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EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

EN EL ARTE

DOCENTE: ÓSCAR MARTÍNEZ


OCTUBRE DE 2023
PRESENTACIÓN
Este curso se relaciona ampliamente con el ámbito
creativo a través del análisis de signos y símbolos.
Las y los estudiantes obtendrán conocimientos
específicos para la comprensión del fenómeno de la
comunicación en el arte, reflexionando desde su propia
experiencia en la creación artística, y cómo los signos y
los símbolos transforman su propia naturaleza expresiva
y la forma en que estos se relacionan al estudio y la
producción en el arte.
Tendrán bases para la discusión y comprensión del arte
como herramienta para la producción de significados
en la sociedad contemporánea.
¿EN QUÉ SE DIFERENCIA DE UN CURSO
ESCOLARIZADO?
•La base del curso se sostiene desde la propia
experiencia del estudiante, haciendo una
recuperación de su bagaje y contexto como creador o
creadora artística.
•Se facilitarán lecturas (sugeridas y obligatorias) para
apoyar a la comprensión de temas.
•La autogestión es fundamental en esta materia.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
•La comunicación en el arte
•El lenguaje denotativo y el lenguaje connotativo
•El signo y el símbolo en el arte
•La teoría del color en la creación artística
•La metáfora en el arte
•El arte y su función social
•Las tecnologías en la promoción del arte
LA COMUNICACIÓN EN EL ARTE
En el arte, la comunicación se da en niveles conscientes o
inconscientes.
La expresión artística conlleva un aporte personal, ideológico,
político, social, cultural; las y los artistas no son ajenos al
ambiente que les rodea. Hay factores internos y externos
que influencian el resultado de la obra.
En la obra artística la claridad, la ambigüedad, la forma, el
fondo, lo directo o lo indirecto... dependen del emisor de las
ideas, y estas intentarán -casi de manera orgánica-
entrelazarse con las experiencias del público receptor.
LA COMUNICACIÓN EN EL ARTE
Lo que busca esta asignatura es reflexionar sobre la
importancia de que la obra artística se construya bajo un
proceso cognitivo, que no sea un objeto carente de un
sustento teórico-conceptual, un producto meramente de la
casualidad, un objeto víctima de la falsa inspiración o el
discurso inventado, de una ocurrencia sin trasfondo.
Si en su momento con la obra se pretendió emocionar,
trasgredir, insultar, confundir, innovar, criticar, juzgar, denunciar
o crear un vacío, se debe analizar cómo se llegó a tal fin
(sabiendo, aún así, de la autonomía comprensiva del
espectador de la obra).
PROCESO DE TRABAJO

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Atenderá Recuperará,
El estudiante Elaborará el
lecturas de analizará e
seleccionará, en
interpretará el análisis
retrospectiva, una apoyo para el
proceso de introspectivo en
propuesta artística análisis de creación desde alguna de las dos
propia (individual o algunos aspectos modalidades.*
colectiva). conceptos. comunicativos.
LA
INTROSPECCIÓN
La introspección en general designa la idea
de «mirar al interior». Se trata del conocimiento
que el sujeto (o grupo de sujetos) pueda
adquirir de sus propios estados mentales, de
observarse y analizarse a sí mismo(s),
interpretando y caracterizando sus propios
procesos cognitivos y emotivos. La
introspección es un método de trabajo basado
en la observación y análisis de los propios
pensamientos.
¿CÓMO ELABORAR EL ANÁLISIS INTROSPECTIVO?
Una vez seleccionada la obra artística propia, y haber leído los
materiales de apoyo, en una segunda etapa* iniciarán a trabajar en
el análisis de la obra, deconstruyendo las estrategias que en su
momento utilizaron en cuanto a:

•Signos y símbolos que se manifiestan en la obra


•Las metáforas a las que se recurrieron para conceptualizar ideas
•El uso del color como recurso para enfatizar, transmitir o provocar
sensaciones específicas.
•La composición, encuadres, iluminación, la dramaturgia, los
trazos escénicos, movimientos específicos, los sonidos, la
música, el énfasis, los silencios, etc.
ATERRIZANDO IDEAS:
1.- 7 de noviembre 2023 (fecha límite):
•Se enviará al correo: oscar.martinez9599@academicos.udg.mx
un documento inicial (2 a 3 páginas de contenido, sin contar portada)
que presente la siguiente información:

1.- Ficha técnica de la obra seleccionada para el análisis: (Nombre o título


de la obra, concepto de la obra, técnica(s) artística(s) ejecutada, fecha de
elaboración de la obra, fecha y lugar de exposición/presentación de la obra
y fotografía de la obra (en caso de escénicas fotografía de un momento de
la presentación).
2.- Reflexión básica de las lecturas de apoyo y su posible utilidad en la
construcción del análisis introspectivo que elaborarán en una segunda
etapa.
ATERRIZANDO IDEAS:
2.- 2024*:
Se tendrá una 2da. sesión virtual para especificar:

•Las modalidades disponibles para trabajar el análisis introspectivo.


•Las características a trabajarse en cada modalidad (extensión,
duración, etc.)
•La estructura del contenido del análisis.
•La fecha límite para enviar su análisis introspectivo para ser
evaluado.
•Resolución de dudas hasta ese momento.
LECTURAS DE APOYO (obligatorias)
Aburto Morales Salvador . Arte y comunicación. El objeto en el
transobjeto. Razón y Palabra [en linea]. 2009, (66), [fecha de
Consulta 5 de Octubre de 2023]. ISSN: . Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199520908009

Vecina Jiménez María Luisa . Creatividad. Papeles del Psicólogo [en


linea]. 2006, 27(1), 31-39[fecha de Consulta 5 de Octubre de 2023].
ISSN: 0214-7823. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?
id=77827105
LECTURAS DE APOYO (complementarias)
Ospina Herrera Carlos Alberto . La universalidad de la metáfora en el arte.
Estudios de Filosofía [en linea]. 2010, (41), 181-200[fecha de Consulta 5 de
Octubre de 2023]. ISSN: 0121-3628. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=379835893009

Cast, D., & Cast, D. (2022, 30 noviembre). ¿Cómo funciona la comunicación en


el arte? - Decademia. Decademia - La Nueva Academia de Arte.
https://decademia.com/como-funciona-la-comunicacion-en-el-arte/

Esthermorillas. (2014, 20 octubre). Fisiologia de los colores – Comunicación para


dummies. comunicación para dummies.
https://emorillaslazaro.wordpress.com/tag/fisiologia-de-los-colores/

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