PELICULA “NO MIREN ARRIBA”

La sociedad se ve envuelta en un mar de diversa información, intoxicada

por las noticias falsas, que provoca la división de pensamientos y cómo
lidiamos frente a las malas noticias, donde muchos prefieren ignorar estas
advertencias. La sociedad se vio dividida y criticas mediante la divulgación
de la información mediante las redes sociales esto ocasiono la preocupación
en la sociedad.
Tras la planeación del gobierno para generar un menor impacto de la
noticia persuade a la sociedad mediante actitudes pasivas para salvar a la
nación, usando el poder mediante el gobierno y todo el gabinete de
personas que lo componen incluyendo al profesor y la estudiante siendo
ellos los principales medios de comunicación.
De acuerdo al modelo unitario de actitudes, La estudiante en la escena
donde la presidenta les muestra el plan para llevar acabo la noticia publica,
se revela y le dice que no esta aliada a ella por que es una persona injusta y
corrupta, pero el fin del producto que era destruir el cometa, podía actuar
de una forma correcta de acuerdo al plan. Ya que eliminaba aquello que
fuera contra el efecto establecido y resultando aquello que sea coherente
con la actitud.
En el modelo dual podemos ver como las actitudes explicitas e implícitas
del doctor y la estudiante se activan en diferentes contextos, cuando fueron
entrevistados al salir en la televisión y perdieron el control por la
desesperación al no ser escuchados. Las actitudes implícitas guían las
conductas en situaciones espontaneas.
El modelo de proceso representa como los científicos intentaban hacer lo
correcto aun siendo persuadidos por el poder de la presidenta, ya que de
acuerdo a la función de sus sentimientos y creencias no se cansaban de
mostrarle a la humanidad la realidad y el peligro que se estaba viviendo.

Una Función adaptativa se puede mostrar en la idea principal de la película

donde el poder del gobierno busca persuadir a la humanidad para que no
caigan en la locura sobre la problemática del cometa. Ocultando
información o disfrazándola para minimizara las situaciones desagradables
como el desorden social.
 De acuerdo a la teoría de la disonancia cognitiva
Se puede identificar cuando casi al final de la película se puede ver
físicamente la cometa y los científicos comienzan a divulgar sobre “mirar
arriba”.
Por un lado grupos de gente siguieron ante esto, y por otro personas
seguidoras del gobierno intentaban consolidar que era una mentira “que no
miraran arriba” por que los científicos buscaban causar miedo ante la
situación. Esto fue persuadido por el gobierno y seguidores.
Como la disonancia conlleva una sensación desagradable, las personas
tratarán de evitar la exposición a ideas contradictorias que pueden dar lugar
a dicho proceso. De manera activa, las personas tenderán a evitar la
exposición a información potencialmente disonante, con lo que la
aparición de dicho fenómeno será más improbable. (Stone, Wiegand,
Cooper y Aronson, 1997),

Material de apoyo
Referencias:
Guerra, J. M. y Cantillo, J. A.(2012). Las actitudes en las relaciones
interpersonales. En Marín, M. y Martínez-Pecino, R, Introducción a la
Psicología Social (pp. 83-95). Pirámide.