UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL FERNÁNDEZ MADRID

2020 – 2021

TEMA: EFecto de la democracia en la educacion del

OCI: LA DEMOCRACIA

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: ADRIAN ALEJANDRO GANGOTENA VERGARA

NOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTE GUÍA-TUTOR: ELSA VILLAGOMEZ

Ciencia, honor y virtud al servicio de la sociedad

Rocafuerte E2-119 y Liceo / De los Milagros E2-40 y Leopoldo Salvador
Teléfonos: 3952300 Ext. 19651
Correo electrónico: fernandez.madrid@quito.gob.ec
 1. FICHA TÉCNICA

ORIENTACIÓN CURRICULAR DE La democracia

INVESTIGACIÓN (OCI)

TEMA DEL ESTUDIO DE CASO Efecto de la democracia en la

educación del Ecuador
ESTUDIANTE Adrian Gangotena

CURSO Y PARALELO 3 BGU ´´D´´

FECHA DE PRESENTACIÓN 20-07-2021

2. PRIMERA PARTE

INTRODUCCIÓN

La democracia es un sistema por el cual se elige una opción entre varias en base a la
preferencia o popularidad de una opción a través de una votación. Este sistema viene de la
Antigua Grecia, específicamente del estado de Atenas, etimológicamente viene de demos que
sería traducido como pueblo krátos que significa gobierno o poder y junto con el sufijo que
significa cualidad.

Existen dos tipos de democracias, la directa y la indirecta. La democracia directa en la

que participan absolutamente todos, haciendo propuestas, negándolas o aceptándolas y
discutiéndolas (Whymaps, 2016). La democracia indirecta o representativa se lleva a cabo
por una asamblea de representantes políticos que acuden a estas reuniones para hacer valer la
palabra del pueblo en las decisiones que se toman por un gobierno (Whymaps, 2016).

Los representantes políticos serían elegidos previamente por medio de unas elecciones
en las que si participan el resto de ciudadanos mayores de edad de manera obligatoria u
opcional en la cual sea dependiendo de la ley de cada país. Esta forma de democracia es la
más común y las más aceptable a día de hoy. Los representantes que están en el poder o al
mando llegan a él por decisión del pueblo.
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 No quiere decir que estos sean los mejores para ese puesto, ya sea por sus ideas o
experiencia, no significa que las opiniones del pueblo vayan a estar presentes en la asamblea.
Por eso siempre va a existir una gran oposición en el ámbito político, social y económico.

ANTECEDENTES

El gobierno es el factor más influyente dentro de la vida de cualquier persona incluso

de forma indirecta un gobierno extranjero puede afectar la vida de las personas que vivan
bajo la regla de otro gobierno, y por esto es muy importante que se tomen decisiones
positivas dentro de un gobierno y para formarlo. Un pensamiento muy común es que la
democracia es el mejor sistema para evitar errores.

Se descentraliza el poder y logra de ayuda a que los que tienen este poder no se
corrompan tan fácilmente ya que sienten que pueden aprovecharse de eso. Sin embargo, a lo
largo de la historia podemos ver que ha sido muy común y recurrente que se tomen malas
decisiones dentro de la democracia al elegir a los líderes políticos que no estén preparados
para su cargo, sin embargo, estos en su mayoría llegan a ser relacionados con especulaciones
de corrupción.

Normalmente con el tiempo se demuestra la que esas acusaciones son reales. También
es común creer que la democracia es positiva porque todos tenemos voz y la mayoría está de
acuerdo con la decisión que se elige al final de una votación por lo tanto la mayoría es feliz
con esto. Pero, no se toma en cuenta que no todos tenemos la misma educación y
normalmente la mayoría de las personas son de clase económica baja, el estado debía
volverse democrático en cual se caracterice en sentido normativo ya que los miembros de la
sociedad se convierten en ciudadanos democráticos.

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

En Ecuador el gobierno funciona con la democracia ya que hay elecciones para

determinar quiénes serán los que forman parte del gobierno, y en este las decisiones se toman
por parte de una asamblea con representantes que votan y a partir de ello se aprueban o
rechazan decisiones del gobierno. Pero a pesar de funcionar con la democracia, Ecuador
también es uno de los países en los que más casos de corrupción ha habido en los últimos
tiempos.
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Especialmente en relación al anterior gobierno liderado por el expresidente Rafael

Correa, quien estuvo diez años como presidente de la república. Por otro lado, en el Ecuador
el estado no le da mucha importancia a la educación pública por lo que no llegan a tener un
buen nivel, comparable con la educación de las escuelas privadas. También, otro problema es
que no se enseña política en el colegio, ya sea público o privado.

