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Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica

8. Matriz de valoración o rúbrica

Nombre del Operación de sistemas Nombre del


Siglema: OSIS-04
contables
módulo: alumno:

Docente evaluador: M.F. Laura Casiano Martínez Grupo: Fecha:


1.1. Aplica las reglas de valuación y de
1.1.1. Opera el registro contable y presenta el
Resultado de presentación para las partidas de Actividad de
balance de los activos tangibles e intangibles.
aprendizaje: depreciación y amortización de acuerdo con evaluación: (HETEROEVALUACIÓN).
la normatividad vigente.

C R I T E R I O S
INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
Elabora el registro contable con los Omite cualquiera de los siguientes
siguientes elementos: elementos:
 Proceso de adquisición en  Proceso de adquisición en
inmuebles, planta y equipo. inmuebles, planta y equipo.
 Principios de contabilidad en  Principios de contabilidad en
activos fijos. activos fijos.
 Determinación del costo.  Determinación del costo.
 Bajas.  Bajas.
Además de los criterios establecidos
 Reglas de valuación.  Reglas de valuación.
en el rango de suficiente explica:
Elaboración del  Depreciación de bienes fijos.  Depreciación de bienes fijos.
40
Registro Contable  Métodos de depreciación.  Métodos de depreciación.
 Cómo se presentan cada una de
 Períodos fraccionarios.  Períodos fraccionarios.
las cuentas en el balance.
 Asientos de ajuste.  Asientos de ajuste.

Proceso de registro: Proceso de registro:


 Clases de activos.  Clases de activos.
 Amortización.  Amortización.
 Asientos de ajuste.  Asientos de ajuste.
 Métodos de estimación del crédito  Métodos de estimación del crédito
mercantil. mercantil.

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Excelente Suficiente Insuficiente
Además de los criterios establecidos Incluye en el estado de situación Omite incluir cualquiera de los
en el rango de suficiente explica: financiera: siguientes puntos:
 Ejemplos de activos intangibles de  Ejemplos de activos intangibles de
 Cómo se presentan cada una de vida limitada. vida limitada.
las cuentas en el balance  Patentes, indicando el tratamiento  Patentes, indicando el tratamiento
Balance general y contable de cada uno de ellos, de contable de cada uno de ellos, de
métodos de 40
estimación conformidad con lo que estipulan conformidad con lo que estipulan
las NIF. las NIF.
- Derechos de autor - Derechos de autor
- Franquicias - Franquicias
- Crédito mercantil - Crédito mercantil
- Licencias y permiso - Licencias y permiso
Además de los criterios establecidos El documento tiene las siguientes Omite alguno de los criterios
en el rango de suficiente demuestra el características: establecidos en el rango de suficiente:
siguiente:  Incluye el impuesto al valor  Incluir el impuesto al valor
agregado, registro contable y agregado, registro contable y
 Describe los errores más comunes balance general. balance general.
Presentación del
10 que se le presentaron y las  Cumple con los criterios de  Cumplir con los criterios de
trabajo razones por las que considera se presentación establecidos por el presentación establecidos por el
producen éstos. docente. docente.
 Buena ortografía  Buena ortografía
 Gramática correcta.  Gramática correcta
 Entrega en la fecha establecida.  Entregar en la fecha establecida.
 Ordena información financiera y  Ordena información financiera y  Presenta de manera
contable para la elaboración de contable para la elaboración de desordenada la información
los estados financieros. los estados financieros. financiera y contable para la
 Participa en contextos de elaboración de los estados
Desarrollo de comunicación que promuevan el Demuestra las siguientes financieros.
habilidades 10 aprendizaje, la convivencia en habilidades:
blandas su vida académica, social y  Trabajo en equipo. Presenta dificultad para mostrar las
profesional  Comunicación asertiva. siguientes habilidades:
 Realiza procesos de  Capacidad analítica y de  Trabajo en equipo.
investigación documental para la resolución de problemas.  Comunicación asertiva.
 Empatía.

