Porcentaje I

Semana 4
Tanto por Ciento b. El 13 % de 100 =

Si una cantidad se divide en 100 partes iguales, cada c. El 40 % de 75 =

1 d. El 115 % de 48 =
parte representa del total, que se puede representar
100
por 1 %, al que denominaremos "uno por ciento". 2. Cuando se tenga porcentaje de porcentaje; una
forma práctica es convertir cada uno a fracción y
Así por ejemplo: El cuadrado grande ha sido dividido en luego se efectúa la multiplicación.
100 partes iguales, donde la parte sombreada es:
Ejemplos:
25 1
 25.  25 % a. Calcular el 15 % del 20 % de 1 200.
100 100
15 20
  1 200  36
Y la parte no sombreada es: 100 100

b. Calcular el 20 % del 30 % del 10 % de 10 000.

75 1
 75.  75 %
100 100

* Porcentajes notables
c. Calcular el 50 % del 20 % de 90.
100
• 100 %   1 (Es igual al total)
100

d. Calcular el 40 % del 25 % del 9 % de 130.

50 1
• 50 %   (Es igual a la mitad del total)
100 2

25 1
• 25 %   (Es igual a la cuarta parte del total) e. Calcular el 125 % del 40 % de 7 000.
100 4

75 3 3
• 75 %   (Es igual a los del total)
100 4 4
3. Los porcentajes se pueden sumar o restar si son
referidos a una misma cantidad.
20 1
• 20 %   (Es igual a la quinta parte del total)
100 5 Ejemplos:

* Cálculo de porcentajes a. 10 % A + 20 % A = 30 % A
b. 23 % N + 46 % N =
1. Porcentaje de una cantidad
c. B + 13 % B =
a d. N - 13 % N =
El a % de N  .N e. Cuánto obtenemos si:
100

* 20 aumenta en 10 % =
Ejemplos:
30
a. El 30 % de 50  .50  15
100 * 30 aumenta en 80 % =
 * 75 disminuye en 20 % = b. ¿De qué cantidad es 520 su 65 %?

cantidad porcentaje
* 60 disminuye en 5 % =
520 65 %

4. En algunos casos para el cálculo de porcentajes x 100 %

es conveniente emplear una Regla de Tres simple
directa. Toda cantidad referencial, respecto a la 520  100 %
cual se va calcular un porcentaje, se considera x
como el cien por ciento (100 %). 65 %

Ejemplos: c. En un aula de 50 estudiantes 30 son mujeres, ¿qué

porcentaje representan?
a. ¿Qué porcentaje es 133 de 380?
cantidad porcentaje
cantidad porcentaje
50 100 %
380 100 % 30 x
133 x
x=
133  100 %
x  35 %
380

Problemas para la clase

Nivel I
17
d.
1. Representa los siguientes "Tanto por Ciento" como 25
fracción:
7
a. 20 % = e.
10
b. 55 % =
3. Calcular los siguientes porcentajes:
c. 80 % =
a. El 15 % de 100 =
d. 120 % =
b. El 8 % de 10 =
e. 5 % =
c. El 17 % de 400 =
2. Representa como "Tanto por Ciento" las siguientes
d. El 23 % de 4 500 =
fracciones:
e. El 45 % de 900 =
a. 4
5 4. Cuánto obtenemos si:

a. 800 aumenta en un 20 %.
b. 3
4 b. 700 aumenta en 30 %.

c. 150 disminuye en 40 %.
3
c.
20 d. 1 100 disminuye en 10 %.
 e. 240 disminuye en 90 %. una rara enfermedad se van a sacrificar al 10 % de las
gallinas, al 35 % de los patos y al 50 % de los pavos.
5. Indicar el resultado de: ¿Cuántas aves quedarán en la granja?

