“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

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DISEÑO METODOLÓGICO PARA EL APRENDIZAJE N° 2

SEMANA 2
La Combinación Ideal: Exactitud y Precisión
NOS CONTACTAMOS Y ASUMIMOS LOS RETOS
La exactitud y la precisión en las mediciones son vitales en una amplia variedad de campos. La falta de
exactitud puede llevar a errores costosos o peligrosos, mientras que la falta de precisión puede hacer que
las mediciones sean inconfiables. La búsqueda de mediciones exactas y precisas es esencial para garantizar
la calidad, la seguridad y el avance en la ciencia, la industria y la vida cotidiana. Por lo tanto, siempre
debemos esforzarnos por mejorar nuestras habilidades de medición y utilizar herramientas y técnicas
precisas y confiables.
Actividad N° 1: Observa el grafico 1, lee el texto y comenta ¿Qué tan importante es para un competidor de tiro al
blanco la exactitud y precisión de sus intentos? ¿Qué factores influyen en su exactitud y precisión?

Grafico 1 El tiro al blanco es un deporte que implica disparar a un objetivo, comúnmente

llamado "blanco", utilizando una variedad de armas, este deporte se practica en
todo el mundo y tiene una larga historia

El objetivo principal del tiro al blanco deportivo es lograr la máxima precisión y

exactitud al disparar a un blanco estandarizado ubicado a una distancia
específica. Los competidores intentan alcanzar el centro del blanco o puntos
específicos dentro de él para obtener la puntuación más alta posible.

En el tiro al blanco, la exactitud y la precisión son dos conceptos clave que los
tiradores buscan alcanzar para mejorar su rendimiento y lograr resultados
consistentes.
FUENTE: https://www.istockphoto.com/es/ilustraciones/tiro-al-plato

Exactitud en el Tiro al Blanco:

La exactitud en el tiro al blanco se refiere a cuán cerca están tus disparos del punto de mira o del objetivo deseado.
Cuanto más cerca estén tus disparos del objetivo, mayor será la exactitud. La exactitud se logra al alinear correctamente
la mira, la posición del cuerpo y la técnica de disparo para que los disparos se agrupen cerca del punto de mira. En otras
palabras, un tirador preciso es capaz de acertar en el blanco con regularidad.
La exactitud en el tiro al blanco puede verse afectada por factores como la calidad del arma de fuego, la calidad de las
municiones y la habilidad del tirador para mantener una técnica constante. Una mira precisa y una alineación
adecuada son esenciales para lograr una alta exactitud en el tiro al blanco.

Precisión en el Tiro al Blanco:

La precisión en el tiro al blanco se refiere a cuán consistentes son los disparos entre sí cuando se disparan en
condiciones similares. Una alta precisión implica que los disparos se agrupan cerca unos de otros, incluso si no están en
el centro del blanco o en el punto de mira. En otras palabras, un tirador preciso es capaz de repetir su rendimiento y
mantener una agrupación cercana de disparos.
La precisión en el tiro al blanco se logra mediante la consistencia en la técnica de disparo y la repetibilidad del proceso.
Esto incluye factores como la postura, la respiración, la presión del gatillo y la concentración. Los tiradores a menudo
practican y entrenan para mejorar su precisión, lo que les permite reducir la dispersión de los disparos.

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• Exactitud: Si todos tus disparos se agrupan cerca del centro del blanco, entonces tienes una alta exactitud, ya
que estás cerca del objetivo deseado.

• Precisión: Si todos tus disparos se agrupan cerca unos de otros, aunque no estén cerca del centro del blanco,
entonces tienes alta precisión, ya que las mediciones (en este caso, los disparos) son consistentes.

El tiro al blanco deportivo ofrece varios beneficios, como el desarrollo de habilidades

de concentración, disciplina, control emocional y coordinación. También es una actividad que promueve la
responsabilidad y el respeto por las armas de fuego, al fomentar prácticas de seguridad estrictas.

Las mediciones son la base de gran parte de lo que hacemos en la sociedad moderna. Ya sea que estemos cocinando guiados por
una receta, construyendo un puente o llevando a cabo investigaciones científicas, las mediciones son esenciales para garantizar
que nuestras actividades sean efectivas y seguras. Sin embargo, no todas las mediciones son iguales. La exactitud y la precisión
son dos características clave que determinan la confiabilidad y la utilidad de cualquier medición.

