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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO

UASD

NOMBRE

CRISSENNY LORENA GIL DE LA CRUZ

MATRICULA

100413631

FACILITADOR

Luz Estrella

TEMA

Adaptación

ASIGNATURA

Med Y Eval Psicop Ap A Orient


1- ¿Qué es una adaptación curricular?

En algunos alumnos con necesidades educativas específicas. Pero, a la


vez, se trata de un producto, ya que es una programación que contiene
objetivos, contenidos y evaluaciones diferentes para unos alumnos, e incluso
organizaciones escolares específicas, orientaciones metodológicas y
materiales adecuados. En sentido amplio, una adaptación curricular se
entiende como las sucesivas adecuaciones que, a partir de un currículo
abierto, realiza un centro o un profesor para concretar las directrices
propuestas por la administración educativa, teniendo presente las
características y necesidades de sus alumnos y de su contexto. Las
adaptaciones curriculares son modificaciones en los materiales y cambios que
realiza el profesor en el aula adaptando a las necesidades específicas de
ciertos alumnos el material, de forma que puedan trabajar con sus necesidades
especiales.

Es decir, en el plan de estudios, las adaptaciones curriculares están


especializadas para que los alumnos con necesidades educativas especiales
puedan tener una educación ordinaria el máximo tiempo posible y que puedan
desarrollar al máximo sus capacidades, repercutiendo positivamente en el
desarrollo de sus habilidades y competencias.

2- ¿Cuáles son los tipos de adaptación curricular?

Asociadas a dificultades específicas en el aprendizaje

• Asociadas a discapacidad

• Asociadas a trastornos del neurodesarrollo

• Asociadas a las altas capacidades

• Asociadas a diversas condiciones personales o historia escolar

• Asociadas a diversas condiciones del contexto sociocultural

3- ¿Qué debe incluir una adaptación curricular?

 Adecuar los objetivos, contenidos y criterios de evaluación.


 Priorizar determinados objetivos, contenidos y criterios de evaluación.
 Cambiar la temporalización de los objetivos y criterios de evaluación.

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