Facultad de Enfermería

“Año de la Lucha Contra la Impunidad y la Corrupción”

Informe sobre la sustentación de tesis: “Conocimiento Y

Practicas De Medidas Preventivas Sobre VIH/Sida En
Adolescentes De La I.E.P.S N° 60793 “Tupac Amaru”

Alumnos : Cordova Sono Hector Edinson

Docente : Cárdenas Urbina Josefa
Asignatura : Metodología de la Investigación

Iquitos-Perú
2019
Informe:
El día lunes 30 de diciembre se llevó a cabo una sustentación de una tesis con el
objetivo de obtener la licenciatura, en el auditorio de la facultad de enfermería, donde
participaron las ahora licenciadas, Itali Hernandez Malca y Diana Lucero Laychi
Ramirz. Presentado su tesis, con el título de “Conocimiento Y Practicas De Medidas
Preventivas Sobre VIH/Sida En Adolescentes De La I.E.P.S N° 60793 “Tupac Amaru”,
Iquitos 2019”
La presentación comenzó exactamente a las 11:05 am, con la presencia de la profesora,
Josefa Cardenas.
A las 11:19 am entraron las expositoras Itali Hernandez Malca y Diana Lucero Laychi
Ramirz.
A las 11:20 am la presentadora da paso a las expositoras
A las 11:21 am se da inicio a la sustentación de la tesis: “Conocimiento Y Practicas De
Medidas Preventivas Sobre VIH/Sida En Adolescentes De La I.E.P.S N° 60793 “Tupac
Amaru”, Iquitos 2019”
Dentro de la sustentación se da a conocer el índice del trabajo de investigación, a las
11:23 am dan exponen la introducción donde se dan conocer estadísticas referidas a la
población tanto regional, nacional e internacional,
Después, se da el planteamiento del problema a las 11:26 am: ¿Qué relación existe
entre el conocimiento y la práctica de medidas preventivas sobre VIH/SIDA en
adolescentes De La I.E.P.S N° 60793 “Tupac Amaru”, Iquitos 2019?
Se muestran los objetivos a las 11:27 am, el general consta de determinar la relación
entre el conocimiento práctico de medidas preventivas sobre VIH/SIDA en
adolescentes De La I.E.P.S N° 60793 “Tupac Amaru”, Iquitos 2019 y los específicos de
identificar el conocimiento, la práctica de medidas preventivas y establecer la relación
entre el conocimiento y practica de medidas preventivas.
Se plantea el marco teórico a las 11:29 am comenzando por los antecedentes de las
cuales tienen información y teorías de otros estudios relacionados con las variables
propuestas por la investigación, en total se dan a conocer 12 antecedentes.
Siguen con las bases teóricas a las 11:32 am, empezando primero con la adolescencia y
sus etapas siguen con el conocimiento, luego el conocimiento del VIH, donde se
enfocan en su inmunología, transmisión, signos, síntomas, pruebas de detección,
tratamiento, prácticas de medidas preventivas.
Se presenta la hipótesis a las 11:37 para luego seguir con las variables, mostrando cual
es la dependiente ”prácticas de medidas preventivas sobre el VIH” y cual la
independiente “conocimiento sobre VIH”.
Se da a conocer la metodología que se utilizó en la investigación a las 11:38 am,
resaltando el método que usaron (cuantitativo), el diseño, mostrando así que es
correlacional, transversal y no experimental.
Dentro de la metodología mostraron cuanta personas consta su población (535), la
muestra que consta de 234 adolescentes y resaltando que es probabilístico
estratificado. Se mostraron los criterios de selección, en las cuales los de inclusión
fueron los adolescentes del turno mañana que fueron voluntario excluyendo a los del
turno tarde y a los que no desean participar.
Se da a conocer el procedimiento, que se utilizó la técnica de la entrevista, y los
instrumentos que se usaron, en este caso un cuestionario.
Luego se dieron a conocer los criterios de validez y confiabilidad, para luego pasar al
procesamiento de los datos, el programa que se utilizó para procesar los datos (SPSS)
y los aspectos éticos que consideraron al momento de realizar la investigación.
Y se dan a conocer los resultados del trabajo de investigación, donde las expositoras
afirman haber validado su hipótesis.
Después, a las 11:50 am se plantea la discusión que consta en la comparación con los
antecedentes.
Las conclusiones se dan a las 11:55 am donde corroboran su hipótesis.
Las recomendaciones comienzan a las 11:56 am, se habla de recomendaciones tanto
para padres como para personal de salud.
A las 11:58 am, se da por terminada la sustentación del trabajo de investigación. Y se da
paso a la ronda de preguntas. Se hacen un total de 16 preguntas terminando así, a las
12:55 pm.
Como última parte, el jurado procede a evaluar la sustentación, a las 12:57 pm se dan a
conocer los resultados de la sustentación, donde se aprueba la tesis con una
calificación de muy buena, las expositoras se acercan a la mesa del jurado para recibir
su medalla y hacer su juramentación, después de eso la presentadora da las
felicitaciones y se procede a culminar a las 12:59 pm.