Fortalecimiento

institucional para las

modalidades de educación
inicial
 Presentado por:

Mónica Andrea Benavides Pinzón

Presentado a:

Valentina Vásquez Komman

Competencia:

Orientar prácticas educativas en los niños y niñas hasta

los seis años de edad
 ¿Qué es Fortalecimiento Institucional?
El fortalecimiento institucional para las
modalidades de educación inicial es una
Es el proceso de mejora continua propuesta para mejorar la calidad de la
de las instituciones educativas, con educación inicial en Colombia. Este proceso
el fin de garantizar la calidad de la consiste en fortalecer los componentes de
educación que ofrecen. gestión, talento humano, ambientes de
aprendizaje y prácticas pedagógicas de las
instituciones que ofrecen educación inicial.
Características del Fortalecimiento Institucional
Establece como la familia, la
Reconoce a los niños como
sociedad y el Estado trabajan
personas activas que pueden
juntos para proteger los derechos
influir en su crecimiento y
de los niños y como estas
mejorar sus oportunidades a
acciones a nivel nacional,
través de sus experiencias
territorial y local inciden en la
diarias en diferentes lugares.
calidad de la educación inicial.

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Características del Fortalecimiento Institucional
Reconoce que el desarrollo de
habilidades es un proceso de Permite reinterpretar el
reflexión, cambio y crecimiento significado de calidad, entendido
en constante evolución. desde las acciones de diferentes
Además, este proceso se personas, y resalta la importancia
enriquece gracias a las de promover la libertad de actuar
características únicas de los y desarrollar habilidades de
niños y niñas. pensamiento crítico y reflexión
Características del Fortalecimiento Institucional
Propone un enfoque metodológico que Se basa en la mejora continua para
facilita que los actores en diferentes hacer que las acciones de educación
niveles trabajen juntos y comprendan su inicial sean más efectivas y
papel en el desarrollo completo de los eficientes. Esto se logra teniendo en
niños y en la provisión de una educación cuenta las diferencias individuales de
inicial de calidad. También ayuda a los niños, como su desarrollo,
reconocer las capacidades que ya tienen preferencias, intereses y
y las que desean desarrollar a nivel necesidades, y usando estas
individual y organizacional diferencias como puntos de reflexión
y acción.
¿En dónde y quiénes hacen el Fortalecimiento Institucional?

Fuente: GUÍA NO. 54 Serie de orientaciones para favorecer la calidad de la educación inicial en el marco de la atención integral
 Componentes del Fortalecimiento Institucional
GESTIÓN
TALENTO
HUMANO AMBIENTES
DE
Aprendizaje
PRACTICAS
PEDAGÓGICAS
Estrategias para el Fortalecimiento Institucional
GESTIÓN
Construcción de un plan de mejoramiento TALENTO HUMANO
Implementación de un sistema de Capacitación y formación continua
evaluación Acompañamiento pedagógico
Fortalecimiento de la participación de las Reconocimiento del trabajo docente
familias

AMBIENTES DE APRENDIZAJE PRACTICAS PEDAGÓGICAS

Adecuación de espacios físicos Implementación de un currículo basado en el
Provisión de materiales educativos desarrollo infantil
Desarrollo de estrategias de participación Utilización de metodologías activas
de las familias Promoción de la participación de las familias
 Fases para la aplicación del Fortalecimiento
Institucional
fase
fase de fase de
estratégica
implementación seguimiento
organizativa
Momentos metodológicos