IDENTIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA PROBLEMA SIGNIFICATIVO DE CONTEXTO

DATOS GENERALES PROBLEMA

ASIGNATURA: Ciencias Naturales Los estudiantes del grado 8 de la Institución Educativa César Pompeyo de
DOCENTES: Henry Cortecero, Rodrigo Ariza, Aliana Bolívar, Daniel Valledupar, padecen de un problema social debido a la ubicación donde se
Cuadros encuentra ubicada la institución, la energía que alimenta al plantel educativo
FECHAS: fluctúa de manera constante, situaciones que afectan al desarrollo de las
HORAS: 6 horas
clases.
SEMESTRE O 8 grado
NIVEL: Como docentes de esta institución educativa, queremos enseñarles y
BLOQUE DE UNIDAD 1: ENERGÍAS VERDES. demostrarles a los estudiantes que hay otras formas de obtener energías
TEMAS:  Qué son las energías verdes. diferentes a la que conocen en su normalidad.
 Tipos de energías verdes.
 Espacios para implementar las energías verdes
según su tipo.
UNIDAD 2: CASOS DE EXISTOS DE EXPLORACION DE
ENERGIAS VERDES
 Presentación de casos exitosos.
 Realización de maquetas a pequeña escala en
grupos, sobre la energía implementada en el
caso exitoso.
 Entrega de maquetas y lluvia de ideas acerca de
su prototipo.
COMPETENCIAS

Unidad de competencia 1:
Comprender los tipos de energías verdes existentes identificando así según las características naturales del entorno que alternativa se implementa.
 Saber conocer Saber Hacer Saber Ser
 Qué son las energías verdes. Identificar los tipos de energías verdes. - Pensamiento creativo.
 Tipos de energías verdes. Escoger según las condiciones ambientales la - Atención a los detalles
 Espacios para implementar las energías alternativa de energías verdes a implementar. - HABILIDADES BLANDAS
verdes según su tipo. -

Unidad de competencia 2:

Saber conocer Saber Hacer Saber Ser

Competencia Genérica 1:

Competencia Genérica 2:

Recursos:

ACTIVIDADES EVALUACIÓN METACOGNICIÓN RECURSOS

FASES ACTIVIDAD ACTIVIDAD DE CRITERIOS Y EVIDENCIAS INICIAL-RECEPTIVO BÁSICO AUTONOMO ESTRATÉGICO
METODOL EVALUATIVA REFUERZO (0-20) (21 a 35) (35 a 45) (45 a 50)
ÓGICAS (OVA) (OVA)
Tiempo: Tiempo: Tiempo: Ponderación: Puntos: Puntos: Puntos: Puntos:

Tiempo: Tiempo: Tiempo: Ponderación: Puntos: Puntos: Puntos: Puntos:

Tiempo: Tiempo: Tiempo: Ponderación: Puntos: Puntos: Puntos: Puntos:

Tiempo: Tiempo: Tiempo: Ponderación: Puntos: Puntos: Puntos: Puntos:

NORMAS DE TRABAJO

OBSERVACIONES