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identificación de procesos y  Respeto.  Capacidad analítica y de
mecanismos de operación resolución de problemas.
 Empatía.
Demuestra las siguientes  Respeto.
habilidades:
 Trabajo en equipo.
 Liderazgo.
 Comunicación asertiva.
 Capacidad analítica y de
resolución de problemas.
 Empatía
 Respeto
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1.2 Maneja las cuentas y documentos 1.2.1. Registra operaciones de cuentas


Resultado de Actividad de
por cobrar y pagar de acuerdo con la complementarias y documentos por cobrar y pagar
aprendizaje: normatividad vigente. evaluación: representándolas en el estado financiero.

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INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
Además de los criterios establecidos Abre cuentas de mayor general en las Omite alguno de los siguientes criterios
en el rango de suficiente: que incluye los siguientes elementos: al abrir cuentas de mayor general:
Apertura de  bancos  bancos
cuentas de 25  Usa la nomenclatura decimal para  clientes  clientes
mayor general su control.  ventas  ventas
 descuentos sobre ventas  descuentos sobre ventas,
 devoluciones y bonificaciones.  devoluciones y bonificaciones.
Registro de Además de los criterios establecidos Efectúa, sin error, el registro contable El registro contable y la presentación
asientos en en el rango de suficiente: y la presentación en el balance general en el balance general de una factura
10
cuentas por  Asienta los datos de fecha y de una factura de venta elaborada. presentan errores.
cobrar responsable del registro.
Además de los criterios establecidos Aplica los métodos básicos para Omite aplicar los métodos básicos
Operación de las
en el rango de suficiente: estimar las pérdidas de las cuentas para estimar las pérdidas de las
cuentas 30
 Explica qué son las cuentas incobrables efectuando los ajustes cuentas incobrables y/o no hace los
incobrables
incobrables y su función correspondientes. ajustes correspondientes.
Además de los criterios establecidos Calcula, sin error, los intereses que Comete errores en el cálculo de los
en el rango de suficiente: genera un pagaré de acuerdo con la intereses que genera un pagaré de
 Calcula los intereses que genera información fuente para determinar su acuerdo con la información fuente para
Aplicación de los fecha y valor de vencimiento. determinar su fecha y valor de
un pagaré y efectúa su registro
documentos por Incluye: vencimiento
contable.
cobrar, registro y 30
 Impuesto al valor agregado Y/o no incluye alguno de los siguientes
cálculo de los
 Registros contables puntos:
intereses
 Balance general  Impuesto al valor agregado
 Registros contables
 Balance general

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Además de los criterios establecidos  Administro los recursos Omito o se me dificulta desarrollar y /o
en el rango de suficiente: disponibles teniendo en cuenta las mostrar alguna de las siguientes
 Analizo críticamente los factores restricciones legales. habilidades:
que influyen en la toma de  Sigo instrucciones y  Administro los recursos
decisiones. procedimientos de manera disponibles teniendo en cuenta las
reflexiva, comprendiendo como restricciones legales.
cada uno de mis pasos contribuye  Sigo instrucciones y
Desarrollo de
al alcance de un objetivo. procedimientos de manera
habilidades
5  Identifico los sistemas y reglas o reflexiva, comprendiendo como
blandas
principios medulares que cada uno de mis pasos contribuye
AUTOEVALUACIÓN
subyacen a una serie de al alcance de un objetivo.
fenómenos.  Identifico los sistemas y reglas o
 Aprovecho los errores para principios medulares que
mejorar el trabajo. subyacen a una serie de
fenómenos.
 Aprovecho los errores para
mejorar mi trabajo.
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2.1 Registra asientos de ajuste en libros
Resultado de Actividad de 2.1.1 Registra las operaciones que requieren
contables de acuerdo con la normatividad
aprendizaje: evaluación: asientos de ajuste.
aplicable.

