200 | y
Total 510 15
Del cuadro tenemos:

* Función objetivo:
Clx:y) = 250x+200y
+ Restricciones
40x + 25y = 510
x+y=15
x20y=0
+ Graficando
Evaluando C(x;y) en los vértices del gráfico:

costo mínimo: C(9,6) =3450 soles,
Rpta.: S/3450 Rpta: Me J
twitter.com/calapenshko
CLAVES DE ÁLGEBRA
1/A|46/B/91/B/|136/0|181|C
2 |1D[47/|C|92/C|/137/D|182/A
3/|A[48/B| 93 |C|138/A/183|6B
4 |Cj49/E| 94 1D/139/E|184] B
S/JE[/50/D|/|95/C/|140/B/185]/D
6|A[S1I|A| 96 |E/141/B/|186/D
7 |CI/52/D| 97 |B/142/B/|187|D
8 |A[|53|C| 98 |E|143|A/|188|C
91 C154] C 1997] B 1447 D 168917 C
10/E/55|E|[100/E/|145|E/190/A
11|C/56/B/|101/0/146/B/|191]D
12/D/57/D|/102/B/147/4/|192] 6
13/|E/58|A/|103|C|148/A|193/6B
14/B/|/59|A4/|104/A/149|D/|194] A
15/B/|60|D|105/|D|150|B/|195/|A
16|D/61/B/106/D/151/E|196]/|C€
17/A[62|D|107/C/|152|C/197/D
18|B/63/D/|108/|4/153/B/|198]|C
19/D/64|C|109|B/|154|A/|199/|D
20|A[65|B|110/B/|155/E/|200|D
21/B/66/A4/[/111/B/156|D|201/C
221A[67|A|112]E/|157/|D|202]/|€
23|A[|68|D|113/E|158/|C/|203|C
24|B/|69/B|114|A/|159/|E/204|C
25/A 1701 A[115] A/| 160] C/205]/ E
26|D[71/A|116/B|161/C|206| E
27/B/|72|C/117/C|162|C|207]6
28/B|73/A4/|118/]E/163|B/208/D
29/1|C1741C[/119/B/164]| B| 209/ C
30/C/75/D/120|A/|165|D|210|D
3171 C 176] E [1210 B 1661 B [21 C
32/|B|77/A4/[|122/B/|167|6B
33|D|78/|B|123|A/|168|C
34|B/|79/|D|/124/|D/169|B
35/B/|80/A4|125/A/|170]| A
36/D|B81/E[|126/B/|171]0D
37//A|82/B|127|A/|172|B
38|C/83/|B/128]|A/|173|A
39/|E/84/B/|129/|B/|174]|C
40|D[/B85|A[130/B|175|A
41|C[/|86|C|131/E|176|E
42/|A/87|D/|132/C|177]|E
43|A/88/|B|133|E|178/|6
44|E/|89|E|134/|B/|179|D
45/|C|90/A|135/C/|180|E€
twitter.com/calapenshko

Algebra

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Algebra

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ÁLGEBRA

Pregunta N.* 1 (UNMSM 2009-11) Pregunta N.? 5 (UNMSM 2010-11)

Pregunta N.? 2 (UNMSM 2010-1)

A) 3 B) 11/4 O 16/5 3. ECUACIONES

Pregunta N.?* 6 (UNMSM 2011-1)

Pregunta N.* 7 (UNMSM 2012-1)

Pregunta N.* 4 (UNMSM 2009-11)

Pregunta N.* 8 (UNMSM 2013-11 Pregunta N.” 13 (UNMSM 2013-1)

Halle el valor de xen la ecuación B) 3 .

Pregunta N.? 11 (UNMSM 2010-1) PREGUNTA N.?* 15 (UNMSM 2009-11)

Pregunta N.” 12 (UNMSM 2011-1) PREGUNTA N.? 16 (UNMSM 2010-I)

PREGUNTA N.* 1kjjnjnjjnjnjhjbhbhhbhbhb7 (UNMSMPregunta

Sabiendo que f(x+6)=ax+b, f(2)=-14 Si la suma de los coeficientes del polinomio

Sean x,=-1)"+1 y S,=X1 +X9+...+Xp, N € N.