Actividad N° 2: Lee los desempeños precisados que se espera demuestres al finalizar esta sesión e indica a través de un
subrayado con diferente color las habilidades (rojo), los contenidos (verde), la condición (azul) y propósito (violeta).

Desempeños precisados Evidencia

Diferencia entre exactitud y precisión en los datos obtenidos para tomar decisiones, detectar errores y proponer
mejoras en la obtención de datos confiables. Ficha de
Diferencia entre la repetibilidad y reproducibilidad producto del ensayo obtenidos con el mismo método, para autoevaluación
evaluar la calidad de las mediciones

INVESTIGAMOS Y CONSTRUIMOS EL APRENDIZAJE

Idea fundamental:
La importancia de ser exactos y precisos en las mediciones es fundamental en una amplia
gama de campos y aplicaciones, desde la ciencia y la industria hasta la medicina y la vida
cotidiana

Actividad N° 3: Analiza la información presentada a continuación. Analizar: Separa [las partes de un todo] hasta llegar a
identificar los elementos esenciales o la estructura. .
(IBO.2016)

La exactitud y la precisión son dos conceptos relacionados pero distintos que se utilizan comúnmente en el contexto
de la medición y la descripción de datos.

1. Exactitud:
• La exactitud se refiere a cuán cerca está un valor medido o calculado del valor real o verdadero. En
otras palabras, mide cuán libre de errores o sesgos es el resultado.
• Si un conjunto de mediciones es exacto, significa que las mediciones están cercanas al valor objetivo o
verdadero.

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• La exactitud puede evaluarse mediante la comparación de los resultados de las mediciones con un
estándar conocido o un valor de referencia.

En otras palabras, una medición precisa es aquella que se acerca al resultado correcto. Imagina a un cirujano que
necesita administrar una dosis precisa de un medicamento a un paciente. Si la dosis es inexacta, podría tener graves
consecuencias para la salud del paciente. En la ciencia, la falta de exactitud puede llevar a conclusiones incorrectas y a
teorías falsas.

La exactitud es especialmente importante en campos como la aviación,

donde pequeños errores en la navegación pueden tener consecuencias
catastróficas. También es crucial en la fabricación, donde un producto
fuera de especificaciones puede ser peligroso o inutilizable.

2. Precisión:
• La precisión se refiere a la capacidad de un conjunto de mediciones de ser coherentes y repetibles. Es
la medida de cuán cerca están entre sí múltiples mediciones realizadas en las mismas condiciones.
• Si un conjunto de mediciones es preciso, significa que las mediciones son consistentes entre sí, aunque
no necesariamente cercanas al valor verdadero.
• La precisión se relaciona con la dispersión de los datos: un conjunto de mediciones precisas tiene poca
variabilidad.

La precisión se refiere a cuán consistentes y repetibles son las mediciones.

Si realizamos la misma medición varias veces y obtenemos resultados
cercanos entre sí, tenemos una alta precisión. Esto significa que podemos
confiar en que nuestras mediciones son consistentes, incluso si no son
exactas. La precisión es vital en situaciones donde la consistencia es clave,
como en la producción en masa de productos electrónicos o en la
investigación científica, donde se deben replicar experimentos.

Si bien la exactitud y la precisión son dos conceptos distintos, a menudo se buscan juntos. La combinación ideal es tener
mediciones tanto exactas como precisas. Esto significa que nuestras mediciones son cercanas al valor verdadero y
también son consistentes entre sí. Por ejemplo, en la industria farmacéutica, es esencial que las dosis de medicamentos
sean exactas y precisas para garantizar la seguridad y la eficacia.

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Precisión

Exactitud

https://comosabemos.files.wordpress.com/2015/12/precision-exactitud.jpg

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TRANSFERIMOS Y NOS AUTOEVALUAMOS

La exactitud y la precisión garantizan que los datos recopilados sean confiables y representativos de
la realidad. Esto es crucial para tomar decisiones informadas y basar conclusiones en información
precisa.

Actividad N° 4: Correlaciona ambas columnas según los gráficos presentados

Columna A Columna B

(a) (…….)

(b) (…….)

(c) (…….)

(d) (…….)

https://trends.directindustry.es/bitstream-sa/project-234940-1149459.html
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Se desea medir 20 mL de agua

destilada.

¿Qué instrumento sería más

confiable?

