FASE 2

Una vez representada las fuerzas en el plano cartesiano, aplique la segunda ley de
Newton y verifique si está o no en el equilibrio el cuerpo, para ser aplicada la
misma según sea el caso.

Problema:

Un patinador comienza a descender por una pendiente inclinada 30º respecto de

la horizontal. Calcular el valor mínimo de la distancia x al final de la pendiente
de la que tiene que partir para que pueda salvar un foso de 5 m de anchura. El
coeficiente de rozamiento entre el patinador y la pista es μ = 0.2.

Pasos que debe seguir para resolver el problemas:

a) Datos generales del problema
b) Identifique las fuerzas que actúan
c) Realice un D.C.L
d) Aplique la 2 ley de NEWTON
e) Determine por medio de ecuaciones e identidades trigonométricas lo requerido

FASE 1

Identificar en cada uno de los diferentes cuerpos cuales son las fuerzas que
actúan sobre el mismo.

Ejemplos:

Se dispara un proyectil desde lo alto de una colina de 300 m de altura, haciendo

un ángulo de 30º por debajo de la horizontal. Determinar la velocidad de disparo
para que el proyectil impacte sobre un blanco situado a una distancia horizontal
de 119 m, medida a partir de la base de la colina. Calcular las componentes
 tangencial y normal de la aceleración cuando el proyectil se encuentra a 200 m de
altura.

Pasos para resolver este tipo de problemas:

a) Representar gráficamente con los datos que nos dan una visión general del
problema
b) Identificar el sistema de referencia (x, y)

c) Representar las fuerzas que actúan sobre el plano (x,y)

Estrategias de Evaluación a tomar en cuenta:

1. Bloque 2, criterio 7 (Módulo Física): Utilizar el lenguaje algebraico para simbolizar y
resolver problemas mediante el planteamiento de ecuaciones de primer grado, aplicando
para su resolución métodos algebraicos o gráficos y contrastando los resultados obtenidos
2. Bloque 1, criterio 2 (Módulo Física): Utilizar procesos de razonamiento y estrategias de
resolución de problemas, realizando los cálculos necesarios y comprobando las soluciones
obtenidas.
3. Estándares de aprendizaje que se aplican: bloque 1: 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.; bloque 2: 7.1. y
7.2.
7.1. Comprueba, dada una ecuación, si un número es solución de la misma.
7.2. Formula algebraicamente una situación de la vida real mediante ecuaciones de primer
grado, las resuelve e interpreta el resultado obtenido
2.1. Analiza y comprende el enunciado de los problemas (datos, relaciones entre los datos,
contexto del problema).
2.2. Valora la información de un enunciado y la relaciona con el número de soluciones del
problema
2.3. Realiza estimaciones y elabora conjeturas sobre los resultados de los problemas a
resolver, valorando su utilidad y eficacia
2.4. Utiliza estrategias heurísticas y procesos de razonamiento en la resolución de
problemas, reflexionando sobre el proceso de resolución de problemas

Primera ley o ley de inercia

Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme a

menos que otros cuerpos actúen sobre él.

Segunda ley o Principio Fundamental de la Dinámica

La fuerza que actúa sobre un cuerpo es directamente proporcional a su aceleración.

Tercera ley o Principio de acción-reacción

Cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, éste ejerce sobre el primero una fuerza
igual y de sentido opuesto. Estas son las tres leyes de Newton y, a continuación, vamos a
comentarlas cada una por separado.

FUERZAS EN SISTEMAS DINÁMICOS

Las tres leyes de Newton nos permiten estudiar el movimiento de los cuerpos a partir de las
fuerzas que actúan sobre ellos. Es necesario que conozcamos cuáles son las fuerzas que
actúan sobre los cuerpos.
En esta sección vamos a comentar brevemente las principales fuerzas que podemos
encontrarnos al estudiar el movimiento de un cuerpo.

Las principales fuerzas que nos vamos a encontrar al estudiar el movimiento:

El peso (m·g) El peso es la fuerza de atracción gravitatoria que ejerce la Tierra sobre los
cuerpos que hay sobre ella. En la mayoría de los casos se puede suponer que tiene un valor
constante e igual al producto de la masa, "m", del cuerpo por la aceleración de la gravedad,
g, cuyo valor es 9.8 m/s2 y está dirigida siempre hacia el suelo.

En la figura siguiente aparecen algunos ejemplos que muestran hacia donde está dirigido el
peso en diferentes situaciones: un cuerpo apoyado sobre el suelo y un cuerpo que se mueve
por un plano inclinado.
La Normal

Cuando un cuerpo está apoyado sobre una superficie ejerce una fuerza sobre ella cuya
dirección es perpendicular a la de la superficie. De acuerdo con la Tercera Ley de Newton
se debe ejercer sobre el cuerpo una fuerza de la misma magnitud y dirección, pero de
sentido contrario. Esta fuerza es la que denominamos Normal y la representamos con N.

FUERZA DE ROZAMIENTO

La fuerza de rozamiento es una fuerza que aparece cuando hay dos cuerpos en contacto
y es una fuerza muy importante cuando se estudia el movimiento de los cuerpos. Es la
causante, por ejemplo, de que podamos andar (cuesta mucho más andar sobre una
superficie con poco rozamiento, hielo, por ejemplo, que por una superficie con rozamiento
como, por ejemplo, un suelo rugoso).
 Existe rozamiento incluso cuando no hay movimiento relativo entre los dos cuerpos que
están en contacto. Hablamos entonces de Fuerza de rozamiento estática.
Una vez que el cuerpo empieza a moverse, hablamos de fuerza de rozamiento
dinámica. Esta fuerza de rozamiento dinámica es menor que la fuerza de rozamiento
estática.
La experiencia nos muestra que: la fuerza de rozamiento entre dos cuerpos no
depende del tamaño de la superficie de contacto entre los dos cuerpos, pero sí
depende de cuál sea la naturaleza de esa superficie de contacto, es decir, de que
materiales la formen y si es más o menos rugosa.