Esto afecta al voto de los votantes de menor edad ya que a los 16 años se puede votar
de manera opcional y a los 18 años el voto es obligatorio, pero a la falta de esta educación
estos votantes no basan su voto en su opinión sino en la de los que los rodean sin darle mucho
interés. Y con estos factores la democracia pierde su valor ya que estos votos valen lo mismo
que votos de personas que están realmente informadas de lo que pasa entorno a la política.
Entonces es un problema al nivel de educación.

JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO

Es importante comprender que la democracia muchas veces lleva a que se tomen

decisiones incorrectas, esto afecta a las personas que viven bajo la regla del gobierno que se
elija mediante un proceso electoral democrático. Una vez se comprenda esto se deberían
hacer cambios para que la democracia se lleve de mejor manera y haya una mayor
probabilidad de que se tomen decisiones correctas. El factor más importante para la
democracia es la educación que tienen los votantes, si son educados de una forma u otra se
puede presuponer que tipo de líderes políticos van a ser los más votados.

OBJETIVOS DEL ESTUDIO

Objetivo General

El objetivo general de este proyecto es analizar la relación que existe entre la

democracia y la educación, y cómo pueden afectarse entre sí.

Objetivos específicos

 Analizar los errores que se estén cometiendo en la educación en el país en el cual

se describa que está afectando a la democracia y por tanto a las elecciones en el
Ecuador.
 Proponer que se haga un cambio dentro de la educación que se da a nivel público y
privado en el Ecuador para que el voto de cada una de las personas que vayan a las
elecciones sea realmente valorable.
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3. SEGUNDA PARTE
MARCO CONCEPTUAL

La democracia, es un sistema el cual busca que la mayoría gane, es decir que una
población decida cuál es la mejor opción para una decisión que se tenga que tomar. Por lo
tanto, esto implicaría la descentralización del poder, ya que ese poder lo tendrían todos y no
un solo grupo de personas dentro de la población general, y como la decisión con la que la
mayoría de estos votantes está de acuerdo es la opción ganadora esta mayoría se queda
conforme con la decisión. Pero, hay dos tipos de democracias, la directa y la indirecta.

La democracia directa se da cuando el pueblo nunca deja de tener el poder y la

decisión siempre se toma a partir de lo que el pueblo proponga, acepte o rechace. El gobierno
de Atenas en la Antigua Grecia, su administración funcionaba de manera que no se elegían
políticos, sino que había personas que se presentaban como candidatos para estos puestos,
que para hacerlo tenían que cumplir algunos requisitos para asegurarse de que esté preparado
para el puesto, y llegaban a esos puestos por medio de un sorteo, es decir el pueblo no los
elegía entonces no se podía decir que se les daba la confianza de que tomen decisiones por sí
mismos. Debido a que la elección de estos cargos era mediante un sorteo estas personas no
buscaban convencer a la gente que eran aptos porque no se tenía que conseguir sus votos. A
partir de esta forma de organización se tomaban decisiones. Estas decisiones se tomaban de
manera que las personas que estaban en estos cargos políticos proponen ideas para crear leyes
y estas se aprobaban en una asamblea a la que todas las personas tenían acceso, menos las
mujeres por las ideas que había en el pasado sobre la diferencia entre géneros, pero el
objetivo era que todos participen en la política. Este sistema implicaba que haya la
participación del pueblo y esto se conseguía gracias a que hacían valer su opinión en la
asamblea y cada uno tenía el poder, entonces esto los motiva a participar y hacer que el
sistema funcione (Whymaps, 2016).

Por otro lado, la democracia indirecta nace a partir de la revolución francesa. En ese
punto tenemos una forma de gobierno en la que no hay reyes que tengan todo el poder, sino
que tenemos representantes de la burguesía en el gobierno. Los representantes que están en el
gobierno. Aquí se crearon los partidos políticos que se muestran como candidatos a
representar el pueblo en el control del poder. En los partidos políticos hay varios cargos de
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diferente poder y en los cargos con más poder y a estos normalmente llegan políticos que
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prometen para convencer y ganar la confianza del resto, y para las elecciones el líder es el
presidente, entonces estos partidos políticos compiten entre sí para conseguir más votos a
través de propaganda política en la que muestran su ideología y hacen promesas para ganar la
confianza del pueblo para llegar al poder. Pero cuando se llega al poder estos representantes
no tienen la obligación de hacer lo que el pueblo dice, porque ellos son los que mandan
(Whymaps, 2016).

En la actualidad en el Ecuador tenemos el sistema de democracia indirecta o

representativa en la que los ciudadanos eligen al presidente, vicepresidente, alcaldes y
asambleístas, pertenecientes a sus respectivos partidos políticos, a través de unas elecciones
en las que participan todos los ciudadanos mayores de edad obligatoriamente y los
ciudadanos de 16 y 17 años voluntariamente. Los requisitos que tienen que cumplir los
candidatos a estos puestos del gobierno son tener al menos una edad predeterminada
dependiendo del puesto al que se postulen al momento de inscribirse como candidato, ser
ecuatoriano de nacimiento o del cantón o provincia a la que representaría en caso de todos
menos el presidente y el vicepresidente ya que representan a todo el país (ACE Project,
2020). El último requisito es gozar de los derechos políticos los cuales se pueden perder al ser
condenado en una corte por un delito por un lapso de tiempo determinado.

También es importante analizar cómo es la educación en el país y como ayuda o

perjudica está a la democracia. Para empezar, hay que tomar en cuenta que, como es de
esperarse, los colegios públicos no se comparan con el nivel de educación de la mayor parte
de los colegios privados, pero en el caso de Ecuador hay un problema porque hay resultados
en una comparativa de los estudiantes de ambos casos hay una gran diferencia de
rendimiento. Sin embargo, aproximadamente sólo una cuarta parte de los estudiantes en el
Ecuador van a colegios privados (El Telégrafo, 2019), dejando en evidencia la situación
económica del país. Pero, hay que considerar que el gobierno si está haciendo una inversión
significativa en la educación pública, pero su nivel indica que hay “ausencia de estrategias de
financiamiento y deficiente calidad del gasto” que derivan en “baja calidad de la educación,
poca pertinencia del currículo y débil aplicación de las nuevas tecnologías de la información
y comunicación” (Milton Benalcázar, 2017). los estudiantes tienen una gran ignorancia sobre
la política y esto hace que la democracia no sea eficiente ya que en los últimos años de
colegio estos estudiantes si tienen la posibilidad de votar, y desde 2009 más del 60% de los
adolescentes entre 16 y 18 años ejercen su voto opcional (anexo 8).
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MARCO METODOLÓGICO

Dado que el objetivo que me planteo para la investigación que realizaré es analizar la
relación que existe entre la democracia y la educación, mi investigación se basará
principalmente en definir estos dos conceptos para poder analizarlos desde diferentes
perspectivas y poder saber los aspectos en los que estoy de acuerdo y en los que no y
encontrar la forma en la que pueden influir sobre el otro para poder crear mi propia opinión
sobre lo que creo que sería lo más beneficioso y que se debería llevar a cabo sobre estos
temas y el problema planteado. Para realizar esta investigación la única herramienta que
necesitaré es internet para poder buscar toda la información posible sobre dudas que voy a
tener durante la redacción del ensayo en páginas o artículos de confianza. Como el ámbito de
aprendizaje que escogí es la democracia mi investigación tendrá un enfoque político,
entonces respaldaré la información que presente en mi proyecto con anexos y referencias con
información de datos y resultados de sucesos con relación política. Por lo tanto, los datos que
voy a investigar serán en su mayoría obtenidos de las noticias del país, en artículos de
periódicos, por ejemplo. Investigaré datos sobre las elecciones de los años en los que mi
proyecto se enfoca, es decir del gobierno de Rafael Correa desde 2007 hasta 2017.

También investigaré información que haya sobre la educación que hay en el

Ecuador y la diferencia de la educación pública y la privada. Pero, en esto también incluiré
mi experiencia personal ya que fui educado en el país y puedo hablar sobre los conocimientos
que tengo sobre política gracias a dicha educación. La población en la que basaré mi
investigación es el Ecuador ya que estoy más familiarizado con este contexto y esto facilitará
el trabajo, pero además creo que es importante entender cómo se están haciendo las cosas en
el país y porqué está dando tan malos resultados. La muestra que tomaré en cuenta dentro de
esta población será el gobierno anterior de Rafael Correa desde 2007 hasta 2017, porque
como es lógico es el gobierno que más influencia tiene en la actualidad del país y es uno con
el que estoy más familiarizado ya que lo he vivido la mayor parte de mi vida. Esta
información la obtendré de datos sobre el analfabetismo en el Ecuador ya que son personas
que igual tienen la obligación de votar en las elecciones entonces influyen en la democracia.

Con la investigación que realizaré propondré posibles soluciones al problema en el

que basaré mi investigación con la que se podría llegar a una democracia justa y eficiente que
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es algo a lo que se tiene que llegar por el bien del país.