Pregunta N.* 20 (UNMSM 2013-1) ¡OD NON

Si fíx-3) = xé + 1 y h(x+ 1) = 4x + 1, Pregunta N.? 24 (UNMSM 2010-11)

Pregunta N.? 21 (UNMSM 2014-1) 7 7

Pregunta N.* 26 (UNMSM 2010-11) [xy (x + y)=30

B)) 2 y 1/2 E))

Pregunta N.* 27 (UNMSM 2011-11)

Pregunta N.*? 28 (UNMSM 2011-11)

Pregunta N.*? 32 (UNMSM 2012-11)

Pregunta N.*” 29 (UNMSM 2011-11) A) 13 B)5 C)9 D)7 E)4

Si Xq € Yg son números reales tal que

Pregunta N.* 33 (UNMSM 2013-1) Pregunta N.? 37 (UNMSM 2012-11)

Si xM + L =2 meZ?*, calcule x97 + xm Si p(x)=x%-9 12+27x-27, halle el resto

Pregunta N.? 35 (UNMSM 2010-11) 03

Pregunta N.* 41 (UNMSM 2017-1

Pregunta N.* 45 (UNMSM 2017-1II)

PREGUNTA N.* 42 (UNMSM 2014-1) a e

halle el coeficiente del quinto término. * +2 10. FRACCIONES, MCD, MCM

A) 16 B) 8 C) -16 D) 32 E) -8 Pregunta N.* 46 (UNMSM 2010-11)

término central. A) 160 B)180 C)190

Nero: 72M lOlN papada RCA

Pregunta N.* 44 (UNMSM 2015-11) raíces del polinomio q(x).

11. FACTORIAL-BINOMIO DE BINOMIO DE NEWTON

Halle la expresión equivalente a Determine el valor de n, sabiendo que el

E=Í ” ll m 2 1+| k2 , desarrollo de (x+ a+ % tiene 524 términos.

n-1 m*-1 k*-1 A) 295 B) 305 C) 259

Pregunta N.* 51 (UNMSM 2016-11)

A) 15 B)-16 C)j30 D) _-18 E) 20

Pregunta N.*? 57 (UNMSM 2015-11)

término del desarrollo de (2x-3y)"% Pregunta N.1 61 (UNMSM 20171)

Plata dura nueve días y el Paquete Oro dura

Pregunta N.*? 59 (UNMSM 2016-1) B) 6 días y 7 días E) 2 días y 3 días

Un alambre de 48 m se corta en tres tiene solución única. a,

Pregunta N.* 64 (UNMSM 2011-1) A) S/. 800.00 3

Si el par (1; a) es solución del sistema: B) S/. 960.00 3

A) 2 B) 5 C) -2 D) -5 E) 1 Pregunta N.? 68 (UNMSM 2012-11) 3

El sistema de ecuaciones lineales satisfacen el sistema de ecuaciones >

Pregunta N.*? 71 (UNMSM 2013-1) D) ((1; 0; 0)+t(5; 1;1)/teR)

(x + y)? ad (y +2)? ss (2 +xJ9 Dado el sistema

Pregunta N.” 7. (UNMSM 2015-11) 2x + ky =-k

Pregunta N.? 77 (UNMSM 2017-11) Halle la ecuación que determina la

restaurante si se sabe que el segundo y tercer RA AI aos

Pregunta N.*? 83 (UNMSM 2014-T) Cia alo Halo

D) mms x-kx+10=0 y x“-(k+1)x+12=0

Dado el sistema de ecuaciones, Pregunta N.” 88 (UNMSM 2010-11)

Pregunta N.* 91 (UNMSM 2012-11) Pregunta N.? 95 (UNMSM 2016-11)

es la inversa aditiva de la otra, halle el valor de la ecuación 2x% - (P + 3) x - P + 5/4,

Pregunta N.2 92 (UNMSM 20141) % ?

ax*0yczx0, una de las raíces es el

Si a y b son las raíces de x+14x -1=0; c ecuación

n-1 m-1 k-1 A) 295 B) 305 C) 259