Escuela Particular Nº1 Profesoras: Verónica Opazo – Daniel Azúa

Nuestra Señora del Tránsito 4° básico A y B

Molina.
TRABAJO EVALUADO: “CREACIÓN Y EXPOSICIÓN DE UNA MAQUETA”
INSTRUCCIONES
 El siguiente trabajo tiene como objetivo realizar una investigación y comunicar sus resultados mediante la creación
y exposición de una maqueta. Para esto en forma individual o en parejas deben crear una maqueta sobre:
____________________________________________________________________________________________
INDICADORES
PUNTAJ 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 punto
E
La maqueta muestra una La maqueta muestra atención La maqueta fue construida No construyó la maqueta.
considerable atención en su en su construcción. descuidadamente, los
1 CALIDAD DE LA construcción. Sus Sus componentes están elementos parecen estar
CONSTRUCCIÓN componentes están nítidamente presentados con "puestos al azar".
nítidamente presentados con algunos detalles.
muchos detalles
Todos los componentes La mayoría de los Algunos de los componentes Ninguno de los componentes
reflejan una imagen auténtica componentes reflejan una reflejan una imagen auténtica refleja una imagen auténtica
2 DISEÑO
del tema asignado. imagen auténtica del tema del tema asignado del tema asignado.
asignado.
El diseño de la maqueta está El diseño de la maqueta está El diseño de la maqueta no El diseño de la maqueta no
3 ORGANIZACIÓN adecuadamente organizado. medianamente organizado. está bien organizado. tiene orden.

Utiliza varios elementos Utiliza algunos elementos Casi no presenta materiales No utiliza material del reciclaje.
4 RECICLAJE reciclados. reciclados. reciclados.

No hay marcas, rayones o
manchas de pegamento. Nada
5 LIMPIEZA
cuelga de los bordes
Demuestra total dominio del
6 DOMINIO tema, no acude a ayudas. No
lee el material de apoyo
Habla claramente y
7 HABLA
distintivamente todo (100-95%)
CLARAMENTE
el tiempo.
El volumen es
suficientemente alto para ser
8 VOLUMEN escuchado por todos los
miembros de la audiencia a
través de toda la presentación.
Tiene buena postura, se ve
9 POSTURA DEL
relajado y seguro de sí mismo.
CUERPO Y
Establece contacto visual con
CONTACTO VISUAL
los receptores.
Muestra respeto hacia las
exposiciones de sus pares.
10 RESPETO
PUNTAJE TOTAL 30 PUNTAJE OBTENIDO
Hay unas pocas marcas
notables, rayones o manchas
de pegamento presentes.
Nada cuelga de los bordes.
Requiere de ayuda, no hay
manejo de contenido. Debe
recurrir a leer algunas cosas.
Habla claramente y
distintivamente la mayor parte
(94-85%) del tiempo.
lo Si bien la mayoría de su
exposición se escucha
claramente, existen momentos
en que el volumen de la voz no
es el adecuado.
Algunas veces tiene buena
postura y establece contacto
visual.
Se le debe llamar la atención
porque no guarda silencio
cuando corresponde.
NOTA
Hay piezas sueltas sobre los
bordes. Rayones, manchas,
rupturas, bordes no nivelados
y /o las marcas son evidentes.
No domina el contenido,
necesita leer la exposición.
A menudo habla entre dientes
o no se le puede entender su
exposición.
Casi no se escucha su voz al
momento de exponer.
Tiene mala postura y/o no mira
a las personas durante la
presentación.
Casi no guarda ni silencio y
respeto por la exposición de
sus compañeros.
No presenta un trabajo limpio o
cuidadoso.
No presentó explicaciones del
trabajo.
No se le entiende lo que
expone sobre la maqueta..
No se escucha su voz al
momento de exponer
No quiere hablar o mirar a las
personas para exponer.
Se le debe llamar la atención
en reiteradas ocasiones
porque no guarda silencio e
interrumpe constantemente
cuando sus compañeros
hablan.

 La maqueta se realizará en clases y para quienes no alcancen dentro del plazo, tendrán que terminar en casa.
 La maqueta debe ser entregada el día __________________________en la clase de historia.
 A continuación se adjunta la rúbrica con que será evaluado el trabajo: