Analisis de la institución educativa 18 de agosto

2505/ 17 secretario

3375/04 preceptor

4847/01 equipo directivo

4189/18 asesor pedagógico

1527/09 tutor de curso

3050/16 tutor PMI (planes de mejoras institucionales)

3491/10 concepto profesional

Lineamiento generales para el empleo de las estrategias de enseñanza p. 110

 Conocer el grupo de clase

 Dar a conocer lo que van a realizar
 Lenguaje adecuado
 Vocabulario que e entienda y/o se explique
 Textos claros organizados con diferentes tipologías palaras claves
 Abordar de lo general a lo particular el contenido o de lo cercano a lo lejano
 No saturar la memoria del trabajo del alumno
 Consignas claras y orgnizadas
 Sugerir material de apoyo complementario.
 Actividades interesantes, variadas, dinámicas.
 Variedad de estrategias que mantengan al alumno motivado
 Proponer actividades que desarrollen el pensamiento inductivo, por descubrmiento,
que desarrolle habilidades y destrezas del alumno evitando la presentación de recuros
senciollos.
 Mantener rutinas de trabajo organizadas
 Presentar material atractivo que sea adecuado al tema.
 Evaluación formativa y la retroalimentación. Es decir informar al alumno su avance en
la materia. Trabajar el error como posibilidad.
