MEJORA TU ESTADO SOCIOEMOCIONAL CON LA ESTRATEGIA DE LA PEDAGOGÍA DE LA MUERTE Y LA GESTIÓN DEL DUELO.

Mi contexto Mi diagnóstico Ideas claves de la pedagogía de la

IE.86772 – Huaylas -Ancash-EIB-Polidocente Rural
Niveles: Inicial, Primaria y Secundaria
N° de estudiantes: 192
Director: Carlos Hugo Solís Bedón-
Aliados estratégicos: Psicólogo UGEL, SAANEE, Salud,
Policía, Tambo de Tzactza
La entrevista a un grupo de estudiantes de estudiantes fue
importante nos permitió recoger información del estado
socioemocional dentro del marco de la pandemia del
COVID-19
Algunos de estudiantes perdieron familiares cercanos
durante la pandemia dejando secuelas de dolor, duelo, y
sufrimiento.
Acciones implementadas
 Pedagogía son propuestas metodológicas, ideas,
habilidades y actitudes que permiten a los niños@ y
adolescentes comprender la fragilidad de la vida aceptar la
muerte como algo natural.
 Existen diversas estrategias desde el rol del docentes y
tutores para acompañar a los niños y adolescentes para
acompañar el dolor, la perdida, el duelo y el sufrimiento de
los estudiantes.

Vivenciación de las estrategias de la pedagogía de la muertes y Charlas con los padres de familia con los aliados estratégicos:
gestión de duelo con los docentes del nivel secundaria Psicólogo y Policía Nacional

Logros
 El 100% de estudiantes que perdieron a un familiar durante a la
pandemia del Covid-19 superaron su estado emocional se muestra
mas seguros, alegres y motivados para aprender
 Tutores comprometidos a seguir implementando mas estrategias para
mejorar el aspecto socioemocional de los estudiantes.
 Ampliar la estrategia a los niveles de inicial y
Retos secundaria
pendientes  Incluir estrategias como la escritura, el dibujo, música,
teatro, danzas actividades físicas para mejorar el
estado socioemocional de los estudiantes.