[AAB01] Cuestionario 2: Desarrolle el cuestionario 2

del primer bimestre, esto le permitirá comprender el

tema denominado: MODELOS DE APRENDIZAJE
Comenzado: 20 de mayo en 18:20

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )

Componente del
Práctico-experimental (APE) ( )
aprendizaje
Autónomo (AA) ( X )

Desarrolle el cuestionario 2 del primer bimestre, esto le permitirá

Actividad de aprendizaje:
comprender el tema denominado: MODELOS DE APRENDIZAJE.

Tipo de recurso: Cuestionario EVA

Tema de la unidad MODELOS DE APRENDIZAJE

Ser capaz para describir variables, procesos cognitivos,

Resultados de aprendizaje
emocionales, psicobiológicos y conductuales en los procesos de
que se espera lograr:
aprendizaje.


Estrategias didácticas: Estimado alumno para el desarrollo de esta actividad se plantea las
siguientes estrategias didácticas con la finalidad de ayudar en el
estudio de los contenidos que facilitarán el desarrollo del
cuestionario:

Para dar respuesta a este cuestionario deben realizar una lectura

comprensiva de la unidad 4 Modelos de aprendizaje. y del Artículo:
“Conductismo, cognitivismo y aprendizaje
(https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4835877) ” de
Carlos Leiva.

Realice una lectura comprensiva de los subtemas de esta

unidad.
Identifique los modelos de aprendizaje que sirven de base y que
están implicados en las tareas escolares,
Analice e identifique las características de cada modelo.
 Identifique los modelos de aprendizaje, las diversas formas de
percibir, procesar y manejar la información.
identifique en un cuadro comparativo, varias estrategias de
aprendizaje de cada modelo de aprendizaje.
Desarrolle las actividades autónomas que le servirán para
resolver el cuestionario
Revise las fechas de apertura y cierre de la actividad.
El tiempo estimado para desarrollar el cuestionario es de 15
minutos.
El cuestionario consta de 15 preguntas y tiene 2 intentos.

Pregunta 1 0.76 pts

Elija la respuesta correcta en base al siguiente enunciado. Los modelos

pedagógicos se enfocan siempre en tres elementos: lo que se pretende
enseñar, cómo se pretende enseñar y cómo se va a medir si se ha
alcanzado el aprendizaje.

Falso

Verdadero

Pregunta 2 0.66 pts

Elija verdadero o falso según corresponda. En el modelo tradicional de

aprendizaje es una atendencia que modela las acciones que el estudiante debe
realizar y además controla cómo va ocurriendo ese proceso de adquisición del
conocimiento.

Falso

Verdadero
Pregunta 3 0.66 pts

En relación al modelo conductista existieron dos autores, elija las opciones

correctas que indiquen a estos dos exponentes. del

b. Frederick Skinner

d. Bandura

c. Vygotsky

a. Iván Pavlov

e. Broadus Watson

Pregunta 4 0.66 pts

Elija verdadero o falso según corresponda el siguiente enunciado. Broadus

Watson desarrolló un sistema pedagógico denominado la enseñanza
programada, modelo en el cual no se contempla el componente afectivo
emocional.

Verdadero

Falso

Pregunta 5 0.66 pts

A qué tipo de modelo de aprendizaje corresponde el siguiente enunciado:

“la escuela nueva” modificó el rol de los estudiantes y de los maestros,
rompe el paradigma de la educación tradicional y pasa a ser garante y
condición del aprendizaje, elija el modelo correcto en base a las opciones
dadas
 Modelo conductista

Modelo pedagógico conductista

Modelo tradicional

Modelo pedagógico progresista

Pregunta 6 0.66 pts

Sostiene que cada alumno accede de forma secuencial y progresiva a su

desarrollo intelectual de acuerdo a las necesidades y condiciones
individuales

pedagógico crítico radical

Modelo pedagógico-cognoscitivista

Modelo pedagógico crítico radical

Pregunta 7 0.66 pts

Qué modelo pedagógico se fundamenta en la teoría genética de Piaget

Modelo pedagógico-cognoscitivista

Modelo tradicional

Modelo conductista

Pregunta 8 0.66 pts

A qué modelo hace referencia el siguiente enunciado. El modelo aparece

por la formulación de la teoría crítica que básicamente cuestiona las
estructuras sociales que afectan a la escuela y se preocupa por desarrollar
el pensamiento crítico reflexivo en los alumnos.

Modelo tradicional

Modelo pedagógico-cognoscitivista

Modelo pedagógico crítico radical

Modelo conductista

Pregunta 9 0.66 pts

Elija si es verdadero o falso el siguiente enunciado. En el Modelo

pedagógico-cognoscitivista, el rol del profesor se basa en la consideración
del nivel de desarrollo de sus propios procesos para resolver las
actividades y el proceso cognitivo.

Verdadero

Falso

Pregunta 10 0.66 pts

Elija la opción que complete correctamente el siguiente enunciado: el

modelo pedagógico ____________ ve al profesor como un transmisor
del conocimiento, el alumno por su parte tiene un rol pasivo.

modelo tradicional

modelo constructivista

modelo conductista
Pregunta 11 0.66 pts

Elija la opción correcta que complete el siguiente enunciado: para el modelo

pedagógico _____ se define como la adquisición de hechos, destrezas y
conceptos que ocurren, mediante el entrenamiento, la repetición, la
exposición y la práctica guiada por parte del docente.

modelo tradicional

modelo Conductista

modelo cognitivista

Pregunta 12 0.66 pts

Qué modelo pedagógico considera que el contenido de la enseñanza

consiste en un conjunto de conocimientos y valores sociales acumulados
por las generaciones adultas que se transmiten a los alumnos como
verdades acabadas

Modelo conductista

Modelo pedagógico constructivista

Modelo pedagógico tradicional

Modelo pedagógico-cognoscitivista

Pregunta 13 0.66 pts

El modelo ha sido calificado de positivista en el sentido en que se toma

como objeto del aprendizaje el análisis de la conducta bajo condiciones
precisas de observación, operacionalización, medición y control.
 Modelo pedagógico tradicional

. Modelo pedagógico crítico radical

Modelo pedagógico conductista

Modelo pedagógico cognitivista

Pregunta 14 0.66 pts

Elija si es verdadero o falso el siguiente enunciado: el enfoque

cognoscitivista considera el aprendizaje como modificaciones sucesivas de
las estructuras cognitivas que son causa de la conducta del hombre, a
diferencia del conductismo que se orienta al cambio directo de la conducta.

Verdadero

Falso

Pregunta 15 0.66 pts

Elija si es verdadero o falso el siguiente enunciado concerniente al Modelo

pedagógico crítico-radical.

La Pedagogía Crítica se interesa en primer lugar, en una crítica a las

estructuras sociales que afectan la vida de la escuela, particularmente
situaciones relacionadas con la cotidianidad escolar y la estructura del
poder.

Verdadero

Falso

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