Mayor precisión

La incertidumbre se refiere a la falta de certeza o precisión en una medición, cálculo o

predicción. En el contexto de la investigación científica y las mediciones, la incertidumbre indica cuán seguros o
confiables son los valores obtenidos. Para expresar la incertidumbre de manera adecuada, se utilizan diferentes
métodos y términos, como los intervalos de confianza, los márgenes de error y la desviación estándar.

Si los problemas se relacionan con la repetibilidad, es probable que haya problemas con la precisión
y la consistencia en mediciones individuales. Si se relacionan con la reproducibilidad, podría haber
problemas con la consistencia entre diferentes instrumentos, equipos o laboratorios.

La repetibilidad se refiere a la capacidad de un experimento o una medición para producir

resultados consistentes y similares cuando se repite bajo las mismas condiciones y utilizando
los mismos procedimientos. En otras palabras, se trata de la capacidad de obtener resultados
similares cuando se realiza el mismo experimento o medición en varias ocasiones en un
entorno controlado.

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REFLEXIONAMOS NUESTROS RESULTADOS

Sin reflexión no hay verdadero aprendizaje.
• Si un experimento no es repetible, es decir, si no se pueden obtener resultados consistentes cuando se
repite, es difícil confiar en la validez de esos resultados.
• La falta de repetibilidad puede indicar la presencia de errores sistemáticos o problemas en un experimento
o en el proceso de medición. Identificar y abordar estos problemas es esencial para mejorar la calidad de
los datos y los resultados de investigación.
• La repetibilidad implica mantener constantes todas las variables controladas en un experimento o medición.
Esto es importante para asegurarse de que cualquier cambio en los resultados se deba a la variable que se
está investigando y no a otras influencias.

La reproducibilidad se refiere a la capacidad de otros

investigadores, en diferentes lugares y momentos, de
repetir un experimento o un estudio utilizando los
mismos procedimientos, datos y métodos y obtener
resultados consistentes o similares.

• Si otros investigadores pueden reproducir los mismos resultados de manera consistente, esto aumenta la
confianza en la validez de los hallazgos originales.
• La capacidad de reproducir un estudio en diferentes entornos o con diferentes grupos de participantes
permite verificar si los resultados son específicos de una situación particular o si son generalizables a otras
poblaciones o contextos.
• Si un estudio no es reproducible, esto puede indicar problemas en la metodología, la recopilación de datos
o el análisis estadístico. La falta de reproducibilidad puede llevar a una revisión más crítica de los
procedimientos utilizados y al descubrimiento de posibles errores o sesgos.

Actividad N° 5: Comenta ¿qué diferencia existe entre la repetibilidad y la reproductibilidad?

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Actividad N° 6 Nos autoevaluamos

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
Reflexiona y responde las preguntas. Marca con una (X) según corresponde

CRITERIO SI NO
Diferencia entre exactitud y precisión en los datos obtenidos para tomar decisiones, detectar errores y proponer mejoras
en la obtención de datos confiables.

Diferencia entre la repetibilidad y reproducibilidad producto del ensayo obtenidos con el mismo método, para evaluar la
calidad de las mediciones

Actividad 7: Reflexionamos del aprendizaje logrado

. (05 min)
Pregunta Valoración
Muy útil Útil Poco útil No me parece útil
¿Qué tan útil resulta lo aprendido?
¿Cómo te has sentido durante el desarrollo de las Muy bien Bien Mal Muy mal
actividades ?
Muy fácil Fácil Difícil Muy complicado
¿Qué tan fácil fue desarrollar las actividades?
¿Qué sugerencias darías para el desarrollo de la
siguiente sesión de aprendizaje?
¿Qué estrategias desarrollaste para autogestionar tu
tiempo?

REFERENCIAS
Cumpliendo con la probidad académica.

● Allott, A., Mindorff, D. y Azcue, J. (2015). Biología libro del alumno. Oxford: Oxford University Press. (J. Azcue, Trad.). Oxford: oxford
University Press (Original en Inglés, 2014)

● Organización del Bachillerato Internacional. (2016). Guía de Biologia. Primera evaluación 2016. Cardif: autor.

● Tenorio, G. (2016). Análisis estadístico. DPBiología. Sevilla: Colegio San Francisco de Paula. Consultado el 21 de marzo 2022.
Recuperado de: http://dpbiologia.weebly.com/uploads/2/1/5/5/21553524/gtp_t0.anlisis_estadstico_2014-15.pdf

AUTORÍA
Cumpliendo con la probidad académica.

Docentes de Habilidades Investigativas de la Red COAR

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