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INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
Además de los criterios establecidos  Describe las características, tipos Omite alguno de los siguientes
en el rango de suficiente: y propósito de los asientos de criterios:
 Explica la importancia que tienen ajuste relacionados con gastos.  Elaborar una relación de las
los asientos de ajuste y las causas  Describe las características, tipos características, tipos y propósito
Descripción de que motivan a su registro. y propósito de los asientos de de los asientos de ajuste
los asientos de 20 ajuste relacionados con ingresos. relacionados con gastos.
ajuste  Incluye Impuesto al valor agregado  Elaborar una relación de las
características, tipos y propósito
de los asientos de ajuste
relacionados con ingresos.
 Incluye Impuesto al valor agregado
Además de los criterios establecidos Realiza los ajustes de diario Omite la realización de cualquiera de
en el rango de suficiente: correspondientes a: los siguientes ajustes de diario:
Registro de  Puntualiza su relación con gastos,  Gastos pagados por anticipado.  Gastos pagados por anticipado
35
ajustes de diario ingresos y ganancias.  Gastos acumulados pendientes de  Gastos acumulados pendientes de
pago. pago
 Depreciación.  Depreciación.
Además de los criterios establecidos Realiza los siguientes tipos de ajustes Omite cualquiera de los dos tipos de
en el rango de suficiente: de ingresos: ajustes de ingresos que se mencionan
Registro de
 Elabora una sinopsis de media  Ingresos acumulados pendientes a continuación:
ajustes de 35
cuartilla en la que detalla la de cobro  Ingresos acumulados pendientes
ingresos
importancia de los ajustes de  Anticipos a clientes de cobro
ingresos y su registro.  Anticipos a clientes
Desarrollo de  Ordena información financiera y  Ordena información financiera y  No ordena información financiera y
habilidades 10 contable para la elaboración de los contable para la elaboración de los contable para la elaboración de los
blandas estados financieros estados financieros estados financieros

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C R I T E R I O S
INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
 Entrega limpio, en orden, sin faltas  Entrega limpio, en orden y sin  Entrega sin limpieza, ni orden o sin
de ortografía ni errores faltas de ortografía faltas de ortografía

Demuestra las siguientes habilidades: Demuestra las siguientes habilidades: Presenta dificultad para mostrar las
 Trabajo en equipo.  Trabajo en equipo. siguientes habilidades:
 Liderazgo.  Comunicación asertiva.  Trabajo en equipo.
 Comunicación asertiva.  Capacidad analítica y de  Comunicación asertiva.
 Capacidad analítica y de resolución de problemas.  Capacidad analítica y de
resolución de problemas.  Empatía. resolución de problemas.
 Empatía.  Respeto.  Empatía.
 Respeto.  Respeto.
 Deseos de aprender y estar a la
vanguardia.
 Facilidad de comunicación.
 Motivación e inspiración.
 Escucha activa.
 Inteligencia emocional

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2.2 Aplica los asientos de cierre para el 2.2.1 Registra las operaciones contables como
Resultado de Actividad de
ejercicio determinado de acuerdo con la cierre y elabora los estados financieros a partir de
aprendizaje: normatividad. evaluación: los asientos de ajuste.

C R I T E R I O S
INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
Además de los criterios descritos en el Elabora un documento que describa la Omite incluir la descripción de la
Caracterización rango de suficiente: naturaleza de los asientos de cierre. naturaleza de los asientos de cierre.
de los asientos 35  Elabora un esquema que ilustre el
de cierre
proceso para su realización.
Además de los criterios descritos en el Elabora el cierre en los libros de diario Omite integrar alguno de los siguientes
rango de suficiente: y mayor, obteniendo los Estados puntos:
 Presenta el análisis de la Financieros Estado de Resultados y  Ingresos
Operaciones información contable. Balance General considerando las  Gastos
contables de cuentas de:  Pérdidas y ganancias
cierre de una 35  Ingresos
empresa  Dividendos.
 Gastos  Impuesto al valor agregado
comercial
 Pérdidas y ganancias
 Dividendos
 Incluye Impuesto al valor agregado
Además de los criterios descritos en el Elabora los documentos contables Omite elaborar los documentos
Documentos rango de suficiente: necesarios para iniciar operaciones en contables necesarios para iniciar
contables para el 25  Redacta recomendaciones de el siguiente ejercicio. operaciones en el siguiente ejercicio.
siguiente ejercicio conformidad con los saldos
obtenidos.
Demuestra las siguientes habilidades: Demuestra las siguientes habilidades: Presenta dificultad para mostrar las
Desarrollo de  Trabajo en equipo.  Trabajo en equipo. siguientes habilidades:
habilidades  Liderazgo.  Comunicación asertiva.  Trabajo en equipo.
5
blandas  Comunicación asertiva.  Empatía y respeto  Liderazgo.
COEVALUACIÓN  Empatía y respeto  Comunicación asertiva.
 Atención al detalle  Empatía y respeto
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