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RESULTADOS

Durante el periodo de 2007 hasta 2017 el Ecuador tuvo como presidente a Rafael
Correa que ganó tres elecciones presidenciales, las de 2006 (anexo 1), 2009 (anexo 2) y 2013
(anexo 3), sin participar en las posteriores elecciones de 2017 en las que ganó el candidato
continuista del partido político Alianza País, Lenin Moreno. Correa logró una gran
popularidad durante estos años como muestran los resultados de estas elecciones, empezando
por las de 2006 en las que hubo dos vueltas, Álvaro Noboa no alcanzó a superar el 40% de
votos y la diferencia de 10% con el segundo (Derecho Ecuador, 2005), por lo que se llevó a
cabo la segunda vuelta entre Noboa y Correa en la que Correa ganó con 56.67% de los votos.
En 2009 Correa ganó las elecciones con el 51.99% de los votos, superando a Lucio Gutiérrez
por más del 23%. En 2013 Correa ganó con un 57.17%, superando a Guillermo Lasso casi
por un 35%. Esto sucedió incluso cuando su mandato ha sido muy cuestionado especialmente
por dejar una excesiva deuda externa y también por corrupción, incluyendo a otros miembros
de su gobierno (El Comercio, 2020)

Es importante considerar que hay una falla en la democracia indirecta durante este
gobierno. Esto es visible gracias a que en las elecciones de la asamblea constituyente en 2007
se eligió la abrumante mayoría de 79 asambleístas afiliados al partido político de Alianza País
en una asamblea formada por 130 asambleístas (anexo 4). En las elecciones de 2009 se
eligieron 59 asambleístas de Alianza País de 124 posibles (anexo 5). Finalmente, en las
elecciones de 2013 se eligió a 100 de 137 asambleístas de Alianza País (anexo 6). En este
caso tomando en cuenta la gran mayoría de representantes de un solo movimiento significa
que no todas las personas están siendo correctamente representadas en la asamblea y esto
realmente deja de ser una democracia.

En cuanto a la educación en el Ecuador ha existido una participación creativa ya sea

en el ámbito público o privado, anteriormente expliqué cómo la educación pública, aunque
tenga un nivel aceptable los recursos empleados en ella son desperdiciados y podría mejorar
(anexo 7). También se consideran los resultados de la prueba INEVAL donde se muestra una
media de resultados de los estudiantes en la que la educación privada supera a la educación
pública en cuanto a puntaje obtenido en el examen (Milton Benalcázar, 2017)

ANÁLISIS DE RESULTADOS
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La democracia en el Ecuador no está funcionando y esto se ha visto en los resultados

que ha dejado el gobierno de Rafael Correa con una amplia crisis económica y una evidente
desunión entre clases sociales que alimentó con propaganda, logrando que esto lo favorezca
de cara a las elecciones consiguiendo un porcentaje muy alto de votos en las elecciones
presidenciales, incluyendo al resto de su lista ya que siempre fueron la mayoría en la
asamblea haciendo que sea un gobierno casi autoritario. Aparte de los casos de corrupción en
los que los personajes más importantes dentro de estos años de gobierno fueron involucrados
e incluso condenados como el mismo presidente Rafael Correa.

Se puede ver también que la democracia es afectada porque no hay una preparación
que se exija para los políticos, ya que como expliqué los únicos requisitos que tiene cualquier
persona para presentarse como candidato es relacionada con la edad y lugar de nacimiento.

Finalmente, hay un gran problema con la educación en el Ecuador ya que la mayor

parte de los estudiantes son de instituciones públicas. Pero el nivel de estas no es tan bueno
como debería ya que hay un mal manejo con la educación pública y no se aprovecha la
inversión que se hace para esta educación. Sin embargo, en relación con la democracia, no
hay una correcta educación con respecto a la política para crear votadores conscientes y por
eso la mayoría de los votantes jóvenes votan nulo, blanco o votan sin pensarlo.

4. TERCERA PARTE

CONCLUSIONES

En conclusión, en Ecuador vivimos en una democracia indirecta o representativa en la que el