a. El 20 % del 50 % de 100. a) 60 000 b) 62 000 c) 60 020

d) 26 000 e) 60 200
b. El 15 % del 60 % de 4 800.
5. En una reunión el 42 % de los asistentes son mujeres.
c. El 30 % del 10 % del 13 % de 10 000. Si el número de hombres es 87, ¿cuántas personas
en total asistieron a la reunión?
d. El 80 % del 60 % del 50 % de 25.
a) 130 b) 120 c) 160
6. ¿Qué porcentaje de 40 es el doble de 4? d) 150 e) 200

Rpta.:
6. El 20 % del 30 % de 500 es igual al número ab .
Hallar "a × b".
7. ¿Qué porcentaje de 440 es 1 100?
a) 6 b) 12 c) 18
Rpta.:
d) 0 e) 15
8. ¿Qué porcentaje es 330 de 1 100? 7. Rubí por el día de su cumpleaños recibe S/. 200 de
propina, gasta el 30 % en un polo y luego gasta el
Rpta.: 50 % de lo que le queda en un pantalón, ¿cuánto
dinero aún le queda?
9. ¿De qué cantidad es 819 su 18 %?
a) S/. 70 b) 60 c) 40
Rpta.: d) 20 e) 120

10.¿Qué porcentaje del 4 % de 50 es el 8 % de 200? 8. La edad de Gabriela es el 90 % de la edad de Andrea.

Si la edad de Andrea es el 80 % de la edad de Carlos,
Rpta.: ¿qué edad tiene Gabriela, si Carlos tiene 25 años?

a) 12 años b) 18 c) 16
Nivel II d) 24 e) 20

1. En el almacén de una escuela se malograron ocho 9. De una granja se obtienen los siguientes datos:
bolsas de leche de las 25 que había, ¿qué porcentaje
de bolsas de leche se malogró? N° de gallinas: 900
N° de pollos: 1 500
a) 30 % b) 32 % c) 70 % N° de gallos: 9
d) 68 % e) 20 % N° de pavos: 1 191

2. De las 10 flores que Paúl le regaló a Carla tres eran ¿Qué porcentaje del total son las gallinas?
rosas, ¿qué porcentaje representan las rosas?
a) 20 % b) 25 % c) 30 %
a) 20 % b) 25 % c) 30 % d) 40 % e) 18 %
d) 35 % e) 70 %
10. ¿Qué porcentaje aproximadamente del total
3. El 55 % de estudiantes del colegio TRILCE son mujeres.
Si el colegio tiene una población total de 1 200 alumnos, representan los pavos?
¿cuántos de ellos son hombres?
a) 25 % b) 2,5 % c) 0,25 %
a) 550 b) 650 c) 700
d) 0,025 % e) 33,3 %
d) 540 e) 640

4. En una granja hay 80 000 aves. Se sabe que el 50 % 11. Una familia tiene ingresos mensuales de S/. 3 200 y
son gallinas; el 35 % patos y el resto pavos. Debido a la distribución de sus gastos se muestra en el siguiente
gráfico:
 2. ¿Qué porcentaje de 60 es el doble de 3?

20 % a) 10 % b) 20 % c) 30 %
educación d) 14 % e) 15 %

10 % 45 %
vivienda alimentos
3. ¿De qué número es 126 su 30 %?

a) 420 b) 520 c) 240

10 % d) 478 e) 378
salud

a. ¿Cuánto gastan en alimentos? 4. Calcular el 30 % del 4 por 8 de 1 000.

b. Luego de un año, ¿cuánto podrán ahorrar? a) 240 b) 200 c) 150

d) 180 e) 300
c. ¿Cuánto gastan mensualmente en educación?

5. De las 12 flores que Joel le regaló a Lucía, tres eran

rosas. ¿Qué porcentaje representan las rosas?

a) 30 % b) 25 % c) 60 %
1. Calcular el 20 % del 30 % de 2 400 d) 55 % e) 75 %

a) 288 b) 168 c) 72
d) 96 e) 144