pueblo no participa activamente, ya que solo escogen representantes que toman el resto de
decisiones. Los representantes que están en el gobierno no siempre deciden lo que el pueblo
quiere, pero no siempre hay consecuencias porque ellos tienen el poder de tomar las acciones
porque al elegirlos les damos esa confianza, la cual consiguen por propaganda política con
promesas y propuestas. Cuando consiguen la confianza del pueblo logran una superioridad en
la asamblea haciendo que la oposición no pueda hacer valer su opinión en la asamblea porque
son una minoría, entonces la oposición no tiene poder en la asamblea. No hay requisitos que
cumplir para los políticos que nos aseguren que son personas preparadas para un cargo con
8
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tanto poder e importancia en el país. Los políticos del país abusan de su poder y cometen
crímenes de corrupción. No hay una inversión efectiva en la formación de una buena
educación pública, y tres cuartos de los estudiantes estudian ahí (El Telégrafo, 2019).
También hay aproximadamente medio millón de analfabetos (El Universo, 2018), pero aun
así forman parte de las votaciones al igual que las personas con estudios, ya sean
universitarios o de colegio. Finalmente, no hay educación sobre política para los estudiantes
incluso aunque en sus últimos años de colegio ya puedan participar y más del 60% de ellos
cumplen con su voto opcional desde 2009 (anexo 8), perjudicando a la democracia en el
Ecuador.

RECOMENDACIONES

Creo que es evidente que hay que hacer cambios en cómo estamos llevando a cabo la política
en nuestro país ya que nos ha estado dando malos resultados. En mi opinión deberíamos basar
nuestra forma de gobierno en la democracia directa y no tanto en la democracia indirecta.
Pero, también es importante considerar que como ya no vivimos en el tiempo de la Antigua
Grecia no podemos hacerlo exactamente igual que Atenas. Con el paso de los siglos el mundo
a evolucionado aumentando nuestra población drásticamente y, con la globalización
desarrollando relaciones internacionales importantes para cada país y su economía. Por todos
estos factores creo que el cambio más conveniente sería crear unos requisitos muy específicos
para los candidatos, fundamentalmente estudios sobre la economía y administración que
podrían servir para que sean personas en las que confiar ya que estarían capacitados para
sugerir decisiones o acciones en estos ámbitos que también serían discutidos por una
asamblea formada por personas que también tengan estos conocimientos. También creo que
es importante que los candidatos elegidos sean decididos aleatoriamente, como se hacía en
Atenas. Creo que debería haber elecciones para tomar decisiones sobre las propuestas o ideas
que puedan surgir, ya sea entre el pueblo o entre el gobierno. Pero, creo que en las elecciones
también hay que cumplir ciertos requisitos de formación o educación para garantizar que sea
una votación consciente y no ignorante. Pero, también se debería buscar que haya una gran
mayoría que tenga acceso al voto, en el Ecuador
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5. CUARTA PARTE
REFERENCIAS

El Comercio (2020). "Corte Nacional notifica la sentencia de ocho años contra Rafael Correa", de El
Comercio. Sitio web: https://www.elcomercio.com/actualidad/sentencia-notificacion-sobornos-
correa-glas.html

Ricardo Rivera (2019). “Tribunal confirma sentencia de seis años de prisión para Jorge Glas Espinel”,
de El Universo Sitio web:
https://www.eluniverso.com/noticias/2019/10/16/nota/7562081/sentencia-seis-anos-prision-jorge-
glas-espinel

El Telégrafo (2019). “Ecuador invierte $ 10.250 millones en educación básica y bachillerato” de El

Telégrafo. Sitio web: https://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/sociedad/6/inversion-educacion-
basica-bachillerato-ecuador

Milton Benalcázar (2017). “Educación privada versus educación pública en el Ecuador” de Revista
Publicando. Sitio web: https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/577/
pdf_398

El Universo (2018). "En Ecuador no hay datos actuales sobre analfabetismo", de El Universo. Sitio
web: https://www.eluniverso.com/noticias/2018/09/03/nota/6936029/no-hay-datos-actuales-
sobre-analfabetismo

Mario González (2016). "El 45,77% de los candidatos nacionales no tiene título", de El Comercio.
Sitio web: https://www.elcomercio.com/actualidad/candidatos-asamblea-titulouniversitario-
registro-senescyt.html

ACE Project (2020). “Reglamento General a la Ley de Elecciones de Ecuador”, de ACE Project Red de
Conocimientos Electorales. Sitio web: http://aceproject.org/ace-es/topics/lf/lfc/lfc24

Whymaps (2016). “No veas este vídeo si vas a votar hoy: #WHYDEMOCRACY”, de YouTube. Sitio
web: https://www.youtube.com/watch?v=k8vVEbCquMw

Whymaps (2016). “Qué es REALMENTE la democracia: #WHYDEMOCRACY”, de YouTube. Sitio web:

https://www.youtube.com/watch?v=UoP_mSIHqTY

El Comercio (2020). “Rafael Correa, Jorge Glas y otros son sentenciados a 8 años de cárcel por
cohecho en caso Sobornos 2012-2016”, de El Comercio. Sitio web:
10

https://www.elcomercio.com/actualidad/sobornos-sentencia-rafael-correa-cohecho.html
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ANEXOS
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